28/03/2018. Objectius. Com em van dir que s'aprenia ortografia? Tres problemes habituals. Com s'acostuma a ensenyar l'ortografia?

Transcripción

1 Objectius Bona ortografia sense esforç Reduir les faltes ortogràfiques entre un 50 i un 80% en un trimestre... i seguir millorant! Aprendre un procés per reduir les faltes entre un 50 i un 80% en, aproximadament, un trimestre. Saber aplicar aquesta metodologia a l'aula... ja! Potenciar qualsevol treball ortogràfic posterior. Obrir nous horitzons. Tres problemes habituals Moltes hores i poc resultat. L'alumnat que no sap, no millora. Com em van dir que s'aprenia ortografia? Llegint molt Anàlisi fònic Bona memòria visual Amb les normes Manca de motivació Com s'acostuma a ensenyar l'ortografia? Dictats. Normes. Copiar. Jocs de paraules Diccionari. Famílies de paraules Quaderns d'ortografia.... Investiguem: Sabeu escriure el següent? 1

2 AVIÓ BOMBA CAVA 2

3 Investiguem: Quin procés hem seguit per tenir la certesa? Què hem fet al nostre cap? L'estratègia mental ortogràfica 1.- Ens diuen una paraula 2) VEIEM les lletres del mot a la nostra ment, a la nostra pantalla màgica. 3) Si tenim SEGURETAT, l'escrivim. 4) En cas contrari cerquem un recurs: norma, diccionari... Què fa l'alumnat que escriu malament? Què hem d'ensenyar? Tres estratègies habituals errònies: 1) Auditiva 2) Cinestèsica 3) Visual creativa 1) Una estratègia visual ortogràfica: pantalla. 2) Dominar el vocabulari cacogràfic: estadístic i personal. Motxilla. 3) Treball ortogràfic habitual. El nostre propòsit: Primera etapa 1.- Complir els previs Cal ensenyar a VEURE les paraules ABANS que res! Com fer-ho? 9 passos..- Parlar idioma.- Saber que l'ortografia existeix.- Llegir a 50 mots per minut.- Veure en mirar.- Sentir en escoltar 3

4 Primera etapa Segona etapa 1.- Complir els previs Explicitar el secret: Veure les paraules. Les pots veure si pots recordar el Tintín, el logo de Nike... No és qüestió d'intel ligència! Segona etapa Tercera etapa Explicitar el secret: Avaluar objectivamentel punt de partida i indicar la millora per aprovar (50% mínim). a.- Mesurar % en escriptura lliure de qualsevol àrea (eliminar prova d'ortografia). b.- Mesurar % en els 100 mots cacogràfics Total errades x 100 / mots totals = % ortogràfic. Tercera etapa Corregir i avaluar Avaluar: Expliciteu objectius de millora individuals i generals en funció de l'avaluació inicial. Marqueu objectius de millora en %. Corregiu objectivament en % textos diversos escrits lliurement. Cada mot és una unitat, no cada falta. Si un mot equivocat es repeteix, objectivament hi ha vàries errades. Exigiu el que es pot entendre per l'edat, però corregiu tot per oferir un bon model i indicar on és l'errada. 4

5 Quarta etapa Quarta etapa Incrementar la memòria visual. Incrementar la memòria visual. Fins mínim de 4 figures Fins mínim de 4 figures Cinquena etapa Cinquena etapa Unir ortografia i memòria visual. Unir ortografia i memòria visual. FA Fins mínim de 4 lletres Fins mínim de 4 lletres Sisena etapa Sisena etapa Treballar el vocabulari ortogràfic cacogràfic Treballar el vocabulari ortogràfic personal. Ensenyar tècniques visuals d'estudi! Treball per parelles 10 minuts/dia Fins iniciar el vocabulari personal. Color diferent per idioma: introduir 2n idioma :) 5

6 Sisena etapa Setena etapa Potser l'única estratègia a mantenir? Reeducació còpia, lectura... Introduir normativa i recursos. Setena etapa Vuitena etapa Reeducar còpia, lectura... normativa Avaluar la millora: % Si el vocabulari cacogràfic ja es domina, només a través de redacció lliure de qualsevol assignatura i de qualsevol dia. I ara? Ampliar horitzons... Ortografia com vulguis: donarà resultat. Proposta: gaudeix del teatre, la lectura de novel les, l'escriptura de textos... Escoltar? Estudiar? Problemes de matemàtiques? Crear un text? Taules multiplicar? Fer una tombarella? Listening? Parlar en públic? Connectar amb les famílies? Contestar un examen? 6

7 Preguntes habituals Ampliar horitzons... En quin curs? Quants anys? Quina feina mantenir? NEE i Dislèxies Interferències entre idiomes Material propi o editat. Pobresa Més materials: taules, problemes i accents en espanyol Ampliar horitzons... I més recursos Material alumnat i docents: Altres recursos: 7