Aplicación Multimedia realizada con Neobook

Transcripción

1 Aplicación Multimedia realizada con Neobook DESTINATARIOS Diseñada especialmente para entrenamiento de la ruta fonológica Educación Infantil. Enseñanza del Español - Inmigrantes. Educación Especial - Audición y Lenguaje. Alumnado con Discapacidad Auditiva (desmutización) Alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje. Dislalias y otras alteraciones del habla. Dificultades en lectoescritura. Esta aplicación es un recurso que complementa al material impreso publicado recientemente (ABC FONÉTICO). Por tanto, contiene el mismo vocabulario y los mismos apoyos visuales.

2 INDICACIONES PARA SU USO Descargar la aplicación, guardar en disco duro o externo. Se ejecuta pulsando en el icono descarga un ejecutable. No necesita instalación, se Navegación fácil e intuitiva mediante una barra que contiene botones con acceso a las diferentes páginas. El icono? muestra las instrucciones para la realización de cada una de las actividades. Se sale pulsando la tecla escape o pulsando en el icono de la puerta. CONTENIDO Y USO Al ejecutar la aplicación, tras la presentación y créditos, se accede a la siguiente pantalla (MENÚ) que contiene botones con acceso a las diferentes opciones. Acceso a consulta de la guía. Teclado para acceder a cada una de las letras. Presentación-entrenamiento. Botones de acceso a actividades. Link, incluido en la presentación, a material para imprimir. Sonido de las letras del abecedario y de los dígrafos. Información de recursos para trabajar otros aspectos relacionados con la conciencia fonológica (enlaces externos)

3 30 pantallas para entrenamiento fonético de las diferentes letras. Van asociadas a imágenes cuyos nombres contienen dichos fonemas. 9 pantallas con actividades para asociar el sonido con la letra correspondiente. He seleccionado fonemas próximos en el punto de articulación, ya que son los que suelen presentar más dificultad tanto para la adquisición como para la reeducación. Para la realización clic en la imagen de la boca y después en la letra correspondiente. Autocorrección en pantalla. 1 pantalla con actividades para asociar el sonido y posición articulatoria de cada una de las vocales con las imágenes cuyos nombres las contienen. Para la realización clic en la imagen de cada una de las vocales y después en las imágenes (de la misma fila) que las contienen. Autocorrección en pantalla.

4 1 pantalla para trabajar la discriminación de los fonemas /s/ y /z/ mediante la clasificación de imágenes cuyo nombre los contienen. Para la realización clic en el botón y después arrastrar la imagen al contenedor correspondiente. 1 pantalla con 8 actividades para trabajar la discriminación de fonemas de forma aislada, en posición directa y en posición inversa. Igualmente permite ejercitar la formación de sílabas. Para la realización clic en los auriculares y después en el sonido correspondiente de cada uno de los bloques. Autocorrección en pantalla. 5 pantallas con actividades de discriminación, identificación y asociación de fonemas con imágenes cuyo nombre los contienen. Igualmente podemos ejercitar el punto de articulación. Pensada para realizarla sin el apoyo visual de la palabra escrita, no obstante si queremos esta ayuda haz clic en la imagen correspondiente. Para la realización clic en la boca y después en las imágenes cuyos nombres contienen el sonido. Autocorrección en pantalla y posteriormente se puede reforzar el aprendizaje adquirido.

5 Acceso a entrada publicada en el blog desde la que se puede acceder a la descarga de material para imprimir: baraja, loto-bingo-carteles, y que nos permiten realizar la mismas actividades de forma manipulativa. Acceso a una pantalla con información sobre recursos que he ido elaborando o buscando en la red para trabajar CONCIENCIA FONOLÓGICA. No incluyo las entradas desde la aplicación por la dificultad que supone a la hora de la descarga y por el tiempo en cargar los navegadores. Para ver la url de cada uno de los recursos situar el cursor encima de las imágenes. He intentado hacerlo para que se pueda acceder directamente pero se abre el link sin cerrar la aplicación y no me ha parecido operativo. Ejemplo: Espero que os sirva de ayuda, aunque es una presentación que he elaborado de forma muy personalizada y específica para unos alumnos con unas necesidades concretas. Espero vuestras sugerencias, la elaboro para uso personal y no está minuciosamente revisada, por tanto si observáis algún error al ejecutarla me lo comunicáis a través del correo o en la entrada del blog.