HISTORIA DA ARTE. tempo e no espacio, sinalando o seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histórico-artístico en el
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- Silvia Palma Serrano
- hace 7 años
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1 Lámina 1 (hasta 4 / Lámina 1 (ata 4 y en el espacio y señala a su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e sinala ó seu autor Realiza un estudio iconográfico y formal de la obra incidiendo en su concepción espacial (hasta 2 / Realiza un estudio iconográfico e formal da obra incidindo na sua concepción espacial (ata 2 Lámina 2 (hasta 4 / Lámina 2 (ata 4 y en el espacio, señalando su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio, sinalando o seu autor Señala sus características tipológicas y formales (hasta 2 / Sinala as suas características tipolóxicas e formais (ata 2 Definiciones (hasta 0,50 por cada una) / 1.- Señala las partes de un templo griego./ Sinala as partes dun templo grego. 2.- Qué es unha dovela?./ Qué é unha dovela?. 3.- A que llamamos bóveda de crucería?. / A qué chamamos bóveda de crucería?. 4.- Que entiendes por políptico?./ Qué entendes por políptico? 125
2 Lámina 1 (hasta 4 / Lámina 1 (ata 4 en el espacio, e indica su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e indica o seu autor Estúdiala iconográfica y formalmente (hasta 2 / Estudiaa iconográfica e formalmente (ata 2 puntos) Lámina 2 (hasta 4 / Lámina 2 (ata 4 puntos) el espacio y señala a su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e sinala ó seu autor Analiza el contexto históricoartístico en el que fue realizada (hasta 1 / Analiza o contexto histórico-artístico no que foi Analiza tipológicamente este edificio (hasta 1 / Analiza tipolóxicamente este edificio (ata 1 Señala sus características formales hasta 1 / Sinala as suas características formais (ata 1 Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ 1.- Cómo definirías la columna salomónica?/ Cómo definirías a columna salomónica? 2.- Qué entendemos por perspectiva aérea?/ Qué entedemos por perspectiva aérea? 3.- Qué es una pechina?/ Qué é unha pechina? 4.- Qué entendemos por escultura de bulto redondo?/ Qué entendemos por escultura de bulto redondo? 126
3 Lámina 1 (hasta 4 puntos) / Lámina 1 (ata 4 puntos) y en el espacio y señala a su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e sinala ó seu autor Analiza el contexto histórico-artístico en el que fue realizada (hasta 1 / Analiza o contexto histórico-artístico no que foi Realiza un estudio formal de la obra incidiendo en su concepción espacial (hasta 2 / Realiza un estudio formal da obra incidindo na sua concepción espacial (ata 2 Lámina 2 (hasta 4 puntos) / Lámina 2 (ata 4 puntos) y en el espacio y señalando su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e sinalando o seu autor Analiza el contexto histórico-artístico en el que fue realizada (hasta 1 / Analiza o contexto histórico-artístico no que foi Analiza formalmente esta obra (hasta 2 / Analiza formalmente esta obra (ata 2 puntos) Definiciones (hasta 0,50 por cada una) / Definicións (ata 0,50 por cada unha) 1.- Qué entendemos por línea serpentinata?./ Qué entendemos por líña serpentinata?. 2.- Define o concepto de Claroscuro/ Define o concepto de Claroscuro. 3.- A que llamamos bóveda de crucería?. / A que chamamos bóveda de crucería?. 4.- Enumera los elementos del orden Xónico./ Enumera os elementos da orde Xónica 127
4 Lámina 1 (hasta 4 puntos) / Lámina 1 (ata 4 puntos en el espacio (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio (ata 1 Analiza tipológicamente este edificio (hasta 1 / Analiza tipolóxicamente este edificio Señala sus características formales (hasta 1 / Sinala as suas características formais Lámina 2 (hasta 4 / Lámina 2 (ata 4 en el espacio, señalando a su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio, sinalando ó seu autor o contexto o histórico-artístico no que foi Realiza un estudio iconográfico y formal de la obra (hasta 2 / Realiza un estudio iconográfico e formal da obra (ata 2 Definiciones (hasta 0,50 por cada una) / 1.- Cuales son los órdenes griegos? / Cales son as ordes gregas? 2.- Qué es una bóveda de cañón? / Qué é unha boveda de canón? 3.- Qué es un busto? / Qué é un busto? 4.- Qué es el fresco? / Qué é o fresco? 128
5 C R I T E R I O S D E A V A L I A C I Ó N / C O R R E C C I Ó N CONVOCATORIA DE XUÑO Lámina 1: Escopas: Ménade (hasta 4 / Lámina 1 (ata 4 el espacio y señala a su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e sinala ó seu autor que fue realizada (hasta 1 / Analiza o contexto Realiza un estudio iconográfico y formal de la obra incidiendo en su concepción espacial (hasta 2 / Realiza un estudio iconográfico e formal da obra incidindo na sua concepción espacial (ata 2 Lámina 2: F. Lloyd Wright: Museo Solomon R. Guggenheim, New York (hasta 4 / Lámina 2 (ata 4 el espacio, señalando su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio, sinalando o seu autor que fue realizada (hasta 1 / Analiza o contexto Señala sus características tipológicas y formales (hasta 2 / Sinala as suas características tipolóxicas e formais (ata 2 Definiciones (hasta 0,50 por cada una) / 1.- Señala las partes de un templo griego./ Sinala as partes dun templo grego. 2.- Qué es unha dovela?./ Qué é unha dovela?. 3.- A que llamamos bóveda de crucería?. / A qué chamamos bóveda de crucería?. 4.- Que entiendes por políptico?./ Qué entendes por políptico? Lámina 1 Grupos da Anunciación e da Visitación. Catedral de Reims (hasta 4 / Lámina 1 (ata 4 el espacio, e indica su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e indica o seu autor que fue realizada (hasta 1 / Analiza o contexto Estúdiala iconográfica y formalmente (hasta 2 / Estudiaa iconográfica e formalmente (ata 2 puntos) Lámina 2 Juan de Herrera: Monasterio do Escorial (hasta 4 / Lámina 2 (ata 4 puntos) el espacio y señala a su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e sinala ó seu autor que fue realizada (hasta 1 / Analiza o contexto Analiza tipológicamente este edificio (hasta 1 / Analiza tipolóxicamente este edificio Señala sus características formales hasta 1 / Sinala as suas características formais Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ 1.- Cómo definirías la columna salomónica?/ Cómo definirías a columna salomónica? 2.- Qué entendemos por perspectiva aérea?/ Qué entedemos por perspectiva aérea? 3.- Qué es una pechina?/ Qué é unha pechina? 4.- Qué entendemos por escultura de bulto redondo?/ Qué entendemos por escultura de bulto redondo? 129
6 C R I T E R I O S D E A V A L I A C I Ó N / C O R R E C C I Ó N CONVOCATORIA DE SETEMBRO Lámina 1: Mirón (Discóbolo) / Lámina 1 (ata 4 en el espacio y señalando a su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e, sinalando ó seu autor Realiza un estudio formal de la obra (hasta 2 puntos) / Realiza un estudio formal da obra (ata 2 puntos) Lámina 2: Dalí: Premonición da Gerra Civil (hasta 4 / Lámina 2 (ata 4 en el espacio y señalando a su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e, sinalando ó seu autor Analiza formalmente esta obra (hasta 2 / Analiza formalmente esta obra (ata 2 Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Lámina 1: Interior da Catedral de Santiago (hasta 4 / Lámina 1 (ata 4 Sitúa la obra en el tiempo y en el espacio, señalando a su autor (hasta 1 / Sitúa a obra no tempo e no espacio, sinalando o seu autor Analiza tipológicamente este edificio (hasta 1 / Analiza tipolóxicamente este edificio(ata 1 punto) Analiza sus características formales (hasta 1 / Analiza as súas características formais (ata 1 punto) Lámina 2: Miguel Angel: Piedade do Vaticano (hasta 4 / Lámina 2 (ata 4 puntos) el espacio, señalando su autor (hasta 1 / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio, sinalando o seu autor Realiza un estudio formal e iconográfico de la obra (hasta 2 puntos) / Realiza un estudio formal e iconográfico da obra (ata 2 puntos) Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ 130
HISTORIA DA ARTE. no tempo e no espacio, sinalando o seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histórico-artístico en el
Lámina 1 (hasta 4 puntos). / Lámina 1 y en el espacio y señalando a su autor (hasta 1 punto) / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e, sinalando ó seu autor (ata 1 realizada (ata 1 Analiza
HISTORIA DA ARTE OPCIÓN A
Lámina 1 (hasta 4 puntos). / Lámina 1 y en el espacio y señalando a su autor (hasta 1 punto) / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espacio e, sinalando ó seu autor (ata 1 realizada (ata 1 Analiza
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HISTORIA DA ARTE OPCIÓN 1. Lámina 1 (hasta 4 puntos). / Lámina 1 (ata 4 puntos).
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HISTORIA DA ARTE. Estudia esta obra iconográfica y formalmente (hasta 2 puntos) / Analiza iconográfica e formalmente esta obra (ata 2 puntos).
OPCIÓN 1 Lámina 1 (hasta 4 / Lámina 1 (ata 4 en el espacio y señala a su autor (hasta 1 punto) / Clasifica esta obra situándoa no tempo e no espazo e sinala o seu autor Estudia esta obra iconográfica y
HISTORIA DA ARTE OPCIÓN A. Lámina 2 (hasta 4 puntos). / Lámina 2 (ata 4 puntos).
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