Cuaderno de educacion ambiental. LAS LAGUNAS DE LAS SALINAS Y LA MALVASIA CABECIBLANCA (ALHAMA DE MURCIA - Murcia) SECUNDARIA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Cuaderno de educacion ambiental. LAS LAGUNAS DE LAS SALINAS Y LA MALVASIA CABECIBLANCA (ALHAMA DE MURCIA - Murcia) SECUNDARIA"

Transcripción

1 Cuaderno de educacion ambiental SECUNDARIA LAS LAGUNAS DE LAS SALINAS Y LA MALVASIA CABECIBLANCA (ALHAMA DE MURCIA - Murcia) AYUNTAMIENTO DE ALHAMA DE MURCIA

2

3 Lagunas de Las Salinas y la malvasía cabeciblanca (Alhama de Murcia-Murcia) Macho de Malvasía cabeciblanca Hembra de Malvasía cabeciblanca Proyecto LIFE + Nature & Biodiversity para la Conservación de la MALVASÍA CABECIBLANCA 1

4 Cuaderno de educación ambiental: Secundaria ACTIVIDADES PARA LOS CINCO SENTIDOS 1. El Humedal de las Lagunas de Las Salinas 2. La malvasía cabeciblanca 3. Colaboración ciudadana en la conservación de la malvasía cabeciblanca 4. La biodiversidad de las Lagunas de Las Salinas 5. Recuerda y completa Entre octubre de 2010 y septiembre de 2014 se desarrolla el Proyecto LIFE09/ ES/ Conservación de la malvasía cabeciblanca en la Región de Murcia. España, el cual es financiado en un 75 % por la Unión Europea. El principal objetivo de este proyecto es la conservación de la malvasía cabeciblanca y su hábitat en tres humedales de la Región de Murcia: lagunas de Campotejar (Molina de Segura, lagunas de las Moreras (Mazarrón) y lagunas de Las Salinas (Alhama de Murcia). Siendo un importante apoyo para el establecimiento de la Red Europea de Espacios Naturales Protegidos. Las lagunas de Alhama son uno de los humedales más importantes del municipio de Alhama de Murcia. Este humedal se ha incluido dentro del espacio protegido como ZEPA de los Saladares del Guadalentín. Esta figura, la de ZEPA, es una de las figuras de protección más importantes a nivel mundial y europeo para la conservación de las aves. Las lagunas de Alhama son tan importantes por la presencia de la malvasía cabeciblanca, que encuentra en este espacio un lugar para su reproducción, donde se han llegado a censar casi 30 individuos. 2

5 Lagunas de Las Salinas y la malvasía cabeciblanca (Alhama de Murcia-Murcia) El humedal de las Lagunas de las Salinas Este humedal presenta una superficie lagunar de más de m2 de superficie lagunar, y está formado por dos lagunas artificiales, de una estación depuradora de aguas residuales por sistemas de lagunaje. Este sistema fue abandonado en el año 2003, y desde entonces, las orillas y el entorno de las lagunas se han naturalizado, pues la vegetación característica de estas zonas se ha asentado en el humedal El agua de las Lagunas procede de la Estación Depuradora de Aguas Residuales Alhama de Murcia, ubicada al Sur de las lagunas. Los humedales son ecosistemas naturales, seminaturales o artificales, donde el principal componente es el agua, bien en superficie, o bajo ella, y que se caracterizan por albergar numerosas especies de flora y fauna acuática. 1.Rambla de las Salinas 2. Charca existente 3.Observatorio de aves y sendero 4. Charca creada en 2013 Indica en la tabla siguiente 3 funciones que nos proporciona este Humedal: FUNCIONES Almacenamiento del agua Mitiga los efectos de las inundaciones Descarga de acuíferos o aguas subterráneas Refugio de biodiversidad SI NO Espacio de ocio y recreo natural El humedal de las lagunas de las Salinas también está formado por parte de la Rambla de las Salinas, Sabrias decir cuales de estas caracterasticas corresponde a una rambla o a un rio? CARACTERÍSTICAS Sus aguas se utilizan para beber, regar, obtener energía, etc Tienen grandes oscilaciones de caudal y la mayoria se secan en verano Recogen aguas de otros ríos y ramblas Sus aguas no tienen los mismos usos porque son salobres o hay poca cantidad Aunque tengan oscilaciones de caudal no llega a secarse Recogen aguas de barrancos y a veces, de otras ramblas RAMBLA Proyecto LIFE + Nature & Biodiversity para la Conservación de la MALVASÍA CABECIBLANCA RIO 3

6 Cuaderno de educación ambiental: Secundaria LA MALVASIA CABECIBLANCA El proceso de evolución de las Lagunas de las Moreras ha dado lugar a la presencia de aves migratorias, sobre todo acuáticas que, desde el año 2004, visitan y habitan en este humedal. Entre esta avifauna destaca un pato amenazado a nivel mundial, la malvasia cabeciblanca (Oxyura leucocephala) La longitud del cuerpo de un ejemplar adulto está entre cm, con una envergadura alar de cm, un peso entre gramos, y una morfología con cuerpo rechoncho, cabeza grande y cola erguida. Presenta dimorfismo sexual, ya que tienen diferencias de formas, coloración y tamaños entre machos y hembras de una misma especie. Sabrias reconocer cual de las siguientes especies es una malvasia cabeciblanca? Rodea con un círculo la que consideres la correcta Utilizando algunas características descriptivas de las aves que acompañan a la malvasía cabeciblanca, y que relacionamos a continuación, escribe en la línea de arriba el nombre de cada una de ellas: Zampullin: ave pequeña con patas palmeadas, nadadora, que se zambulle muy a menudo. Anade real: ave nadadora de tamaño algo mayor que la malvasia cabeciblanca, la vemos casi siempre flotando. Calamón común: ave similar a una gallina, de color azul purpureo. Chorlitejo: de pequeño tamaño, lo vemos caminando por las orillas o el fango. Cigüeñuela: ave mediana con patas largas y un pico muy fino y largo. En la naturaleza muchas especies presentan dimorfismo sexual, ya que tienen diferencias de formas, coloración y tamaños entre machos y hembras de una misma especie. Es el caso de la malvasía cabeciblanca. Indica que dibujo corresponde al macho y cual a hembra de malvasia cabeciblanca En la lista de características y funciones coloca el símbolo masculino ( ) o el femenino ( ) según correspondan al macho o a la hembra. Pico abultado y azul Cola erguida Cabeza blanca y piléo negro Mayor tamaño Por qué crees que existe en la naturaleza el dimorfismo sexual? Las Lagunas de las Salinas sustentan de manera regular más del 1% de la población del Mediterráneo occidental de esta especie. También la encontramos en otros humedales de la Región de Murcia como en las lagunas de Campotéjar (Molina de Segura), lagunas de las Moreras (Mazarrón), Cabezo Beaza (Cartagena), embalse de Santomera y la Depuradora de Algüazas. Las aves de los humedales presentan una importante variedad de adaptaciones que les permiten vivir en estos ecosistemas acuáticos, tanto en el aspecto morfológico como en el tipo de alimentación. En la siguiente tabla une con flechas cada tipo de pico con la forma de alimentación, y cada tipo de pata con una función locomotora: Pico plano, alargado y redondeado Nadar y desplazarse por el agua 4 Pico robusto y afiliado Patas palmeadas Pico largo Posición de patas retrasadas respecto a su cuerpo Patas finas y largas Vadear las orillas sin mojarse Filtrar invertebrados y vegetales en limos Bucear Capturar presas con el pico Comer invertebrados enterrados en fango

7 Lagunas de Las Salinas y la malvasía cabeciblanca (Alhama de Murcia-Murcia) La malvasía cabeciblanca es un ave que habita en humedales con agua permanente o semipermanente, con una profundidad entre 0 5 y 3 metros. Presenta una gran habilidad para el buceo, siendo uno de los patos con mayor capacidad de inmersión, llegando a permanecer hasta más de un minuto bajo el agua. Su vuelo es ligero y veloz, contrarrestado con un despegue algo torpe e impreciso. Además, no es un ave muy adaptada a andar por tierra firme. Suele sumergirse para evitar peligros y en busca de comida, usando su pico a modo de órgano táctil para extraer el alimento del fondo de las Lagunas. Nada con facilidad y se alimenta buceando. Su alimentación es variada. Indica los cuatro alimentos que estan en la dieta de la malvasia cabeciblanca Larvas e insectos y escarabajos acuáticos Frutos y semillas Anfibios (ranas y sapos) Pájaros Peces Plantas sumergidas (espiga de agua) La malvasia cabeciblanca realiza sus funciones vitales dentro de un determinado ecosistema, en este caso en las Lagunas... Sabrias reconocer en que lugar de las Lagunas realiza cada una de estas funciones? Se alimentan Se refugian, descansan y nidifican Se cortejan y desplazan Proyecto LIFE + Nature & Biodiversity para la Conservación de la MALVASÍA CABECIBLANCA 5

8 Cuaderno de educación ambiental: Secundaria Colaboracion ciudadana en la conservacion de la malvasia Como sabes la malvasía cabeciblanca es una especie en peligro de extinción a nivel mundial, en nuestro país y en la Región de Murcia, debido, entre otras causas, a numerosas amenazas. Indica cuales de estas actuaciones afectan negativamente a la conservacion de la malvasia cabeciblanca Contaminación del agua Presencia de ratas, perros y gatos Enfermedades Mal uso del agua Introducir especies domésticas o exóticas en las lagunas Estudio e investigación de las Lagunas El Ayuntamiento de Alhama de Murcia y la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia gestionan este importante humedal, en el que desde el año 2010 y hasta el 2014 se trabaja con el proyecto subvencionado por la Unión Europea LIFE09/NAT/ES/ Conservación de la Malvasía cabeciblanca en la Región de Murcia, que desarrolla acciones para preservar este ave y otras aves presentes en las lagunas. Que puedes hacer tu para conservar y mejorar el lugar donde vive este ave (malvasia)? Cuentanós 3 ideas con las que puedes colaborar: Presencia de malvasía canela Limpieza y recogida de basuras Depuración de aguas Tendidos eléctricos LA BIODIVERSIDAD DE LAS LAGUNAS DE LAS SALINAS El humedal de las Lagunas de las Salinas es muy rico en cuanto a diversidad de especies de aves migratorias acuáticas, vegetación adaptada a las ramblas y a la salinidad del suelo, y de otras especies de vertebrados. Fauna Junto a la malvasía cableciblanca encontramos otras especies faunísticas de interés nacional y regional. En tu visita a las Lagunas sigue el sendero marcado. Señala aquí las aves acuáticas que observes y anota algunas características especiales de cada una de ellas (colores más distintivos, forma y color del pico, tipo de patas, tamaño). Indica también si son nadadoras-buceadoras o limícolas (que caminan por las orillas): Andarrios chico Zampullín cuellinegro Pato colorado Cigüeñuela común Ánade real Focha común Porrón común Calamón común Tarro blanco Gallineta común Zampullín común Garceta común 6

9 Lagunas de Las Salinas y la malvasía cabeciblanca (Alhama de Murcia-Murcia) Otros animales que viven en este humedal son erizo común, culebra bastarda, rana común y lagartija colilarga : Erizo común Rana común Culebra bastarda Lagartija colilarga FLORA En este humedal existen numerosas especies de plantas, que sirven de refugio y alimento a las aves de las lagunas de las Salinas. En los márgenes de las lagunas encontramos carrizo (Phragmites australis) y taray (Tamarix sp.). Fuera de las lagunas, en las zonas adyacentes, aparecen especies halófilas propias de saladar, como salao (Suaeda vera), salao blanco (Atriplex sp), siempreviva (Limonium cossonianum), sosa jabonera (Artrocnemum macrostachyum), y el almarjo (Halocnemun strobilaceum), una especie En Peligro Crítico desde el 2008, que encuentra en este humedal una de las pocas localizaciones en la Región de Murcia. Marca aquellas que identifiques en la visita. Carrizo Siempreviva Taray Almarjo Salao OBSERVA LA VEGETACION Y DIBUJA LAS HOJAS DE LAS PLANTAS QUE ENCUENTRES Carrizo: Taray: Siempreviva: Almarjo: Proyecto LIFE + Nature & Biodiversity para la Conservación de la MALVASÍA CABECIBLANCA 7

10 Cuaderno de educación ambiental: Secundaria Recuerda y completa Los humedales son ecosistemas naturales o donde el principal componente es el. Estos humedales se caracterizan por albergar numerosas especies de flora y fauna acuática. Alhama de Murcia es un municipio con muchos humedales importantes para la flora y la fauna, pero sólo en uno de ellos habita la malvasía cabeciblanca. Señala en el siguiente listado el humedal donde se localiza esta especie: Embalse Rambla de Algeciras Charca de la cumbre Carrascoy La Alcanara Lagunas de las Salinas Este humedal forma parte de una antigua depuradora de lagunaje, y en la actualidad está considerado como un espacio natural protegido. Las depuradoras y el uso del agua El agua es un recurso muy valioso, pero a la vez muy escaso que tenemos que utilizar razonadamente y que debemos ahorrar. Las depuradoras contribuyen a este objetivo al depurar el agua que llega sucia desde las ciudades, produciendo agua limpia para diversos usos como la conservación de las aves y la agricultura. Con lo aprendido, coloca las etiquetas donde corresponda: Agua sucia 1 Caudal ecologico Agua limpia 2 3 Parques y jardines 4 Agricultura Hábitat malvasía 5 6 8

11

12 INFORMACIÓN: Dirección General de Medio Ambiente Consejería de Presidencia Región de Murcia Servicio del Medio Natural Ayuntamiento de Alhama de Murcia Área de Medio Ambiente Tel LifeMalvasia Murcia LIFE+Malvasía murcia Edición: Región de Murcia Texto: P. Corbalán, G. Ballesteros, E. Jordán, M. Cava Diseño y maquetación: Ingeniería del Entorno Natural Fotografías: E. Jordán, M. Cava Ilustración: Jorge Izquierdo AYUNTAMIENTO DE ALHAMA DE MURCIA

RESUMEN MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS PROYECTO LIFE09/NAT/ MARZO

RESUMEN MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS PROYECTO LIFE09/NAT/ MARZO MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS PROYECTO LIFE09/NAT/000516 Conservación Oxyura MARZO - 2013 REDACTOR: GUSTAVO A. BALLESTEROS PELEGRÍN Servicio de Biodiversidad, Caza y Pesca Fluvial MURCIA,31 DE MARZO DE

Más detalles

Comité Ornix de la Unión Europea la considera como Especie prioritaria para financiar proyectos de conservación

Comité Ornix de la Unión Europea la considera como Especie prioritaria para financiar proyectos de conservación REGIÓN DE MURCIA Consejería de Presidencia Dirección General de Medio Ambiente PROYECTO LIFE09 NAT/ES/000516 Conservación de Oxyura leucocephala en la región de Murcia. España. Ponente: Gustavo A. Ballesteros

Más detalles

RESUMEN MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS. PROYECTO LIFE09/NAT/ Conservación Oxyura leucocephala en la Región de Murcia MAYO

RESUMEN MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS. PROYECTO LIFE09/NAT/ Conservación Oxyura leucocephala en la Región de Murcia MAYO MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS PROYECTO LIFE09/NAT/000516 Conservación Oxyura MAYO - 2012 REDACTOR: GUSTAVO A. BALLESTEROS PELEGRÍN Servicio de Biodiversidad, Caza y Pesca Fluvial MURCIA,31 DE MAYO 2012

Más detalles

Proyecto LIFE09/NAT/ Conservación de. Oxyura leucocephala en la Región de Murcia. <http://www.lifemalvasiamurcia.es>

Proyecto LIFE09/NAT/ Conservación de. Oxyura leucocephala en la Región de Murcia. <http://www.lifemalvasiamurcia.es> INFORME CONTROL DE LA CALIDAD HÍDRICA Y DE LOS PARÁMETROS AMBIENTALES EN LOS HUMEDALES ASOCIADOS A EDAR DURANTE EL INVIERNO DE 2014, INCLUIDOS EN EL PROYECTO LIFE- NATURALEZA CONSERVACIÓN DE OXYURA LEUCOCEPHALA

Más detalles

ACTOS REALIZADOS EN CONMEMORACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES 2 de febrero de 2007

ACTOS REALIZADOS EN CONMEMORACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES 2 de febrero de 2007 ACTOS REALIZADOS EN CONMEMORACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES 2 de febrero de 2007 INTRODUCCIÓN El parque Natural de El Hondo tiene una extensión de 2.387,2 Ha y está situado administrativamente entre

Más detalles

TRABAJOS DE SEGUIMIENTO Y ANILLAMIENTO DE ESPECIES DE AVES NIDIFICANTES INVERNANTES EN PASOS MIGRATORIOS, EN EL PERIODO INVERNAL DE 2014

TRABAJOS DE SEGUIMIENTO Y ANILLAMIENTO DE ESPECIES DE AVES NIDIFICANTES INVERNANTES EN PASOS MIGRATORIOS, EN EL PERIODO INVERNAL DE 2014 TRABAJOS DE SEGUIMIENTO Y ANILLAMIENTO DE ESPECIES DE AVES NIDIFICANTES INVERNANTES EN PASOS MIGRATORIOS, EN EL PERIODO INVERNAL DE 2014 INFORME-ENERO-MARZO 2014 MURCIA, 31 MARZO 2014 ÍNDICE DE CONTENIDO

Más detalles

RESUMEN MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS PROYECTO LIFE09/NAT/000516 ENERO - 2013

RESUMEN MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS PROYECTO LIFE09/NAT/000516 ENERO - 2013 MENSUAL DE TRABAJOS REALIZADOS PROYECTO LIFE09/NAT/000516 Conservación Oxyura ENERO - 2013 REDACTOR: GUSTAVO A. BALLESTEROS PELEGRÍN Servicio de Biodiversidad, Caza y Pesca Fluvial MURCIA,31 DE ENERO DE

Más detalles

MATERIAL DE APOYO. Las aves de Urdaibai y sus hábitats: LOS HUMEDALES

MATERIAL DE APOYO. Las aves de Urdaibai y sus hábitats: LOS HUMEDALES MATERIAL DE APOYO Cuaderno del alumno/a Las aves de Urdaibai y sus hábitats: LOS HUMEDALES Unidad para los alumnos/as -Educación primaria- Unidad didáctica visita 3º - 4º de E.P. 0 1.- PRESENTACION. El

Más detalles

AVES ACUÁTICAS INVERNANTES EN LA COMUNIDAD VALENCIANA. 29 AÑOS DE CENSOS ININTERUMPIDOS:

AVES ACUÁTICAS INVERNANTES EN LA COMUNIDAD VALENCIANA. 29 AÑOS DE CENSOS ININTERUMPIDOS: 4611 VALÈNCIA Telèfon 96 197 35 AVES ACUÁTICAS INVERNANTES EN LA COMUNIDAD VALENCIANA. 29 AÑOS DE CENSOS ININTERUMPIDOS: -212 A continuación se presentan las gráficas de la evolución de las principales

Más detalles

Clase 21. Guía del estudiante. Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21. Estructura de los ecosistemas acuáticos. Actividad 9 (para socializar)

Clase 21. Guía del estudiante. Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21. Estructura de los ecosistemas acuáticos. Actividad 9 (para socializar) Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21 Clase 21 Estructura de los ecosistemas acuáticos Actividad 9 (para socializar) 1 Lea de manera atenta el siguiente texto e identifique las características de

Más detalles

SALBURUA, Balsa de Betoño

SALBURUA, Balsa de Betoño SALBURUA, Balsa de Betoño NATURALEZA A LAS PUERTAS DE LA CIUDAD El paseo por la laguna de Betoño y sus alrededores nos acerca a un ecosistema único, asociado al agua, que da cobijo a una gran variedad

Más detalles

TEMA 3.- La protección del medio ambiente

TEMA 3.- La protección del medio ambiente TEMA 3.- La protección del medio ambiente LOS ECOSISTEMAS El ecosistema Un ecosistema es el conjunto formado por un lugar y todos los seres vivos que lo habitan. El desierto o una charca. En un ecosistema

Más detalles

Reserva de Biosfera Península de Zapata Parque Nacional Ciénaga de Zapata

Reserva de Biosfera Península de Zapata Parque Nacional Ciénaga de Zapata Reserva de Biosfera Península de Zapata Parque Nacional Ciénaga de Zapata La Península de Zapata, con una extensión de 4 520 km², constituye una unidad ecológica de significativa diversidad biológica y

Más detalles

LA ECOLOGÍA. Es la ciencia que estudia los ecosistemas. Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos.

LA ECOLOGÍA. Es la ciencia que estudia los ecosistemas. Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos. LOS ECOSISTEMAS LA ECOLOGÍA Es la ciencia que estudia los ecosistemas Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos. No hay que confundirlos con los ecologistas. Que son personas interesadas

Más detalles

PROGRAMA DE ACTIVIADES PARA EL DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES EN VITORIA-GASTEIZ

PROGRAMA DE ACTIVIADES PARA EL DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES EN VITORIA-GASTEIZ PROGRAMA DE ACTIVIADES PARA EL DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES EN VITORIA-GASTEIZ El 2 de febrero la Concejala del Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Vitoria- Gasteiz, Idoia Garmendia, presentó los

Más detalles

LA ECOLOGÍA. Es la ciencia que estudia los ecosistemas. Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos.

LA ECOLOGÍA. Es la ciencia que estudia los ecosistemas. Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos. LA ECOLOGÍA Es la ciencia que estudia los ecosistemas Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos. No hay que confundirlos con los ecologistas. Que son personas interesadas en la conservación

Más detalles

ITINERARIO PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y LA PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL LITORAL DE LA CIUDAD DE MÁLAGA.

ITINERARIO PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y LA PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL LITORAL DE LA CIUDAD DE MÁLAGA. ITINERARIO PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y LA PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL LITORAL DE LA CIUDAD DE MÁLAGA. Objetivos:? Poner en valor el patrimonio natural y cultural

Más detalles

Informe de proyecto ejecutado

Informe de proyecto ejecutado Informe de proyecto ejecutado Creación de los humedales de depuración terciaria de Can Cabanyes, Granollers. Autor del proyecto: R. Mujeriego (UPC) Ejecución: Naturalea Cliente y D.O.:: Ayuntamiento de

Más detalles

SIERRA DE GUADARRAMA Parque Nacional

SIERRA DE GUADARRAMA Parque Nacional SIERRA DE GUADARRAMA Parque Nacional SIERRA DE GUADARRAMA: Parque Nacional LA SIERRA DE GUADARRAMA Un mundo de biodiversidad 11 grandes ecosistemas diferentes DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS: Cimas, cumbres

Más detalles

ANIMALES CON ESQUELETO

ANIMALES CON ESQUELETO ANIMALES CON ESQUELETO LOS ANIMALES pueden ser ANIMALES VERTEBRADOS ANIMALES INVERTEBRADOS no son los que se clasifican en UN ESQUELETO INTERNO CON COLUMNA VERTEBRAL COLUMNA VERTEBRAL MAMÍFEROS PECES ANFIBIOS

Más detalles

DÍA VERDE CASTRONUÑO

DÍA VERDE CASTRONUÑO DÍA VERDE CASTRONUÑO Dónde estamos? La Reserva Natural Riberas de Castronuño se sitúa al oeste de la provincia de Valladolid, próxima al límite con la provincia de Zamora. Se trata de un espacio natural

Más detalles

carroñeros animal herbívoros cadáveres detritívoros animales omnívoros carnívoros hierba restos vegetal Las vacas comen. Son animales.

carroñeros animal herbívoros cadáveres detritívoros animales omnívoros carnívoros hierba restos vegetal Las vacas comen. Son animales. 6 Nutrición y reproducción de los animales PLAN DE MEJORA. Ficha 1 Los animales toman alimentos que proceden de otros seres vivos. Según su forma de alimentarse, pueden ser: carnívoros, herbívoros, omnívoros

Más detalles

Conocimiento del Medio Natural, Social y Natural UNIDAD 3. Los animales FICHA 3.1

Conocimiento del Medio Natural, Social y Natural UNIDAD 3. Los animales FICHA 3.1 UNIDAD 3. Los animales FICHA 3.1 1. Indica si los siguientes animales son vertebrados o invertebrados: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 2. Indica si los siguientes animales son ovíparos o vivíparos:

Más detalles

I. Comunidad Autónoma

I. Comunidad Autónoma Página 22658 I. Comunidad Autónoma 3. Otras disposiciones Consejo de Gobierno 6235 Decreto n.º 70/2016, de 12 de julio, de catalogación de la malvasía cabeciblanca como especie en peligro de extinción

Más detalles

RESERVA DELS ULLALS DE NA MOLINS

RESERVA DELS ULLALS DE NA MOLINS RESERVA DELS ULLALS DE NA MOLINS CONSELLERIA DE MEDI AMBIENT, AIGUA, URBANISME I HABITATGE EXCM. AJUNTAMENT DE SUECA l Área de Reserva dels Ullals de Na Molins, con una superficie de 5,6 hectáreas, se

Más detalles

Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE:

Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE: Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE: 2.4. SEGÚN SU ESQUELETO Los animales se clasifican en dos grandes grupos, según posean o no posean esqueleto. Estos dos grandes grupos son: ANIMALES VERTEBRADOS Tienen

Más detalles

JUNTA DE EXTREMADURA

JUNTA DE EXTREMADURA Hola amigos! Me llamo Matilda y soy una avutarda. Mis amigos y yo os contaremos cual es nuestra casa y las cosas que podéis ver en ella si venís a visitarnos. Espero que disfrutéis mucho. Adelante! - 1

Más detalles

» RATÓN CASERO O LAUCHA

» RATÓN CASERO O LAUCHA » RATÓN CASERO O LAUCHA MUS MUSCULUS MUSCULUS POSICION SISTEMÁTICA Filo: Cordados // Clase: Mamífero // Orden: Roedores // Familia: Muridae IMPORTANCIA COMO PLAGA Está considerado el segundo vertebrado

Más detalles

PUESTA EN VALOR DEL HUMEDAL DE DON QUIJOTE

PUESTA EN VALOR DEL HUMEDAL DE DON QUIJOTE PREMIOS CONAMA-MEMORIA MEMORIA RESUMEN PUESTA EN VALOR DEL HUMEDAL DE DON QUIJOTE 1. Datos de la institución Nombre: Ayuntamiento de Pedro Muñoz CIF: P-1306100 1306100-G Domicilio: Plaza de España, 1 Localidad:

Más detalles

ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS I

ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS I Dirección del proyecto: Real Jardín Botánico Elaboración de contenidos: María Bellet Serrano y Esther García Guillén. Fotografías e ilustraciones: Caridad de Ugarte Blanco, Esther García Guillén y María

Más detalles

CREACIÓN DE UNA RED DE CUSTODIA DEL TERRITORIO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE GESTIÓN/CONSERVACIÓN DE ESPACIOS NATURALES

CREACIÓN DE UNA RED DE CUSTODIA DEL TERRITORIO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE GESTIÓN/CONSERVACIÓN DE ESPACIOS NATURALES NÚMERO DE FICHA: 1 CREACIÓN DE UNA RED DE CUSTODIA DEL TERRITORIO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE GESTIÓN/CONSERVACIÓN DE ESPACIOS NATURALES Concienciar y divulgar los valores ambientales de la Región de

Más detalles

DEPTOS DE COLONIS, SAN JOSE, MONTEVIDEO CON COSTAS EN EL RIO DE LA PLATA Y MALDONADO Y ROCHA CON COSTAS EN EL OCEANO ATLANTICO.

DEPTOS DE COLONIS, SAN JOSE, MONTEVIDEO CON COSTAS EN EL RIO DE LA PLATA Y MALDONADO Y ROCHA CON COSTAS EN EL OCEANO ATLANTICO. FRANJA COSTERA: FRANJA DE TIERRA FIRME APROXIMADAMENTE DE 10 K., 700 K. DE LARGO Y ESPACIO MARITIMO DONDE SE PRODUCEN DIVERSOS PROCESOS DE INTERACCION ENTRE EL MAR Y LA TIERRA. DEPTOS DE COLONIS, SAN JOSE,

Más detalles

Fuente: Jorge González Esteban. Plasencia, 20 de septiembre de 2013

Fuente: Jorge González Esteban. Plasencia, 20 de septiembre de 2013 Fuente: Jorge González Esteban Plasencia, 20 de septiembre de 2013 Algunos datos de interés Nombre científico: Grado de amenaza: Figuras de protección: Galemys pyrenaicus Vulnerable En peligro de extinción

Más detalles

LA LAGUNA DE MIS SUEÑOS

LA LAGUNA DE MIS SUEÑOS LA LAGUNA DE MIS SUEÑOS La Laguna de espera tu visita. Pero sabes dónde está?. Hazte con un mapa de Navarra y a buscar! Después puedes pintar en este mapa el lugar del que saldrás y el camino que te llevará

Más detalles

ÍNDICE RECURSOS NATURALES AGUAS SUBTERRÁNEAS AGUAS SUPERFICIALES

ÍNDICE RECURSOS NATURALES AGUAS SUBTERRÁNEAS AGUAS SUPERFICIALES Diagnosis Técnica Agenda 21 de Martos Índice ÍNDICE RECURSOS NATURALES AGUAS SUBTERRÁNEAS 2. INVENTARIO DE LOS ACUÍFEROS PRINCIPALES. MAPA DE LOCALIZACIÓN DE ACUÍFEROS. RÉGIMEN HÍDRICO. 3. INVENTARIO DE

Más detalles

MALVASIA CABECIBLANCA

MALVASIA CABECIBLANCA PARAJE NATURAL MUNICIPAL LAGUNAS DE LO MONTE El Paraje Natural Municipal se encuentra situado al norte del núcleo urbano de Pilar de la Horadada, perteneciente a la comarca del Bajo Segura, al sur de la

Más detalles

Fecha: 2. Escribe debajo de cada animal si es ovíparo o vivíparo. 3. Anota las características de cada grupo de vertebrados.

Fecha: 2. Escribe debajo de cada animal si es ovíparo o vivíparo. 3. Anota las características de cada grupo de vertebrados. 6 1. Completa la tabla poniendo ejemplos. herbívoro carnívoro omnívoro ave mamífero 2. Escribe debajo de cada animal si es ovíparo o vivíparo. 3. Anota las características de cada grupo de vertebrados.

Más detalles

Tito Curioso te lleva a conocer el mundo de los. Anfibios. Grandes huesudos

Tito Curioso te lleva a conocer el mundo de los. Anfibios. Grandes huesudos Tito Curioso te lleva a conocer el mundo de los Anfibios Grandes huesudos Coordinación editorial: Carlos Galindo Leal Texto: Marcelo Aranda Sánchez Diseño gráfico: Isabel Alejandra Plata Zamora Anfibios

Más detalles

ECOSISTEMAS ACUÁTICOS: AGUA DULCE Y SALADA

ECOSISTEMAS ACUÁTICOS: AGUA DULCE Y SALADA ECOSISTEMAS ACUÁTICOS: AGUA DULCE Y SALADA Los seres vivos viven en distintos lugares del planeta Tierra, aprovechando los recursos que se le ofrece, formando ecosistemas. Los ecosistemas en general están

Más detalles

EL ECOSISTEMA ACUATICO: PRODUCTORES SENCILLO MEDIO COMPLICADO

EL ECOSISTEMA ACUATICO: PRODUCTORES SENCILLO MEDIO COMPLICADO EL ECOSISTEMA ACUATICO: PRODUCTORES SENCILLO MEDIO COMPLICADO 1.- En un ecosistema acuático, no se dan exactamente las mismas condiciones en todos sus puntos. Pensemos, por ejemplo, en un mar. Señala en

Más detalles

Localización: Se localiza junto a la zona de vera y representa el ecosistema con mayor superficie en el Espacio Natural de Doñana, con unas 27.

Localización: Se localiza junto a la zona de vera y representa el ecosistema con mayor superficie en el Espacio Natural de Doñana, con unas 27. Localización: Se localiza junto a la zona de vera y representa el ecosistema con mayor superficie en el Espacio Natural de Doñana, con unas 27.000 hectáreas. La marisma es una gran llanura aluvial, con

Más detalles

UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA

UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA Lee con atención 1.EL INTERIOR DE LA TIERRA La Tierra, como puedes ver, está formada por multitud de elementos que viven en ella: vegetales, rocas, animales, etc. Si cortásemos

Más detalles

Conservación de anfibios Plan PIMA-Adapta

Conservación de anfibios Plan PIMA-Adapta Conservación de anfibios Sapo partero ibérico (Alytes cisternasii) Te encuentras en Monfragüe, lugar privilegiado con una enorme variedad y número refugio de los que podrás disfrutar, si caminas con un

Más detalles

REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES NATURAL SCIENCE 5 UNIDAD 6: LA BIOSFERA (THE BIOSPHERE)

REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES NATURAL SCIENCE 5 UNIDAD 6: LA BIOSFERA (THE BIOSPHERE) REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES NATURAL SCIENCE 5 UNIDAD 6: LA BIOSFERA (THE BIOSPHERE) La biosfera es el ecosistema global que contiene todos los demás ecosistemas. En ella, todos los organismos

Más detalles

1. Observa y clasifica a los animales vertebrados, utilizando círculos. Luego coloréalos.

1. Observa y clasifica a los animales vertebrados, utilizando círculos. Luego coloréalos. 1. bserva y clasifica a los animales vertebrados, utilizando círculos. uego coloréalos. amíferos - aves - reptiles nfibios - peces N Y N D www.fichasparaimprimir.com ágina 2 2. upivértebrados. Ubica en

Más detalles

LOS ECOSISTEMAS. Tema 5. entre los seres vivos y el medio. Cuestiones

LOS ECOSISTEMAS. Tema 5. entre los seres vivos y el medio. Cuestiones LOS ECOSISTEMAS Tema 5 - Los seres vivos que habitan en él Componentes de un ecosistema - El medio físico (lugar en el que habitan) entre los seres vivos - Las relaciones entre los seres vivos y el medio

Más detalles

Programa de visitas escolares a Espacios Naturales. Casa del Parque de La Nava y Campos de Palencia GUÍA DEL EXPLORADOR. Educación.

Programa de visitas escolares a Espacios Naturales. Casa del Parque de La Nava y Campos de Palencia GUÍA DEL EXPLORADOR. Educación. Programa de visitas escolares a Espacios Naturales Casa del Parque de La Nava y Campos de Palencia Educación Secundaria GUÍA DEL EXPLORADOR Bienvenido a la Casa del Parque de La Nava y Campos de Palencia!

Más detalles

Los colibríes y las flores

Los colibríes y las flores Colibrí kids Los colibríes y las flores Conoce más sobre la relación entre los colibríes y las flores Las flores tienen diversos colores, formas y olores. Cuidan sus semillas que crecen en su interior.

Más detalles

Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/ NATURALES

Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/ NATURALES NATURALES El cuerpo humano y la salud Las funciones vitales Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para mantenerse con vida. NUTRICIÓN Los seres vivos necesitamos alimentarnos

Más detalles

VERTEBRADOS RECUERDA QUE:

VERTEBRADOS RECUERDA QUE: VERTEBRADOS A continuación te vas a encontrar información sobre LOS ANIMALES VERTEBRADOS basada en el tema que aparece en tu libro de texto. Lee las siguientes instrucciones para que puedas trabajar el

Más detalles

LA ECOLOGIA ANTE EL SIGLO XXI

LA ECOLOGIA ANTE EL SIGLO XXI LA ECOLOGIA ANTE EL SIGLO XXI LOS ECOSISTEMAS DE LAS AGUAS EPICONTINENTALES EN LA REGIÖN DE MURCIA: RAMBLAS, RIOS y HUMEDALES Rosa Gómez Cerezo Dpto. Ecología e Hidrología Fac. Biología Qué son las aguas

Más detalles

TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES

TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES 1 1. La reproducción. La reproducción es la función en la que los seres vivos producen nuevos individuos parecidos a ellos. Reproducción Axesual Sexual Gemación

Más detalles

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2 BÁSICO

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2 BÁSICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2 BÁSICO PAISAJES DE CHILE Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes GUÍA N 1. El paisaje El paisaje geográfico es una extensión de territorio que tiene características

Más detalles

PÉTROLA Y PROGRAMACION CASA CULTURA JOSE SARAMAGO

PÉTROLA Y PROGRAMACION CASA CULTURA JOSE SARAMAGO Edita: Periodicidad: mensual. Suscripciones, altas y bajas VOLUNTARIADO VERDE EN LAS LAGUNAS DE PÉTROLA Y PROGRAMACION CASA CULTURA JOSE SARAMAGO VOLUNTARIADO VERDE EN LAS LAGUNAS DE PÉTROLA. Si tienes

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA No. 1 ÁREA DE CIENCIAS NATURALES GRADO CUARTO - JORNADA TARDE PROYECTO DE AULA EDUCACIÓN PRIMARIA - PRIMER TRIMESTRE 2015

UNIDAD DIDÁCTICA No. 1 ÁREA DE CIENCIAS NATURALES GRADO CUARTO - JORNADA TARDE PROYECTO DE AULA EDUCACIÓN PRIMARIA - PRIMER TRIMESTRE 2015 COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL Educación en Pre-escolar Básica Secundaria - Media Académica y Media Fortalecida Resolución de Funcionamiento 155 del 24 de enero de

Más detalles

Programa de Educación y Sensibilización Ambiental El río pasa por tu cole RUTA DE LOS MOLINOS DEL RÍO PERALES NAVALAGAMELLA.

Programa de Educación y Sensibilización Ambiental El río pasa por tu cole RUTA DE LOS MOLINOS DEL RÍO PERALES NAVALAGAMELLA. Programa de Educación y Sensibilización Ambiental El río pasa por tu cole RUTA DE LOS MOLINOS DEL RÍO PERALES NAVALAGAMELLA. MADRID INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA ZONA La ruta a realizar se encuentra situada

Más detalles

LA CHARCA DE SUÁREZ. La comunidad animal de la Charca es muy amplia y todos cumplen su función en la cadena trófica.

LA CHARCA DE SUÁREZ. La comunidad animal de la Charca es muy amplia y todos cumplen su función en la cadena trófica. La Charca de Suárez, con más de 160 especies de aves, se ha convertido en el humedal más importante de la costa de Granada gracias a los esfuerzos desinteresados de personas e instituciones que desde el

Más detalles

Las raíces de los árboles de los bosques sujetan el terreno, evitando los deslizamientos de tierra y

Las raíces de los árboles de los bosques sujetan el terreno, evitando los deslizamientos de tierra y QUÉ ES UN ECOSISTEMA? Cada ser vivo tiene necesidades diferentes y vive en el lugar donde puede satisfacerlas (cactus-ambientes secos) LAS RELACIONES EN LOS ECOSISTEMAS Todos los seres vivos se relacionan

Más detalles

Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE:

Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE: Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE: 1. LOS ANIMALES. ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS Los animales son seres vivos porque nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren. En la Tierra hay millones de animales

Más detalles

LOS ANIMALES. Te gustan los animales? tienes mascotas en casa? has visitado alguna vez una granja o un zoo?

LOS ANIMALES. Te gustan los animales? tienes mascotas en casa? has visitado alguna vez una granja o un zoo? Published on Create WebQuest (http://www.createwebquest.com) Home > Printer-friendly PDF > Printer-friendly PDF ME GUSTAN LOS ANIMALES Introduction LOS ANIMALES portada Te gustan los animales? tienes mascotas

Más detalles

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 3º

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 3º CONOCIMIENTO DEL MEDIO 3º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CM 3º. U1 1. Identifica las diferentes partes del cuerpo humano. 2. Conoce algunas de las características

Más detalles

Comprensión del Medio 4 básico Eje temático: Principios básicos de clasificación

Comprensión del Medio 4 básico Eje temático: Principios básicos de clasificación Comprensión del Medio 4 básico Eje temático: Principios básicos de clasificación 1. La presencia o ausencia de una columna vertebral nos permite realizar una clasificación sencilla de ciertos animales.

Más detalles

CAMINANDO POR VALLADOLID FUENTE EL SOL

CAMINANDO POR VALLADOLID FUENTE EL SOL CAMINANDO POR VALLADOLID FUENTE EL SOL Dónde estamos? Nos encontramos en la Fuente el Sol, un parque periurbano situado en las inmediaciones del barrio de La Victoria. En él encontramos, conviviendo juntas,

Más detalles

HUMEDALES DESECADOS Y RECUPERADOS COMO ZONAS DE DEPURACIÓN COMPLEMENTARIA EN LA MANCHA HÚMEDA

HUMEDALES DESECADOS Y RECUPERADOS COMO ZONAS DE DEPURACIÓN COMPLEMENTARIA EN LA MANCHA HÚMEDA HUMEDALES DESECADOS Y RECUPERADOS COMO ZONAS DE DEPURACIÓN COMPLEMENTARIA EN LA MANCHA HÚMEDA Bustamante, P. 1 ; Bernués, M. 2 ; González, J.L. 3 ; Guerrero, N. 4 ; Cirujano, S. 5 ; Rubio, A. 5 1 Ayto.

Más detalles

Salburua el despertar de la primavera Unidad didáctica para el alumnado er 3 ciclo Primaria P er 3 ciclo ANTES Y DESPUÉS DE LA VISITA EJEMPLAR PARA EL PROFESORADO er 3 ciclo PRIMARIA alumnado Salburua

Más detalles

NATURA 2000 FORMULARIO NORMALIZADO DE DATOS PARA ZONAS DE ESPECIAL PROTECCIÓN PARA LAS AVES (ZEPA),

NATURA 2000 FORMULARIO NORMALIZADO DE DATOS PARA ZONAS DE ESPECIAL PROTECCIÓN PARA LAS AVES (ZEPA), NATURA 2000 FORMULARIO NORMALIZADO DE DATOS PARA ZONAS DE ESPECIAL PROTECCIÓN PARA LAS AVES (ZEPA), PARA LUGARES SUSCEPTIBLES DE IDENTIFICACIÓN COMO LUGARES DE IMPORTANCIA COMUNITARIA (LIC) Y PARA ZONAS

Más detalles

Los Invertebrados LOS INVERTEBRADOS

Los Invertebrados LOS INVERTEBRADOS LOS INVERTEBRADOS 1 Los animales invertebrados, al igual que todas los seres vivos, realizan las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Función de nutrición. Los órganos y aparatos

Más detalles

ECOSISTEMA DE LAGUNA Y HUMEDAL

ECOSISTEMA DE LAGUNA Y HUMEDAL ECOSISTEMA DE LAGUNA Y HUMEDAL El Medio Natural de Andalucía / Ecosistema de Laguna y humedal pg. 1 LAGUNA Y HUMEDAL Un buen número de lagunas y humedales de Andalucía gozan de la protección de la Consejería

Más detalles

MANUEL CHAVES GONZÁLEZ Presidente de la Junta de Andalucía. MARÍA CINTA CASTILLO JIMÉNEZ Consejera de Medio Ambiente

MANUEL CHAVES GONZÁLEZ Presidente de la Junta de Andalucía. MARÍA CINTA CASTILLO JIMÉNEZ Consejera de Medio Ambiente Recursos Naturales del Brazo del Este y se amplía el ámbito territorial del citado El Brazo del Este es uno de los antiguos brazos en que se dividía el río Guadalquivir en su recorrido por las marismas.

Más detalles

Chelonia. Apoyando la conservación del Caimán Llanero o Cocodrilo del Orinoco ( Crocodylus intermedius) en los Llanos Orientales de Colombia

Chelonia. Apoyando la conservación del Caimán Llanero o Cocodrilo del Orinoco ( Crocodylus intermedius) en los Llanos Orientales de Colombia Chelonia 2014 Apoyando la conservación del Caimán Llanero o Cocodrilo del Orinoco ( Crocodylus intermedius) en los Llanos Orientales de ENERO 2014 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Cría de caimán

Más detalles

Guía Nº 4: ANFIBIOS UN LIMEÑO AMENAZADO

Guía Nº 4: ANFIBIOS UN LIMEÑO AMENAZADO Guía Nº 4: ANFIBIOS UN LIMEÑO AMENAZADO Bio significa VIDA, y diversidad es VARIEDAD, juntos biodiversidad es la maravillosa y rica variedad de vida a nuestro alrededor, desde la más microscópica bacteria

Más detalles

CONTENIDOS DEL PROGRAMA V(E) 2 N VISITAS ESCOLARES A ESPACIOS NATURALES EN LA RESERVA NATURAL RIBERAS DE CASTRONUÑO-VEGA DEL DUERO

CONTENIDOS DEL PROGRAMA V(E) 2 N VISITAS ESCOLARES A ESPACIOS NATURALES EN LA RESERVA NATURAL RIBERAS DE CASTRONUÑO-VEGA DEL DUERO GENERALIDADES CONTENIDOS DEL PROGRAMA V(E) 2 N VISITAS ESCOLARES A ESPACIOS NATURALES EN LA RESERVA NATURAL RIBERAS DE CASTRONUÑO-VEGA DEL DUERO CURSO 2016-2017 Con este documento, pretendemos acercar

Más detalles

Los animales son seres vivos junto con las plantas y los hongos. Todos nacen, crecen, se relaciona, se reproducen y mueren.

Los animales son seres vivos junto con las plantas y los hongos. Todos nacen, crecen, se relaciona, se reproducen y mueren. Los animales son seres vivos junto con las plantas y los hongos. Todos nacen, crecen, se relaciona, se reproducen y mueren. Los animales pueden clasificarse en dos grupos: Animales vertebrados: Tienen

Más detalles

DESCUBRIMOS LA FAUNA DE NUESTROS RÍOS

DESCUBRIMOS LA FAUNA DE NUESTROS RÍOS Pág. DESCUBRIMOS LA FAUNA DE NUESTROS RÍOS DOSIER DIDÁCTICO DE LA VISITA EXPOSICIÓN LIFE POTAMO FAUNA PANEL GENERAL LIFE POTAMO FAUNA.. Pon los nombres de los animales representados y relaciona cada uno

Más detalles

Los animales invertebrados

Los animales invertebrados Los animales invertebrados Las esponjas Son acuáticas y viven pegadas a las rocas. Tienen forma de saco y presentan poros por los que filtran el agua. Los equinodermos Las medusas Los gusanos Los moluscos

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLAN APOYO COMPARTIDO 3º BÁSICO CIENCIAS NATURALES 2012

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLAN APOYO COMPARTIDO 3º BÁSICO CIENCIAS NATURALES 2012 MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLAN APOYO COMPARTIDO Material de Apoyo 3º BÁSICO CIENCIAS NATURALES 2012 Material de apoyo - Período 1 Ciencias Naturales - 3 básico MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLAN APOYO COMPARTIDO

Más detalles

NATURA 2000 FORMULARIO NORMALIZADO DE DATOS PARA ZONAS DE ESPECIAL PROTECCIÓN PARA LAS AVES (ZEPA),

NATURA 2000 FORMULARIO NORMALIZADO DE DATOS PARA ZONAS DE ESPECIAL PROTECCIÓN PARA LAS AVES (ZEPA), NATURA 2000 FORMULARIO NORMALIZADO DE DATOS PARA ZONAS DE ESPECIAL PROTECCIÓN PARA LAS AVES (ZEPA), PARA LUGARES SUSCEPTIBLES DE IDENTIFICACIÓN COMO LUGARES DE IMPORTANCIA COMUNITARIA (LIC) Y PARA ZONAS

Más detalles

Clasificación de los animales

Clasificación de los animales Clasificación de los animales Clasificación según su alimentación: Los animales que se alimentan de otros animales son carnívoros. Los animales que se alimentan de raices, semillas, tallos, hojas o frutos

Más detalles

TEMA 10.-LOS ANIMALES

TEMA 10.-LOS ANIMALES TEMA 10.-LOS ANIMALES Los animales se clasifican en dos grupos: vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados son los que tienen esqueleto (huesos). Todos los demás animales están dentro del grupo

Más detalles

CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO MEMORIA DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS

CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO MEMORIA DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO MEMORIA DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS 2012 1 Córdoba, 2014 CRÉDITOS La presente publicación se edita por iniciativa del Patronato de las Zonas Húmedas

Más detalles

La Gravera El Puente: Un oasis de biodiversidad

La Gravera El Puente: Un oasis de biodiversidad La Gravera El Puente: Un oasis de biodiversidad Manuel Mourelo Llorente Foro Regional de Biodiversidad - Valencia, 23 de marzo de 2011 Contenidos. Un ejemplo de buenas prácticas: La Gravera El Puente.

Más detalles

LOS ARTRÓPODOS. Características generales

LOS ARTRÓPODOS. Características generales LOS ARTRÓPODOS Características generales Es el grupo animal con mayor número de especies. Los artrópodos forman más del 80% de todas las especies animales que se conocen. Los primeros en conquistar el

Más detalles

Tema 1: Seres Vivos CC.NN. 3ºP

Tema 1: Seres Vivos CC.NN. 3ºP Tema 1: Seres Vivos CC.NN. 3ºP Clasificando los seres vivos Dependiendo de cómo los seres vivos obtienen su alimento, o de cómo se desplazan, podemos clasificarlos en 5 grupos o Reinos. Estos reinos están

Más detalles

NUESTROS AMIGOS LOS ANFIBIOS EN PELIGRO PORQUÉ ES IMPORTANTE CUIDARLOS?

NUESTROS AMIGOS LOS ANFIBIOS EN PELIGRO PORQUÉ ES IMPORTANTE CUIDARLOS? NUESTROS AMIGOS LOS ANFIBIOS EN PELIGRO PORQUÉ ES IMPORTANTE CUIDARLOS? Hola. Soy tu amiga la ranita, y quiero contarte una historia de toda mi familia. HABÍA UNA VEZ UN GRUPO DE ANIMALES LLAMADOS ANFIBIOS

Más detalles

ENTRE TODOS, PODEMOS AYUDAR A MEJORAR NUESTROS RÍOS

ENTRE TODOS, PODEMOS AYUDAR A MEJORAR NUESTROS RÍOS ENTRE TODOS, PODEMOS AYUDAR A MEJORAR NUESTROS RÍOS Qué es Empresas por la Biodiversidad? Es una iniciativa de la Fundación Caja de Burgos en colaboración con la Confederación Hidrográfica del Duero con

Más detalles

TEMA 2 LOS ECOSISTEMAS

TEMA 2 LOS ECOSISTEMAS TEMA 2 LOS ECOSISTEMAS 1. QUÉ SE NECESITA PARA VIVIR? Las personas necesitamos para vivir: aire, agua, suelo donde estar y seres vivos de los que alimentarnos. Los componentes de un ecosistema - Un ecosistema

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 30 Viernes 4 de febrero de 2011 Sec. I. Pág. 12144 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE, Y MEDIO RURAL Y MARINO 2102 Resolución de 25 de enero de 2011, de la Dirección General de

Más detalles

Características del Carpintero negro (Campephilus magellanicus)

Características del Carpintero negro (Campephilus magellanicus) Características del Carpintero negro (Campephilus magellanicus) Es el pájaro carpintero más grande de Sudamérica. Habita solamente en bosques adultos de Chile y Argentina. Por ello, se le considera el

Más detalles

proyecto anfibio proyecto anfibio Adecuación de humedales para reproducción de anfibios en Yecla

proyecto anfibio proyecto anfibio Adecuación de humedales para reproducción de anfibios en Yecla proyecto anfibio Adecuación de humedales para reproducción de anfibios en Yecla Los anfibios Los anfibios son el grupo de vertebrados más amenazados del planeta, cuyas poblaciones están decreciendo por

Más detalles

Parte VI. El Hombre y el Agua. El agua en la agricultura La gestión del agua en la ciudad

Parte VI. El Hombre y el Agua. El agua en la agricultura La gestión del agua en la ciudad Parte VI. El Hombre y el Agua El agua en la agricultura La gestión del agua en la ciudad Qué modelo de uso del agua tenemos? Todas las aguas son de dominio público El agua no es un bien escaso demanda

Más detalles

Erradicación n de la carpa (Cyprinus carpio) de la Reserva Natural de ZóñZ. óñar

Erradicación n de la carpa (Cyprinus carpio) de la Reserva Natural de ZóñZ. óñar Erradicación n de la carpa (Cyprinus carpio) de la Reserva Natural de ZóñZ óñar Rafael Arenas González Consejería de Medio Ambiente Junta de Andalucía Córdoba rafaelm.arenas@juntadeandalucia.es Carlos

Más detalles

MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO El reino de los animales. Los invertebrados

MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO El reino de los animales. Los invertebrados MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO El reino de los animales. Los invertebrados Características de los animales Los animales se alimentan (comen) de otros seres vivos. Casi todos pueden desplazarse (moverse)

Más detalles

PALO BORRACHO COLECCIÓN SERES VIVOS. Se alimentan de: fabrican su propio alimento. Miden entre: 10 y 20 metros de altura.

PALO BORRACHO COLECCIÓN SERES VIVOS. Se alimentan de: fabrican su propio alimento. Miden entre: 10 y 20 metros de altura. PALO BORRACHO 1 Dónde viven: preferentemente en regiones cálidas. Se alimentan de: fabrican su propio alimento. Miden entre: 10 y 20 metros de altura. SAUCE CRIOLLO 2 Dónde viven: a orillas de ríos y arroyos.

Más detalles

MATERIAL DE APOYO. Las aves de Urdaibai y sus hábitats: LOS HUMEDALES

MATERIAL DE APOYO. Las aves de Urdaibai y sus hábitats: LOS HUMEDALES MATERIAL DE APOYO Cuaderno del alumno/a Las aves de Urdaibai y sus hábitats: LOS HUMEDALES Unidad para los alumnos/as -Educación Secundaria- Unidad didáctica visita 1º - 2º de E.S.O. 0 1.- PRESENTACION.

Más detalles

ANIMALES VERTEBRADOS

ANIMALES VERTEBRADOS ACTIVIDAD 3 1º de ESO ANIMALES VERTEBRADOS NOTAS AL MARGEN SUBRAYADO ESQUEMAS RESUMEN Lee rápidamente el Texto Animales Vertebrados. Lee de forma detenida cada párrafo y escribe las NOTAS AL MARGEN. Teniendo

Más detalles

Programa de participación y sensibilización ambiental en. Red Natura 2000 Andalucía

Programa de participación y sensibilización ambiental en. Red Natura 2000 Andalucía Programa de participación y sensibilización ambiental en Red Natura 2000 Andalucía El programa de participación y sensibilización ambiental en los espacios andaluces de Red Natura 2000 La Red Natura 2000

Más detalles

CAMINANDO POR VALLADOLID CANAL DE CASTILLA

CAMINANDO POR VALLADOLID CANAL DE CASTILLA CAMINANDO POR VALLADOLID CANAL DE CASTILLA Dónde estamos? El Canal de Castilla, una descomunal obra de ingeniería que se gestó durante el reinado de Carlos I, pero cayó en el olvido hasta que Fernando

Más detalles

Programa de participación y sensibilización ambiental en. Red Natura 2000 Andalucía

Programa de participación y sensibilización ambiental en. Red Natura 2000 Andalucía Programa de participación y sensibilización ambiental en Red Natura 2000 Andalucía El programa de participación y sensibilización ambiental en los espacios andaluces de Red Natura 2000 La Red Natura 2000

Más detalles

guía educativa 2º básico

guía educativa 2º básico guía educativa 2º básico Nombre: Fecha: Apellido: Objetivos: Reforzar los conocimientos adquiridos enfocados en lo aprendido en la visita pedagógica realizada al Acuario Valparaíso. I.- los animales todos

Más detalles

Decreto 18/2012, de 7 de febrero, por el que se aprueba el Plan de Ordenación de los Recursos Naturales de los Parajes Naturales Cola del Embalse de

Decreto 18/2012, de 7 de febrero, por el que se aprueba el Plan de Ordenación de los Recursos Naturales de los Parajes Naturales Cola del Embalse de Decreto 18/2012, de 7 de febrero, por el que se aprueba el Plan de Ordenación de los Recursos Naturales de los Parajes Naturales Cola del Embalse de Bornos y Cola del Embalse de Arcos y se amplía el ámbito

Más detalles