FORMACIÓN ACREDIATADA POR EATA EN COACHING ORGANIZACIONAL Primer curso

Transcripción

1 FORMACIÓN ACREDIATADA POR EATA EN COACHING ORGANIZACIONAL Primer curso Los programas de formación del CEP Eric Berne de Barcelona, están organizados siguiendo los requisitos de las titulaciones europeas en psicoterapia (EATA, EAP-FEAP, EFPA-COP). Ver requisitos en web Cep Eric Berne (Legislación), en y en Centre d Entrenament per a Psicoterapeutes Eric Berne - administracion@cepericberne.com C/ Mallorca 339, Barcelona, Tel

2 PRIMER AÑO DE PROFUNDIZACIÓN TEÓRICA EN COACHING ORGANIZACIONAL Duración: 5 Noviembre Julio 2017 (132 horas) Presencial fin de semana Lugar de celebración: C/Mallorca Barcelona Dirección y docencia: Georges Escribano (Dirección) Docencia Jesús Cuadra Françoise Tachker-Brun Dra. Gloria Noriega Jose Manuel Martínez Montse Vilardell Ana Mª González Sonia Ferri Con la acreditación de: EATA (European Association of Transactional Analysis) Con la colaboración de: L'Ecole d'analyse Transactionnelle Paris-Ile de France

3 PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS El presente curso, está dirigido a aquellos profesionales que trabajan en el ámbito organizacional, management, coaching y en el acompañamiento al cambio. El primer año de formación tiene como objetivo el aprendizaje teórico, la práctica y la consulta de casos como ejes básicos que creemos esenciales de una formación completa. Se abordará de forma profunda y amplia la teoría del análisis transaccional (1), en los módulos teóricos que servirá como marco de referencia conceptual a nivel teórico y técnico para la intervención en coaching organizacional. Los docentes transmitirán en este curso un conocimiento especializado y altamente cualificado por instituciones con reconocimiento europeo (EATA-ITAA, FEAP, EFPA), y fruto de una formación y experiencia acumuladas, presentarán cada tema como concepto teórico, como herramienta para comprender y como método de intervención práctico. El alumno participará en el trabajo de Grupo de pares, donde pondrá en marcha la metodología del trabajo entre iguales, cuyo objetivo es trabajar en equipo, resolver dudas o crearlas, proponer lectura y trabajo sobre artículos, autores, y realizar observaciones en directo. El alumno tendrá acceso a la zona de alumnos de la web, en la cual encontrará el programa, bibliografia y material para cada módulo. Aconsejamos la lectura de este material previo al módulo teórico. Este curso está organizado por el Cep Eric Berne de Barcelona, en colaboración con L'Ecole d'analyse Transactionnelle Paris-Ile de France, y cuenta con la acreditación de la European Association of Transactional Analysis (EATA). ACREDITACIONES Este curso con 120 horas teóricas y 12 horas de práctica está acreditado por la EATA, y podrán ser utilizadas como horas de formación para la acreditación como Analista Transaccional en Organizaciones. PRECIO DEL CURSO, MATRICULA Y FORMA DE PAGO Precio del curso: Modalidades de pago a escoger tras realizar la inscripción: Pago al contado: Bonificación del 5 % de descuento (transferencia bancaria a realizar antes del 15 de septiembre 2016) Pago a plazos: - Matrícula: 528 (transferencia bancaria a realizar antes del 15 de septiembre 2016)

4 DOCENTES - 11 cuotas domiciliadas: 192 (se cargarán las cuotas en la cuenta bancaria del 1 al 5 de cada mes, desde Septiembre de 2016 hasta Julio de 2017, ambos incluidos). Para acceder a la modalidad de pago a plazos se deberá cumplimentar un documento de autorización bancaria, el cual será proporcionado por la administración del centro. Los docentes que impartirán este curso poseen la acreditación europea como Miembros Docentes y Supervisores de la EATA, por lo que avalan con su experiencia y titulación la formación de los alumnos frente a los requisitos que marca la FEAP y la EFPA. METODOLOGÍA Se realizarán: Exposiciones teóricas. Ejercicios prácticos. Lectura de artículos y bibliografía recomendada. DOCUMENTACIÓN El docente proporcionará lecturas de artículos, bibliografía antes de cada módulo de forma on-line. En la web se podrá descargar dicha documentación. El alumno se registrará y tendrá acceso a esta información mediante su correo electrónico y su password. EVALUACIÓN El alumno realizará un artículo (de entre 2 a 4 páginas) donde recogerá las ideas y los conceptos principales sobre el tema o temas desarrollados en cada módulo o sesión de profundización teórica. Los artículos deberán entregarse veinte días depués de la realización del correspondiente módulo. Los objetivos de estos artículos: - Interiorizar conceptos - Desarrollarlos mediante aportaciones propias y bibliografía adicional - Fomentar la autonomía y el desarrollo profesional - Evaluar los conocimientos y desarrollo del alumno por el supervisor La estructura del artículo debe contener el título del artículo, los datos del autor, un resumen o abstract, el desarrollo del tema, conclusión y bibliografía y otras fuentes de la información.

5 Tutorías trimestrales Una vez al trimestre el alumno podrá tener un encuentro pedagógico con su tutor para valorar aspectos pedagógicos y/o de proceso y puede ser individual o grupal (si es en relación al grupo de pares). Este encuentro puede ser solicitado por el alumno o citado por el tutor. ASISTENCIA La asistencia a los módulos programados para cada curso es de carácter obligatorio. En caso de no poder asistir de forma justificada se deberá avisar con la máxima antelación posible a la administración o a la coordinadora del curso para acceder a la opción de recuperar dichos módulos (ya sean teórico-prácticos o prácticos) durante el año académico siguiente. CALENDARIO LECTIVO Módulos Teórico-Prácticos Fecha Horario Módulo Docente Horas Noviembre 5 y 6 y 15: h Los Contratos. Estados del Yo. Jesús Cuadra Noviembre 26 y 27 y 15: h Caricias. Posiciones existenciales. Anna Mª González Diciembre 17 y 18 y 15: h Impasses. Drivers. Decisiones Precoces. (*) F. Tachker- Brun Enero 21 y 22 y 15: h Transacciones y Juegos Psicológicos Sonia Ferri Febrero 4 y 5 y 15: h Simbiosis y Pasividad Montse Vilardell Febrero 10, 11 y 12 Vie. 16:30-19:30h Sáb. y 15:30-18:30h Psicosocionomía I (**) Georges Escribano 16 horas Dom.

6 Abril 1 y 2 y 15: h El Guión de Vida Transgeneracional Gloria Noriega Junio 10 y 11 y 15: h Emociones y Rackets José Manuel Martínez Julio 8 y 9 y 15: h Miniguión, Impulsores. Taibi Kahler. Adaptaciones personalidad. Jesús Cuadra Total horas teóricas: 120 horas (*) Módulo compartido con los alumnos del 3er curso del Máster en Análisis Transaccional (modalidad clínica). (**) Módulo compartido con los alumnos del 3er curso del Máster en Análisis Transaccional (modalidad coaching). Integración y Supervisión. Grupo de Preparación para la Práctica Profesional Fecha Horario Docente Horas Noviembre 12-20h Montse Vilardell 12 horas 12 y 13 Total horas prácticas: 12 horas Grupos de Pares (GP). En la primera clase del curso, los alumnos se organizarán en grupos de 3 o 4 para realizar esta tarea. Se ampliará información el día 7 de Noviembre. CONDICIONES GENERALES DEL FUNCIONAMIENTO DEL CEP ERIC BERNE Para acceder al Máster: Previo acceso al máster se debe realizar una entrevista con el tutor del primer curso donde se verificará que el candidato reúne los siguientes requisitos: - Haber realizado el Curso Introductorio.

7 - Los licenciados o graduados en psicología podrán acceder directamente si por currículum demuestran una experiencia y conocimiento en la especialidad de psicoterapia. - En ambos casos, se deberá superar el Examen 101 a lo largo del primer año del máster. - Firmar el Reglamento de Régimen Interno del CEP (se facilitará dicho documento al inicio del curso). Sobre la Matrícula: Para la inscripción, se deberá rellenar la ficha disponible en la página web ( Toda formación de un curso o módulo iniciado se considerará en su totalidad a nivel de tarifa, no devolviéndose el importe abonado en caso de abandono. Si el abandono se produce dentro de los diez días anteriores al inicio del curso o durante el curso, la totalidad del saldo pagado quedará retenido por gastos de gestión. En caso de renuncia entre un mes y un día antes del inicio del curso, se devolverá el importe pagado deduciendo un 10% por gastos de gestión. Sobre la permanencia en la escuela: 1) A nivel administrativo: Los derechos de permanencia en la escuela vendrán determinados por: - El pago de las cuotas correspondientes - Las actitudes que favorezcan la realización de los aprendizajes: respeto, asistencia y puntualidad Estos aspectos serán abordados desde gerencia a través de los canales de comunicación acordados previamente. 2) A nivel de competencias: - La superación de los requisitos pedagógicos y habilidades competenciales solicitados para cada nivel formativo. - La evidencia de las competencias personales y nivel de desarrollo personal necesarios para el ejercicio de la profesión. - Es imprescindible que el alumno reciba psicoterapia a lo largo de la formación. Este trabajo personal se realizará a parte y como complemento a la formación, el alumno elegirá libremente a su terapeuta.

8 - En cuanto a las supervisiones, están las que forman parte del itinerario formativo y son obligatorias, y las que pueden ser solicitadas aparte, según necesidades profesionales personales. Estos y otros aspectos se debatirán con el tutor, en el contexto de una tutoría individual cuando se considere necesario. Propiedad Intelectual: Todos los materiales colgados en la web del CEP Eric Berne y presentados por los docentes son de propiedad intelectual de los docentes y del CEP Eric Berne S.L., por lo que se prohíbe su uso, reproducción o transmisión fuera del marco establecido y/o para otros fines. En este sentido se prohíbe la grabación, foto o copia de cualquier material del docente, salvo permiso expreso del mismo. FORMACIÓN CONTINUADA Y ESPECIFICIDADES Entendemos que la formación continuada es imprescindible para ejercer la profesión de psicoterapeuta y por ello el CEP ofrece la posibilidad de tener supervisión mensual en grupo para aquellos alumnos que tengan pacientes en su práctica particular y así lo soliciten, tanto durante el proceso formativo como posterior a la finalización del máster. Los alumnos del máster que quieran participar en los talleres de trabajo personal que se ofrezcan, así como en los módulos abiertos, dispondrán de una tarifa bonificada con respecto a los alumnos externos. Asimismo, se ofrece la misma tarifa bonificada para los ex alumnos de la formación hasta un año después de haber finalizado la formación. Es nuestra experiencia que debido a la importancia de las temáticas de algunos módulos teóricos, puede ser interesante repetirlos, en caso de que sea así existe la posibilidad de realizarlos a tarifa única de 100 * para aquellos alumnos del máster que lo soliciten. Toda la información acerca de las sesiones de supervisión y los talleres disponibles se encuentra en la página web del CEP ( *Esta tarifa no es aplicable a aquellos módulos que se repiten dentro del itinerario máster porque se contemplan a nivel pedagógico como nivel I y nivel II. Dado que en un mismo módulo los participantes pueden tener tareas pedagógicas distintas. De acuerdo con lo establecido en la Ley orgánica 15/1999 de protección de los datos personales, el titular queda informado y presta su consentimiento, para que sus datos, contenidos en el impreso del inscripción del Cep, se incorporen a nuestra base de datos, con la finalidad exclusiva para la gestión interna, la información de servicios propios y demás gestiones administrativas, pudiendo acceder a su rectificación o cancelación, notificándolo a Cep Eric Berne, S.L. C/Mallorca 339 bj BARCELONA.