VIAJES FIN DE IDIOMAS 2015 CAHERSIVEEN

Transcripción

1 VIAJES FIN DE IDIOMAS 2015 CAHERSIVEEN Respira Ocio y Tiempo Libre Respira Ocio y Tiempo Libre es una entidad con larga trayectoria en proyectos de intervención educativa con infancia y juventud.

2 CAHERSIVEEN VUESTRO VIAJE Cahersiveen es un pueblo pesquero del sur-oeste de Irlanda de 2000 habitantes. El programa esta dirigido a jóvenes que deseen disfrutar las vacaciones y aprender el inglés en un entorno diferente, de forma que vivan una experiencia divertida y única y que esto redunde en un mayor rendimiento académico en lo que al inglés se refiere. En Cahersiveen podrán escapar de la aglomeración de estudiantes que se puede sufrir en otros destinos de Irlanda FECHAS DEL 3 AL 24 DE JULIO DE 2015 EDADES DE 12 A 17 AÑOS PRECIO

3 INCLUYE Avión Madrid- Dublín ida y vuelta, traslado en autobús hasta Cahersiveen Estancia en pensión completa Curso de inglés y libros de texto. Gran programa de actividades deportivo y culturales Excursiones de medio día y excursión semanal de día completo Seguro de viaje Acompañamiento continuado por un/a monitor/a español desde Madrid 3

4 PROGRAMA SOCIAL DETALLES Los estudiantes son acogidos en pensión completa por familias especialmente seleccionadas. Un solo estudiante español por familia. ALOJAMIENTO escuela familiar. Cuenta con 5 aulas, biblioteca, cantina, salón, sala de internet y amplios terrenos en los que hay un campo de baloncesto. La escuela esta reconocida por el departamento de educación como centro de enseñanza del inglés como lengua extranjera. El curso consta de 15 horas de clase por la mañana de lunes a viernes, de 9 a 12. Los estudiantes preparan 2 proyectos al finalizar, uno sobre CURSO ACADÉMICO Es una pequeña El programa incluye 5 excursiones de medio día y una de día completo cada semana. Las actividades culturales y deportivas que se realizan: baloncesto, voleibol, treking, actividades de aventura, arqueológicas, cine, excursiones en bicicleta, excursiones a la playa, fiesta de despedida. 4

5 RESPIRA, Actividades Extraescolares, Ocio y Tiempo Libre En Respira realizamos actividades durante todo el año enfocadas principalmente a niños/as y jóvenes con el objetivo de promover actividades deportivas, lúdicas y educativas, propiciando la educación en temas como el respeto del medio ambiente, la práctica de la tolerancia, la solidaridad, la educación para la paz, la salud, etc. Todos/as nuestros/as monitores/as cuentan con contrastada experiencia en los campos de la educación y las actividades de ocio y tiempo libre y están en posesión de la titulación oficial requerida para las actividades que desempeñan (Monitores/as de tiempo libre, monitores/as de piragua, monitores/as de escalada, monitores/as de esquí y snow board, etc.) 5

6 OBJETIVOS Desarrollar habilidades sociales de los participantes: trabajo en equipo, cooperación, participación Coeducación y educación en valores: solidaridad, tolerancia, igualdad, compañerismo. Inculcar las bases del trabajo en equipo y responsabilidad individual en tareas sociales Fomentar habilidades personales y sociales como respeto, escucha, empatía y responsabilidad Completar la formación recibida por los participantes en otros ámbitos, como familia o colegio Área de salud: inculcar buenos hábitos higiénico sanitarios y alimenticios. Educación medioambiental: despertar un mayor interés por la naturaleza como escenario donde transcurre la vida humana y concienciar sobre los problemas ambientales y la responsabilidad personal de cada uno. Dar la posibilidad a los participantes de auto valerse en el desarrollo de tareas poco habituales sin ayuda de la protección familiar. Ofrecer distintas posibilidades para el disfrute del tiempo libre. Mostrar una amplia gama de ofertas para el ocio en el tiempo libre, tanto urbanas como no urbanas. Desarrollar la creatividad y la imaginación. 6

7 METODOLOGÍA Lo más importante y los auténticos protagonistas son los/as participantes, por lo que una clave fundamental en nuestra metodología será su participación. El equipo de trabajo tendrá siempre en cuenta que, ante todo, tanto participantes como monitores debemos divertirnos aprendiendo. Por tanto, procuraremos favorecer un desarrollo integral del participante abarcando todas las dimensiones de la persona, relacionando lo lúdico con lo educativo. Para ello será prioritario crear un clima cálido, dinámico, alegre y participativo que facilite la convivencia. Se buscará una educación de acción participativa, donde los propios participantes, a través de sus propias aportaciones y la cooperación de todo el grupo contribuyan a dar forma a su Viaje de Fin de Curso. Se procurarán que las actividades favorezcan la creación de hábitos y normas básicas de convivencia. Su finalidad no será meramente recreativa sino que a través de ellas se inculcará el respeto hacia sí mismo, hacia los demás y hacia las normas. En nuestras actividades procuraremos dar pie a las iniciativas de los participantes, fomentando la creatividad y la imaginación. 7