Articulación de programas y proyectos pedagógicos al proyecto PRAE
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- María Ángeles Ferreyra Ojeda
- hace 7 años
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1 Articulación de programas y proyectos pedagógicos al proyecto PRAE Objetivo específico del PRAE articular programas y proyectos pedagógicos con participación institucional Nombre del proyecto o programa Proyecto de Valores Familiares Grup os de investigación del programa ONDAS Colciencias Objetivos Competencias Actividades Fomentar la participación y el compromiso de los padres de familia en el fortalecimiento de valores, actitudes y comportamientos de sus hijos en los diferentes contextos en los que interactúan. Fomentar la construcción de una cultura ciudadana y democrática de Ciencia, Tecnología e Innovación en la población infantil y juvenil de Colombia. -Matemáticas -Escuela de padres -Evento quinceañeras -Campañas de valores -Campaña de rechazo al acoso escolar -Actos cívicos -Talleres de formación -Salidas de campo -Eventos de exposición -Feria de las ciencias
2 Aula Taller Área Educada Ecología y medio ambiente bioagradable: PEMAD Apoyar la metodología del aprendizaje por la práctica, desarrollando el conocimiento a través del trabajo colaborativo y el compartir del conocimiento entre los mismos estudiantes. El trabajo en equipo entre compañeros de grupo, posibilita el desarrollo de nuevas competencias, así como la generación de nuevos aprendizajes Posibilitar y posicionar un programa de capacitación a docentes, con el fin de generar acciones educativas que fortalezcan la formación de los estudiantes, para reconocer interacciones sistémicas del ambiente y generar actitudes proambientales en su entorno. -Matemáticas -Matemáticas -Talleres de sensibilización -Estrategias de pedagogía ambiental -Socialización de experiencias significativas de otras instituciones.
3 Club de Amigos del Agua Corona Crear conciencia en los niños y sus familias sobre el valor del agua para la humanidad, su cuidado y su uso racional en la vida diaria. El Club Amigos del Agua es un programa diseñado y operado por la Organización para la Educación y la Protección Ambiental, OPEPA, que tiene a su cargo la capacitación de los maestros y el seguimiento a las actividades durante el año lectivo. Canalizar y aprovechar el uso del tiempo libre como espacio de sano esparcimiento en la comunidad educativa de la I. E. A.E.E. -Encuentros en el aula con la básica primaria. -Conformación de grupos de Estudiantes Guardianes del Agua. -Complementación en diseño metodológico de aula. -Jornadas lúdicas -Torneos interclases -Semilleros deportivos Proyecto de tiempo libre
4 Proyecto de democracia Fomentar prácticas democráticas para el aprendizaje de principios y valores de la participación y organización ciudadana, la autonomía y las responsabilidades. Mejorar la calidad de vida y luchar por un mundo que alcance para que todos vivamos dignamente. Trabajar diariamente asumiendo una responsabilidad social, respetando la diversidad y actuando solidariamente. -Foro anaevista -Talleres de capacitación -Jornada de elección de personero estudiantil -Apoyo al desarrollo del programa de personería escolar convivencias escolares -Talleres -Salidas ecológicas -Recorridos a la reservas -Integraciones con los demás grupos del Área. -Diseño y montaje de microproyectos ubes OPEPA Ecocl
5 Experiencias de aprendizaje = Plan de acción = Cronograma de Actividades ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLES RECURSOS FECHA Saúl Piedrahita - Luz Dar a conocer las Adriana Hincapié Material logístico. intenciones del PRAE. Olga Jaramillo Socialización del PRAE a la comunidad educativa Campaña de manejo adecuado de residuos Foro estudiantil anaevista Campaña de valores ambientales Conformación y continuidad de grupos de investigación Promover el trabajo en equipo en acciones que contribuyen al bienestar de la comunidad. Generar un espacio planeado y ejecutado por estudiantes de grado once donde se socializan experiencias de investigación en medio ambiente. Fortalecer el sentido de pertenencia, liderazgo, respeto y autonomía. Fomentar habilidades de indagación por el contexto. Saúl Piedrahita, Luz Dary Betancur, Jorge William Serna, Sandra Miranda. Canecas, rótulos, videos, Aula Taller. Abelardo Usquiano. Aula con video beam. Octubre Adriana Hincapié y Miryam Muñoz Juan Guillermo Muñoz Paul Ospina María Cristina Rojas Saúl Piedrahita Abelardo Usquiano Carlos Gómez Jorge William Serna Adriana Hincapié, Rosa Arboleda, Sandra Miranda, Miriam Muñoz Videos, kit ambiental PEMAB, Aula Taller, módulos de trabajo proyecto de vida. De acuerdo con cada proyecto. Primera escuela de padres, mes de febrero. Año lectivo escolar con campañas especiales en febrero y julio. Año lectivo escolar. Febrero y Año lectivo escolar.
6 Divulgación de información de carácter ambiental y ecológico mediante la revista virtual Salidas ecológicas Conformación de servicio social ambiental Inducción a estudiantes del servicio social ambiental y reuniones periódicas Talleres Prensa Escuela Caminata alto El Romeral Fiesta anaevista Encuentro mini feria de grupos de investigación. Socializar experiencias de investigación y promover cultura ambiental. Observación, inventario y clasificación de especies y situaciones ecológicas. Seleccionar estudiantes de grado décimo y once que harán el servicio social obligatorio. Articular diferentes áreas al cumplimiento del objetivo del PRAE. Promover aprovechamiento del tiempo mediante el conocimiento y disfrute del entorno. Conocer y valorar las costumbres del Poblado Mayor Pueblo viejo. Socializar adelantos y hallazgos de cada grupo. Isabel Gamboa. Juan Guillermo Muñoz, Paul Ospina, María Cristina Rojas. Juan Guillermo Muñoz, Paul Ospina, María Cristina Rojas. Página web. Cámara fotográfica, guía calificado. La publicación es permanente. Marzo y agosto. Adriana Hincapié Formato de inscripción. Enero y febrero. Adriana Hincapié, área de ciencias naturales y ciencias sociales. Carlos Gómez. Jorge William Serna Rector Coordinadores de los proyectos. Talento humano, entidades cooperadoras y coordinadores. Periódico El Colombiano, diccionario, resaltadores. Ropa cómoda. Talento humano, entidades cooperadoras. Patio escolar, material requerido por cada grupo. Año lectivo escolar. Año lectivo escolar. Primer y segundo semestre. Septiembre Primer periodo académico.
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