PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE LAS IDEAS POLÌTICAS Y ECONÒMICAS

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1 PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE LAS IDEAS POLÌTICAS Y ECONÒMICAS Objetivo general de la asignatura: El alumno conocerá y comprenderá los fundamentos y principios de orden teórico, práctico y metodológico, que motivaron la creación de las instituciones que regulan desde su origen, a la sociedad contemporánea así como, las formas en que ésta, se adapta en torno al poder político y económico. Periodo lectivo Nombre del profesor Luis Fernando Canudas y Flores Paz. Semestre 2017-II PRIMER SEMESTRE DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS Teléfonos SUAyED Horario: 18:00 a 20:00 hrs. Lunes, miércoles y viernes Correo electrónico canudas46076@apolo.acatlan.unam.mx Asesoría en salón Horario:sábado de 12:00 a 14:00hrs. Para ingresar a esta asignatura en SAE: Asesoría en cubículo Horario: sábado de 10:00 a 12:00hrs. 1 SAE (x)recurso ( ) Sustitución ( )Distancia (En el casos de asesorías con sustitución de alguna sesión es obligatorio poner un numero y horario de atención) 1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor. 2) Ingresa a 3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen falta números, agrega cero(s) al inicio) 4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd) 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia 6) Escribe la contraseña de materia En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña

2 personal CREDITACION DE LA ASIGNATURA Unidad (es)* 1, 2, 3, 4, 5 y 6 Actividades de evaluación 1 Tareas semanales Las tareas se elaborarán en las siguientes fechas: TAREA de febrero de 2017 Elaborar un mapa mental sobre los siguientes conceptos: conceptos de política y ciencia política; El poder y la legitimidad; la política como ciencia y la ciencia política y su relación con otras ciencias que estudian el fenómeno político. Puntos 20 EVALUACIÓN PARCIAL Fecha de aplicación o entrega Las fechas de entregan serán las siguientes: 17 de febrero 2017 a las 22:00 hrs. Fecha de retroalimentación La fecha de retroalimentación de la de cada una de las tareas, será el viernes siguiente a la fecha de entrega establecida; No se recibirán tareas después de la fecha señalada. Serán en total 10 tareas, con valor de 2 puntos cada una. Instrucciones para realizar la actividad esta dirección puede ser útil para la elaboración del mapa mental. TAREA de febrero de 2017 Hacer un cuadro sinóptico sobre las diferencias y 24 de febrero de aquí se pueden basar 1 Puede ser monografías, cuestionarios, ensayos, control de lectura, examen, participación en foro o wiki, presentación, etc. 2

3 3 similitudes en las teorías políticas de Platón y Aristóteles. TAREA 3. 4 de marzo de 2017 Elaborar un resumen de 5 cuartillas sobre la obra EL PRÍNCIPE DE MAQUIAVELO, en el que se destaquen los principales temas, no se incluirán datos personales del autor. TAREA de marzo de 2017 Elaborar un cuadro sinóptico sobre EL LEVIATÁN, de Thomas Hobbes en el que destaquen los principales elementos de la obra, no debe tener una extensión menor a 2 cuartillas. TAREA de marzo de 2017 Elaborar un resumen de 5 cuartillas sobre el texto: LA RIQUEZA DE LAS NACIONES de Adam Smith, no se deben incluir 22:00 hrs. 10 de marzo de :00 hrs. 17 de marzo de : 00 hrs. 24 de marzo de :00 hrs. para elaborar el cuadro sinóptico solicitado. AVELO.pdf Para elaborar la tarea se recomienda acuda a la lectura que ha sido señalada. es recomendable su lectura. Para poder elaborar esta tarea, se recomienda la lectura mencionada anteriormente.

4 datos biográficos del autor. TAREA 6. 1 de abril de 2017 Detalle en cuadro sinóptico de al menos 3 cuartillas, las diferencias conceptuales entre David Ricardo y Juan B. Say; asimismo, señale las coincidencias. TAREA 7. 8 de abril de 2017 Elaborar un mapa mental de las obras en las que se destaquen las principales aportaciones de los autores Lenín, Gramsci y Althusser TAREA de abril de 2017 Realizar un cuadro sinóptico que incluya las principales teorías de Alfred Marshall en su obra Principios de Economía. TAREA 9. 6 de mayo de 2017 Hacer un resumen de 6 cuartillas que incluya las principales contribuciones del texto Teoría general 7 de abril de :00 hrs. 21 de abril de :00hrs. 28 de abril de :00 hrs. 12 de mayo de :00hrs. se recomienda su lectura. omas-utopia.pdf 0Principios%20de%20economia.pdf 4

5 del empleo, el interés y el dinero de John M. Keynes, que incluya una breve semblanza de este importante autor del siglo XX. TAREA 10. Diseñar un cuadro sinóptico en el que se destaquen las principales formas de democracia vigentes en el siglo XXI. 18 de noviembre de :00 hrs _como_forma_de_gobi.htm 1ER. EXAMEN PARCIAL UNIDADES 1 y 2 1ER. EXAMEN PARCIAL SÁBADO 18 DE MARZO A LAS 12:15 HRS. EN EL SALÓN ESTABLECIDO PARA LAS ASESORÍAS 10 Los alumnos deberán presentar un 1er. examen parcial, de forma presencial. Para tener derecho a presentar el examen, el alumno deberá haber elaborado y presentado un mínimo de 2 tareas. 5

6 2DO. EXAMEN PARCIAL UNIDADES 3, 4 y 5 SÁBADO 20 DE MAYO DE 2017 A LAS 12:15 HRS. EN EL SALÓN SEÑALADO PARA LLEVAR A CABO LA ASESORÍAS 10 El alumno deberá presentar un segundo examen escrito de manera presencial, que se llevará a cabo en el salón asignado para la asesoría. Para tener derecho a presentar el examen deberá haber elaborado un mínimo de 6 tareas. 6 TRABAJO SEMESTRAL SÁBADO 20 DE MAYO DE 2017 EL MANIFIESTO DEL PARTIDO COMUNISTA DE CARLOS MARX Y FEDERICOM ENGELS Los alumnos deberán presentar un texto, de 15 cuartillas como mínimo, escritas a doble espacio, letra arial de preferencia, tamaño 12, en el que la portada y la bibliografía no deben incluirse como texto. En dicho trabajo, se analizarán las principales propuestas del autores y las 10 El alumno deberá presentar los avances del trabajo que tenga hasta el momento, en la fecha prevista para su revisión. El alumno deberá presentar como requisito para que su trabajo sea evaluado, un esquema de investigación de máximo dos cuartillas. El cual deberá contener como mínimo los siguientes elementos: a) Tema b) Objetivo c) Pregunta de investigación d) Hipótesis e) Planteamiento del problema f) Conclusiones g) Bibliografía preliminar

7 conclusiones personales a que lleguen los alumnos, definirán el mayor porcentaje de la calificación. Debe asimismo, INCLUÍRSE ASIMISMO, UN MAPA CONCEPTUAL. Fecha de entrega del trabajo 20 DE MAYO DE 2017 La revisión del mismo se realizará el de EL 22 DE ABRIL DE 2017, el incumplimiento de dicho requisito, significará que los alumnos que se encuentren en dicho supuesto, tendrán una sanción de 3 puntos esto es, se calificarán sobre la base de 7 puntos. Las observaciones que se harán serán generales. No serán vinculadas al el resultado final. El alumno deberá presentar un trabajo donde relacione alguno de los temas vistos en clase con algún tema de su interés. La extensión máxima será de 15 páginas como mínimo. Los criterios editoriales que se deberán utilizar para la elaboración del trabajo serán los establecidos por el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. TOTAL DE PUNTOS: 50 PUNTOS 7 EVALUACIÓN FINAL Consulte

8 Evaluación por Moodle 50 PUNTOS el calendario de exámenes al final del semestre CALIFICACIÓN FINAL: 100 *Agregue tantas líneas como rubros tenga 8

9 FORMA GENERAL DE TRABAJO Trabajo individual y en equipo: El trabajo semestral será de carácter individual, por tanto, no se aceptarán trabajos y/o tareas en equipo o grupales. Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Las fechas en que se realizarán los exámenes parciales así como, las de entrega de trabajos, están las fechas establecidas en este plan de trabajo. Comunicación con alumnos:la comunicación con los alumnos se llevará a cabo en el chat de la plataforma, el correo electrónico señalado, teléfono celular y la asesoría de cubículo, en los horarios establecidos en este plan de trabajo. Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de una investigación complementaria y debe ser original.a este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros, artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán. 9

10 Redondeo de calificaciones finales: Exclusivamente las calificaciones del 0.6 al 0.9, serán objeto de asignarle al alumno la calificación inmediata superior; en caso de que el alumno obtenga una calificación reprobatoria, esta medida no aplica, lo que significa que si el estudiante registra una calificación total de 5.5 a 5.9 no tendrá por ningún motivo, la acreditación de la asignatura. Recomendaciones generales: Visite el CID de la FES Acatlàn, ubique la existencia del material bibliográfico que se recomienda. Entre al sitio SAE en el se ofrece la consulta de material bibliográfico en o ligas donde puede obtenerlo. Revise cada semana el sito SAE de la materia, lea cuidadosamente el tema propuesto, subraye las ideas principales, identifique las palabras que no comprenda y escriba las dudas que tenga o aportaciones en asesoría presencial para retroalimentación que aun que no es obligatoria la asistencia se recomienda presentarse pero exclusivamente si se estudio el tema propuesto.inútil presentarse si no lee previamente el tema propuesto. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO UNIDADUNIDAD 1 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO POLÍTICO Y ECONÓMICO Objetivo específico de la unidad: El alumno conocerá la importancia del estudio de los orígenes del pensamiento político y económico que han dado origen a la sociedad y al Estado, en la compresión del entorno jurídico. 10

11 Fuentes de consulta básica-obligatoria por unidad temática Magallón Anaya, Mario y Mora Martínez, Roberto. (2006). Historia de las ideas: repensar la América Latina. México: UNAM. PilatowskiGoñi, Priscila y Mora Martínez, Roberto. Historia de las ideas: una revisión de criterios. p Temas que se abordan en la lectura - Metodología de la Historia de las Ideas - Metodología de la investigación política y económica Orientaciones para el estudio López Rubí Calderón, José Ramón. (Coord.). (2009). Para leer a Sartori. México: BUAP. Sartori, Giovanni. Hacia dónde va la ciencia política? p Platón. (2001). Diálogos. Trad. C.M.B. México: Por Diálogo. La República o de lo justo. Libro segundo. p La ciencia política y su relación con las otras disciplinas que estudian el fenómeno político - La política como ciencia - Metodología de la investigación política Temas: 1.1 La ciencia política y su importancia en el pensamiento político, económico y jurídico. 1.2 Concepto de política y de ciencia política. 1.3 La política como poder y legitimidad. 1.4 La política como ciencia. 1.5 La ciencia política y su relación con las otras disciplinas que estudian el fenómeno político. 1.6 La realidad política y el análisis de la política. 1.7 Metodología de la investigación política. 1.8 Estudios de campo contra estudios de casos. 1.9 Política comparada 1.10 Importancia del pensamiento político y económico en Grecia y Roma El pensamiento en la Edad Media La transición del feudalismo a la consolidación capitalismo El absolutismo y el mercantilismo: Bodino,

12 26-51 Colberty Tomás Mun Maquiavelo. Aristóteles.(2000) Política. Trad. Antonio Gómez Robledo. México: Porrúa. Libro I. Familia y economía. p Pensamiento político y económico en Grecia Santo Tomás de Aquino. (2008). Opúsculo sobre el gobierno de los príncipes. Trad. Carlos Ignacio González, S. J. México: Porrúa. Libro primero. Capítulo I. Es necesario que los hombres, por vivir en comunidad, sean regidos cuidadosamente por alguien. p Capítulo II. Es mejor para una multitud que vive en sociedad el ser regida por uno, que por muchos. p Capítulo III. Cómo el gobierno de uno es el mejor, cuando es justo, así cuando es injusto es el peor. p Capítulo IV. Cómo evolucionó el dominio entre los romanos, y cómo entre ellos tuvo más auge la república, por el dominio de muchos. p Capítulo V. En el gobierno por muchos, con más frecuencia se da la tiranía que en el gobierno presidido por uno: por lo cual es mejor el régimen real. p Capítulo VI. Conclusión, el régimen de uno sólo es el mejor. Y se muestra cómo se ha de relacionar con él la multitud del pueblo, para que se le quite toda ocasión Pensamiento político y económico en Grecia 12 UNIDAD 2

13 EL LIBERALISMO POLÍTICO Y ECONÓMICO Objetivo específico de la unidad: El alumno conocerá las características, ventajas y desventajas del liberalismo político y económico de los contractualistas sociales hasta el neoliberalismo de nuestros días. Hobbes, Thomas. (2004). Leviatan, o, la materia, forma y poder de una república, eclesiástica y civil. Trad. Manuel Sánchez Sarto. México: Fondo de cultura económica. Capítulo XIII. De la condición natural del género humano en lo que concierne a su felicidad y su miseria. p Capítulo XIV. De la primera y segunda leyes naturales y de los contratos. p Capítulo XVII. De las causas generación y definición de un estado. p Capítulo XIX. De las primeras especies de gobierno por institución y de la sucesión en el poder soberano. p Capítulo XX. De las leyes civiles. p Locke, John. (2008). Segundo tratado sobre el gobierno civil. Trad. Carlos Mellizo. Madrid: Alianza. - La teoría del contrato social: Hobbes Temas: 2.1 Las teorías del contrato social. Thomas Hobbes, John Locke, Juan JacoboRosseau. 2.2 El pensamiento político en la Independencia de los Estados Unidos y sus consecuencias: Benjamin Franklin, James Madison, Alexander Hamilton y Thomas Jefferson. 2.3 El pensamiento político de la Revolución Francesa, Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Sieyes, Robespierre, Alexis de Tocqueville. 2.4 El liberalismo económico: La fisiocracia, Adam Smith, Juan BaptisteSay, David Ricardo, Thomas Roberto Malthus, Stuart Mill. 2.5 El pensamiento económico neoclásico o subjetivo, estudio y análisis: Gossen, JevonsMenger Marshall, otros. 2.6 Neoliberalismo económico, teorías contemporáneas y análisis. 2.7 Prospectivas del neoliberalismo económico en el mundo. - La teoría del contrato social: Locke Capítulo II. Del estado de naturaleza. p

14 Capítulo III. Del estado de guerra. p Rousseau, Juan Jacobo. (2002). El contrato social o principios de derecho político. México: Porrúa. Libros I y II P. 3 A 38 Sieyés, Emmanuel.(1983) Qué es el tercer Estado?.Trad. José Rico Godoy. México: UNAM. Capítulo I. El tercer estado es una nación completa. p La teoría del contrato social: Rousseau El pensamiento político de la revolución francesa: Sieyés. Capítulo II. Qué es lo que el tercer estado ha sido hasta el presente?.p Capítulo III. Qué pide el tercer estado?. Llegar a hacer algop. 69 a 85 Montesquieu, (2007). Del espíritu de las leyes. Trad. Nicolás Estévanez. México: Porrúa. Libro. I. De las leyes en general. p Libro II. De las leyes que se derivan directamente de la naturaleza del gobierno. p Libro III. De los principios de los tres gobiernos. p. 19 a 28 Smith, Adam. (2010). Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones. Trad. Gabriel Franco. México: Fondo de Cultura Económica. Libro Segundo. Sobre la naturaleza, acumulación y empleo del capital. Introducción. p Capítulo I. De la división del capital. p Capítulo III. De la acumulación del capital, o del 14

15 trabajo productivo e improductivo. p Libro cuarto. De los sistemas de economía política. Capítulo I. Del principio del sistema mercantil. p Ricardo, David. (2010). Principios de economía política y tributación. Trad. Juan Broc B. México: Fondo de Cultura Económica. Capítulo I. Sobre el valor. p Hayek, Friedrich A. Camino de servidumbre. Trad. José Vergara. 2 reimpresión. Alianza. Madrid Neoliberalismo económico, teorías contemporáneas y análisis Capítulo 14. Condiciones materiales y fines ideales p Capítulo 15. Las perspectivas de un orden internacional. p Hayek, Friedrich A. Camino de servidumbre. Trad. José Vergara. 2 reimpresión. Alianza. Madrid Capítulo 14. Condiciones materiales y fines ideales p Capítulo 15. Las perspectivas de un orden internacional. p UNIDAD 3 LOS SOCIALISMOS 15

16 Moro, Tomás. (2001). Utopía. Trad. Manuel Alcalá. México: Porrúa. Libros I y II. p Engels, Federico. (s/a). Del socialismo utópico al socialismo científico. México: Quinto Sol Ediciones. Capítulos I a III. p Marx, Karl. (2010). El capital. Crítica de la economía política. Trad. Wenceslao Roces. México: Fondo de cultura económica. Libro primero. El proceso de producción del capital. Sección segunda. La transformación del dinero en capital. Capítulo IV. Cómo se convierte el dinero en capital. p Sección sexta. El salario. Capítulo XVII. Cómo el valor o precio de la fuerza de trabajo se convierte en salario. p Sección séptima. El proceso de acumulación del capital. Introducción. p Objetivo específico de la unidad: El alumno analizará las ideas políticas y económicas de los diferentes socialismos a lo largo de la historia, desde los sociolismos utópicos renacentistas hasta los actuales sistemas socialistas que gobiernan en distintos países. - Tratadistas del socialismo y sus contribuciones: Moro Tratadistas del socialismo y sus contribuciones: Engels - Tratadistas del socialismo y sus contribuciones: Marx Temas: 3.1 El socialismo en la teoría y en la práctica. 3.2 Tratadistas del socialismo y sus contribuciones Tomás Moro Saint Simón Roberto Owen C. Fourier Blanc Proudhon Carlos Marx y Federico Engels Lenin Mao-Tse-Tung Gramsci Althusser. 3.3 Análisis de las repercusiones contemporáneas del socialismo. 16

17 Althusser, Louis. (2008). Ideología y aparatos ideológicos del Estado. Trad. Oscar del Barco, Enrique Román y Oscar Molina. México: Siglo XXI Editores. Ideología y aparatos ideológicos del Estado (Notas para una investigación). p Tratadistas del socialismo y sus contribuciones: Althusser UNIDAD 4 EL PENSAMIENTO POLÍTICO ECONÓMICO NO SOCIALISTA Objetivo específico de la unidad: El alumno analizará las ideas políticas desarrolladas durante los siglos XIX y XX, que no es liberal ni socialista y sus repercusiones. Comte, Augusto. (1986). La filosofía positiva. Trad. Francisco Larroyo. México: Porrúa Sistema de política positiva o tratado de sociología que instituye la religión de la humanidad. Misión del positivismo. Ciencia y política. p La filosofía, guía de la política. p. 88. Apreciación del materialismo. p Fatalismo y optimismo. p Funciones del positivismo. p Fuerza política, número o riqueza. p Lenguaje y propiedad privada. p La familia. p El doble movimiento moderno. p Temas: 4.1 Contribuciones en el pensamiento político no socialista en el siglo XIX, estudio y análisis, Hegel, Comte, otros. 4.2 Contribuciones en el pensamiento político no socialista en el siglo XX Doctrina Social Cristiana Fascismo Nacional socialismo Fascismos y totalitarismos contemporáneos.

18 Sociedad industrial. Paz y guerra. p Sociocracia y sociolatría. p El gobierno en la sociedad positiva. p Traverso, Enzo. (2001). El totalitarismo. Historia de un debate. Buenos Aires: Eudeba. Capítulo I. De la guerra total al totalitarismo. p Capítulo II. De Roma a Berlín: los orígenes del concepto. p Capítulo III. De París a Nueva York: exiliados y antifascistas. p Capítulo IV. Bajo la lupa de la Segunda Guerra Mundial. p Capítulo V. Antifascismo y estalinismo: el antitotalitarismo de los intelectuales. p Capítulo VI. Antitotalitarismo y anticomunismo: la Guerra Fría. p Fascismo y nacional socialismo - Fascismos y totalitarismos contemporáneos Keynes, John Maynard. (2010). Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. Trad. Eduardo Hornedo. México: Fondo de Cultura Económica Libro I. Introducción. Capítulo 1. La teoría general. p. 37. Capítulo 2. Los postulados de la economía clásica. p Libro VI. Breves consideraciones sugeridas por la teoría general. 18 UNIDAD 5 PRÁCTICAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ACTUALES Keynes y sus contribuciones Temas: 5.1 Keynes y sus seguidores, análisis de su contribuciones. 5.2 Principales escuelas económicas actuales, Cambridge, Chicago, etc. 5.3 Principales autores y prácticas políticas actuales

19 Capítulo 24. Notas finales sobre la filosofía social a que podría conducir la teoría general. p Santos, Boaventura de Sousa. (2011). Producir para vivir. Los caminos de la producción no capitalista. Trad. Eliseo Rosales y Mario Morales. México: Fondo de Cultura Económica. Capítulo XII. Quijano, Aníbal. Sistemas alternativos de producción. p Santos, Boaventura de Sousa. (2009). Sociología jurídica crítica. Para un nuevo sentido común en el derecho. Trad. Carlos Martín Ramírez, et. al. Madrid: Trotta. Capítulo 7. Derecho y democracia: la reforma global de la justicia. p Hardt, Michael y Negri, Antonio. (2006). Multitud. Guerra y democracia en la era del Imperio. Trad. Juan Antonio Bravo. Barcelona: Debolsillo. 3. Democracia. I. La larga marcha de la democracia. p II. Demandas globales de democracia. p Prácticas políticas actuales UNIDAD 6 CONTRIBUCIONES DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ECONÓMICO A LA DEMOCRACIA Objetivo específico de la unidad: El alumno conocerá los conceptos y problemas de la teoría de la democracia y su relación con las instituciones políticas democráticas y su transición a la democracia. Democracia y derecho Temas: 6.1 Concepto de democracia y sus características. 6.2 Formas de democracia. 6.3 Teoría democrática normativa y la teoría de la elección social. 6.4 Democracia y derecho. 6.5 Tipología de los sistemas no democráticos, dictaduras, autoritarismos, totalitarismo. 6.6 Las teorías de la transición a la democracia. 6.7 Sistemas de partidos en las democracias contemporáneas Definición, estructura y organización de los partidos, los ciudadanos.

20 III. La democracia de la multitud. p Duverger, Maurice. (2010). Los partidos políticos. 27 reimpresión. Trad. Julieta Campos y Enrique González Pedrero. México: Fondo de Cultura Económica. Introducción. El origen de los partidos. p Libro segundo. Los sistemas de partidos. -Las teorías de la transición a la democracia -Sistemas de partidos en las democracias contemporáneas. - Definición, estructura y organización de los partidos, los ciudadanos Los sistemas de partidos Análisis del futuro para los partidos políticos y sistemas de partidos en las nuevas democracias. REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS No intente obtener cuestionarios o guías que no sean proporcionadas por el asesor, planee su estudio, disfrute del tema, si quiere ejercer la profesión llevando la defensa de una persona debe dominar este tema, no se angustie si no entiende para eso estamos los asesores para apoyarlos, orientarlos y prepararlos, no seaun espectador participe de esta formidable asignatura. CALENDARIO (Todos los semestres tienen 16 semanas efectivas) Sesión/ Semana Semana (fecha) Unidad Actividades 1 Inmersión al curso 13 DE AGOSTO 1 Presentación e inducción al curso 2 Unidad 1 3 Principales autores y edad media 20

21 4 1 Bodino, Colbert, y tomas mun 5 2 Teorías del contrato social 6 Pensamiento político en la independencia de E.U.A. y en la revolución francesa, liberalismo económico 7 Los socialismos 8 3 Fourier, Marx, Engels y Lenín 9 3 1er. Examen parcial 10 4 Pensamiento político y económico no socialista: Hegel 11 4 Contribuciones políticas no socialistas en XX, doctrina social cristiana y movimientos totalitarios 12 5 Keynes y escuelas económicas actuales 13 5 Principales autores y prácticas políticas actuales 14 Segundo examen parcial 15 6 Concepto, características y formas de democracia; part teorías de transición 16 6 Derecho y democracia; repaso unidades 4, 5 y 6; entreg 21