SHORT CV CURRENT POSSITION

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1 SHORT CV Surname and Names: Gangoso, Zulma Estela Born: 5 de mayo de 1947 LC: Marital status: married - three sons. Address: Tanti Barrio Jardín - Córdoba- Capital C.P.: 5014 Phone: int 408 (office) (home). zulma@famaf.unc.edu.ar EDUCATION Licenciada en Física. Facultad de Matemática, Astronomía y Física. UNC Ph Doctor. Facultad de Matemática, Astronomía y Física. UNC. Research interests: Physics Education. Physics problem-solving. Teachers trainning. I CURRENT POSSITION Associate Professor (full time) - Physics Department FaMAF (UNC). Professor and research advisor - Programa Internacional de Doctorado en Enseñanza de las Ciencias del Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad de Burgos, España. II PROGRAMS AND RESEARCH PROJECTS PROGRAMS Coordinator for Fa.MAF- UNC, "Estudios sobre Formación y Empleo" Program (Univ. de Alcalá, Madrid and Univ. Nacional de Córdoba agreement) Since march Coordinator for Fa.MAF- UNC, Resolución de Problemas en Física Program, (Univ. de Alcalá, Madrid and Univ. Nacional de Córdoba agreement) Since june GRANTED PROJECTS Comprender para resolver, modelar para comprender: la resolución de problemas en física. SECYT UNC Project director. Modelado del proceso de Resolución de Problemas en Física y Estrategias de Enseñanza A.N.P.C. y T. FONCyT, PICT Project director Un modelo para el proceso de resolución de problemas de física: distintos factores explicativos y consecuencias instruccionales. Project PIP(05) 5778 CONICET / Project director El conocimiento situacional y estratégico en la resolución de problemas de Física. SECyT- UNC Project director Resolución de Problemas en Física y la Práctica Educativa. SECyT- UNC Res 123/04 - Project director Estrategias de enseñanza en Resolución de Problemas en Física y su relación con el desempeño de los alumnos. A.N.P.C.yT. FONCyT, PICT / Project director

2 "Inserción Laboral de Egresados de la Fa.M.A.F., Mercado Laboral y Necesidades de Formación. Se.C.yT. (UNC) y Agencia Córdoba Ciencia La Resolución de Problemas en Física: estrategias de enseñanza y desarrollo de materiales curriculares. Agencia Córdoba Ciencia Estrategias de Enseñanza en Resolución de Problemas en Física y su relación con el desempeño de los alumnos. CONICOR y SECyT (UNC) III PUBLICATIONS BOOK CHAPTERS Sistemas de representación externos en ingresantes a carreras de ingeniería. Drudi, S, Ferrera, M., Litvak, F; Gangoso, Z. Book: Experiencias docentes en ingeniería. V Caedi. ISBN: Páginas Ed. Consejo Ingenieros. Mendoza Resolución de problemas - estudios orientados hacia un aprendizaje significativo en física, 1997, Gangoso, Z. & Moreira, M. A.. Proceedings Encuentro Internacional Sobre el Aprendizaje Significativo, Ed. Univ. de Burgos, España. Investigaciones en Resolución de Problemas en Ciencias. Gangoso, Z. In I Escuela de Verano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias, Ed. Univ. de Burgos, España. PAPERS Resolución de problemas, comprensión, modelización y desempeño: un caso con estudiantes de ingeniería. Gangoso, Z.; Truyol, M.E.; Gattoni, A.;Brincones Calvo, Latin American Journal of Physics Education ISBN Vol 2 Nº 3. September 2008 Aspectos metodológicos de la resolución de problemas en física: una revisión Buteler, L. y Gangoso, Z. Ciência & Educação. ISSN: V 14 N 1. San Pablo, 2008 Qué información útil arrojan los errores de los estudiantes cuando resuelven problemas de física?: Un aporte desde la perspectiva de recursos cognitivos. Buteler, L.; Coleoni, E., Gangoso, Z. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias.7, N 2, Vigo, 2008 El conocimiento situacional y su relación con el proceso de solución: un estudio en electromagnetismo Buteler, L. y Gangoso, Z. Infancia y Aprendizaje ISSN: N 2, Madrid, Novatos Exitosos: un análisis de resoluciones de un problema de olimpiada de Física. Coleoni, E., Gangoso, Z. y Hamity H. Revista Electrónica De Enseñanza de las Ciencias 6, N 2, Vigo, Teaching strategies for Physics problem solving; relations to student performance Gangoso Z., Moyano T., Buteler L., Coleoni E., Gattoni A. Journal of Science Education ISSN: Numero 2, Volumen 7, Representaciones y resolución de problemas en física. Selección de los trabajos de las XIV Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia, vol 10, pp , ISBN Buteler, Laura y Gangoso, Zulma, 2004.

3 "La representación externa en la resolución de un problema de Física: una cuestión de fondo o una cuestión de forma?" Buteler, L. y Gangoso, Z. - Revista Cognitiva, Vol 15 N 1, 2003, Diferentes enunciados del mismo problema: problemas diferentes? Buteler, L. Y Gangoso, Z. Investigações em Ensino de Ciências. 6 N Resolución de problemas en física y su representación: un estudio en la escuela media Buteler, L., Gangoso, Z., Brincones Calvo, I, González, M. Enseñanza de las Ciencias 19 N 2; La construcción de la representación en la resolución de un problema de fisica. E.A. Coleoni, J.C. Otero, Z.E. Gangoso y V.H. Hamity. Investigações em Ensino de Ciências 6, Investigaciones en Resolución de Problemas en Ciencias. Gangoso, Z. Investigações em Ensino de Ciências. Vol.4, N.1, Resolución de problemas y Aprendizaje Significativo (Primera parte). Gangoso, Z. Enseñanza de la Física. Vol. 12, N. 1, pp Investigación en enseñanza de la Física y la formación de profesores: algunos elementos para la discusión. Gangoso, Z., Buteler, L.. Enseñanza de la Física. Vol. 11 N 2, pp 5-16, El fracaso en los cursos de física. El mapa conceptual: una alternativa para el análisis. Gangoso Z. Caderno Catarinense de Ensino de Física. Vol. 14, N 1pp 17-36, PEDAGOGIC MATERIAL Conservación de la Energía Mecánica. Discusión interpretación y evaluación de estrategias de enseñanza con base en resultados de investigación. I.E.S. Clara J. Armstrong. Catamarca. Project: Las prácticas curriculares y la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ministerio de Educacion de la Nación. Active Learnign in Optics and Photonics Gangoso, Z.; Truyol, M.E.. Manual de Entrenamiento Módulo 3: Interferencia y Difracción. Spanish translation of Active Learnign in Optics and Photonics Training Manual Ed. David Sokoloff, UNESCO, 2006, to be used in 1er Taller Regional del Cono Sur sobre Aprendizaje Activo de Optica y Fotónica, Córdoba 2008) Impreso en Universidad Nacional de San Luis. Active Learnign in Optics and Photonics Gangoso, Z.; Truyol, M.E.. Manual de Entrenamiento Módulo 3: Interferencia y Difracción. Manual del Profesor. Traducción al español de Active Learnign in Optics and Photonics Training Manual Ed. David Sokoloff, UNESCO, 2006, para ser usada en el 1er Taller Regional del Cono Sur sobre Aprendizaje Activo de Optica y Fotónica, Córdoba 2008) Impreso en Universidad Nacional de San Luis. REVIEWED PROCEEDINGS - TALKS Representaciones mentales de las situaciones Físicas: influencia en la resolución de problemas - Truyol, ME; Gangoso, Z; Brincones,, I; Gattoni, A. Z; V Congreso Internacional de Didáctica de las Ciencias X Taller Internacional sobre Enseñanza de la Física La Habana, Cuba. ISBN March La formación inicial y posgraduada de Profesores de Física para la Educación media: Una necesidad para el desarrollo sustentable. Invited talk - V Congreso Internacional de Didáctica de las Ciencias, Cuba, March 2008

4 "Enseñanza De las Ciencias. Qué tendríamos que cambiar?" - Conference IV Congreso Nacional de Educación de Ciencias Naturales. October Educar en Física: una discusión necesaria. Invited conference. Jornadas abiertas de Física. Departamento de Física. Universidad Nacional del Sur. November "Enseñantes y Enseñanza en Ciencias Naturales: un marco para el análisis". Conference. Congreso de Educación en Ciencias Naturales. August Aprendizaje y Enseñanza en Física: una reflexión para el caso de la Resolución de Problemas. Invited conference. Universidad Tecnológica Nacional- Regional Córdoba. May 2005 "Representaciones e investigación empírica: un análisis metodológico para la resolución de problemas en Física". Buteler, L., Gangoso, Z. REF XIII. Río IV, "Enseñar a resolver problemas de Física: algunos elementos útiles para la práctica". Gangoso, Z, Moyano, T., Buteler, L., Coleoni, E., Gattoni, A. REF XIII. Río IV, "Representaciones y resolución de problemas en Física". Buteler, L, Gangoso, Z. XIV Jornadas de Epistemología e Historia de las Ciencias, La Falda, "El curriculum de física: vehículo de decisiones". Gangoso, Z., Orlando, S.. Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, Barcelona, España, Enseñanza de las Ciencias. Nro. extra, VI Congreso.Tomo 1, page. 41 "Un análisis de la construcción curricular de la Nueva reforma educativa argentina, desde la Óptica de la tradición de las asignaturas". Gattoni, A., Gangoso, Z. Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, Barcelona, Enseñanza de las Ciencias. Nro extra, VI Congreso.Tomo 1 pág. 73 "La percepción en la resolución de un problema de Física". Buteler, L., Gangoso, Z. Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, Barcelona, Enseñanza de las Ciencias. Nro extra, VI Congreso.Tomo 1, pág. 297 "La representación de problemas en Física por alumnos de Educación Secundaria (Bachillerato)". Brincones Calvo, I.; Gangoso, Z.; Buteler, L. Encuentro Ibérico para la Enseñanza de la Física. Real Sociedad Española de Física. Sevilla, setiembre Actas Vol 2, pág "El efecto representacional en la resolución de problemas: un estudio en termodinámica". Buteler, L., Gangoso, Z. V Simposio de Investigadores en Enseñanza de la Física. Santa Fé. Octubre de Actas en CD. "La fundamentación teórica en la práctica de la enseñanza: Formación de Profesores de Física". Gangoso, Z. Congreso Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias Experimentales. Villa Giardino, Córdoba Actas en CD. "La resolución de problemas en física en la escuela media: el enunciado, la representación y el proceso de solución". Buteler, L y Gangoso, Z. VII Encontro de Pesquisadores en Ensino de Física, Florianópolis, "Resolución de Problemas: Algunas características de alumnos exitosos". Coleoni, E., Gangoso, Z. VII Encontro de Pesquisadores en Ensino de Física, Florianópolis, "Modelos Mentales en Física en el proceso de cambio conceptual" Gangoso, Z. y Buteler, L. VII Encontro de Pesquisadores en Ensino de Física, Florianópolis, "Modelos Mentales en Física: algunas reflexiones metodológicas".

5 Gangoso, Z. y Buteler, L. Simposio de Investigadores en Enseñanza de la Física. La Plata, "Resolución de Problemas en aulas de Física: un estudio ausubeliano". Gangoso, Z. Memorias Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. La Serena, Chile, 1998 "Investigación y Formación de Profesores de Física: algunas reflexiones en Argentina". Gangoso, Z. y Buteler, L. Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. La Serena, Chile,1998. IV ADVISORSHIPS Lic Maria Emilia Pereyra. Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Córdoba. Fellow Lic Maria Elena Truyol. Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Córdoba. Fellow. 2007, PhD student Fa.M.A.F. Lic. María Emilia Pereyra - Los procesos de argumentación e inferencias en la Resolución de Problemas en Física. Current. PhD student Fa.M.A.F. Lic. María Elena Truyol. La Resolución de Problemas en Física de la física Básica a la Física teórica. Current. (expected 2010) Prof. María Elena Truyol. Final work to obtain the degree of Licenciada en Física "Resolución de Problemas en Física Básica: algunos factores explicativos de desempeño" April Grade: 10. FaMAF- UNC Ing. Laura Vargas. Maestría en Docencia Universitaria. Dificultades en transferencia de aprendizajes en la asignatura Informática de primer año de las ingenierías. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. (Thesis expected 2009). Ing. Susana Drudi. Maestría en Docencia Universitaria. Sistemas de representación externos y aprendizaje en ingresantes a carreras de Ingenierías. Universitad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. (Thesis expected 2008). Esp. Silvia Orlando. Maestría en Docencia Universitaria. La investigación en didáctica de la Física: Un estudio a nivel nacional. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Manuscript in evaluation. Prof. María Elena Truyol. Secretaría de Extensión Universitaria Fellow, UNC, Resolución de Problemas en Ciencias, la Noción de Representación y la Formación de Profesores: una Mirada Interdisciplinar. Dra. Laura Buteler. Assistant researcher - CIC- CONICET. Since April Lic Lidia Ferrero. Project "Procedimientos metacognitivos en la Resolución de Problemas en Física". Universidad de Burgos (España). Lic. Laura Buteler. PhD thesis Fa.M.A.F.. La Resolución de Problemas en Física y su relación con el enunciado" Física. April Prof. María Teresita Moyano Secretaría de Extensión Universitaria Fellow, UNC, UNC, Estrategias de Enseñanza en Resolución de Problemas en Física y su relación con el desempeño de los alumnos". Prof. Silvia Orlando. Postgraduate study, Carrera de Especialización en Docencia Universitaria. El curriculum de Física para no físicos en la UNRC Universidad Nacional de Río Cuarto. May Lic Laura Buteler. Programa FOMEC-Física Fellow, FaMAF, UNC. Los

6 contenidos de física en la enseñanza polimodal, su transformación y la formación profesional de profesores V EXPERIENCE IN ADMINISTRATION Coordination: División Educación de la Asociación Física Argentina Member of the advisory Comission Human Science Area - Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Córdoba. Member of the advisory Comission Science Education Area - Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba.. Member of the Advisory Comitee for Teacher Training at the Facultad de Matemática, Astronomía y Física - UNC - HCD FaMAF 53/03. Representative of Honorable Consejo Superior de la UNC in the Comission of educational level articulation, Jurisdicción Córdoba.. Representative in the HCS - UNC. Mayo 2000 a Mayo Comission of Education. Representative HCD de la FaMAF Alertness and Regulation Comisión. Member of the comission for the self-academic evaluation of FaMAF- UNC. HCD Nº170/98. October Zulma Estela Gangoso