Guía docente de la asignatura / módulo Gestión Financiera para el deporte

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Julián Piñeiro González
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asignatura/módulo: Obligatoria Créditos ECTS (horas): 6 Período de impartición: Primer semestre Idioma en que se imparte: castellano Responsable de la asignatura/módulo y e mail de contacto: Dr.

1 Guía docente de la asignatura / módulo Gestión Financiera para el deporte 1. IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura/módulo: Gestión Financiera para el deporte Código: Titulación: Master Universitario en Gestión Deportiva Curso académico: Tipos de asignatura/módulo: Obligatoria Créditos ECTS (horas): 6 Período de impartición: Primer semestre Idioma en que se imparte: castellano Responsable de la asignatura/módulo y e mail de contacto: Dr. Josep Torras joseptorras@cruyffinstitute.org 2. PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS FORMATIVOS Introduce a los estudiantes en la gestión financiera para que puedan comprender los principales estados financieros de una empresa, analizen los ratios más destacados para diagnosticar un proyecto deportivo, así como los procesos de planificación a corto y largo. Se hace un análisis y valoración de un proyecto de inversión deportivo para analizar la rentabilidad teniendo en cuenta las diferentes formas de financiación. El estudiante será capaz de desarrollar habilidades relacionadas con la evaluación económica y financiera de proyectos empresariales, así como el conocimiento de instituciones y mecanismos públicos y privados de financiación de estos proyectos. En concreto: - Análisis de la viabilidad económico financiera a partir de la cuenta de resultados y del balance. - Planificación económico financiera de una empresa deportiva analizando el presupuesto como herramienta de gestión. - Análisis y valoración de proyectos de inversión deportivo. - La financiación: formas de financiar empresas deportivas, incidiendo en la fiscalidad. 1

2 3. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE 3.1 COMPETENCIAS BÁSICAS B07. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio B10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo 4.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E.2. Reconocer, negociar y utilizar los recursos financieros disponibles para gestionar sosteniblemente una entidad deportiva. o E.2.1. Analizar los informes financieros de una organización. o E.2.2. Identificar los recursos disponibles. o E.2.3. Evaluar la viabilidad de un plan financiero así como distintas alternativas de inversión y/o proyectos. o E.2.4. Desarrollar un presupuesto que incluya cuenta de resultados, balance, presupuesto de caja y estado de tesorería previsionales. 4.3 COMPETENCIAS TRANSVERSALES GT02. Aplicar herramientas y metodologías que facilitan el pensamiento creativo e innovador en las situaciones cotidianas ligadas en el entorno de los negocios deportivos. GT04. Reconocer la diversidad de puntos de vista, entender la multiculturalidad y ser capaz de dar a conocer las opiniones propias dentro del respeto a las opiniones divergentes 4. TEMARIO Y CONTENIDO Tema 1: Análisis de los estados financieros 1.1. Finanzas y gestión deportiva 1.2. Interpretación de los estados financieros Análisis del negocio Análisis de la cuenta de resultados Análisis del balance de situación 1.3. Principales conceptos del balance de situación: Necesidades Operativas de Fondos vs. Fondo de Maniobra 1.4. Diagnóstico económico financiero 2

3 Tema 2: Planificación financiera de una empresa deportiva 2.1. El presupuesto de tesorería 2.2. Planificación financiera: Balance se situación previsional Análisis de sensibilidad La cuenta de resultados previsional 2.3. El plan económico financiero dentro del business plan Tema 3: Financiación de una empresa deportiva 3.1. Financiación a corto plazo La financiación espontánea La financiación bancaria 3.2 Financiación a largo plazo Autofinanciación 3.3. Política de Dividendos 3.4. Financiación de start ups Tema 4: Análisis y valoración de proyectos de inversión deportivos 4.1. Qué se entiende por inversión? 4.2. Etapas operativas para el análisis de un proyecto de inversión Qué entendemos por proyecto de inversión? Etapas operativas de un proyecto de inversión. Algunas precisiones sobre los cash flows a incluir en el proyecto de inversión Inversión y rentabilidad Criterios para determinar la rentabilidad del proyecto de inversión. Rentabilidad mínima exigida Inversión y riesgo Consideraciones previas respecto el riesgo en los proyectos de inversión. Recomendaciones para gestionar el riesgo de un proyecto de inversión. Metodologías financieras que permiten controlar el riesgo de un proyecto de inversión 6. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Amat, O. (2004). Contabilidad y finanzas para no financieros. Ediciones Deusto, Bilbao. Amat, O. (2002). Análisis de estados financieros: Fundamentos y aplicaciones. Gestió 2000: Barcelona. Brealey, R. y Myers, S. (1998). Principles of Corporate Finance. McGraw Hill, New York. Faus, J; Tàpies, J. (1999). Finanzas operativas. La gestión financier de las operaciones del dia a dia. IESE. Universidad de Navarra. Navarra Fried, Gil (2007). Sport Finance. Human Kinetics, Champaign IL. Howard, D. (2004). Financing Sport, Fitness Information. Technology Inc, Morgantown WV. 3

4 Massons, J. (1997). Finanzas: diagnóstico y planificación a corto plazo. ESADE, Barcelona. Martínez Abascal, E (2012). Finanzas para directivos. Mc Graw Hill, IESE Business School, 2a edición, Madrid. Phillips, R. (2005). Pricing and Revenue Optimization. Stanford Business Books, Stanford. Stewart, B (2007). Sport funding and finance. Elsevier, Burlington MA. Suárez, A. Decisiones óptimas de inversión y financiación de la empresa. 18ª edición. Pirámide. Madrid 6. METODOLOGÍA DOCENTE La metodología que sigue la asignatura implica un proceso de aprendizaje continuado y progresivo. Mediante la realización de una serie de actividades formativas se pondrán en práctica las competencias necesarias para adquirir los conocimientos y competencias de la asignatura. El planteamiento pedagógico es activo y promueve la participación y autogestión. 7.1 ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Título UD Horas ECTS Resultados de aprendizaje Tipo: Dirigidas audiovisuales 40 2,6 E2.1; E2.2; E2.3; E2.4 Presentaciones/exposiciones en video 20 0,13 E2.2; E2.4 Tipo: Supervisadas. Resolución de problemas/ Casos de estudio 10 0,11 E2.3; E2.4 Foros de discusión 11 0,12 E2.3; E2.4 Tipo: Autónomas Debates/foros de discusión 5 0,36 E2.2; E2.3 Estudio personal 50 0,36 E2.1; E2.2; E2.3; E2.4 4

5 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN 8.1 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Título Peso Horas Resultados de aprendizaje Caso Boca Juniors 15% 1 E2.1 Caso financiación 10 % 3 E2.1; E2.2; Caso Porto 10 % 1 E2.1; E2.2; Caso FCB 15 % 3 E2.3; Caso Real Madrid 15 % 4 E2.2; Caso Fútbo Club Egara 15 % 1 E2.2 ;E2.4 Examen 20% 2 E2.1; E2.2; E2.3; E PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA SEMANA TEMA MÉTODO HORAS 1 2 Análisis de los estados financieros Planificación financiera de una empresa deportiva 6 7 Financiación de una empresa deportiva Análisis y valoración de proyectos de inversión audiovisuales, Presentaciones/exposiciones en video, Resolución de problemas/ Casos de estudio, audiovisuales, Presentaciones/exposiciones en video, Resolución de problemas/ Casos de estudio, Foros de discusión audiovisuales, Resolución de problemas/ Casos de estudio, Foros de discusión audiovisuales,, Resolución de problemas/ Casos de estudio,

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