Módulo 1: La Comunidad Virtual ALBOR

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1 Módulo 1: La Comunidad Virtual ALBOR

2 Índice Comunidad Virtual ALBOR... 3 Qué es ALBOR?... 3 Cómo accedo a ALBOR?... 4 Claves para la navegación... 5 Organización de los contenidos... 9 Principal Recursos Software Hardware Documentación Recursos multimedia Webquest Asistente de valoración Otros recursos relacionados Actualidad Experiencias

3 Comunidad Virtual ALBOR La Comunidad Virtual ALBOR es un espacio WEB que ofrece multitud de recursos para favorecer el acceso y uso del ordenador para aquel alumnado que tiene necesidades educativas especiales. A lo largo de este bloque conoceremos en profundidad esta Comunidad. Para ello, nos iremos deteniendo en cada una de sus secciones, viendo los contenidos que nos podremos encontrar en cada una de ellas. Qué es ALBOR? El Programa ALBOR (Acceso Libre de Barreras al Ordenador) surge de las necesidades de los usuarios y de los profesionales de encontrar soluciones en la búsqueda de las adaptaciones y el uso de ayudas técnicas para el acceso al ordenador por personas con discapacidad, en cualquiera de los distintos ámbitos de su vida: educación, rehabilitación, actividad profesional, ocio y entretenimiento, etc. 3

4 Cómo accedo a ALBOR? Para acceder a la Comunidad Virtual ALBOR debes escribir la siguiente url en tu navegador: Puede que tu navegador no te deje ver toda la página completa, en ese caso, busca en el menú de tu navegador VER y haz clic en la opción PANTALLA COMPLETA. 4

5 Claves para la navegación A continuación veremos de manera general algunos aspectos importantes para facilitar nuestra navegación por la Comunidad Virtual ALBOR. Si no conoces la página, ni tampoco sus secciones, lo más fácil es que hagas una búsqueda a través del buscador. USO DEL BUSCADOR El buscador nos ayudará a encontrar distintos contenidos (noticias, enlaces, documentos, software,...) sobre una temática en concreto. A continuación vamos a ver un ejemplo de una búsqueda sobre "autismo". 5

6 En primer lugar, es necesario tener claro dónde se encuentra el buscador, está en la página Principal, en la columna de la derecha. Para introducir la palabra que queremos buscar, tenemos que pinchar con el ratón en el rectángulo anaranjado, y nos aparecerá el cursor. Y entonces, podemos escribir la palabra elegida, en este caso es autismo, y pinchamos sobre la opción de Buscar. 6

7 A continuación nos aparecerán los resultados obtenidos de la búsqueda. Para acceder a cada contenido, simplemente tenemos que hacer clic sobre el nombre del que nos interese ver. 7

8 En este caso hemos elegido "La historia social, la expresión de experiencias vividas", y al hacer clic sobre él podremos ver la ficha del recurso completa, con todos los datos de interés del mismo: tipo de recurso, descripción, descarga, etc... UBICACIÓN: CAMINO DE MIGAS Dentro de cada apartado del menú existen unas secciones organizadas para la localización de los recursos. La manera de moverte fácilmente por la estructura de las secciones y conocer la ubicación de cada uno de los recursos, es utilizar el camino de migas. 8

9 Éste se encuentra en la parte superior izquierda de cada sección y se compone de una sucesión de enlaces directos, de los elementos de cada sección estructurados para mejorar su ubicación y navegación a través de ellos. Podemos volver a las secciones, simplemente pinchando sobre el nombre de las mismas. Organización de los contenidos Esta Comunidad Virtual está organizada mediante una barra de menú con cuatro grandes apartados: PRINCIPAL RECURSOS ACTUALIDAD EXPERIENCIAS 9

10 A continuación nos detendremos en cada uno de ellos. Principal La sección Principal es la portada, nos presenta de manera breve muchos de los contenidos que vamos a poder encontrar en ella. Esta página está en constante cambio ya que a menudo se incluyen nuevos contenidos en la comunidad que aparecen reflejados como novedades. 10

11 En esta sección podemos estar al día sobre las últimas noticias, eventos y enlaces publicados, pero además encontramos dos importantes apartados: el acceso al último boletín. Aproximadamente cada 2 meses elaboramos un boletín con las novedades más interesantes que se han publicado en la Comunidad. el buscador, en el que podremos encontrar de manera general lo que nos interese y obtendremos todo tipo de contenidos relacionados con la búsqueda realizada. Recursos En la sección de RECURSOS encontramos de forma organizada los siguientes tipos de Recursos: Software 11

12 Hardware Documentación Recursos multimedia Webquest Asistente de valoración Recursos relacionados En la página de la portada de Recursos se muestran las novedades o contenidos a destacar de las subsecciones o apartados contenidos en ella. A continuación vamos a detenernos en cada una de estas subsecciones. Software Apartado donde encontramos diferentes aplicaciones y programas de carácter educativo descargables, gratuitos y on-line. Dentro del software encontramos la siguiente clasificación de las aplicaciones, la cual nos guiará para realizar búsquedas concretas: 12

13 A continuación nos detendremos en cada uno de estos apartados de la clasificación: TIPO DE ACCESO: aplicaciones para usar con un tipo de dispositivo especificado. 13

14 TIPO DE APLICACIÓN EDUCATIVA: se podrán hacer tres tipos de búsquedas diferenciadas, por el nivel educativo, por las áreas curriculares o por las necesidades educativas especiales del alumnado. 14

15 IMPORTANTE: Ten en cuenta que, de momento, la búsqueda de Software que realices deberá ser por uno de los criterios de forma única, no podrás por ejemplo buscar software para el alumnado de INFANTIL y sobre LENGUAJE a la vez. SOFTWARE ON- LINE, aplicaciones on-line organizadas en los siguientes apartados: 15

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17 Además de las tres subsecciones anteriores, en la página de software podemos encontrar lo siguiente: 1. Software por orden alfabético: si accedemos en la opción VER TODOS, nos aparecerán numerosas páginas de software en las que podremos hacer una búsqueda por título y por orden alfabético. 2. Contenidos AGREGA: Agrega es un repositorio/almacén de objetos digitales educativos de todas las Comunidades Autónomas. Los contenidos educativos que se pueden encontrar en Agrega están curricularmente organizados de forma que puedan ser utilizados en la enseñaza reglada no universitaria. En ALBOR, teniendo en cuenta las necesidades educativas especiales que presenta nuestro alumnado, hemos hecho una clasificación de algunas de las aplicaciones (descargables y on line) en función de los siguientes apartados. Actividades de la Vida Cotidiana: aplicaciones relacionadas con aspectos para la vida diaria y pensada y dirigida a alumnado de Centros de Educación especial específicos, con un curriculum práctico y basado en aprendizajes para el desarrollo de la autonomía personal y de integración social de este alumnado. 17

18 Autismo: aplicaciones para trabajar con alumnos/as con trastornos generalizados del desarrollo directamente relacionadas con sus dificultades más específicas: habilidades sociales, aspectos específicos del lenguaje, rigidez mental o competencias mentalistas entre otros. Atención Temprana: aplicaciones para trabajar competencias básicas y de estimulación del alumnado de menor nivel educativo o de menor edad como el manejo del ratón, percepción visual, percepción auditiva, conceptos básicos, etc. Déficit de Atención: aplicaciones para trabajar con el alumnado con Déficit de Atención y/o Hiperactividad como la atención, la discriminación visual, la memoria, el autocontrol, habilidades sociales, etc. 3. Enlaces de interés: páginas web en las que encontramos más aplicaciones con las que este alumnado puede trabajar. 18

19 4. Distribuidores de software comercial: distintos enlaces de Casas comerciales de Software, siendo necesaria su compra para su utilización. Hardware Sección donde podemos obtener información de diferentes dispositivos de hardware (elementos específicos para que personas con discapacidad puedan acceder al ordenador), así como catálogos y enlaces a páginas de distribución y venta de los mismos. Encontramos distintos tipos de hardware relacionados con: Teclados Ratones Pulsadores Pantalla Voz 19

20 En un primer momento accedemos a una pequeña referencia sobre los elementos de hardware, si queremos ampliar la información pinchamos sobre la opción de Leer más. En el caso de que en este apartado de Hardware no se encontrara una alternativa de uso directo del teclado y del ratón, podemos buscar en el apartado de Software un acceso indirecto como son un teclado virtual o un ratón virtual. Documentación En este apartado encontramos diversos documentos y libros relacionados con la educación especial y los recursos informáticos, la mayoría de ellos se pueden descargar. Existe un menú para localizar con facilidad los documentos de un tema en concreto: 20

21 Cuando accedemos a una categoría, nos saldrán una serie de documentos relacionados, al final de la página tenemos una opción "Ver todos" al pinchar sobre ella, podremos ver el listado completo. 21

22 Al pinchar sobre el nombre de un documento, nos aparecerá una ficha que contiene datos específicos del mismo y la mayoría con un acceso a su descarga, como la que vemos a continuación: 22

23 Recursos multimedia En esta sección se recogen materiales interactivos tanto para los profesores/as para su uso por el profesorado y por el alumnado, clasificándose en cuatro grandes apartados: Multimedia profesorado: presentaciones en Power Point y vídeos útiles para la actividad docente. Ejemplo: Cuadernos de comunicación Multimedia alumnado: materiales interactivos a los que el alumnado accederá para trabajar directamente. Ejemplo: 23

24 Qué le pasa? Recursos en papel: enlaces a páginas web en las que podemos acceder a recursos imprimibles para la realización de actividades en papel con el alumnado. Ejemplo: 9 letras Materiales en imágenes: recopilación de materiales elaborados específicamente para este tipo de alumnado en imágenes para imprimir. Materiales en imágenes Webquest Aquí se puede consultar qué es una webquest así como acceder a una clasificación de las mismas, diferenciadas por etapas educativas, Educación Infantil, Primaria y Secundaria, pudiendo utilizarlas también con los alumnos/as con necesidades educativas especiales. 24

25 EJEMPLOS DE WEBQUEST INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA En busca de las figuras Aquí hay mucho cuento El agua Un enlace a una Web especifica te pemitirá crear tu propia Webquest de forma muy sencilla. Generador de Webquest Asistente de valoración El método ALBOR surge de las necesidades de los usuarios y de los profesionales de encontrar soluciones en la búsqueda de las adaptaciones y el uso de ayudas técnicas para el acceso al ordenador por personas con discapacidad, en cualquiera de los distintos ámbitos de su vida: educación, rehabilitación, actividad profesional, ocio y entretenimiento, etc. El desarrollo del método ALBOR ha reunido y coordinado el trabajo de distintos profesionales vinculados con el uso del ordenador por personas con discapacidad: ingeniero informático, terapeuta ocupacional y pedagogo. 25

26 Estos profesionales han puesto en común los conocimientos y experiencias que cada uno tiene desde sus ámbitos para la realización de un sistema que permita la evaluación de cualquier usuario con deficiencia visual, auditiva, física, cognitiva o plurideficiencia. El método ALBOR ofrece al profesional dos utilidades: un formulario homogéneo para la recogida de características valoradas al usuario. Los apartados de valoración están agrupados en cinco grandes bloques: o Datos del usuario y tareas a realizar o Aptitudes físicas o Aptitudes visuales o Aptitudes auditivas o Aptitudes cognitivas un sistema de asesoramiento que ayuda en la recomendación de ayudas técnicas para acceder al ordenador. Sobre las recomendaciones que el sistema ofrece, el profesional podrá consultar su utilidad, el dispositivo al que afecta, una descripción detallada del producto y los modelos, el usuario destinatario, las observaciones de uso, los requerimientos técnicos, la distribución, el precio aproximado, los enlaces a sitios de internet donde encontrar más información. 26

27 Otros recursos relacionados En este apartado se recogen los siguientes recursos relacionados: Programa de Enriquecimieno Altas Capacidades (PEAC): que desarrolla la Comunidad de Madrid es una medida voluntaria y gratuita que se lleva a cabo fuera del horario escolar, que no sustituye en ningún momento el currículo oficial sino que lo complementa y enriquece, proporcionando a los alumnos las oportunidades de profundización en diferentes áreas del saber a través de la experimentación, investigación, y creación, implementándose a través de variadas estrategias metodológicas. Atención a la diversidad: comunidad virtual sobre la diversidad en las aulas, cuyo objetivo es ser un punto de encuentro e intercambio de experiencias relativas a la diversidad en las aulas. Comunicación Aumentativa: recurso didáctico de apoyo a todos los niveles educativos. Dispone de un buen número de materiales formativos, informativos y de 27

28 uso didáctico. Infopitágoras: nace con una doble finalidad, ayudar a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje y ofrecer al profesor un material práctico y eficaz para atender estas necesidades. Centro de recursos de Navarra. En esta web se puede consultar los recursos de Nuevas tecnologías para alumnos/as con necesidades educativas especiales. Averroes es una red de centros educativos que usan Internet como herramienta educativa, de información y de comunicación. La Consejería de Educación pretende satisfacer las demandas de innovación e investigación educativa del profesorado. 28

29 Actualidad Sección donde encontramos aquellos artículos de interés educativo y eventos relacionados con los ACNEES y las nuevas tecnologías, los cuales se van renovando periódicamente. En función de la información que queramos buscar tendremos que tener en cuenta los siguientes apartados: Noticias sobre NEEs: publicaciones relacionadas con las necesidades educativas especiales desde el ámbito educativo. 29

30 Noticias sobre TIC y NEEs: artículos relacionados con las tecnologías aplicadas a personas con necesidades educativas especiales o con discapacidad. Eventos: conferencias, congresos, jornadas, cursos y concursos, que en su mayoría van destinados a profesionales que trabajan con acnees, interesados y familiares de discapacitados. 30

31 Experiencias Sección en la que podemos leer experiencias y actividades educativas relacionadas con las NEE y las TIC llevadas a cabo por distintos profesionales. A continuación presentamos una de las experiencias publicadas, un material elaborado por los profesionales del CPEE Joan Miró como apoyo para trabajar la comunicación con sus alumnos//as. 31

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