APARTADO 3. MITOS DE CREACIÓN

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "APARTADO 3. MITOS DE CREACIÓN"

Transcripción

1 APARTADO 3. MITOS DE CREACIÓN Nota: Este texto es una pequeña parte de la trascripción de los diálogos grabados en los talleres interculturales bilingües, realizados para decidir los contenidos y los materiales a producir y seleccionar por la investigación sobre la cultura wixarika. El propósito explicito, bajo los criterios básicos de investigación participativa, fue que dichos contenidos se decidieran conjuntamente por los participantes Wixaritari y el equipo de investigación; pero sobre todo, bajo el enfoque intercultural y el principio de que nadie conoce mejor su vida y cultura, que sus propios protagonistas; de tal forma que se recogieran las versiones actuales de los sabios Wixaritari sobre elementos claves de su cosmovisión, y se constatara, por otra parte, los cambios y modificaciones culturales que pudieron producirse en más de 100 años de conocimiento que tenemos sobre esta cultura, gracias a el legado de investigadores y cronistas que los estudiaron y observaron desde una visión occidental en todos esos años. Todo el proceso de trabajo, en todos los talleres que se hicieron, se grabó en audio y video, tanto las plenarias, como siempre que fue posible, las mesas de trabajo. El texto está trascrito de la grabación de los talleres y corresponde a la presentación de una estructura de contenidos, que había sido previamente seleccionada a través de la opinión de destacados líderes, ancianos, autoridades y mara akames entrevistados al efecto. Este material esta sujeto a revisión y ampliación en el futuro inmediato, por parte de las comunidades wixaritari.

2 Origen de los wixaritari Tenemos leyendas que nos dan idea, de donde provenimos los wixaritari. Por ejemplo, sobre el origen de la mujer tenemos una leyenda que dice así. Había un señor que tenía un perrito. Siempre se iba a coamiliar al campo donde tenía la siembra. Cuando llegaba a su casa, encontraba tortillas. Y sin embargo, no había nadie en casa. También encontraba comida en su casa. Y sólo había una perra. Alguien le aconsejó que espiara su casa. Él salió como siempre a su trabajo, pero regresó para espiar, para saber quién le preparaba las tortillas. Fue entonces cuando vio que la perra se quitaba la piel y se convertía en mujer. La vio cómo se iba al ojo de agua con su guaje. Entonces, siguiendo las instrucciones que ya llevaba, quemó la piel de la perrita. En cuanto la echó a la lumbre, la perrita comenzó a aullar y llegó a la casa la mujer desnuda. El hombre la roció con masa mojada en todo su cuerpo. Y fue así como surgió la mujer. Ese fue su origen. Después, tuvieron familia. De esta familia surgieron diferentes dialectos que se fueron regando por el mundo y así se crearon los diferentes idiomas. Ese es el origen del pueblo wixarika y de otras razas. Desde que los wixaritari llegamos a este mundo, sabíamos que nuestros dioses nos estaban esperando en algún sitio. Eso lo sabían mejor que nadie nuestros Mara akames. Nosotros teníamos que asentarnos de acuerdo con nuestras necesidades. Donde se ubicaban los dioses, ahí teníamos que estar nosotros. Donde los dioses se quedan, ahí debe vivir la gente. Por todo lo que sabemos, nosotros nos ubicamos aquí desde un principio. Cuando todo estaba tierno en la tierra. Pero cuando los primeros nacieron no era una persona así, como nosotros, una persona que habla. No había gente. Pero sí había animales que se convertían en personas. Las personas estaban en la obscuridad y se convertían en animales. Fue lo mismo que cuando apareció el sol. Ellos se organizaban en la obscuridad y luego de ser animales fueron personas y caminaron. Esto lo saben los Cantadores y los Mara akames. Ellos reconocen todo esto a través de sus historias y sus imágenes. Ellos saben cómo se organizaban cuando vivían en la obscuridad, antes de ser personas. Al Mara akame le pidieron que buscara un águila con una cascabel. El pueblo entero se movía buscándola. Se quedaba un año en un lugar, otro año en otro sitio. Y en cada lugar hacían sus

3 ceremonias tradicionales. Hasta que llegaron a un lugar que tenía un nopal con cinco pencas que indicaban los cinco puntos cardinales: ahí, arriba, estaba el águila con su cascabel. Se juntaron ahí diferentes idiomas. Al indígena wixarika, al que tenía más conocimiento, a ese le hablaron los dioses. Y ahí, apareció el fuego. En el centro del mundo, en Teakata, en el lugar sagrado. Después aparecieron los otros puntos cardinales: Huaxa manaka, Rapawilleme, Aramara y Wirikuta. En cada punto se hizo una varita, la que trae la autoridad. Y todavía en esta fecha, estamos aquí. Cuando crearon la tierra, los dioses ubicaron a los wixaritari en el centro. Nosotros estamos ubicados en el centro de la tierra. Todos los dioses salieron del mar. Luego eligieron el lugar que más les gustaba y ahí se fueron. A nuestro dios nunca le gustó la ambición, nunca fue ambicioso, no le gustó el poder. Él siempre prefirió la verdad. Vemos que los mestizos buscan el progreso, la oportunidad, quieren explotar, buscan mejores vidas. Nuestro dios no es así. Por eso se ubicó en estos lugares que conocemos, porque no ambicionaba cosas. Luego, por la influencia de los españoles, designamos a las comunidades con nombres como San Andrés, San Sebastián, Santa Catarina, pero sus nombres, en wixarika son Tateikie, Tuapurie, Wautia, etcétera. Luego los bautizaron, después, con la influencia de los franciscanos y las sectas religiosas. Quisieron que dejáramos a nuestros dioses, pero no pudieron. Nunca dejamos a nuestros dioses. Nosotros los conocíamos. Nos habían ubicado en un lugar y teníamos que respetarlos. Por eso no nos quedamos cerca del mar o en ningún otro lado que fuera benéfico para nosotros. Como ya dijimos, nos quedamos acá porque no buscamos la riqueza, ni la codicia, como el mestizo que busca progreso: entre más tiene, más quiere tener. Nosotros no, somos humildes, nuestra alimentación es sencilla, no vivimos como ricos. Alguien habló ya del venado? Bueno, pues fue él, él fue el que hizo que fuéramos así. Somos así, estamos ubicados aquí, en la montaña, donde están nuestros dioses y donde se ubican nuestros lugares sagrados. Relato de Luz Maria Chapela, a partir de las intervenciones de: José Eustacio de la Cruz, Herlinda Carrillo Díaz, Salvador Chivarra, Pascual Aguirre Márquez, Luis Sánchez Nuestro Origen José Eustacio de la Cruz. México es un país que está formado por muchos pueblos indígenas. Estos se asentaron de acuerdo a sus necesidades, a lo que ellos comían, buscaron lugares donde ellos pudieran encontrar lo que necesitaban. Por qué se asentaron aquí? No sabemos exactamente, quizá hablaríamos ya de muchos conflictos que hubo, por ejemplo, de huidas y persecuciones (Taller: Tuxpan de Bolaños, ).

4 Herlinda Carrillo Díaz. Se ha comentado que todos los indígenas, incluidos los wixaritari, ya estaban en México antes de que llegaran los españoles. Posteriormente empezó la guerra y los indígenas no tenían armas para defenderse, lo único que se tenía era a la gente; por eso se dispersaron por Jalisco, Nayarit y Durango. La guerra nos hizo cambiar de lugar; algunos abuelos se bajaron hasta las costas y ahí se quedaron un tiempo y después se empezaron a venir a cuidar su tierra porque ahí era su pueblo. Otros cuentan que vivíamos en Colotlán, pero que después se movieron hacia la sierra guiados por un Mara akame, el cual decía - nos vamos de este lugar porque nuestro dios nos espera en otro sitio -. Así se fueron ubicando y se formaron los pueblos de Santa Catarina, San Andrés y San Sebastián (Taller: Tuxpan de Bolaños, ). Salvador Sánchez González. Los consejos de ancianos nos dicen que los pueblos wixaritari se formaron por designio de los dioses, porque donde los dioses se quedaron, ahí deberían de formarse los pueblos. Por eso nosotros tenemos que estar allí donde nos dijeron. Por ejemplo, se dice San Sebastián porque un dios que se llama San Sebastián vino caminando y se quedó ahí, igual con San Andrés (Taller: Tuxpan de Bolaños, ). Pascual Aguirre Márquez. En un principio cuando todo en la tierra estaba tierno, no había personas como nosotros, lo que había eran animales que se convertían en personas. Mi abuelito me comentaba que los que tenían el conocimiento de hablar con estos antepasados eran los cantadores. Los mara akames son los que conocen las historias de nuestros antepasados, sólo ellos tienen la capacidad de ver en la oscuridad y de cómo estaban organizados y como se convertían en animales. Sólo hasta que apareció el sol, fueron personas como nosotros y caminaron. Al mara akame le hablaban que buscara el águila en un lugar que se llamaba Tepeyac, pero ellos no conocían a otros grupos; se quedaban un año en un lugar y otro año en otro sitio, en ellos hacían sus ceremonias tradicionales, hasta que llegaron a un lugar en donde había un nopal que tenía otros cinco nopales que representaban los cinco puntos cardinales, arriba de ese nopal estaba el águila. Alrededor de él se juntaron diferentes grupos que hablaban diferentes idiomas; el wixarika era el que tenía más conocimiento, por eso le hablaron y le dijeron que aparecería el fuego en el centro del mundo, ubicado en Santa Catarina. Posteriormente se regresaron porque ya habían encontrado el águila con el cascabel y después fueron encontrando los otros lugares sagrados: Hauxa manaka, Rapawilleme, Haramara, Wirikuta. Cuando encontraron todos los lugares sagrados, los dioses le hablaron a los wixaritari para que se ubicaran más o menos en un sitio intermedio, así se eligió Teakata, que es un lugar sagrado. Los cantadores que vinieron desde San Blas, formaron tres comisiones, una para San Sebastián, otra para Santa Catarina y otra para San Andrés. Ellos fueron buscando igual que la primera vez. Primero se fundó San Andrés Cohamiata y se construyó su templo; de la misma forma Santa Catarina y San Sebastián. Después cada una hizo sus varitas para las autoridades. Y hasta la fecha estamos aquí. (Taller: Tuxpan de Bolaños, ).

5 Mito de la creación Pablo Carrillo Ramírez (Traducción de Valentín Reza Coronado). Tenemos nuestro origen en los pobladores más antiguos de México. De acuerdo a lo que comentan los abuelos, había un señor que tenía una perrita, el siempre iba a coamiliar al campo donde tenía la siembra, cuando llegaba a su casa encontraba tortillas, sin embargo no había nadie más; después encontraba comida y no sabía quien la hacía pues en la casa solo había una perra, entonces decidió a espiar para saber lo que pasaba. Un día salió como siempre a su trabajo, pero se regresó a espiar para ver quién le preparaba las tortillas. Así vio que la perra que tenía se quitaba la piel y se convertía en mujer, la que fue al ojo de agua para traer agua. El hombre, como le habían dado la instrucción, quemó la piel de la perrita y cuando lo echó a la lumbre la perra empezó a aullar y llegó la mujer desnuda; el hombre la rocío con masa mojada y así surgió la mujer. Posteriormente con ella tuvo familia y de los hijos que tuvieron se fueron regando las etnias y surgieron los diferentes dialectos. Así surgió el pueblo wixarika, otras razas y otros idiomas (Taller: Tuxpan de Bolaños, ). Marcelina López de la Cruz. Cuando el diluvio, el hombre era muy pequeño y se llevó a una perrita, luego él fue creciendo y la diosa de la lluvia, Nakawe, le decía que la perrita iba a ser su compañera, pero el no lo creía. Cuando la diosa Nakawe sembró toda la naturaleza le dijo al hombre que tenía que hacer su coamil para seguir su vida como antes era. Cuando él se iba a su coamil, la perrita no se quedaba lejos y le cuidaba la casa, ya que era su única compañera. Entonces la perrita empezó a hacer tortillitas pequeñas que el hombre encontraba cuando llegaba y se las tenia que comer, pero no sabía quien era la que hacia las tortillitas y le decía a la perrita - si tu supieras hablar como yo, me lo dirías, pero como no hablas, nada puedes decirme -. La perrita conciente, nada más lo oía. Esto sucedió varias veces hasta que el hombre un día espió su casa y vio que era la perrita, la que se quitaba la piel y se ponía a hacer nixtamal, a molerlo y a tortear y para ello tenía a su lado una tinaja con agua. Entonces el hombre tomó la piel y la quemó, y cuando llego la perrita, la baño con la masa que ya tenía molida y batida. Por eso la perra prieta con la pata y la cola blanca se llama Polipuwa. Y el hombre, el macho, el perro se llama Watakame. De ahí nacen los wixaritari, ellos son nuestros padres (Taller Intercultural: Tepic, ). Valentín Reza Coronado. Una vez creada la tierra los dioses ubicaron a los wixaritari en el centro, nosotros los wixarika estamos ubicados en el centro del territorio mexicano. Los dioses crearon la tierra, los mares, posteriormente ubicaron donde quedaría Rapawilleme, Real de Catorce, todos los dioses salieron del mar, luego eligieron donde más les gustaba y se fueron a vivir ahí. A nuestro dios nunca le gusto la ambición, nunca fue ambicioso, no le gusto el poder, el siempre se fue por la verdad.

6 Los mestizos siempre han buscado el progreso, siempre quieren más oportunidades, quieren explotar y en base a eso tener una vida mejor. Nuestro dios no era así, por eso se ubico en estos lugares que conocemos porque no ambicionaba cosas. Por la influencia de los españoles designamos a las comunidades como San Andrés. Santa Catarina, San Sebastián, los franciscanos los bautizaron con esos nombres, para nosotros en lengua wixarika se laman: Tateikie, Tuapurie, Wautia. Quisieron que dejáramos nuestros dioses, pero no pudieron, nunca dejamos nuestros dioses, ellos nos indicaron el lugar donde debíamos vivir y teníamos que respetarlo; por eso no nos quedamos cerca del mar o en algún otro lugar que fuera más beneficioso para nosotros. (Taller: Tuxpan de Bolaños, ). Como aquí se dijo, los wixatari nos quedamos acá, porque no buscamos la riqueza, ni tenemos codicia como el mestizo, él entre más tiene, más quiere, el indígena no. Nuestros antepasados sagrados aceptaron las cosas que los dioses les ofrecieron y siempre quisieron que nosotros fuéramos así, humildes como somos ahora, que nuestra alimentación fuera sencilla, que no viviéramos como viven los ricos. Hablamos de Tamatsi el venado, bueno él fue quien quiso que fuéramos así, así somos y estamos ubicados aquí en la montaña, donde están nuestros dioses y donde se ubican nuestros lugares sagrados. (Taller: Tuxpan de Bolaños, ). El alma wixarika y el peyote Pascual Medina de la Cruz. El wixarika no quiso nada de riquezas, nada absolutamente, con elpuro vivir nos basta. Por eso estamos tan pobres, no tenemos nada de dinero para andar en carros, la única aspiración que tenemos es la de vivir tranquilos y tener más salud, eso es lo que estamos buscando y para tener tranquilidad y salud hacemos lo que dice Tatewarí. El wixarika para acercarse a sus dioses tiene que estar limpio, no se vale estar solo limpio por fuera, lo más importante es estar limpio del alma; para ser merecedores de Tatewari y de los maíces de cinco colores y de los metales sagrados que nos dieron, debemos estar limpios por dentro. Para comer la planta sagrada del peyote necesitamos estar libres de maldad y de mentiras. Si vamos a una peregrinación tenemos que decir todo lo malo que hemos hecho, así sea el haber matado a una persona o haberse metido con una mujer que no es la suya y eso se tiene que decir, aunque estén presentes los deudos o el marido y no puedes mentir, porque Tatewari está viendo todo y el sabe cuando no se dice la verdad.

7 El mara kame y Tatewari siempre van muy unidos en las peregrinaciones y en las ceremonias, ellos nos van guiando, sobre todo en el viaje a Wirikuta no se ve nada y menos cuando estas muy joven y es la primera vez. Si uno no esta limpio no va a cazar venado ni a comer peyote y si acaso lo agarras o comes peyote, te vas a enfermar porque estas manchado. Cuando se llega a un lugar sagrado se debe llegar muy unido a Tatewari orando, no borracho ni mariguano. Para saber curar yo he ido 13 veces a Wirikuta a Real de Catorce, en donde esta el cerro Quemado, ahí donde nació el sol. Hay que prepararse haciendo las jícaras y las flechas, la mujer tiene que escribir en las jícaras y el hombre en las flechas lo que se va a pedir, ayunar de comida y de mujer y no comer sal, eso es purificarse, para poder ir a los lugares de los dioses, que son sagrados.

APARTADO 5 OFRENDAS Y SÍMBOLOS SAGRADOS

APARTADO 5 OFRENDAS Y SÍMBOLOS SAGRADOS APARTADO 5 OFRENDAS Y SÍMBOLOS SAGRADOS Nota: Este texto es una pequeña parte de la trascripción de los diálogos grabados en los talleres interculturales bilingües, realizados para decidir los contenidos

Más detalles

APARTADO 6. LUGARES SAGRADOS, RECINTOS Y CENTROS CEREMONIALES

APARTADO 6. LUGARES SAGRADOS, RECINTOS Y CENTROS CEREMONIALES APARTADO 6. LUGARES SAGRADOS, RECINTOS Y CENTROS CEREMONIALES Nota: Este texto es una pequeña parte de la trascripción de los diálogos grabados en los talleres interculturales bilingües, realizados para

Más detalles

Lección Realiza Dios siempre lo que dice que hará? -Sí.

Lección Realiza Dios siempre lo que dice que hará? -Sí. Lección 18 1. Dios le dijo a Noé que iba a enviar un diluvio para destruir a toda la gente que no creyera en Dios. Se olvida Dios de hacer lo que Él dice que hará? 2. Realiza Dios siempre lo que dice que

Más detalles

Textos Especializados

Textos Especializados Textos Especializados LUGARES SAGRADOS DEL PUEBLO WIXARIKA Documento de trabajo Consejo Técnico de la Delegación Jalisco-Colima. Instituto Nacional Indigenista. Documento de trabajo interno Lugares Sagrados

Más detalles

UNA BREVE HISTORIA DE BENITO JUÁREZ

UNA BREVE HISTORIA DE BENITO JUÁREZ UNA BREVE HISTORIA DE BENITO JUÁREZ Benito Juárez nació el 21 de marzo de 1806 en San Pablo Guelatao, un pueblo pequeño en Oaxaca, México. La familia de Benito era indígena; era zapoteca. San Pablo Guelatao

Más detalles

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras explicó mayoría campo poco mayoría campo poco explicó estas hombre flores etapa etapa hombre flores estas viene cine nunca especial viene cine nunca especial esfuerzo dar has ejemplo has dar esfuerzo ejemplo

Más detalles

FUNCIÓN EN EL ZÓCALO DE LA CIUDAD DE MÉXICO 27-30 de Agosto del 2014 Informe de Actividades

FUNCIÓN EN EL ZÓCALO DE LA CIUDAD DE MÉXICO 27-30 de Agosto del 2014 Informe de Actividades Por invitación de la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México, se presentó el documental Huicholes: Los últimos Guardianes del Peyote, de Hernán Vilchez, en la Fiesta de las Culturas Indígenas de la

Más detalles

Un pasito y otro pasito

Un pasito y otro pasito Un pasito y otro pasito Ignacio se llamaba como su mejor amigo, su abuelo Nacho. Cuando Ignacio nació, su abuelo le dijo a todo el mundo: Ignacio no va a aprender a decir abuelo hasta que tenga tres años.

Más detalles

Ignacio se llamaba como su mejor amigo, su abuelo Nacho. Cuando Ignacio nació, su abuelo le dijo a todo el mundo: -Ignacio no va aprender a decir

Ignacio se llamaba como su mejor amigo, su abuelo Nacho. Cuando Ignacio nació, su abuelo le dijo a todo el mundo: -Ignacio no va aprender a decir Ignacio se llamaba como su mejor amigo, su abuelo Nacho. Cuando Ignacio nació, su abuelo le dijo a todo el mundo: -Ignacio no va aprender a decir abuelo hasta que tenga tres años. Así que le voy a enseñar

Más detalles

LOS AMIGOS SON JOYAS RARAS

LOS AMIGOS SON JOYAS RARAS LOS AMIGOS SON JOYAS RARAS Esta es la historia de un joven que tenia muy mal carácter. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar un clavo detrás

Más detalles

RED DE CENTROS EDUCATIVOS INTERCULTURALES WIXÁRITARI Y NA AYERITE. Programa Indígena Intercultural ITESO

RED DE CENTROS EDUCATIVOS INTERCULTURALES WIXÁRITARI Y NA AYERITE. Programa Indígena Intercultural ITESO RED DE CENTROS EDUCATIVOS INTERCULTURALES WIXÁRITARI Y NA AYERITE Programa Indígena Intercultural ITESO 1 El Programa Indígena Intercultural del ITESO Es un proyecto de colaboración entre la Red de Centros

Más detalles

QUIEN ES LA VIRGEN MARIA

QUIEN ES LA VIRGEN MARIA QUIEN ES LA VIRGEN MARIA Joaquín y Ana se sentían muy orgullosos de su nueva hija. Le pusieron el nombre de María que significa, incienso real. Joaquín y Ana sabían que María era un regalo de Dios. Días

Más detalles

LA RED DE BACHILLERATOS INTERCULTURALES WIXÁRITARI Y NA AYERITE: estrategias de atención a las aspiraciones de sus alumnos y comunidades

LA RED DE BACHILLERATOS INTERCULTURALES WIXÁRITARI Y NA AYERITE: estrategias de atención a las aspiraciones de sus alumnos y comunidades LA RED DE BACHILLERATOS INTERCULTURALES WIXÁRITARI Y NA AYERITE: estrategias de atención a las aspiraciones de sus alumnos y comunidades PRIMER COLOQUIO DE INTERCULTURALIDAD Programa Indígena Intercultural

Más detalles

Por frecuencia Por orden alfabético

Por frecuencia Por orden alfabético Las 1000 palabras más frecuentes del castellano Datos de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) organizados por Dictados para Primaria () En la segunda columna se encuentras las palabras ordenadas

Más detalles

Gregorio López y Fuentes: Una Carta a Dios

Gregorio López y Fuentes: Una Carta a Dios Gregorio López y Fuentes: Una Carta a Dios La casa -única en todo el valle- estaba en lo alto de un cerro bajo. Desde allí se veían el río y, junto al corral, el campo de maíz maduro con las flores del

Más detalles

DEPARTAMENTO DE PASTORAL Tutoría de Pascua E.I.

DEPARTAMENTO DE PASTORAL Tutoría de Pascua E.I. PASCUA DE RESURRECCIÓN Todos necesitamos que nuestra familia y nuestros amigos nos apoyen en determinados momentos. Si estuviéramos solos o no dejáramos que nadie nos ayude, sería más difícil conseguir

Más detalles

El Hijo Pródigo Texto Bíblico: S. Lucas 15:11-32

El Hijo Pródigo Texto Bíblico: S. Lucas 15:11-32 Cristo me Cuida Lección 6 El Hijo Pródigo Texto Bíblico: S. Lucas 15:11-32 Palabras Claves: pródigo Dios nos ama tiernamente, como un Padre bondadoso. Pero Dios odia el pecado, y se entristece cuando hacemos

Más detalles

Lección 4. Jesús Ora Temprano en la Mañana. Marcos 1:35-39

Lección 4. Jesús Ora Temprano en la Mañana. Marcos 1:35-39 LA VIDA DE CRISTO del evangelio de Marcos Lección 4 Jesús Ora Temprano en la Mañana Marcos 1:35-39 Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que no asisten a una iglesia Adaptable para todas

Más detalles

KNORPEL, LEON. El audio completo se encuentra en el archivo del Centro Marc Turcow: 264 Knorpel, León

KNORPEL, LEON. El audio completo se encuentra en el archivo del Centro Marc Turcow: 264 Knorpel, León KNORPEL, LEON ENTREVISTADO: Sergio, el hijo El audio completo se encuentra en el archivo del Centro Marc Turcow: 264 Knorpel, León Entrevistadora:...alguna característica... Hijo: No se sabe mucho. O sea,

Más detalles

Lección Por qué he venido aquí? -Para decirte el mensaje más importante del mundo.

Lección Por qué he venido aquí? -Para decirte el mensaje más importante del mundo. Lección 2 1. Por qué he venido aquí? -Para decirte el mensaje más importante del mundo. 2. De quién es el mensaje más importante en el mundo? -El mensaje de Dios. 3. Por qué el mensaje de Dios es el mensaje

Más detalles

EN NUESTRO MUNDO CONVIVIMOS...

EN NUESTRO MUNDO CONVIVIMOS... EN NUESTRO MUND Mapa de Arnor Peter...MUCHAS O CONVIVIMOS... PERSONAS QUE NADIE PASE HAMBRE ETIOPÍA QUE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS VAYAN AL COLEGIO TURQUÍA QUE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN LOS MISMOS DERECHOS

Más detalles

Se han llevado a mi Señor y no sé dónde encontrarlo

Se han llevado a mi Señor y no sé dónde encontrarlo Me pregunto cómo llegaron aquí esta mañana. En mi experiencia, las multitudes son siempre más grandes en Pascua lo cual significa que puede haber una diversidad más grande que lo normal en la Misa espero

Más detalles

LA CATRINA PROGRAMA 4

LA CATRINA PROGRAMA 4 LA CATRINA PROGRAMA 4 Sändningsdatum: 27/9 2000, spansktextad version 29/9 2000, otextad version Don Silvestre Carlos, y María van de compras a San Miguel de Allende. Más tarde van a almorzar a un restaurante,

Más detalles

Lección De dónde vinieron los ángeles? -Dios los creó a todos ellos desde el principio.

Lección De dónde vinieron los ángeles? -Dios los creó a todos ellos desde el principio. Lección 5 1. De dónde vinieron los ángeles? -Dios los creó a todos ellos desde el principio. 2. Cuándo Dios creó a los ángeles, los formó de carne y sangre? Dios creó a los ángeles como espíritus. 3. Por

Más detalles

Si no los Abres, te los Comen. La vida transcurría tranquila y sin contratiempos en la selva donde tenían a un

Si no los Abres, te los Comen. La vida transcurría tranquila y sin contratiempos en la selva donde tenían a un Si no los Abres, te los Comen La vida transcurría tranquila y sin contratiempos en la selva donde tenían a un invitado que venía de las estepas africanas. La hiena, tan alegre como ella misma, sonreía

Más detalles

1. Qué le sucedió al marido y a los hijos de Noemí? a. Murieron. b. Se enfermaron. c. Fueron encarcelados. d. No les sucedió nada.

1. Qué le sucedió al marido y a los hijos de Noemí? a. Murieron. b. Se enfermaron. c. Fueron encarcelados. d. No les sucedió nada. En el tiempo de los jueces, el hambre azotó la tierra de Israel. Entonces, un hombre llamado Elimelec llevó a su esposa Noemí y a sus dos hijos a la tierra de Moab. Allí encontraron mucha comida. - 1 -

Más detalles

II. ALLÍ SE VIVÍA BIEN

II. ALLÍ SE VIVÍA BIEN II. ALLÍ SE VIVÍA BIEN 1. Muchas ventajas La pequeña ciudad estaba situada a unos horas de la gran ciudad que todos llamaban la Urbe, la ciudad por excelencia. En ella sólo vivían unas cuantas decenas

Más detalles

Un CUENTO es una narración breve donde se cuenta o narra una historia en la que participan varios personajes.

Un CUENTO es una narración breve donde se cuenta o narra una historia en la que participan varios personajes. Cuentos y leyendas Un CUENTO es una narración breve donde se cuenta o narra una historia en la que participan varios personajes. Qué cuentos conoces? Cuál es tu cuento favorito? Leías cuentos cuándo eras

Más detalles

Pablo Maranov. Pablo Maranov pertenece a la comunidad de descendientes rusos del Uruguay, ubicada mayoritariamente en San Javier.

Pablo Maranov. Pablo Maranov pertenece a la comunidad de descendientes rusos del Uruguay, ubicada mayoritariamente en San Javier. Pablo Maranov Pablo Maranov pertenece a la comunidad de descendientes rusos del Uruguay, ubicada mayoritariamente en San Javier. Entrevistador/a: Primero que nada, quién era inmigrante ruso en tu familia?

Más detalles

DEVOCIONALES CON ACTIVIDADES PARA TODA LA FAMILIA Nuevo Testamento-Mateo- Semana #1

DEVOCIONALES CON ACTIVIDADES PARA TODA LA FAMILIA Nuevo Testamento-Mateo- Semana #1 Nuevo Testamento-Mateo- Semana #1 Herodes, el aguafiestas - Día 1 LEER EL PASAJE BÍBLICO JUNTOS COMO FAMILIA : Mateo 2:1-13. Puede imprimir este devocional en este enlace SU REACCIÓN A LA HISTORIA BÍBLICA:

Más detalles

Lección A qué país le dijo el ángel a José que se llevara a María y a Jesús para que el rey Herodes no lo matara? -A Egipto.

Lección A qué país le dijo el ángel a José que se llevara a María y a Jesús para que el rey Herodes no lo matara? -A Egipto. Lección 47 1. En qué pueblo nació Jesús? -En el pueblo de Belén. 2. Qué hicieron los sabios cuando encontraron a Jesús a quien llamaba el rey de los judíos? -Ellos lo adoraron. -También le dieron regalos.

Más detalles

NACIMIENTO DE JESUS. by Allen Bradford 2-4 TITERES (1-3 NIÑOS Y 1 ADULTO) Buenos días! Por favor, cuéntanos algo!

NACIMIENTO DE JESUS. by Allen Bradford 2-4 TITERES (1-3 NIÑOS Y 1 ADULTO) Buenos días! Por favor, cuéntanos algo! Página 1 de 5 NACIMIENTO DE JESUS by Allen Bradford wbradford@terra.com.pe 2-4 TITERES (1-3 NIÑOS Y 1 ADULTO) NIÑOS 1-3: Buenos días, niños! Buenos días! Por favor, cuéntanos algo! Bueno, Qué es lo que

Más detalles

LÍNEA DEL TIEMPO FOTOS. Benjamín Sábato en la Sastrería Sábato en Olavarría. Buenos Aires.

LÍNEA DEL TIEMPO FOTOS. Benjamín Sábato en la Sastrería Sábato en Olavarría. Buenos Aires. LÍNEA DEL TIEMPO FOTOS Benjamín Sábato en la Sastrería Sábato en Olavarría. Buenos Aires. Principess Mafalda, barco de la época. Lucia viajo en uno similar ÁRBOL GENEALÓGICO DE LA FAMILIA SÁBATO Trajes

Más detalles

Ciudadanos de Dios. Escritura: Salmo 15: 1-4 ; Los Romanos 12:1-13

Ciudadanos de Dios. Escritura: Salmo 15: 1-4 ; Los Romanos 12:1-13 Ciudadanos de Dios Escritura: Salmo 15: 1-4 ; Los Romanos 12:1-13 Desde el principio hasta el fin de la Biblia, a través de las Escrituras, Dios nos da una imagen de la fe comunitaria que balancea la identidad

Más detalles

Alma estaba preocupado por la iniquidad de los

Alma estaba preocupado por la iniquidad de los LA MISIÓN DE ALMA EN AMMONÍAH Capítulo 22 Alma estaba preocupado por la iniquidad de los nefitas, de modo que decidió pasar todo su tiempo predicando el Evangelio; eligió a Nefíah para que tomara su lugar

Más detalles

PULGARCITO. Y claro, pues su padre, pues lo mandaba a los sitios. Aunque era tan pequeño lo mandaba a los sitios, con el carro y las mulas.

PULGARCITO. Y claro, pues su padre, pues lo mandaba a los sitios. Aunque era tan pequeño lo mandaba a los sitios, con el carro y las mulas. PULGARCITO Pues un matrimonio que no tenía hijos le pidió, pues hablando así ellos entre sí, pues le dijo el marido a la mujer que que le iba a pedir un hijo a Dios, a ver si se lo concedían, aunque fuera

Más detalles

Lección De qué linea descendía Jesús? -De la línea de Abraham, Isaac, y Jacob.

Lección De qué linea descendía Jesús? -De la línea de Abraham, Isaac, y Jacob. Lección 46 1. De qué linea descendía Jesús? -De la línea de Abraham, Isaac, y Jacob. 2. De la línea de qué rey judío desciende Jesús? -De la línea del Rey David. 3. Qué significa Cristo en el nombre de

Más detalles

El camino de las flores. Ideas principales: Selección artificial, condiciones para el proceso, identificar ejemplos del proceso

El camino de las flores. Ideas principales: Selección artificial, condiciones para el proceso, identificar ejemplos del proceso Ubicación: Evolución, Selección Natural, El camino de las flores Ideas principales: Selección artificial, condiciones para el proceso, identificar ejemplos del proceso Planes de discusión y ejercicio:

Más detalles

La Invitación - El Mensaje. La Invitación

La Invitación - El Mensaje. La Invitación La Invitación - El Mensaje La Invitación Nos importa mucho los de afuera Personas que no conocen a Dios Son la mayoria de las personas que conocemos Nombres en la plataforma Recordarles de los nombres

Más detalles

Fercho: Por fin, esta va a ser la última semana que me siente en estos pupitres, lo único que voy a extrañar es la cancha de futbol y los descansos. Al fin llegó la fecha más deseada del año y no podemos

Más detalles

DEVOCIONALES CON ACTIVIDADES PARA TODA LA FAMILIA Nuevo Testamento - Marcos - Semana #24

DEVOCIONALES CON ACTIVIDADES PARA TODA LA FAMILIA Nuevo Testamento - Marcos - Semana #24 Velando y esperando - Día 1 LEER EL PASAJE BÍBLICO JUNTOS COMO FAMILIA : Marcos 13:14-37 SU REACCIÓN A LA HISTORIA BÍBLICA: Pide a cada miembro de la familia contestar las siguientes preguntas 1. Qué es

Más detalles

Vida de Cristo Del Evangelio de. Lucas. Lección 2. El Niño Jesús. Lucas 2:40-52

Vida de Cristo Del Evangelio de. Lucas. Lección 2. El Niño Jesús. Lucas 2:40-52 Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas Lección 2 El Niño Jesús Lucas 2:40-52 Mission Arlington/Mission Metroplex Currículo/Vida de Cristo/Evangelio de Lucas Created for use with young, unchurched learners

Más detalles

UNA NIÑA EXTRANJERA. - Conoces a esa niña? le preguntó. - No. Pero voy a conocerla ahora mismo respondió ella. Susana la acompañó.

UNA NIÑA EXTRANJERA. - Conoces a esa niña? le preguntó. - No. Pero voy a conocerla ahora mismo respondió ella. Susana la acompañó. 1 UNA NIÑA EXTRANJERA AUTOR: María Portillo Sánchez CEIP: Jorge Guillen 5º Rocío, Jorge, Susana y Manu eran unos niños que vivían en una Ciudad de la Comunidad de Madrid, llamada Móstoles. Vivían todos

Más detalles

14 de julio Jesús: Qué está escrito en la Ley? Cómo lees? Obra: El Buen Samaritano

14 de julio Jesús: Qué está escrito en la Ley? Cómo lees? Obra: El Buen Samaritano 14 de julio 2013 Obra: El Buen Samaritano Personajes: Orejita, Bizy, legista, Jesús, hombre, sacerdote, levita, samaritano con cabalgadura, posadero y ladrones. Material adicional: posada (Entra a escena

Más detalles

Lección Qué hicieron Adán y Eva después que desobedecieron a Dios? -Se hicieron vestimentas de hojas.

Lección Qué hicieron Adán y Eva después que desobedecieron a Dios? -Se hicieron vestimentas de hojas. Lección 14 1. Qué hicieron Adán y Eva después que desobedecieron a Dios? -Se hicieron vestimentas de hojas. 2. Por qué Adán y Eva se hicieron vestimentas de hojas? -Porque trataron de esconder su pecado.

Más detalles

HOMBRES Y MUJERES ESPECIALES

HOMBRES Y MUJERES ESPECIALES HOMBRES Y MUJERES ESPECIALES OBJETIVOS. Conocer: 1. Como el Espíritu Santo guía a los creyentes 2. El Señor escucha y responde a todo aquel que le busca 3. Dios no hace acepción de personas 4. Dios tiene

Más detalles

4. Llamas de, se separaron en llamas pequeñas, y se posaron sobre cada uno de ellos.

4. Llamas de, se separaron en llamas pequeñas, y se posaron sobre cada uno de ellos. Era tiempo de que los discípulos se despidieran de Jesús. Es hora de irme y estar con mi Padre, Jesús dijo: Me voy a preparar un lugar para ustedes, pero volveré algún día para llevarlos conmigo. Vayan

Más detalles

- 1 - A Jonás no le gustaba la gente de Nínive; así que, en vez de ir para advertirles, se fue en un barco tan lejos como podía.

- 1 - A Jonás no le gustaba la gente de Nínive; así que, en vez de ir para advertirles, se fue en un barco tan lejos como podía. Un día, Dios le dijo a un hombre llamado Jonás que fuera a la ciudad de Nínive. Diles que deben cambiar su mala manera de vivir dijo Dios, o los destruiré. - 1 - A Jonás no le gustaba la gente de Nínive;

Más detalles

Doña Nadie. Por Jessica Johnson. Fatina era nadie. Toda su vida, ella nunca sabía quien era. Su

Doña Nadie. Por Jessica Johnson. Fatina era nadie. Toda su vida, ella nunca sabía quien era. Su Doña Nadie Por Jessica Johnson Fatina era nadie. Toda su vida, ella nunca sabía quien era. Su madre y padre le decían que ella era especial y bonita pero eso nunca la ayudaba con la respuesta de quién

Más detalles

Cachavín, cachavola, que no me parió mi madre para ser pastora!

Cachavín, cachavola, que no me parió mi madre para ser pastora! EL AMOR COMO LA SAL Había otro rey, y ese rey tenía tres hijas mozas ya. Y dijo, dice: Voy a saber la que me quiere más de las tres. Conque preguntó a la mayor que a ver lo que le quería. Y le dijo, dice:

Más detalles

Érase una vez un niño pequeño que vivía en

Érase una vez un niño pequeño que vivía en Érase una vez un niño pequeño que vivía en una ciudad pequeña. Me parece que no fue hace mucho tiempo. Ni muy lejos de aquí. Y que el niño en realidad no era tan pequeño. Pero aún no sabía leer ni escribir.

Más detalles

CELEBRACIÓN MARIANA. Era bruno un payaso, un payaso feliz, No tenía malicia, ni sabía mentir, Le gustaba la luna de las noches de abril

CELEBRACIÓN MARIANA. Era bruno un payaso, un payaso feliz, No tenía malicia, ni sabía mentir, Le gustaba la luna de las noches de abril CELEBRACIÓN MARIANA Canción: BRUNO EL PAYASO Era bruno un payaso, un payaso feliz, No tenía malicia, ni sabía mentir, Le gustaba la luna de las noches de abril Y su único trabajo era el de hacer reír (bis)

Más detalles

perdida Mateo 18:10-14

perdida Mateo 18:10-14 Así como el pastor se preocupó tanto por su oveja, Dios no quiere que nadie, ni grande ni chico, se pierda de aceptar a Jesús como su Salvador. LECCIÓN 5 Parábola de la oveja Contando la parábola perdida

Más detalles

EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH

EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH USP 074: El Cantinflas -Hay momentos que son verdaderamente momentáneos. Hola a todos! Soy Òscar, fundador de unlimitedspanish.com. Quiero ayudarte a hablar español fluidamente.

Más detalles

LA NUBE DEL VENADO. Por Juanita Conejero

LA NUBE DEL VENADO. Por Juanita Conejero LA NUBE DEL VENADO Por Juanita Conejero Este cuento es hace mucho, pero muchos años. Cachita era una niña negrita de ojos grandes y dientes muy blancos. Andaba siempre con una guirnalda de flores enredada

Más detalles

Dios lo Hizo Todo. capítulo uno

Dios lo Hizo Todo. capítulo uno Dios lo Hizo Todo La Biblia es una carta 1 muy importante de Dios y fue escrita especialmente para cada uno de nosotros. Así es. La Biblia dice que Dios ha enviado un mensaje muy especial justamente para

Más detalles

Lo Mas Importante #2 - "Otros"

Lo Mas Importante #2 - Otros Lo Mas Importante #2 - "Otros" Idea de la serie Como agrado a Dios? Es la pregunta que todos hacemos Algunos se ponen religiosos Otros tratan de ser buenas personas Otros dan dinero a personas mas pobres

Más detalles

PERROS PARA ADOPTAR DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA

PERROS PARA ADOPTAR DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA PERROS PARA ADOPTAR DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA Llamar: al Hospital Veterinario 0351-4931707 de Lunes a viernes de 14 a 18 hs. ó a Romina Miotti residente del Hospital 0351-152041704 1 Adoptado!

Más detalles

SOPA DE LIBROS. María Teresa Andruetto. El país de Juan. Ilustraciones de Gabriel Hernández

SOPA DE LIBROS. María Teresa Andruetto. El país de Juan. Ilustraciones de Gabriel Hernández SOPA DE LIBROS María Teresa Andruetto El país de Juan Ilustraciones de Gabriel Hernández UNO...sólo piedra quedaba, piedras y pocos hombres con raíces de piedra, o de cabra. João CABRAL Los abuelos de

Más detalles

Y tú, qué opinas? bailar un tango en madrid.indd 5 12/5/16 15:31

Y tú, qué opinas? bailar un tango en madrid.indd 5 12/5/16 15:31 ÍndICe Presentación......................................7 1. Dejar mi país...................................9 2. Los primeros meses en España.....................17 3. El bar........................................23

Más detalles

Lección 4: Jesús es... Jesús / página 1

Lección 4: Jesús es... Jesús / página 1 Lección 4: Jesús es... Jesús / página 1 Dios. Mesías. Emanuel. Escrituras: Lucas 2:11, 21-38 Mateo 1:21 Filipenses 2:8-9 Juan 1:10-13 Metas: Reconocer que Jesús es Jesús. Reconocer que somos pecadores.

Más detalles

Había una vez dos ancianos que vivían en un pequeño pueblo de Japón. Ambos estaban muy solos y tristes porque no tenían hijos.

Había una vez dos ancianos que vivían en un pequeño pueblo de Japón. Ambos estaban muy solos y tristes porque no tenían hijos. Había una vez dos ancianos que vivían en un pequeño pueblo de Japón. Ambos estaban muy solos y tristes porque no tenían hijos. Un día, el anciano se fue a las montañas en busca de leña, mientras que su

Más detalles

del evangelio de Lección 12 Jesús Está Vivo Marcos 16:1-16

del evangelio de Lección 12 Jesús Está Vivo Marcos 16:1-16 LA VIDA DE CRISTO del evangelio de Marcos Lección 12 Jesús Está Vivo Marcos 16:1-16 Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que no asisten a una iglesia Adaptable para todas edades, incluyendo

Más detalles

PRUEBA DE ACCESO A LA SECCIÓN INTERNACIONAL ESPAÑOLA CURSO

PRUEBA DE ACCESO A LA SECCIÓN INTERNACIONAL ESPAÑOLA CURSO PRUEBA DE ACCESO A LA SECCIÓN INTERNACIONAL ESPAÑOLA CURSO 2011-2012 Nom/Apellidos Prénom/Nombre COMPRENSIÓN ORAL (10 puntos) 2 Escucha la siguiente grabación y elige la respuesta correcta o completa cuando

Más detalles

Moisés 5. Dios provee y el pueblo se rebela Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con.

Moisés 5. Dios provee y el pueblo se rebela Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con. Moisés 5 Dios provee y el pueblo se rebela Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a

Más detalles

Aventuras en Hebreos 11, 2 a parte Los versículos fueron tomados de la versión Reina Valera Contemporánea, o bien será especificada la fuente.

Aventuras en Hebreos 11, 2 a parte Los versículos fueron tomados de la versión Reina Valera Contemporánea, o bien será especificada la fuente. Aventuras en Hebreos 11, 2 a parte Los versículos fueron tomados de la versión Reina Valera Contemporánea, o bien será especificada la fuente. «Fue por la fe que Abel presentó a Dios una ofrenda más aceptable

Más detalles

Bueno, que me voy por otro lado, os presento a mi protagonista: 1/4. 1/4 era ya mayor de edad, quería casarse y tener hijos, pero su marido

Bueno, que me voy por otro lado, os presento a mi protagonista: 1/4. 1/4 era ya mayor de edad, quería casarse y tener hijos, pero su marido Actividad 1: Amor entre fracciones Uno más uno igual a dos, dos y dos son cuatro, cinco por cinco es veinticinco, así empezamos todos las matemáticas, pero conforme pasan los años aprendemos cosas nuevas

Más detalles

Guía 7 D. 1. Lee en tu casa la historia de los animales burlones.

Guía 7 D. 1. Lee en tu casa la historia de los animales burlones. Guía 7 D 1. Lee en tu casa la historia de los animales burlones. 2. Pide a los de tu casa que te cuenten una historia como la de los animales burlones. 3. Si te gusta la historia, pide que te ayuden a

Más detalles

La Orden de la Merced. Y vos tenés un corazón libre como el de Jesús?

La Orden de la Merced. Y vos tenés un corazón libre como el de Jesús? Los mercedarios de hoy debemos trabajar con María para ayudar a todas las personas a vivir en la Libertad Gloriosa de los hijos de Dios. La Orden de la Merced Hace mucho, muchísimo tiempo, casi 800 años,

Más detalles

CAPÍTULO 1. Una excursión familiar (Daniel y Lucía)

CAPÍTULO 1. Una excursión familiar (Daniel y Lucía) PRÓLOGO (Drako) Llevaba tanto tiempo esperando que nuestro destino se cruzase que me parecía una eternidad. Cómo es posible que estuviéramos predestinados si él ni siquiera sabía de mi existencia? Él aún

Más detalles

Lección Cuando Satanás se acercó a engañar a Eva, Cómo se escondió? -Dentro de una serpiente.

Lección Cuando Satanás se acercó a engañar a Eva, Cómo se escondió? -Dentro de una serpiente. Lección 12 1. Cuando Satanás se acercó a engañar a Eva, Cómo se escondió? -Dentro de una serpiente. 2. Sabía Eva que era Satanás hablando con ella? -No. 3. Por qué Satanás se escondió dentro de una serpiente?

Más detalles

Espíritu, alma y cuerpo.

Espíritu, alma y cuerpo. 1 Escuela del Espíritu I CONSTITUCIÓN DEL SER HUMANO Necesitamos saber cómo somos para poder usar todo el potencial, para que algo funcione adecuadamente se debe saber todas sus funciones. Es como un celular,

Más detalles

Lección Cuál fue la pregunta que Jesús hizo a sus discípulos? - Quién dice la gente que soy?

Lección Cuál fue la pregunta que Jesús hizo a sus discípulos? - Quién dice la gente que soy? 1. Cuál fue la pregunta que Jesús hizo a sus discípulos? - Quién dice la gente que soy? Lección 60 2. Qué contestaron los discípulos? -Algunos pensaban que Jesús era Juan el Bautista. -Algunos creían que

Más detalles

LOS PUEBLOS PRERROMANOS (estuvieron en España antes de los romanos):

LOS PUEBLOS PRERROMANOS (estuvieron en España antes de los romanos): EN TIEMPOS DE LOS ROMANOS LOS PUEBLOS PRERROMANOS (estuvieron en España antes de los romanos): LOS CELTAS En el primer milenio (mil años) A.C (antes de que naciera Cristo) en el norte y centro de la península

Más detalles

Un espacio para la adolescencia

Un espacio para la adolescencia Un espacio para la adolescencia Erase una vez un lugar especial. Había sido construido para que allí vivieran niños especiales. Y la misión de cuidar a esos chicos les había sido encomendada a unos ángeles.

Más detalles

Quico y Tula. Se van de casa

Quico y Tula. Se van de casa Quico y Tula Se van de casa Dipósito legal: B.18927-2014 Quedan prohibidos el uso y la reproducción para otros fines ajenos a la intervención dentro del CMAU-VM. Ajuntament de Barcelona. Del texto: equipo

Más detalles

Lección Para qué vivían Caín y sus descendientes? -Ellos sólo vivían para el placer, dinero y posesiones materiales.

Lección Para qué vivían Caín y sus descendientes? -Ellos sólo vivían para el placer, dinero y posesiones materiales. Lección 16 1. Para qué vivían Caín y sus descendientes? -Ellos sólo vivían para el placer, dinero y posesiones materiales. 2. Porque Caín mató a Abel Detuvo Satanás a Dios de realizar lo que Dios había

Más detalles

HUICHOLES / WIRRARITARI O WIRRÁRIKA

HUICHOLES / WIRRARITARI O WIRRÁRIKA HUICHOLES / WIRRARITARI O WIRRÁRIKA ARI RAJSBAUM GORODEZKI Del nombre El pueblo huichol se llama a sí mismo Wirrárika o Wirraritari (en plural). Se desconoce hasta el momento si la palabra huicholes proviene

Más detalles

23º QUIÉN TE ENSEÑO QUE ESTABAS DESNUDO?

23º QUIÉN TE ENSEÑO QUE ESTABAS DESNUDO? 23º QUIÉN TE ENSEÑO QUE ESTABAS DESNUDO? En este mini estudio, vamos a abordar el tema tan importante, de nuestras tristezas, angustias y penas cuando no tenemos ni medios, ni recursos y nos vemos desnudos.

Más detalles

PROXIMO BOLETIN: VIVIR: UN DERECHO, NO UNA OBLIGACIÓN

PROXIMO BOLETIN: VIVIR: UN DERECHO, NO UNA OBLIGACIÓN Lidiar con la Soledad puede ser un aspecto menos fácil, tanto, que gran parte de la población mundial, lucha precisamente para lograr mantener determinadas actividades para evitarla. Acompañémonos a encontrar,

Más detalles

Intermediate 18: Español en Los EEUU. Link to podcast. Transcription. Rob Liz Rob Liz. Rob Liz Rob Liz Rob Liz Rob. Liz Rob Liz. Rob. Liz Rob.

Intermediate 18: Español en Los EEUU. Link to podcast. Transcription. Rob Liz Rob Liz. Rob Liz Rob Liz Rob Liz Rob. Liz Rob Liz. Rob. Liz Rob. Intermediate 18: Español en Los EEUU Link to podcast Transcription Speaker Transcription : Hola. Qué más? Hola. Cómo estás? Perfecto - muy bien. Y tú? Qué más? Muy bien. Aunque estoy un poco enferma los

Más detalles

Textos de medicina náhuatl

Textos de medicina náhuatl Luis Reyes García Relato sobre llamada de Tona p. 213-218 Textos de medicina náhuatl Alfredo López Austin (compilación e introducción) Cuarta edición México Universidad Nacional Autónoma de México Instituto

Más detalles

LA JUNGLA DE LOS PASADOS

LA JUNGLA DE LOS PASADOS Acción relacionada con el presente Hasta ahora no he podido hacerlo. Experiencias en la vida Nunca he estado en Perú. Pasado cercano Hoy no he desayunado. Consecuencias en presente y en futuro He decidido

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar semejanzas y diferencias a través de distintas selecciones.

Más detalles

UNA CASA DIFERENTE. Marco llegaba por primera vez a aquel pueblo, su padre había cambiado de trabajo y se habían tenido que mudar.

UNA CASA DIFERENTE. Marco llegaba por primera vez a aquel pueblo, su padre había cambiado de trabajo y se habían tenido que mudar. UNA CASA DIFERENTE Marco llegaba por primera vez a aquel pueblo, su padre había cambiado de trabajo y se habían tenido que mudar. En aquel lugar todo era muy extraño, todas las casas eran iguales, no había

Más detalles

Novena Infantil NOVENO DIA: EL NIÑO JESÚS. 1.- Saludo y villancicos 2.- Oración para todos los días

Novena Infantil NOVENO DIA: EL NIÑO JESÚS. 1.- Saludo y villancicos 2.- Oración para todos los días NOVENO DIA: EL NIÑO JESÚS Novena Infantil El día de la Navidad por la mañana hubo un incendio en un barrio muy pobre de Bogotá. Se quemaron muchísimas casas y murieron cinco niños. Esa noche mucha gente

Más detalles

2 2 N O V I E M B R E

2 2 N O V I E M B R E C L U B S E M I L L A COMO DAR TESTIMONIO DE JESUS 2 2 N O V I E M B R E 2 0 0 9 Objetivo Ayudar al niño a... *Aprender a dar testimonio de Jesús. Preparación de clase HAS TENIDO ALGUNA VEZ LA OPORTUNIDAD

Más detalles

EL MAGO Y EL NIÑO. Autor: Pablo de las Hazas

EL MAGO Y EL NIÑO. Autor: Pablo de las Hazas EL MAGO Y EL NIÑO Érase una vez un niño llamado Rodrigo que vivía en una pequeña aldea. Se enteró de que había llegado un mago a la aldea y quiso ir a aprender magia. El mago se llamaba Volcán y le enseñó

Más detalles

APARTADO 2. VIDA COTIDIANA

APARTADO 2. VIDA COTIDIANA APARTADO 2. VIDA COTIDIANA Nota: Este texto es una pequeña parte de la trascripción de los diálogos grabados en los talleres interculturales bilingües, realizados para decidir los contenidos y los materiales

Más detalles

EL GATO QUE NO SABÍA QUE ERA UN GATO

EL GATO QUE NO SABÍA QUE ERA UN GATO EL GATO QUE NO SABÍA QUE ERA UN GATO TERESA: Hace muchos, muchísimos años, cuando existían animales que sabían hablar, ocurrió que nació un gato cerca de la granja de Pepe. En aquella granja había muchos

Más detalles

Lección 16 Fe para perseverar

Lección 16 Fe para perseverar Lección 16 Fe para perseverar Hechos 14.8-11, 19-23 «Después de anunciar el evangelio a aquella ciudad y de hacer muchos discípulos, volvieron a Listra, Iconio y Antioquía, confirmando los ánimos de los

Más detalles

33 por cuanto me han dejado, y han adorado a Astoret diosa de los sidonios, a Quemos dios de Moab, y a Moloc dios de los hijos de Amón; y no han

33 por cuanto me han dejado, y han adorado a Astoret diosa de los sidonios, a Quemos dios de Moab, y a Moloc dios de los hijos de Amón; y no han 33 por cuanto me han dejado, y han adorado a Astoret diosa de los sidonios, a Quemos dios de Moab, y a Moloc dios de los hijos de Amón; y no han andado en mis caminos para hacer lo recto delante de mis

Más detalles

LECTURA. Super PEPO, qué quieres ser de mayor?

LECTURA. Super PEPO, qué quieres ser de mayor? LECTURA Super PEPO, qué quieres ser de mayor? Cuando la profe escribió en la pizarra el tema sobre el que teníamos que hacer nuestra redacción de lengua me quedé paralizado: Qué quieres ser de mayor? Muchas

Más detalles

Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas. Lección 18. El Centurión. Lucas 7:1-10

Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas. Lección 18. El Centurión. Lucas 7:1-10 Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas Lección 18 El Centurión Lucas 7:1-10 10 Mission Arlington/Mission Metroplex Currículo/Vida de Cristo/Evangelio de Lucas Created for use with young, unchurched learners

Más detalles

HONORABLE ASAMBLEA: METODOLOGÍA

HONORABLE ASAMBLEA: METODOLOGÍA HONORABLE ASAMBLEA: A la Segunda Comisión de Relaciones Exteriores, Defensa Nacional y Educación Pública fue turnado el Punto de Acuerdo que exhorta a diversas autoridades federales y estatales a ejecutar

Más detalles

Lección Cómo se llamó la gente de Judá que regresó a Jerusalén? -Los judíos.

Lección Cómo se llamó la gente de Judá que regresó a Jerusalén? -Los judíos. Lección 43 1. Cómo Dios castigó a las diez tribus de Israel? -Dios envió a los asirios a conquistar las diez tribus de Israel, y los asirios los hicieron sus esclavos. 2. Después que Dios castigó las diez

Más detalles

FERROCARRIL DE IGUALA

FERROCARRIL DE IGUALA FERROCARRIL DE IGUALA Sabias que se le llamaba museo al ferrocarril y telégrafo, porque cuando llega el ferrocarril como medio de transporte también llega el telégrafo como medio de comunicación entre

Más detalles

Serán Mis Testigos: HECHOS. Lección 2. Correr la Carrera. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo Lección 2/Página 1 de 10

Serán Mis Testigos: HECHOS. Lección 2. Correr la Carrera. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo Lección 2/Página 1 de 10 HECHOS D e l o s A p ó s t o l e s Serán Mis Testigos: Correr la Carrera Lección 2 Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2009 Creada para uso con niños principiantes y para principiantes que no

Más detalles

EL PAÍS DE TUS MIEDOS

EL PAÍS DE TUS MIEDOS EL PAÍS DE TUS MIEDOS Había una vez una niña que se llamaba Julia. Julia tenía miedo de muchas cosas. Tenía miedo en la oscuridad, tenía miedo de quedarse sola, también tenía miedo cuando veía a mucha

Más detalles

Entrevistada: pues desde que iba creciendo, yo creo que mis primeras palabras fueron a eso de los 2 años, escuchando a los demás.

Entrevistada: pues desde que iba creciendo, yo creo que mis primeras palabras fueron a eso de los 2 años, escuchando a los demás. Transcripción entrevista Jorgina Entrevistadora: entonces cuál es tu lengua materna? Entrevistada: el español Entrevistadora: a qué edad la aprendiste y por qué? Entrevistada: pues desde que iba creciendo,

Más detalles