estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y

Transcripción

1 Competencias Competencias genéricas (CG) La normativa vigente que regula el diseño de los estudios de Grado en el contexto del emergente Espacio Europeo de Educación Superior, pone especial énfasis en el aprendizaje basado en competencias y en la inclusión de determinadas competencias genéricas en la estructura de los nuevos grados. En este escenario, los documentos de referencia empleados para establecer las competencias genéricas en el nuevo Grado propuesto son: Orden Ministerial CIN/351/2009, de 9 de febrero, en la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. Real Decreto RD1393/2007 de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Conclusiones del Foro de Reflexión sobre el Modelo Educativo de la Universidad Pública de Navarra en el Espacio Europeo de Educación Superior. El objetivo del Foro fue generar recomendaciones y propuestas que sirvieran de apoyo en la redefinición de la oferta académica de la Universidad, estableciendo los rasgos definitorios de dicha oferta. En sí mismo, el Foro de Reflexión sobre el Modelo Educativo de la Universidad en el EEES, fue un proceso que facilitó la participación conjunta de los agentes sociales y económicos de Navarra y de la comunidad académica, y permitió integrar las aportaciones del trabajo en equipo (fruto de las jornadas de Foro) y de las reflexiones individuales. Las conclusiones emanadas han sido de utilidad en la definición de competencias transversales relevantes en los nuevos grados adaptados al EEES. Actas de encuentros con empresas del sector organizados por la Fundación Universidad Sociedad y desarrollados con el fin de identificar las competencias y habilidades más demandadas en los egresados por parte del tejido empresarial. Conclusiones de la Jornada sobre la profesión del Ingeniero Industrial organizada por la ETSIIT en marzo de En esta memoria se entiende por competencias genéricas, aquéllas que se recogen en el Apartado 3 de la Orden CIN/351/2009 donde se describen las condiciones necesarias a cumplir por el Plan de Estudios de un Grado que habilite a los egresados para ejercer la profesión de Ingeniero Técnico industrial. El trabajo desarrollado por el Grupo de Trabajo de la titulación de Grado a partir de estas fuentes ha permitido establecer las siguientes competencias genéricas (CG) a adquirir en el Grado propuesto: CG1: Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería mecánica que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización. CG2: Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería mecánica que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización,

2 CG3: Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. CG4: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería mecánica. CG5: Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos en el ámbito de la ingeniería mecánica. CG6: Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. CG7: Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. CG8: Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad. CG9: Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones. CG10: Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar. CG11: Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. CG12: Capacidad para elaborar un trabajo original realizado de manera individual, presentarlo y defenderlo ante un tribunal, consistente en un proyecto en el ámbito de la Ingeniería Mecánica de naturaleza profesional en el que se integren las competencias genéricas adquiridas en las enseñanzas del grado. En cuanto a la inclusión de las competencias genéricas en el plan de estudios, el criterio seguido ha sido no definir materias exclusivamente dedicadas al desarrollo de estas competencias, sino incluirlas en materias que desarrollan competencias específicas. Se propone, por tanto, la imbricación natural de las competencias genéricas, tanto personales como interpersonales, en las diferentes asignaturas específicas de ingeniería. De esta forma las competencias genéricas son desarrolladas en el contexto curricular de asignaturas con contenidos específicos de ingeniería. Competencias específicas Dado que el Grado propuesto está diseñado para habilitar para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial, debe garantizar la adquisición de las competencias específicas glosadas en el Anexo de la Orden Ministerial CIN/351/2009, de 9 de febrero, en la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. Tales competencias se presentan a continuación. En cuanto a la garantía de la adquisición de estas competencias, éstas se considerarán adquiridas si el estudiante obtiene una evaluación positiva en la asignatura o asignaturas que conforman la materia o materias donde se desarrollan esas competencias. Entre las competencias específicas se van a distinguir las siguientes, tal y como figuran en la mencionada Orden Ministerial CIN/351/2009: - Competencias básicas (CB), que constituyen la base científica sobre la que se asentarán el resto de competencias específicas. - Competencias comunes (CC), relativas a las tecnologías básicas que el estudiante debe dominar para el ejercicio de su profesión.

3 - Competencias de especialidad mecánica (CM), que constituyen la especialización del estudiante en la rama mecánica. Finalmente, se han considerado las competencias específicas de formación en diseño industrial (CE), que no están ligadas a la profesión regulada de Ingeniero Técnico Industrial, pero que proporcionan al estudiante una especialización de gran interés para la innovación en la empresa industrial, y que dan personalidad propia al Grado propuesto, diferenciándolo de otros. Competencias del módulo de formación básica (CB) Se entiende por competencias de formación básica aquéllas que se recogen con esta misma denominación en la Orden CIN/351/2009 donde se describen las condiciones necesarias a cumplir por el Plan de Estudios de un Grado que habilite a los egresados para ejercer la profesión de Ingeniero Técnico industrial. CB1: Poseer capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización. CB2: Comprender y dominar los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. CB3: Poseer conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. CB4: Poseer los conocimientos y saber aplicar los principios básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería. CB5: Tener capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador. CB6: Poseer los conocimientos adecuados del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas. Competencias del módulo de formación común (CC) Se entiende por competencias de formación común aquéllas que se recogen con la denominación de común a la rama industrial en la Orden CIN/351/2009 donde se describen las condiciones necesarias a cumplir por el Plan de Estudios de un Grado que habilite a los egresados para ejercer la profesión de Ingeniero Técnico industrial. CC1: Poseer los conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería. CC2: Poseer conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y saber aplicarlos a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos. CC3: Conocer los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales. Adquirir criterios de selección de materiales de modo que se ajusten a las demandas actuales del diseño industrial.

4 CC4: Poseer conocimientos y comprender los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas. CC5: Poseer conocimientos de los fundamentos de la electrónica. CC6: Poseer conocimientos sobre los fundamentos de los automatismos y métodos de control. CC7: Poseer conocimientos de los principios de teoría de máquinas y mecanismos, aplicándolos a productos de uso cotidiano. CC8: Conocer y saber utilizar los principios de la resistencia de materiales. Conocer las demandas de resistencia y durabilidad de un producto industrial. CC9: Poseer conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación. Conocer los condicionantes del método de fabricación utilizado en el diseño preliminar de un producto. CC10: Poseer conocimientos básicos de tecnologías medioambientales y sostenibilidad y saber aplicarlos. Adquirir las bases de análisis y evaluación de un producto industrial, desde el punto de vista medioambiental. CC11: Poseer conocimientos aplicados de organización de empresas, estudiando casos actuales de empresas de innovación en el ámbito del diseño industrial. CC12: Poseer conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina técnica. Conocer las particularidades de los proyectos de desarrollo de nuevos productos. Competencias del módulo de formación específica Mecánica (CM) Se entiende por competencias de formación específica de mecánica, aquéllas que se recogen con la denominación de tecnología específica de mecánica en la Orden CIN/351/2009 donde se describen las condiciones necesarias a cumplir por el Plan de Estudios de un Grado que habilite a los egresados para ejercer la profesión de Ingeniero Técnico industrial. CM1: Poseer los conocimientos y las capacidades necesarias para aplicar las técnicas de ingeniería gráfica. Dominar las técnicas de diseño gráfico avanzado, así como las de simulación dinámica de mecanismos y de realidad virtual. CM2: Poseer los conocimientos y las capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas. Conocer las nuevas técnicas de precálculo aplicadas al diseño de elementos. CM3: Poseer conocimientos aplicados de ingeniería térmica. CM4: Poseer los conocimientos y las capacidades necesarias para aplicar los fundamentos de la elasticidad y resistencia de materiales al comportamiento de sólidos reales. CM5: Poseer los conocimientos y las capacidades necesarias para el cálculo y diseño de estructuras y construcciones industriales. CM6: Poseer conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y máquinas fluidomecánicas. CM7: Poseer los conocimientos y las capacidades adecuadas para la aplicación de la ingeniería de materiales. Dominar las herramientas informáticas de simulación del comportamiento de los materiales. CM8: Poseer conocimiento aplicado de sistemas y procesos de fabricación, metrología y control de calidad.

5 Competencias específicas de formación en Diseño Industrial (CE) CE1: Capacidad para desarrollar la creatividad necesaria para responder a la demanda de una constante innovación en la sociedad actual. CE2: Capacidad para la generación de nuevos conceptos de producto y su relación con el mercado. CE3: Capacidad para el desarrollo de productos novedosos en relación con el usuario en cuanto a ergonomía, funcionalidad, seguridad o estética. CE4: Capacidad para saber elegir los materiales más adecuados en el diseño y fabricación de un producto determinado considerando asimismo los aspectos medioambientales relacionados con dicho producto. CE5: Capacidad para generar documentación y transmitir ideas por medio de bocetos, modelos, planos y prototipos.