Lunes: 09:00-11:00 hrs Miércoles: 09:00-11:00 hrs. I. Las tic en las organizaciones II. Redes sociales 6 6 0

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1 I. Datos de la institución Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Modalidad: A Distancia Grado o Licenciatura Licenciatura en Contaduría II. Datos del asesor Nombre RAMÍREZ CHAVERO MARLENE OLGA Correo mramirez@docencia.fca.unam.mx III. Datos de la asignatura Nombre TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN I Clave 1160 Grupo 8101 Modalidad Obligatoria Plan 2012 Fecha de inicio del semestre 29 de enero de Horas de asesoria semanal 4 Horario Lunes: 09:00-11:00 hrs Miércoles: 09:00-11:00 hrs Fecha de término del semestre 06 de junio de IV. Contenido temático TEMA HORAS Total Teoría Práctica I. Las tic en las organizaciones II. Redes III. Gestión, ética y seguridad de la de las empresas de 5

2 IV. Generación de documentos corporativos V VI. Automatización de cálculos ejecutivos VII V. Presentación general del programa Se manejarán los contenidos de manera didáctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensión de los temas. Asimismo se fomentará en cada estudiante, la apropiación de una nueva forma de trabajo y aprendizaje de manera independiente, donde crearás nuevos hábitos de estudio y de organización de tiempos para la revisión de materiales en el sitio, búsqueda de bibliografía necesaria, realizar investigaciones, etc. Deberás desarrollar las actividades dentro y fuera de la plataforma, de manera individual y en ocasiones grupalmente, según sea el caso, para ello se te proporcionan instrucciones claras y tiempos precisos. La comunicación a lo largo de cada asignatura será continua y de manera síncrona y asíncrona, es decir, que cada actividad elaborada contará con una retroalimentación por parte de tu asesor a través de diversos medios: comentarios directos en la plataforma o consultas específicas a través de las sesiones del chat en los días y horarios establecidos para la materia; foros de discusión establecidos para temas particulares que se van realizando, las cuales deberán fomentar la reflexión y análisis del tema por estudiar, o algún otro medio que se decida emplear para estar siempre al tanto de tus dudas. También podrás tener comunicación con tus compañeros a través de correo electrónico o vía chat, para ponerte de acuerdo en las entregas de los trabajos en equipo que se requieran o comentar las presentaciones que se realicen de las actividades solicitadas. VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura Están establecidas 2 sesiones por semana de 2 horas de chat con (4 horas por semana), en caso de que te surja alguna duda puedes conectarte, esta conexión no es obligatoria para ti, sin embargo yo estaré a lo largo del semestre en los días y horarios establecidos. También no s podemos comunicar por: correo y foro. Para acreditar la asignatura: 1. Deberás elaborar las actividades solicitadas en este plan de trabajo, bajo las siguientes características: - Las tareas deberán contar con portada y en letra legible en color negro. - Las actividades de investigación deberán ser de tu autoría (escritas con tus propias palabras y después de haber realizado una investigación en diferentes fuentes), no copiadas y pegadas de Internet. Para dejar en claro que no es plagio coloca la leyenda AUTORIA PROPIA en ROJO, la cual deberá estar al iniciar el trabajo. De no ser así se restarán 2 puntos a la calificación. - Deberás consultar mínimo 3 fuentes mesográficas (libros, web, videos, artículos, etc.) y colocarlas en formato APA al término de la investigación. De no ser así se restarán 2 puntos a la calificación. 2. Al finalizar el semestre, presentarás un examen (del 3 al 9 de junio) que contempla todos los temas de la asignatura, sólo podrás abrirlo y realizarlo una sola vez, tendrás un tiempo establecido y al concluir se cerrara automáticamente. 3. Al chat sólo es necesario que te conectes en caso de alguna duda. No es obligatorio para ti. 4. Realiza bien tus actividades desde el inicio ya que no hay posibilidad de volverlas a entregar en 2 de 5

3 caso de que tu calificación sea baja. Revisaré tus actividades y tendrás una retroalimentación a cada una de ellas en un lapso corto. CALENDARIO DE ACTIVIDADES Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma Ponderacio n 14 de febrero de UNIDAD 1: Las tic en las organizaciones Actividad 7 Reflexiona: cómo se ha modificado tu entorno, laboral, familiar o escolar, con el uso de las Tecnologías de Información y comunicación? Elabora 2 columnas que contengan ventajas y desventajas de las TIC. 4 % 21 de febrero de Con base en lo revisado en la unidad 2, explica en qué consiste el término "Comunidades Virtuales de Aprendizaje, y después de definirlo da un ejemplo de alguna comunidad de este tipo en el que te hayas involucrado recientemente. Expresa sus características y detalles en dos cuartillas. 4 % 28 de febrero de Investiga casos recientes en los que se hayan puesto de manifiesto el uso y aprovechamiento de las redes corporativas, para beneficio de la empresa, los trabajadores y empleados y en relación a los beneficios que la sociedad ha obtenido por este tipo de prácticas. Cita el ejemplo encontrado y proporciona las cifras que soporten tu investigación. 07 de marzo de Actividad 10 Explica de qué manera se puede utilizar la plataforma de YouTuBe en el ambiente académico. Menciona por lo menos tres ejemplos en los que se utilice para la educación, la ciencia y la difusión del conocimiento. Presenta las imágenes de pantalla de estos tres casos y define por qué crees que lo consideras así. 12 de marzo de UNIDAD 3: Gestión, ética y seguridad de la de las empresas Elabora un mapa conceptual de los tipos de Foros que existen y los temas que normalmente se abordan en los mismos. 14 de marzo de UNIDAD 4: Generación de documentos corporativos Actividad 2 Abre el documento de Word "Práctica1.doc (Anexo 9) que se encuentra en la carpeta de documentos adjunta a este material. Realiza la corrección ortográfica y gramatical que según las palabras que aparezcan marcadas por el programa. Decide si es necesario en los casos que sea prudente, omitir la revisión de algunas palabras que surjan en la revisión ortográfica. No agregues palabras al diccionario que no estés seguro que estén bien escritas. 21 de marzo de Realiza la práctica 2 de la unidad 5, e incluye un archivo de audio que tengas en formato mp3. Intégralo a la diapositiva 1 y configura el documento para que se reproduzca de manera continua durante toda la presentación. Una vez que quede terminada, cambia la configuración para que solamente se reproduzca en la diapositiva 3 y mientras dure esta. Graba este documento en el modo Show o de presentación, como Práctica_2.ppsx. Analiza si el archivo de audio ha quedado vinculado o incrustado. Compruébalo enviando la presentación por correo y ábrela con otra computadora. Intenta reproducir el archivo de audio. Utiliza ahora un archivo con formato WAV y realiza los mismos pasos anteriores. Comprueba los resultados (calidad de sonido, tamaño del archivo, facilidad de integración, etc.) 3 de 5

4 04 de abril de Realiza la práctica 4 de esta unidad e Integra la macro a un botón de control ActiveX. Selecciona el que corresponda a la acción a seguir. Integra el botón a la barra de acceso rápido realizando las actividades correspondientes. Graba la presentación como "Práctica_4.pptm. 09 de abril de Realiza la práctica 4 de esta unidad e Integra la macro a un botón de control ActiveX. Selecciona el que corresponda a la acción a seguir. Integra el botón a la barra de acceso rápido realizando las actividades correspondientes. Graba la presentación como "Práctica_4.pptm. 6 % 11 de abril de UNIDAD 6: Automatización de cálculos ejecutivos Actividad 2 Abre el archivo "Práctica3.xls, y realiza las rutinas que se describen a continuación. a) Inserta un botón para la ejecución de una macro que permita que en la columna A se ordene alfabéticamente - de manera descendente -, las ciudades, área de operación y nombre. Debes crearla de tal manera que la macro realice la orden independientemente de la celda en que se encuentre el apuntador o de "referencia absoluta. b) Inserta un botón de macro en la columna A (debajo del anterior), que ordene los datos de la columna en la que se coloque el cursor. Esta macro debe crearse de "referencia relativa de tal manera que, al colocarse en la columna Nombre, sortee la columna alfabéticamente, de la A a la Z o de menor a mayor, y al cambiar a otra columna, lo realice automáticamente. 18 de abril de Actividad 4 La crisis que en la actualidad se vive, ha generado una serie de desajustes que ha afectado a las empresas y a la gente común en general. Esto podría considerarse como Entropía u Homeóstasis? Fundamenta tu respuesta. 25 de abril de Actividad 9 Revisa detenidamente cada uno de los sistemas de que se presentan en esta unidad, y menciona las diferencias que existen entre estos. Proporciona un ejemplo de cada uno de los sistemas pensando en las empresas mexicanas. 02 de mayo de Actividad 13 Qué tipo de consecuencias se pueden ocasionar al no prever y aplicar una rutina de mantenimiento en un sistema? 09 de mayo de Actividad 14 Lee, analiza y resuelve las preguntas para comentar, así como las preguntas de razonamiento crítico que se presenta en el caso " en el trabajo: Bienvenido a la banca móvil de la parte 1 panorama, capitulo 1 (Introducción a los sistemas de ) del libro Principios de : Un enfoque administrativo (LINK TEMPORAL ACTUALIZADO) de los autores Ralph M. Stair y George W. Reynolds, México CENGAE Learning 9 edición, pág. 17. VII. Sistema de evaluación FACTORES DESCRIPCIÓN 4 de 5

5 Requisitos Porcentajes Cada actividad presentada en este plan, está traducida en puntos, es decir, por ejemplo: Unidad I, actividad 1; valor 2 puntos; si tu calificación a esta actividad es de 10, entonces al traducirlo en puntos, el valor de la misma es de 2 puntos y así sucesivamente. El examen final, si estará ponderado en función de los puntos establecidos en el plan (por ejemplo 31 puntos). La calificación final de la asignatura que arroja la plataforma, no es el reflejo de lo realizado durante el curso, tendrás que remitirte al plan de trabajo para conocer los valores y puntuaciones y de esta forma, sacar tu promedio final, es decir, la calificación final está en función de la ponderación que el asesor haya establecido. Es necesario solicitar al asesor por correo electrónico la calificación final. Act. de aprendizaje 69 % Examen Final 31 % TOTAL 100 % La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la calificación final al asesor. VIII. Recursos y estratégias didácticas Clases Virtuales (PPT) Elaboración de Actividades de Aprendizaje Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación Plataforma Educativa Chat Plan de Trabajo 5 de 5