NOMBRE Y APELLIDOS CURSO

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Eva Villanueva Márquez
hace 7 años
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1 NOMBRE Y APELLIDOS CURSO EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Departamento de Lengua castellana y Literatura Año 997 d. C. Mundus senescit A coro con los salvajes gritos de los atacantes, las llamas que envolvían la abadía crepitaban ferozmente y se alzaban hacia un cielo sin luna, iluminando el bosque cercano. El techo del establo se derrumbó con estrépito, al igual que la bóveda de la iglesia recién saqueada. Las oscuras sombras que rodeaban el monasterio aullaron de nuevo y, unas a pie y otras a caballo, se alejaron hacia el pueblo que dormía aguardando la llegada del alba. Oculta por los frondosos árboles, una figura corría por el bosque, jadeante, tropezando, buscando un refugio. Dio un traspié y cayó sobre la húmeda hierba. Rodó hasta un espeso matorral y se ocultó allí, sollozando. Sólo cuando las voces se apagaron se atrevió, prudentemente escondido y sin asomarse demasiado, a volver la vista atrás para contemplar los restos de lo que había sido su hogar en los últimos años. Temblando, vio cómo el fuego se consumía lentamente. Sintió que lo atenazaba el desaliento; pero, a pesar de su juventud, a pesar de su fragilidad, a pesar de su miedo, no dejó ni por un momento de estrechar contra su pecho un preciado códice que había logrado rescatar de las llamas. ( ) A continuación contesta las siguientes preguntas 1. Explica por qué llevan tilde las palabras en negrita del texto. Envolvían Recién Traspié Cómo 1

2 2. Explica por qué no llevan tilde las palabras subrayadas del texto. De Se Hacia Pie Dio Su A Que 3. Encuentra en el texto tres ejemplos de Monosílabos sin acento: Agudas con acento: Llanas sin acento: Esdrújulas sin acento: 4. Clasifica las siguientes palabras del texto según tengan diptongo, triptongo o hiato. Abadía, cielo, saqueada, aullaron, jadeante, refugio, atrevió, desaliento, pecho. DIPTONGO TRIPTONGO HIATO 5. Acentúa correctamente el siguiente texto. En la plaza se habia formado un pequeño grupo de gente que iba aumentando lentamente, atraido por una potente voz que recitaba un largo cantar. Sentado en los escalones de piedra de la iglesia, perdido en sus pensamientos, un jovencisimo monje parecia ser el unico que no sentia interes por la historia que se relataba un poco mas 2

3 alla. Su habito negro indicaba que pertenecia a uno de los muchos monasterios que la orden de Cluny tenia sembrados por toda Francia. Una muchacha que pasaba se le quedo mirando y, compadecida, se detuvo junto a el. Que te sucede, hermano?, Pareces preocupado. El chico alzo la mirada y sonrio. Estaba palido, y sus ropas no lograban disimular su extrema delgadez. Has oido hablar del monasterio de Saint Paul? dijo. La aldeana ladeo la cabeza, tratando de pensar. El que esta junto a las montañas, cerca del bosque? Estaba. La semana pasada sufrimos un ataque. No dejaron piedra sobre piedra. En el rostro de la joven se vio un rictus de rabia. Hungaros dijo. Mas bien escupiendo la palabra. 6. Completa el texto con las grafías adecuadas. La bibliote a estaba va ía. <<Ce amos en inco minutos>>, me dijo la en argada. Era una mujer de unos in uenta años, con la te blanquecina y una vo cansina y susu ante. El Cementerio de los Libros Olvidados Todavía recuerdo aquel amanecer en que mi padre me llevó por primera vez a visitar el Cementerio de los Libros Olvidados. Desgranaban los primeros días del verano de 1945 y caminábamos por las calles de una Barcelona atrapada bajo cielos de ceniza y un sol de vapor que se derramaba sobre la Rambla de Santa Mónica en una guirnalda de cobre líquido. Daniel, lo que vas a ver hoy no se lo puedes contar a nadie advirtió mi padre. Ni a tu amigo Tomás. A nadie. ( ) Me crié entre libros, haciendo amigos invisibles en páginas que se deshacían en polvo y cuyo olor aún conservo en las manos. De niño aprendí a conciliar el sueño mientras le explicaba a mi madre en la penumbra de mi habitación las incidencias de la jornada, mis andanzas en el colegio, lo que había aprendido aquel día... No podía oír su voz o sentir su tacto, pero su luz y su calor ardían en cada rincón de aquella casa y yo, con la fe de los que todavía pueden contar sus años con los dedos de las manos, creía que si cerraba los ojos y le hablaba, ella podría oírme desde donde estuviese. A veces, mi padre me escuchaba desde el comedor y lloraba a escondidas. ( ) Anda, Daniel, vístete. Quiero enseñarte algo dijo. 3

4 Ahora? A las cinco de la mañana? Hay cosas que sólo pueden verse entre tinieblas insinuó mi padre blandiendo una sonrisa enigmática ( ). A continuación contesta las siguientes preguntas 1. Explica por qué llevan tilde las palabras en negrita del texto Todavía Llevó Caminábamos Aún 2. Explica por qué no llevan tilde las palabras subrayadas del texto Recuerdo Amanecer Mi Padre Me Se Tu Si 3. Clasifica las siguientes palabras del texto según tengan diptongo, triptongo o hiato. Recuerdo, días, cielos, guirnalda, líquido, advirtió, nadie, quiero, oír, creía. DIPTONGO TRIPTONGO HIATO 4

5 4. Acentúa correctamente el siguiente texto: Es raro el dia en el que no oimos hablar de la familia de Raul. Son personas simpaticas, espontaneas y partidarias de la felicidad de los demas. A mi me gustaria que tambien hablaran asi de la mia pero nunca sucedera porque mi familia es diferente. 5. Completa los huecos con las grafías adecuadas No podía oír su vo o sentir su ta to, pero su lu y su alor a dían en ada incón de aquella casa y yo, con la fe de los e todavía pueden contar sus años con los dedos de las manos, creía que si ce aba los ojos y le hablaba, ella podría oírme desde donde estuviese. A ve es, mi padre me escuchaba desde el omedor y lloraba a es ondidas. Re uerdo que aquel alba de junio me desperté gritando. El cora ón me batía en el pecho como si el alma isiera abrirse camino y echar a co er escale as abajo. Mi padre acudió a orado a mi habitación y me sostuvo en sus bra os, intentando calma me. 1. Completa con las grafías b/v y acentúa si es necesario. ser_idumbre em_udo go_ierno carni_oro canta_amos con_oy ser_ir _alor am _ulancia ta_erna ama_le _ictima en_iar automo_il e_alua_a 2. Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Sé únicamente se acentúa cuando proviene del verbo saber. Bahía se acentúa porque es un hiato formado por una vocal débil tónica y una vocal fuerte átona. Dígaselo se acentúa porque es una palabra esdrújula y todas las esdrújulas llevan acento. Estudiabais es una palabra que tiene cinco sílabas. Más se acentúa porque es aguda acabada en s. 5

6 Mi sólo se acentúa cuando es un pronombre. Como se acentúa solo cuando es partícula interrogativa. Tu sin el acento diacrítico es determinante demostrativo. Débil se acentúa porque es una palabra aguda terminada en consonante. Aún con acento es sinónimo de la palabra todavía. 3. Acentúa si es necesario. Le indique donde estaba el libro y como siempre no me escucho. Decir que si a todo no te garantiza tu exito Cuando llueve no se distinguir si es de dia o de noche A Monica le dio un ataque de panico con dieciseis años. Que estudieis en democracia debe ser el proposito de todos vosotros Una sola linea es la distancia mas breve entre dos oceanos 4. Acentúa correctamente las siguientes oraciones. Raul vino a la cena pero Marta y Maria no vinieron. Aunque trabajeis mucho hoy no creo que lo termineis. En el baul de la habitacion habia libros de aventuras y tebeos. Eres un egoista todo lo haces pensado en ti. El transeunte se paro delante del escaparate. El cafe me gusta mas que el te. 5. Completa las palabras con la letra que falta. Z / C capa_ hi_o pa_ cre_es cre_es LL / Y capi_a le_ó fo_eto pi_ó ha_amos G / J _araje prefi_o _irafa re_ular co_er H / - _ermoso _orfanato _ormiga _abía _allar B / V _acilar ha_er _ol_er canta_a cam_io Hu_e pensati_a _erduras mira_a nu_es 6

7 6. Acentúa correctamente las siguientes oraciones Raul vino a la cena pero Marta y Maria no vinieron. Aunque trabajeis mucho hoy no creo que lo termineis. En el baul de la habitacion habia libros de aventuras y tebeos. El se especializo en tecnico de salvamento aereo. El transeunte se paro delante del escaparate. Eres un egoista Pedro, todo lo haces pensando en ti. Cuando estudieis debeis relacionar las nuevas ideas con las que ya sabeis. Se lo que estas pensando. 7. Acentúa si es necesario las palabras en negrita. Le indiqué donde estaba el libro y como siempre no me escuchó. Me preguntó que quiere ese hombre que viene por ahí. Cuando llueve no sé cuando salir de casa. Como cada noche, le pregunté que me iba a contar. 8. Escribe el porqué adecuado para cada oración. - no me dijiste que no venías estabas enfermo? - Quédate aquí, si no sabemos han cerrado el camino, no debemos movernos. - No me dijo el de sus llantos. - Entiendo el motivo te saltaste la clase. 9. Acentúa si es necesario. El siempre va a la misma farmacia. Explicame quien es esa chica. De donde vienes tan sucio. Dime con quien andas y te dire quien eres. Por que gritaste a tu amiga? Si, quiero mas. 7

8 No se lo dije porque pense que no le interesaba. Es necesario que de ese lapiz de color azul a Carlos. 8

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