Lunes: 20:00-22:00 hrs Jueves: 20:00-22:00 hrs. I. Principios generales II. Las relaciones individuales de trabajo y su duración 4 4 0

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1 I. Datos de la institución Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Modalidad: A Distancia Grado o Licenciatura Licenciatura en Contaduría II. Datos del asesor Nombre MENDOZA ROSAS RUBEN Correo rmendoza@docencia.fca.unam.mx III. Datos de la asignatura Nombre DERECHO LABORAL Clave 1352 Grupo 8401 Modalidad Obligatoria Plan 2012 Fecha de inicio del semestre 29 de enero de Horas de asesoria semanal 4 Horario Lunes: 20:00-22:00 hrs Jueves: 20:00-22:00 hrs Fecha de término del semestre 07 de junio de IV. Contenido temático TEMA HORAS Total Teoría Práctica I. Principios generales II. Las relaciones individuales y su duración III. Condiciones generales IV. Los derechos y obligaciones de patrones y trabajadores de 7

2 V. Terminación de la relación laboral VI. Prescripción de las relaciones laborales VII. La capacitación y el adiestramiento VIII. La participación de los trabajadores en las utilidades de la empresa IX. El trabajo de las mujeres y de los menores de edad X. Las relaciones colectivas XI. Contrato colectivo XII. Reglamento interior XIII. Huelga XIV. Riesgo XV. Nociones de seguridad social V. Presentación general del programa Conforme a los temas previstos en la materia derecho laboral, el alumno deberá de llevar a cabo la investigación correspondiente de los mismos y desarrollar los temas establecidos en el plan de la materia y en la plataforma del SUAYED; también el alumno deberá analizar la información y material que en su caso el docente le proporcione o le indique en donde puede obtenerlo, a fin de realizar las actividades, misma que permita reforzar, retroalimentar y actualizar cada uno de los temas previstos en dicho plan. VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura El alumno deberá desarrollar cada una de las actividades que se le encomienden, de acuerdo con las 15 Unidades que tiene previsto el programa de la asignatura, debiendo utilizar los recursos y herramientas académicas necesarias, tales como el uso de la computadora, el internet, estudio y análisis de leyes y disposiciones jurídicas vinculadas con la materia, investigación de información y utilización de las herramientas electrónicas que le proporciona la plataforma de la Facultad de Contaduría y Administración, así como la información y marco jurídico contenido en los portales de internet de las dependencias e instituciones gubernamentales que tengan relación con la materia derecho laboral, así como de los centros educativos y de investigación que se relacionen con la materia; para la elaboración de los trabajos y actividades programadas en la plataforma; el alumno deberán elaborar mapas mentales, mapas conceptuales, síntesis críticas, cuadros sinópticos, resúmenes, cuadros comparativos, entre otros, los cuales deberán desarrollar y entregar en tiempo y forma por cada actividad programada, de acuerdo a su calendarización. Sobre el particular, a los alumnos se les solicita que, al momento de investigar y elaborar la actividad requerida, la realicen de acuerdo a los requisitos y parámetros solicitados en el programa de trabajo, debiendo imprimirle dedicación, esmero y un plus o extra, con el fin de que la calificación que se les asigne sea la esperada por ustedes de acuerdo con el trabajo que hubiesen realizado al respecto. No olvidar que deben indicar cuál es su fuente de información que sirvió de base para realizar la actividad. (queda exceptuada como fuentes de información los sitios de internet denominados 2 de 7

3 buenas tareas, rincón del vago, rémora, monografias.com, wikipedia, y algunos similares o afines.) tomar nota al respecto, ya que copiar la información de ese tipo de fuentes puede repercutir en la calificación que se les asigne por la actividad que hubiesen entregado. CALENDARIO DE ACTIVIDADES Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma Ponderacio n 12 de febrero de UNIDAD 1: Principios generales Elabora un cuadro sinóptico sobre las características fundamentales del derecho del trabajo. 12 de febrero de UNIDAD 1: Principios generales Actividad 7 Elabora un mapa conceptual sobre las cinco fuentes del derecho del trabajo. 15 de febrero de UNIDAD 1: Principios generales Elaborar Cuestionario de reforzamiento. 19 de febrero de UNIDAD 2: Las relaciones individuales de trabajo y su duración Investiga los diferentes contratos que contempla la Ley Laboral y establece sus semejanzas y diferencias en un cuadro sinóptico. 19 de febrero de UNIDAD 2: Las relaciones individuales de trabajo y su duración Actividad 6 Haz una búsqueda en Internet de un ejemplo de contrato individual identificando los requisitos mínimos que marca el artículo 25 de la Ley Federal de Trabajo. No olvides anotar la referencia electrónica. 22 de febrero de 26 de febrero de UNIDAD 2: Las relaciones individuales de trabajo y su duración UNIDAD 3: Condiciones generales Elaborar Cuestionario de reforzamiento. Elabora un documento que incluya tres ejemplos de cálculo y pago de prima dominical. 26 de febrero de UNIDAD 3: Condiciones generales Calcula cuántos días de periodo vacacional le corresponde a un trabajador que tiene una antigüedad de 1, 9 y 18 años. 01 de marzo de UNIDAD 3: Condiciones generales Elaborar Cuestionario de reforzamiento. 3 de 7

4 05 de marzo de UNIDAD 4: Los derechos y obligaciones de patrones y trabajadores Lista tres derechos y tres obligaciones que creas que debe cumplir cualquier clase de empleado; incluye, también, tres derechos y tres obligaciones que debe acatar un empleador. 05 de marzo de UNIDAD 4: Los derechos y obligaciones de patrones y trabajadores Elaborar Cuestionario de reforzamiento. 08 de marzo de UNIDAD 5: Terminación de la relación laboral Elabora un aviso de despido de un trabajador, invocando una causa justificada de rescisión. 08 de marzo de 12 de marzo de 12 de marzo de UNIDAD 5: Terminación de la relación laboral UNIDAD 6: Prescripción de las relaciones laborales UNIDAD 7: La capacitación y el adiestramiento Elaborar Cuestionario de reforzamiento. 0 % Elaborar Cuestionario de reforzamiento. Ejemplifica los términos capacitación y adiestramiento para diferenciarlos. 15 de marzo de UNIDAD 7: La capacitación y el adiestramiento Busca e identifica en periódicos, revistas, u otro medio, cinco ejemplos de actividades públicas y privadas que se realicen en el país en materia de capacitación y clasifícalas en un cuadro sinóptico. 15 de marzo de UNIDAD 7: La capacitación y el adiestramiento Elaborar Cuestionario de reforzamiento. 22 de marzo de UNIDAD 8: La participación de los trabajadores en las utilidades de la empresa Señala la función de la Comisión Nacional para la Participación de los Trabajadores en las Utilidades de las Empresas y quienes participan en ella. 22 de marzo de UNIDAD 8: La participación de los trabajadores en las utilidades de la empresa Haz un cuadro sinóptico sobre los trabajadores que tienen el derecho del pago de la Participación de los Trabajadores en las Utilidades de las Empresas (PTU) y de los que están exentos del pago. 4 de 7

5 02 de abril de UNIDAD 8: La participación de los trabajadores en las utilidades de la empresa Elaborar Cuestionario de reforzamiento. 02 de abril de UNIDAD 9: El trabajo de las mujeres y de los menores de edad Describe un caso práctico que refleje lo que aprendiste sobre la protección a las mujeres embarazadas que trabajan. 0 % 05 de abril de UNIDAD 9: El trabajo de las mujeres y de los menores de edad Investiga qué organización internacional del trabajo se encarga de proteger los derechos de los menores de edad. Investiga si México realmente cumple con las directrices señalas por dicha organización. 05 de abril de UNIDAD 9: El trabajo de las mujeres y de los menores de edad Elaborar Cuestionario de reforzamiento. 09 de abril de UNIDAD 10: Las relaciones colectivas Localiza en Internet un estatuto sindical que cumpla con los requisitos antes mencionados en esta unidad. 09 de abril de UNIDAD 10: Las relaciones colectivas Actividad 4 Busca si el sindicalismo en México está cumpliendo realmente con su función y compáralo con el sindicalismo europeo. 12 de abril de UNIDAD 10: Las relaciones colectivas 12 de abril de UNIDAD 11: Contrato colectivo de trabajo Revisa los contratos colectivos que tienen celebrados el STUNAM y el APAUNAM con la Universidad Nacional Autónoma de México. Confróntalos y establece sus semejanzas y diferencias. 16 de abril de UNIDAD 11: Contrato colectivo de trabajo Investiga cuántos contratos-ley existen actualmente en México y quiénes son las partes contratantes. 16 de abril de UNIDAD 11: Contrato colectivo de trabajo 19 de abril de UNIDAD 12: Reglamento interior Elabora el Reglamento Interior de Trabajo de una empresa, siguiendo los requisitos que señala la Ley Federal del Trabajo. 5 de 7

6 23 de abril de UNIDAD 12: Reglamento interior Investiga en la Junta de Conciliación y Arbitraje de tu localidad el procedimiento que debe seguir quien deposita el reglamento interior. 26 de abril de UNIDAD 12: Reglamento interior 30 de abril de UNIDAD 13: Huelga Elabora una síntesis de los requisitos para que los trabajadores puedan ejercer el derecho de huelga. 03 de mayo de UNIDAD 13: Huelga Busca cuántas huelgas han realizado en México los trabajadores burócratas a lo largo de toda su historia. 07 de mayo de UNIDAD 13: Huelga 14 de mayo de UNIDAD 14: Riesgo Busca la estructura de las Comisiones Mixtas de Seguridad e Higiene. 17 de mayo de UNIDAD 14: Riesgo Investiga el procedimiento que deben seguir los trabajadores para solicitar que se califique la profesionalidad de un accidente. 21 de mayo de UNIDAD 14: Riesgo 24 de mayo de UNIDAD 15: Nociones de seguridad social De la información aquí contenida, señala las diferencias y semejanzas entre la Ley del Instituto Mexicano del Seguro Social y la Ley del Instituto y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado. 28 de mayo de UNIDAD 15: Nociones de seguridad social Una vez que has estudiado esta unidad, cuál es tu opinión de la seguridad social en México y que acciones deben llevar a cabo las nuevas generaciones de trabajadores para tener una pensión o jubilación digna. 31 de mayo de UNIDAD 15: Nociones de seguridad social VII. Sistema de evaluación FACTORES DESCRIPCIÓN 6 de 7

7 Requisitos Porcentajes El alumno debe tomar nota de que, para la presentación del examen final, es necesario que el alumno hubiese desarrollado cada una de las actividades de aprendizaje programadas en el plan y en la plataforma del SUAYED; la importancia de que el alumno elabore las actividades programadas por el docente, en el referido plan son de suma trascendencia, toda vez que el contenido del examen está basado precisamente en las referidas actividades académicas. Cabe señalar que las actividades programadas equivalen al 50% de la calificación (actividades de aprendizaje y cuestionarios) y el examen equivale al otro 50% de la calificación, lo que en su conjunto nos da un 100%. Act. de aprendizaje 30 % Cuestionario de reforzamiento 20 % Examen Final 50 % TOTAL 100 % La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la calificación final al asesor. VIII. Recursos y estratégias didácticas Lecturas Obligatorias Trabajos de Investigación Elaboración de Actividades de Aprendizaje Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación Videos Plataforma Educativa Foro Electrónico Chat Correo Electrónico Sitios de Internet Plan de Trabajo 7 de 7