In memoriam Lian Karp XIII Aniversario
|
|
- Francisco José Prado Maestre
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 In memoriam Lian Karp XIII Aniversario
2 LA CAVERNA Un mito socrático glosado por Platón (La República Libro VII)
3 Allá por el siglo V, antes de nuestra era...
4 Las victorias griegas sobre Persia (479 ac) dieron paso al siglo de oro ateniense, la época de Pericles, cuando el pensamiento empezó a buscar repuestas al orden del mundo sustentadas en la razón.
5 Una época en la que se desarrollaron la arquitectura y las artes, la ciencia y la filosofía. Cuando surgió la democracia...
6
7
8
9 Conócete a ti mismo Y en el año 470 ac, el nacimiento de Sócrates, de padre escultor y madre comadrona. Quien promulgó el cultivo de la virtud, la Areté, siguiendo la máxima 'Homo Gnoce Te Ipsum'
10 Sócrates iba por las calles, enseñando que cada persona tiene conocimiento de la verdad última dentro de su alma y que sólo necesita llevarlo a la reflexión consciente a fin de percatarse.
11 Creía que el deber del filósofo era provocar que la gente pensará por sí misma, en vez de enseñarle algo que no supiera. Por eso se decía partero de ideas.
12 Y ciertos griegos se reunían en torno a Sócrates, de cuya boca brotaban sabias palabras e inquietantes consejos
13 Algunas de estas reuniones tomaban la forma de simposiums, donde se debatía entre manjares y abundante vino...
14 Para Sócrates, el cultivo de la virtud filosófica iba aparejado a la retracción de la vida pública, a la búsqueda de la verdad por el conocimiento mismo, y no por sus solas aplicaciones prácticas
15 Y era Platón (c. 428-c. 347 a.c.), el de anchas espaldas, el discípulo acomedido que tomaba nota de las enseñanzas del maestro...
16 Gracias, a esto, se conserva hasta nuestros días el mito socrático de La Caverna, cuyos fragmentos se reproducen a continuación para deleite y reflexión:
17 Sócrates dice a Glaucón:..represéntate el estado de la naturaleza humana, con relación a la ciencia y a la ignorancia, según el cuadro que te voy a trazar...
18 En una caverna subterránea, con una entrada tan grande como la caverna toda, abierta hacia la luz...
19 ...imagina hombres que se hayan ahí desde que eran niños, con cepos en el cuello y en las piernas, sin poder moverse ni mirar en otra dirección sino hacia delante, impedidos de volver la cabeza a causa de las cadenas....
20 Y lejos y en alto, detrás de sus espaldas arde un fuego, y en el espacio intermedio entre el fuego y los prisioneros, asciende un camino, a lo largo del cual se levanta un muro...
21 ..Contempla a lo largo del muro hombres que llevan diversos vasos que sobresalen sobre el nivel del muro, estatuas y otras figuras animales en piedra o madera y artículos fabricados de todas las especies...
22 Que extraños prisioneros y que cuadro tan singular -dijo Glaucón-... Se parecen, sin embargo, a nosotros punto por punto... -contestó Sócrates-
23 .. Crees que los prisioneros puedan ver alguna otra cosa, de sí mismos y de los otros, sino la sombra proyectada por el fuego sobre la pared de la caverna que está delante de ellos?...
24
25 ... no convendrían en dar a las sombras que ven los nombres de las cosas mismas?
26 ..Mira ahora lo que naturalmente debe suceder a estos hombres, si se les libera de las cadenas y se les cura de su error..
27 ...cuando uno de ellos fuese liberado, y obligado a alzarse repentinamente, y girar el cuello y caminar, y mirar hacia la luz...
28 no sentiría dolor en los ojos, y huiría, volviéndose a las sombras que puede mirar, y no creería que éstas son más claras que los objetos que le hubieran mostrado?...
29 ..Sería necesario que se habituase a mirar los objetos de allá arriba. Y al principio vería más fácilmente las sombras, y después, las imágenes de los hombres reflejadas en el agua y, después, los cuerpos mismos..
30 ...en seguida, los cuerpos del cielo, y al mismo cielo le sería más fácil mirarlos de noche...y, por último, creo, el mismo Sol... por si mismo...
31 ...Después de eso, recién comprendería que el Sol... regula todas las cosas en la región visible y es causa también, en cierta manera, de todas aquellas sombras que ellos veían...
32 Y considera aun lo siguiente: si volviendo a descender ocupase de nuevo el mismo puesto no tendría los ojos llenos de tinieblas, al venir inmediatamente del Sol?...
33 ... Y si tuviese que competir nuevamente con los que habían permanecido en los cepos, para distinguir esas sombras, no causaría risa y haría decir a los demás que la ascensión, deslumbrándolo, le había gastado los ojos?...
34 Y no matarían, si encontraban manera de echarle mano (...), a quien intentara desatarles y hacerles subir?
35 Pero si alguno tuviese inteligencia... recordaría que las perturbaciones en los ojos son de dos especies y provienen de dos causas: el pasaje de la luz a las tinieblas y de las tinieblas a la luz.
36 Y pensando que lo mismo sucede también para el alma... indagaría si, viniendo de vidas más luminosas, se encuentra oscurecida por la falta de hábito a la oscuridad, o bien si, llegando de mayor ignorancia a una mayor luz, está deslumbrada por el excesivo fulgor.
37 ...Y bien, mi querido Glaucón, ésta es precisamente la imagen de la condición humana. El antro subterráneo es este mundo visible; el fuego que le ilumina es la luz del sol; este cautivo, que sube a la región superior y que la contempla, es el alma que se eleva hasta la esfera inteligible...
38 En fin,he aquí lo que a mí me parece:en el mundo inteligible lo último que se percibe,y con trabajo,es la idea del bien, pero,una vez percibida,hay que colegir que ella es la causa de todo lo recto y lo bello que hay en todas las cosas (...) y que tiene por fuerza que verla quien quiera proceder correctamente en su vida pública o privada.
39 Mediante el Simil de la Caverna, se muestra como la mente puede ascender desde las secciones inferiores a las superiores y como tal ascensión implica dificultades y conversiones del alma que convulsionan al sujeto que las experimenta.
40 Que el pasaje de la caverna a la realidad contiene diversos niveles
41 Los niveles posibles de conocimiento
42 La caverna puede compararse a un cinematógrafo subterráneo que sustituye la realidad por imágenes vanas...
43 Y estas imágenes pueden ser interiorizadas hasta morar en lo más profundo de nuestro ser...
44 Por andar revelando estas y otras cosas que causaban inquietud a quienes le escuchaban y por corromper a la juventud - Sócrates fue obligado a beber cicuta en el año 399 ac.
45
46
47 Desde entonces pocas cosas perturban ya a los hombres en la paz de sus cavernas...
48 Y, como dijo Quevedo: Nada me desengaña, el mundo me ha hechizado...
49 No faltan sombras nuevas para amenizar nuestra dulce caverna
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63 ..
64
65
66 («Una vida no examinada decía Sócrates- no vale la pena de ser vivida».) Os predigo, que después de mi muerte caerá sobre vosotros, por Zeus!, un castigo mucho más duro del que me acabáis de infrigir. Acabáis de condenarme con la esperanza de quedar libres de responder de vuestro actos, pero, lo que os profetizo, es que las cuentas os van a salir muy al revés... (Apología de Sócrates)
67 Una producción más de: Septiembre, 2004
68 La caverna y Lian Karp Como me haces falta, Lian para cernir con tu cima la harina de este costal que me hace trastabillar
69 Una caverna con sombras titilando en la pared y espectadores atados admirando su poder
70 El acertijo de Sócrates nos ilustra con encomio los vericuetos sombríos de la humana condición, Pero también nos promete entre espasmos y sollozos la veraz liberación
71 Porqué os fuisteis, los dos, de cicuta y corazón, en mero día de guardar?. De sabático sereno, errantes ambos del juicio, de sabernos prisioneros en eterno naufragar
72 No vale llegar primero sino con todos llegar. Les digo yo, carcelero de un deseo imperecedero, por haceros retornar
73 Hasta dar con la salida del error y sus misterios, y del exilio a la vida de la eterna libertad, Dios primero, sus mercedes, tengan bien en escuchar: ese Sócrates bendito, de pensamiento contrito Y el cabrón de Lian Karp.
74
El Mito de la Caverna
El libro VII de la República comienza con la exposición del conocido mito de la caverna, que utiliza Platón como explicación alegórica de la situación en la que se encuentra el hombre respecto al conocimiento,
Más detallesEl mito de la caverna (República, VII) Leer y analizar a partir de las preguntas.
Área y/o asignatura: FILOSOFÍA. GRADO 10 Docente responsable: MIGUEL ANGEL RÍOS ZULUAGA Sustentación: Para 10.1 agosto 10 de 2018 Para 10.2 agosto 8 de 2018 Logros a superar: Identifica las diferentes
Más detallesEl mito de la caverna, que presenta Platón en uno de los diálogos
Comentario El mito de la caverna como acercamiento a las necesidades de conocimiento e información El mito de la caverna, que presenta Platón en uno de los diálogos del libro VII de La República, puede
Más detallesPlatón. Textos y Actividades
Platón Textos y Actividades 1. A partir del mito de la caverna explica la filosofía de Platón. Mito Caverna -Ahora, continué, imagínate nuestra naturaleza, por lo que se refiere a la ciencia, y a la ignorancia,
Más detallesEl Mito de la Caverna Platón
El Mito de la Caverna Platón -Después de eso -proseguí - compara nuestra naturaleza respecto de su educación y de su falta de educación con una experiencia como ésta. Represéntate hombres en una morada
Más detalles-ARÍSTOCLES: PLATÓN (ANCHO DE FRENTE O DE HOMBROS), ATENIENSE. ( A.C.)
BIOGRAFÍA: -ARÍSTOCLES: PLATÓN (ANCHO DE FRENTE O DE HOMBROS), ATENIENSE. (427-347 A.C.) -DESCENDÍA DE SOLÓN, UNO DE LOS 7 SÓPHOI DE GRECIA -DISCÍPULO AVENTAJADO DE SÓCRATES. -SU OBRA: LA REPÚBLICA (POLÍTICA);
Más detallesEl mito de la caverna (República, VII)
El mito de la caverna (República, VII) El libro VII de la República comienza con la exposición del conocido mito de la caverna, que utiliza Platón como explicación alegórica de la situación en la que se
Más detallesLA VIDA EXAMINADA INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ROCÍO ORSI
LA VIDA EXAMINADA INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ROCÍO ORSI La vida examinada Sócrates dice en su Apología que una vida no examinada no merece ser vivida. En este deseo socrático por examinar
Más detallesPLATÓN ES CONSIDERADO EL PRIMER GRAN FILÓSOFO POR INTEGRAR: UNA TEORÍA DEL HOMBRE (ANTROPOLOGÍA)
PLATÓN ES CONSIDERADO EL PRIMER GRAN FILÓSOFO POR INTEGRAR: UNA TEORÍA DE LA REALIDAD (ONTOLOGÍA) con a través de UNA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (EPISTEMOLOGÍA) que lleva a UNA TEORÍA DEL HOMBRE (ANTROPOLOGÍA)
Más detallesNombre y apellidos: FICHA 1: CUESTIONES SOBRE LA PELICULA EL SHOW DE TRUMAN
FICHA 1: CUESTIONES SOBRE LA PELICULA EL SHOW DE TRUMAN Nacionalidad: EE.UU., 1998 Género: Sátira social, 102 minutos Director: Peter WEIR Reparto: Jim Carrey (Truman Burbank), Laura Linney (Meryl Burbank/Hannah
Más detallesSeñala la celda en la que coincide las mismas palabras
explicó mayoría campo poco mayoría campo poco explicó estas hombre flores etapa etapa hombre flores estas viene cine nunca especial viene cine nunca especial esfuerzo dar has ejemplo has dar esfuerzo ejemplo
Más detallesPor frecuencia Por orden alfabético
Las 1000 palabras más frecuentes del castellano Datos de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) organizados por Dictados para Primaria () En la segunda columna se encuentras las palabras ordenadas
Más detalles-Frases y símbolos del mito de la caverna y su equivalente filosófico. -
-Frases y símbolos del mito de la caverna y su equivalente filosófico. - Acción de conocimiento Objetos de conocimiento Experiencia ( vivencia) del prisionero 1- Mirar sombras de objetos del interior de
Más detalles3. EL PROBLEMA FILOSÓFICO DE LA VERDAD
3. EL PROBLEMA FILOSÓFICO DE LA VERDAD (La filosofía como racionalidad teórica, tema 3 libro texto) MAPAS CONCEPTUALES: 3.1. LA POLÉMICA RAZÓN-SENTIDOS PLATÓN-ARISTÓTELES (pág. 58) RACIONALISMO-EMPIRISMO
Más detalles- Qué extraña escena describes -dijo- y qué extraños prisioneros!
TEXTOS DE LA UNIDAD 1. 1. Mito de la caverna: I - Y a continuación -seguí-, compara con la siguiente escena el estado en que, con respecto a la educación o a la falta de ella, se halla nuestra naturaleza.
Más detallesLOS SOFISTAS vs. SÓCRATES
LOS SOFISTAS vs. SÓCRATES LA ATENAS DE PERICLES Siglo V a.c. Democracia, todos los ciudadanos participaban en la vida de la polis (asamblea y consejo) Dominio cultural en Grecia Reflexión sobre las leyes
Más detallesLas 500 combinaciones de dos palabras más frecuentes ordenadas alfabéticamente
1 A CON 2.651 128,30 muy alta 2 A DECIR 2.339 113,20 muy alta 3 A EL 4.784 231,53 muy alta 4 A ESTE 2.291 110,88 muy alta 5 A HACER 3.555 172,05 muy alta 6 A LA 71.605 3465,49 muy alta 7 A LAS 18.605 900,43
Más detallesCOMENTARIOS DE PLATÓN
COMENTARIOS DE PLATÓN 1... Y cuando hayan visto el bien en sí se servirán de él como modelo el resto de su vida, en que gobernarán, cada cual en su día, tanto a la ciudad y a los particulares como a sí
Más detallesLa Mayéutica MÉTODO SOCRÁTICO DE ENSEÑANZA
La Mayéutica MÉTODO SOCRÁTICO DE ENSEÑANZA BASADO EN EL DIÁLOGO ENTRE MAESTRO Y DISCÍPULO CON LA INTENCIÓN DE LLEGAR AL CONOCIMIENTO DE LA ESENCIA O RASGOS UNIVERSALES DE LAS COSAS. Del griego maieutiké
Más detallesQué es la filosofía?
Qué es la filosofía? Pensar haciéndose preguntas Logos: la razón lógica. Argumentación Tipo de pensamiento que explica lo que sucede a través de leyes no arbitrarias. Permite la discusión: intercambio
Más detalleshttps://www.facebook.com/eresbautizado
0 JESUCRISTO EL DIOS TODOPODEROSO www.eresbautizado.com https://www.facebook.com/eresbautizado Primera Edición AGOSTO 2017 5,000 Ejemplares 1 JESUCRISTO EL DIOS TODOPODEROSO Es Jesucristo el Dios Todopoderoso
Más detallesFILOSOFIAREN HISTORIA
UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA ko EKAINA FILOSOFIAREN HISTORIA EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD JUNIO HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Este examen tiene dos opciones. Debes contestar a una de ellas.
Más detallesORACIONES DEL MAESTRO PETAR DEUNOV. Oración del discípulo oculto: Dios mío, Te pido Sabiduría! Apóyame, dame Amor! Siempre Te amaré! Amen. ...
ORACIONES DEL MAESTRO PETAR DEUNOV Oración del discípulo oculto: Dios mío, Te pido Sabiduría! Apóyame, dame Amor! Siempre Te amaré! Oración del discípulo: Elegí el camino de la Verdad! Andaré en Tu Verdad!
Más detallesExamen 1ª Interevaluación. 1. Apuntes fotocopias T1-T-2 (columna vertebral asignatura).
Examen 1ª Interevaluación 1. Apuntes fotocopias T1-T-2 (columna vertebral asignatura). 2. Voces filosóficas: PRETENSIONES DE LA FILOSOFIA (para ampliar términos clave). Capítulos: 22 / 38 3. Texto de Platón:
Más detalleshttps://www.facebook.com/eresbautizado
0 MI PRIMERA COMUNIÓN RODRIGO QUINTANILLA Y MARIANO QUINTANILLA www.eresbautizado.com https://www.facebook.com/eresbautizado Primera Edición MARZO 2016 500 Ejemplares 1 MI PRIMERA COMUNIÓN Dios Padre nos
Más detallesEl debate ético-político entre Sócrates y los sofistas
El debate ético-político entre Sócrates y los sofistas La reacción contra la especulación física Nos encontramos en la segunda mitad del S. V a. C. Sócrates está a la mitad de su vida y Platón ya ha nacido.
Más detallesLa filosofía antigua corresponde al período del surgimiento de la filosofía griega en el siglo VII a.c hasta el siglo III d.c.
Filosofía antigua La filosofía antigua corresponde al período del surgimiento de la filosofía griega en el siglo VII a.c hasta el siglo III d.c. Surge de la necesidad de explicar el mundo y encontrar respuestas
Más detallesANEXO 3-B LA ALEGORÍA DE LA CAVERNA DE PLATÓN *
ANEXO 3-B LA ALEGORÍA DE LA CAVERNA DE PLATÓN * RESUMEN Robert Baccou resume de esta manera la alegoría de la Caverna: Una alegoría nos enseñará, ahora, la posición de los hombres en relación con la verdadera
Más detallesHerramientas de trabajo en el kraal
Nuestra relación con Dios Herramientas de trabajo en el kraal Ficha 2: La fe y las creencias Programa de Adultos (PdA) Scouts de Madrid - MSC TÍTULO: PROFUNDIDAD: TIEMPO NECESARIO: ETIQUETAS: OBJETIVOS:
Más detallesLOS CAMINOS DE PIEDELAGUA
LOS CAMINOS DE PIEDELAGUA PARTE I: EL ABUELO MARTÍN PARTE II: HUELLAS PARTE III: ANÉ PARTE 1: EL ABUELO MARTÍN 1. Del abuelo Martín no se había hablado nunca en la familia. Y eso que era el más interesante
Más detallesEl Nuevo Nacimiento. Clase 1
El Nuevo Nacimiento Clase 1 Nicodemo - Nosotros Juan 3:1-6: Entre los fariseos había un hombre que, entre los judíos, era muy importante. Se llamaba Nicodemo. Éste vino de noche a ver a Jesús, y le dijo:
Más detallesVivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá
Vivir mi CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi lalalalá Voy a vivir el momento Para entender el destino Voy a escuchar en silencio Para encontrar el camino A
Más detallesDoctrinas de la ética: principales autores y sus consideraciones.
Ética profesional. Tercer encuentro. Doctrinas de la ética: principales autores y sus consideraciones. Maestro López Franco Marco Antonio. Objetivo: Que el alumno continúe fortaleciendo su reflexión con
Más detallesSalmo 62 Confiar en Dios Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)
Salmo 62 Confiar en Dios Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada uno, incluyendo
Más detallesBusco respuestas La razón que me trajo aquí Dónde está?
Volviendo de la Batalla: La batalla del rey moro De los que van no vuelven muchos: Solo vuelven los herederos, Y únicamente los de grandes casas. Su madre sale al balcón Para ver si el hijo llegaba - De
Más detallesLECTIO DIVINA Domingo V de Pascua Ciclo A
LECTIO DIVINA Domingo V de Pascua Ciclo A Hno Ricardo Grzona, frp PRIMERA LECTURA: Hechos 6, 1-7 SALMO RESPONSORIAL: Salmo 32, 1-2.4-5.18-19 SEGUNDA LECTURA: 1Pedro 2, 4-9 Invocación al Espíritu Santo:
Más detallesTema 2. Los sofistas y Sócrates
Tema 2. Los sofistas y Sócrates Los sofistas 1. Contexto histórico sofistas Los sofistas son un conjunto de pensadores griegos que vivieron durante los siglos V- IV a. C (es decir, durante la época clásica).
Más detallesEl problema es el lenguaje equivocado
El problema es el lenguaje equivocado César: No es que realmente los karmas no se eliminan sino que solo no te identificas con ellos como algo personal? Shams: Sí. Los karmas no se eliminan. Pero tú dejas
Más detallesnacimiento De veras te aseguro que quien no nazca de nuevo no puede ver el Reino de Dios, dijo Jesús. Juan 3:3
De veras te aseguro que quien no nazca de nuevo no puede ver el Reino de Dios, dijo Jesús. Juan 3:3 CONTENIDO El Nuevo Nacimiento LECCION 1 La Palabra de Dios, La Biblia 2 LECCION 2 La Condición del Hombre
Más detallesCOMENTADO FRAGMENTOS DEL LIBRO VII DE LA REPÚBLICA
COMENTADO FRAGMENTOS DEL LIBRO VII DE LA REPÚBLICA DE PLATÓN Pág.1. 1-10. TÉRMINOS: EDUCACIÓN HOMBRES MORADA SUBTERRÉNEA= (ÁMBITO SENSIBLE) IP.: En el fragmento, Platón se propone comparar nuestro conocimiento
Más detalles1ª [Contexto: tras conocer las acusaciones de que es objeto Sócrates, Lisias,
Actividades sobre el film de R. Rossellini Sócrates (1970) 1ª [Contexto: tras conocer las acusaciones de que es objeto Sócrates, Lisias, que está dispuesto a todo para salvar a su maestro, mantienen con
Más detallesJuan 12:12-19 Zacarías 9:9
Juan 12:12-19 Zacarías 9:9 Verdad Bíblica Jesucristo se presenta en Jerusalén como Rey justo y salvador, con un carácter humilde. Verdad Bíblica aplicada Nuestro Señor Jesucristo espera y pide a la Iglesia
Más detallesEstudios Bíblicos Dios Amó Tanto Al Mundo
Estudios Bíblicos Dios Amó Tanto Al Mundo Porque tanto amó Dios al mundo que dio a su Hijo unigénito, para que todo el que cree en él no se pierda, sino que tenga vida eterna (NVI) Estudio #17 El Estado
Más detalles5.1 PLATÓN: Libro VII 514a-517c (Trad. C. Eggers Lan). Madrid: Gredos, 1992.
5.1 PLATÓN: Libro VII 514a-517c (Trad. C. Eggers Lan). Madrid: Gredos, 1992. Libro VII 1. (514a) -Después de eso proseguí compara nuestra naturaleza respecto de su educación y de su falta de educación
Más detallesVida y obra de Platón. Contexto histórico Vida Escritos
Key Topic Vida y obra de Platón El cotexto histórico y los hechos que influyeron en el planteamiento de su filosofía Contexto histórico Vida Escritos 1. Atenas (democracia) 2. Guerras (persas, Liga de
Más detallesA VECES E B7. A veces arriba, a veces abajo. A veces muy bien, a veces muy mal. A veces sonriendo, a veces llorando. E B7
VCS veces arriba, a veces abajo. F#m veces muy bien, a veces muy mal. veces sonriendo, a veces llorando. Como un viejo velero, C#m sí vas navegando. Sin ningún sentido Te estás extraviando. Y no sabes
Más detallesRelación Nietzsche - Platón
Relación Nietzsche - Platón Algunas coincidencias Aunque resulte difícil, se podrían señalar algunos rasgos comunes: ambos comparten un cierto estilo poético, un refinamiento del lenguaje filosófico. También
Más detalles11 de marzo de Obra: Dios envía su Hijo al mundo. Personajes: Jesús, Fray y Jimena. Material adicional: Serpiente de bronce en un mástil
11 de marzo de 2018 Obra: Dios envía su Hijo al mundo Personajes: Jesús, Fray y Jimena. Material adicional: Serpiente de bronce en un mástil (Entran a escena Fray y Jimena) Fray: Hola amigos. Jimena: Hola
Más detallesManual de oración El Santo Rosario
El Santo Rosario Manual de oración El Santo Rosario es un rezo tradicional de la Iglesia que tiene la forma de oración meditada. Es como una corona, en la cual cada Padre nuestro, Ave María y Gloria se
Más detallesVivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá
Vivir mi vida Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá Voy a vivir el momento Para entender el destino Voy a escuchar en silencio Para encontrar el
Más detallesCátedra de Filosofía C.P.E.M Nº 18
PLATÓN, LA ÉTICA Platón disfruta su viaje en la cubierta de la nave que desde Agina le trae nuevamente a Atenas, la visión del mar lo relaja y en verdad que lo necesita después de los amargos momentos
Más detalles1877 ALZAMORA, ISAAC. La verdad.
1877 ALZAMORA, ISAAC. La verdad. La verdad / Isaac Alzamora. Lima, 1877. 6 p.; 32 cm. Texto manuscrito. Tesis (Dr.) - UNMSM, Facultad de Letras, 1877. Contenido: Hay ideas que tiene n el privilegio de
Más detallesPlatón Πλάτων a. C. Evolución de los diálogos
Platón Πλάτων 427-347 a. C. Evolución de los diálogos Etapas de evolución de los diálogos - Diálogos de Juventud "socráticos" Diálogos de transición Diálogos de madurez Diálogos Críticos Últimos diálogos
Más detalles' Monica Fuste. «He aquí mi secreto dijo el zorro, es muy simple: no se ve bien sino con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos.
«He aquí mi secreto dijo el zorro, es muy simple: no se ve bien sino con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos.» Antoine de Saint-Exupéry 40 Regla 1 Multi-opciones La esencia invisible es real
Más detallesFilosofía griega Los sofistas y Sócrates Contexto histórico( siglo V a.c.)
Contexto histórico( siglo V a.c.) Las polis griegas se alían para hacer frente a la invasión Grecia por los persas, produciéndose las guerras médicas. Después de duras batallas entre los dos ejércitos
Más detallesCRITICA LA TEORÍA DE LAS IDEAS DE PLATÓN: 1. AHORA HAY QUE EXPLICAR DOS MUNDOS. LA DIFICULTAD SE DUPLICA.
BIOGRAFÍA: -FUE DISCÍPULO DE PLATÓN Y ESTUDIO EN LA ACADEMIA. -ERA HIJO DEL MÉDICO DE FILIPO II Y FUE MAESTRO DE ALEJANDRO MAGNO (CON 13 AÑOS) -CUANDO ALEJANDRO PARTIÓ SE MUDÓ A ATENAS Y FUNDÓ EL LICEO,
Más detalles3. SÓCRATES ( a. de C.)
3. SÓCRATES ( 469-399 a. de C.) Nunca escribió nada porque practicó el diálogo hablado con sus conciudadanos de Atenas. Entendió la Filosofía como un incesante examen de sí mismo y de los demás: Conócete
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Historia de la filosofía Serie 4 Escoja UNA de las dos opciones (A o B). OPCIÓN A Nunca podría suponerse que lo que la sociedad quiere es que el poder legislativo
Más detallesAntigua Orden Martinista de Argentina. Máximas y Aforismos. De Louis Claude de Saint-Martin
Máximas y Aforismos De Louis Claude de Saint-Martin Presentamos a continuación un extracto de Ochenta Máximas y Aforismos, escrito por el Filósofo Desconocido, el cual hemos traducido del inglés. Dios
Más detallesLos cuatro hijos de Mosíah salieron de Zarahemla para
AMMÓN, UN GRAN SIERVO Capítulo 23 Los cuatro hijos de Mosíah salieron de Zarahemla para ir a enseñar el Evangelio a los lamanitas. Cada uno de ellos fue a una ciudad diferente. Alma 17:12 13. Ammón fue
Más detallesEDUC 420 Dra. MC Arribas. marribas 1
EDUC 420 Dra. MC Arribas marribas 1 marribas 2 un afán de saber libre y desinteresado. Pitágoras un preguntar por los principios ordenadores del cosmos. Presocráticos marribas 3 es la más alta ascensión
Más detallesJUNTOS, ALUMBRAMOS ESPERANZA
PASO 2 JUNTOS, ALUMBRAMOS ESPERANZA Para trabajar en casa. Lectura del mensaje del P. François, Navidad 1965. Estudio personal y elaboración del cuestionario. Llevarlo escrito a la reunión. MENSAJE DE
Más detallesDOMINGO V DE CUARESMA 10 de abril de 2011
DOMINGO V DE CUARESMA 10 de abril de 2011 PRIMERA LECTURA Lectura de la profecía de Ezequiel 37, 12-14 Así dice el Señor: «Yo mismo abriré vuestros sepulcros, y os haré salir de vuestros sepulcros, pueblo
Más detallesSOLOS EN AMERICA (1987)
SOLOS EN AMERICA (1987) 1.- Cuando seas grande (CUANDO SEAS GRANDEMiguel Mateos) Soy un chico de la calle camino la ciudad con mi guitarra sin molestar a nadie. Voy cortando cadenas estoy creciendo contra
Más detallesPLATÓN EJERCICIOS - CUESTIONES
PLATÓN EJERCICIOS - CUESTIONES 1. Describe los avatares y circunstancias de la participación de Platón en política. 2. Influencia de Sócrates en la filosofía platónica. 3. Explica y comenta la actitud
Más detallesYa no hay Condenación
Segundo Artículo: Dios el Hijo Lección 7 Ya no hay Condenación Lectura Bíblica Génesis 18:16-33 Palabras Claves condenado Sodoma y Gomorra Noé justo malvado perecer impío Imagínate cómo se sentiría ser
Más detallesApocalipsis 1:19 Escribe las cosas que has visto, y las que son, y las que han de ser después de estas.
Los Mil Años Apocalipsis 20:1-15 Apocalipsis 1:19 Escribe las cosas que has visto, y las que son, y las que han de ser después de estas. Apocalipsis 20:10 Y el diablo que los engañaba fue lanzado en el
Más detallesGénesis 1: 1 En el Principio Dios...
Génesis 1: 1 En el Principio Dios... Qué te viene a la mente cuando piensas en Dios? Eso es lo más importante acerca de nosotros, sugiere AW Tozer. Eso dice más sobre nosotros que cualquier otra cosa.
Más detallesJesús Demuestra Su Amor
Jesús Demuestra Su Amor Primavera, 2017 5 de marzo Poder para perdonar... 5 Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Mateo 28:18 12 de marzo Poder para sanar... 9 Porque nada hay imposible
Más detallesAlegoría de la caverna.
PLATÓN, República, Libro VII, Ed. Gredos, Madrid 1992 (Traducción de C. Eggers Lan). LIBRO VII Alegoría de la caverna. La alegoría de la caverna pretende poner de manifiesto el estado en que, con respecto
Más detallesISAÍAS (D ) REFERENCIA BÍBLICA: Isaías capítulos 40-66
ISAÍAS REFERENCIA BÍBLICA: Isaías capítulos 40-66 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "El Señor, el Dios eterno, el creador del mundo entero, no se fatiga ni se cansa; su inteligencia
Más detallesThe blocks. Esa chica
The blocks Esa chica que me controla en el interior que controla mis sentimientos juega con ellos, me encanta es la que me vuelve loco es ella que con sus hermosos ojos no me deja escapar por la que me
Más detallessentirías cuando te des cuenta de que Jesús se detuvo para responder a tu Evangelio de Marcos: un hombre que tuvo el coraje de acercarse a Jesús,
Imagina lo que debe haber sido tener la oportunidad ofrecida al joven rico en el Evangelio de hoy... la oportunidad de correr hacia Jesús, arrodillarte ante él y hacerle alguna pregunta en tu corazón.
Más detallesGracias Padre! Gracias mi querido padre por los mágicos momentos, me cobijaban tus brazos cuando yo era muy pequeño.
Gracias Padre! Gracias mi querido padre por los mágicos momentos, me cobijaban tus brazos cuando yo era muy pequeño. Siempre nos haz cuidado, dándonos tu protección, trayendo pan a la casa, y lo hacías
Más detallesTeología cristiana básica Lección 1 hoja informativa Qué es la teología?
Teología cristiana básica Lección 1 hoja informativa Qué es la teología? Hechos 28:17-31 1. Según el versículo 24, qué es el resultado de ésta enseñanza? 2. En el versículo 28, Pablo define porque está
Más detalles«En verdad, en verdad te digo: el que no nazca de lo alto no puede ver el Reino de Dios."
Nacidos del Espíritu JESÚS dijo: «En verdad, en verdad te digo: el que no nazca de lo alto no puede ver el Reino de Dios." "En verdad, en verdad te digo: el que no nazca de agua y de Espíritu no puede
Más detallesPág. Pág. AL MISTERIO DEL JÚBILO MAJESTAD CELESTIAL
MAJESTAD CELESTIAL 1 Padre 2 Jesús 3 Espíritu 4 Trinidad 5 Señor de lo creado 6 Jesús sacramentado 7 Santa Virgen María 8 Santa Madre de dolor 9 Santa Madre del goce 10 Camino de la cruz Pág. 4 5 6 7 8
Más detallesEL SABIO Y EL NECIO: Lección 12 LECCIÓN 12 HAS APRENDIDO A SER SABIO?
EL SABIO Y EL NECIO: Lección 12 Por Phyllis Osborn Repaso de todo el trimestre LECCIÓN 12 HAS APRENDIDO A SER SABIO? Ideas para realizar un repaso: Dividir la clase en equipos y dar una copia de las preguntas
Más detallesO Poder do Amor (El Poder del Amor)
O Poder do Amor (El Poder del Amor) Veo un mundo preocupado por encontrar Una solución a la situación Veo a la gente sin paz en el corazón Sin entender que hacer Pero hay una fuerza más grande que nosotros
Más detallesAquellas luces aún no utilizadas
Título capítulo / Autor 187 Aquellas luces aún no utilizadas Álvaro NÚÑEZ ROJO INTRODUCCIÓN Así como es el entendimiento lo que al sonido distingue de la palabra, intentaré a lo largo de mi poesía saber
Más detallesPLATÓN. LA REPÚBLICA O LA REALIZACIÓN DE LA JUSTICIA
PLATÓN. LA REPÚBLICA O LA REALIZACIÓN DE LA JUSTICIA Apuntes biográficos (427 y 347 a.c.). Hijo de familia aristocrática ateniense. Vivió la humillante derrota de Esparta sobre Atenas en la Guerra del
Más detallesEL ISRAEL DE DIOS. Rom ; ; Una explicación apostólica del Israel Nacional, del Israel Espiritual y del Israel de
EL ISRAEL DE DIOS 1 Rom.9.1-33; 10.1-21; 11.1-36 Una explicación apostólica del Israel Nacional, del Israel Espiritual y del Israel de ISRAEL NACIONAL ISRAEL ESPIRITUAL EL ISRAEL DE DIOS INTRODUCCION:
Más detallesNuevecito. Apocalipsis 21: 1 Vi un cielo nuevo y una tierra nueva; porque el primer cielo y la primera tierra pasaron, y el mar ya no existía más.
Nuevecito Apocalipsis 21: 1 Vi un cielo nuevo y una tierra nueva; porque el primer cielo y la primera tierra pasaron, y el mar ya no existía más. Introducción: Una de las constantes con las que esta marcado
Más detallesDía 39: Dejando tu zona de confort
Día 39: Dejando tu zona de confort Has escrito tu visión? Lo hiciste espécífico? Has hecho tiempo para estar en silencio para escuchar lo que Dios te está diciendo? Una sugerencia: por favor mira tu visión
Más detallesSalmo 130 Fieles perdonados Versión para líderes Un estudio de una hora
Salmo 130 Fieles perdonados Versión para líderes Un estudio de una hora Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada uno, incluyendo a líderes, cómo están y cómo se sienten para estudiar
Más detallesJOB Cómo describe la Palabra a Job? 2. Qué hacía Job por sus hijos? 3. Qué pidió Satanás a Dios en relación a la vida de Job?
JOB 1. 1 Cómo describe la Palabra a Job? 2. Qué hacía Job por sus hijos? 3. Qué pidió Satanás a Dios en relación a la vida de Job? 4. Satanás no puede hacer sino lo que Dios le permita 5. 2 Cómo describe
Más detallesPlatón ( a.c.)
Finalidad primordialmente política cómo crear la sociedad justa? Condicionantes para ello ascendencia aristocrática guerra del Peloponeso y crisis de la democracia ateniense muerte injusta de Sócrates
Más detallesHISTORIA DE LA ETICA. Dr. Jorge Cárdenas Arévalo
HISTORIA DE LA ETICA Dr. Jorge Cárdenas Arévalo HISTORIA DE LA ETICA Tan antigua como la historia del hombre el más primitivo tenía idea de lo bueno lo justo El deber --- la virtud Justificar sus acciones
Más detallesTRES COSAS TIENE EL AMOR. Tres cosas tiene el amor que no se pueden olvidar: que Él nos amó primero que hay que darse por entero y ponerse a caminar
KARAOKE CFIVE Tres cosas tiene el amor Un río de vida El granito de mostaza Haces nuevas todas las cosas Yo tengo un gozo en el alma Esta es la gente Señor envíanos Yo creo en Dios que canta Aleluya por
Más detallesMi psicólogo es Jesús
Mi psicólogo es Jesús Carlo Nesti Mi psicólogo es Jesús La Palabra enseña el sendero que puede guiarnos a una mayor serenidad Lo dedico a todos aquellos que han vivido, vven y vivirán con las últimas palabras
Más detallesPAN DE VIDA SESIÓN VII
PAN DE VIDA SESIÓN VII ORACIÓN Mueve, Señor, la voluntad de tus fieles, para que, secundando con mayor empeño la acción de tu gracia divina, recibamos con mayor abundancia los auxilios de tu bondad. Por
Más detallesTEXTOS FILOSOFÍA ANTIGUA
TEXTOS DE FILOSOFÍA ANTIGUA 1 (...) Si habéis oído a alguien decir que yo intento educar a los hombres y que cobro dinero, tampoco es verdad. Pues también a mí me parece que es hermoso que alguien sea
Más detallesEl Cielo, El Hogar Hermoso de Dios
Biblia para Niños presenta El Cielo, El Hogar Hermoso de Dios Escrito por: Edward Hughes Ilustrado por: Lazarus Adaptado por: Sarah S. Traducido por: Melanie Producido por: Bible for Children www.m1914.org
Más detallesEstudio #9 Caminando En El Espíritu
Estudios Bíblicos Dios Amó Tanto Al Mundo Porque tanto amó Dios al mundo que dio a su Hijo unigénito, para que todo el que cree en él no se pierda, sino que tenga vida eterna (NVI) Estudio #9 Caminando
Más detallesBiblia para Niños presenta. El Cielo, El Hogar Hermoso de Dios
Biblia para Niños presenta El Cielo, El Hogar Hermoso de Dios Escrito por: E. Duncan Hughes Ilustrado por: Lazarus Adaptado por: Sarah S. Traducido por: Melanie Producido por: Bible for Children www.m1914.org
Más detalles1. TEMPESTAD EN EL BARCO
1. TEMPESTAD EN EL BARCO En cierta ocasión, se desato una tempestad en altamar. Parecía que el barco iba a naufragar. Todos corrían de un lugar a otro sin saber qué hacer. Mientras tanto, un niño dormía.
Más detalles25 DE FEBRERO 2018 DOMINGO 2º DE CUARESMA B. MONICIÓN INICIAL (opción 1)
MONICIÓN INICIAL (opción 1) Nos presentamos hoy ante el Señor para pedir su auxilio. Quizá perdidos. Quizá distraídos. Quizá nuestros pensamientos y corazones están en otro lugar. Ven, Señor. Para que
Más detallesLección Qué hicieron Adán y Eva después que desobedecieron a Dios? -Se hicieron vestimentas de hojas.
Lección 14 1. Qué hicieron Adán y Eva después que desobedecieron a Dios? -Se hicieron vestimentas de hojas. 2. Por qué Adán y Eva se hicieron vestimentas de hojas? -Porque trataron de esconder su pecado.
Más detallesLetras canciones vol 2 POR SIEMPRE TE AMARE
Letras canciones vol 2 POR SEMPRE TE AMARE Canción OH JUVENTUD Oh juventud de Cristo el rey Te ha redimido para vencer Debes segur sin mirar atrás vuestra victoria segura està no muy lejano un día veré
Más detalles