Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado Periodismo FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ

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1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Introducción a la Economía Actual Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado Periodismo FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ 1 Segundo cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter Grado Periodismo 5 - Economía Formación Básica Coordinación Nombre PEREZ GARCIA, FRANCISCO Departamento 10 - ANÁLISIS ECONÓMICO RESUMEN Esta materia tiene por objeto introducir a los estudiantes en el conocimiento de la economía actual, dotándoles de los instrumentos analíticos fundamentales y del conocimiento de conceptos básicos que les permitan comprender las realidades y problemas económicos que habitualmente divulgan los medios de comunciación de información general. También pretende fomentar en los estudiantes la capacidad de análisis y razonamiento para interpretar con una mínima autonomía la economía actual. Para lograr estos objetivos, el curso se basa en cuatro tipos de actividades: las clases -en las que se presentarán los problemas económicos más relevantes y se relacionarán con las principales herramientas analíticas que utilizan los economistas-, las lecturas recomendadas, la elaboración de trabajos individuales y en grupo. El proceso de aprendizaje desarrollado durante el curso debe servir al estudiante para: mejorar el conocimiento de la realidad económica que le rodea; aprender a documentarse sobre los problemas económicos y a asimilar la información sobre los mismos que ofrecen los medios de comunicación; elaborar noticias y reportajes sobre temas económicos y debatir sobre los mismos con rigor. 1

2 CONOCIMIENTOS PREVIOS Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. Otros tipos de requisitos COMPETENCIAS Grado Periodismo - Capacidad para el análisis socio-cultural de las dimensiones política, económica y tecnológica de la complejidad de las sociedades actuales, en tanto que sociedades informativas, informáticas y del conocimiento. Asimismo, comprensión pasiva de las lenguas latinas próximas y del inglés mediante el uso de algunos textos en esos idiomas. - Capacidad para comprender los conceptos y modelos básicos de la economía y el análisis de problemas económicos actuales, así como de las operaciones matemáticas elementales de uso corriente en el tratamiento de la economía en los medios. - Capacidad y habilidad para buscar, seleccionar jerarquizar cualquier tipo de fuente o documento de utilidad para la elaboración y procesamiento de la información tradicional y digital, así como capacidad básica para comprender y manejar documentos en inglés estándar mediante su uso. Asimismo, comprensión pasiva de las lenguas latinas próximas y del inglés mediante el uso de algunos documentos en esos idiomas. RESULTADOS DE APRENDIZAJE El proceso de aprendizaje desarrollado durante el curso debe permitir al estudiante: - mejorar el conocimiento de la realidad económicas que le rodea - aprender a documentarse sobre los problemas económicos y a asimilar la información sobre los mismos que ofrecen los medios - elaborar noticias y reportajes sobre temas económicos - debatir los problemas y noticias económicas con rigor DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Principios básicos de la economía a La economía de la escasez y el enfoque económico. b. Decisiones y coste de oportunidad. c. Interacción entre los agentes económicos, el sistema de mercado y sus fallos. d. El funcionamiento de la economía en su conjunto. e. El diagrama del flujo circular. f. La frontera de posibilidades de producción 2

3 2. 2. La demanda y la oferta a. Los mercados y la competencia. b. La demanda y la oferta. c. El equilibrio de mercado y cambios en el equilibrio. d. La elasticidad y su aplicación Mercado de trabajo a. La demanda de trabajo. b. La oferta de trabajo. c. El equilibrio en el mercado de trabajo. d. El desempleo y su medición. e. La tasa natural de desempleo y el desempleo cíclico Mercados financieros y política monetaria a. Tipos de mercados b. Ahorro y oferta de fondos prestables. c. Inversión y demanda de fondos prestables. d. El tipo de interés. e. Concepto, funciones y tipos de dinero. f. El Banco Central. g. Los bancos y la oferta monetaria. h. El control de la oferta monetaria Los datos macroeconómicos a. La renta y el gasto de la economía. b. Los componentes del PIB y su medición. c. PIB real y nominal. El deflactor del PIB. d. La medición del coste de la vida. e. La inflación y sus costes Interdependencia y ganancias derivadas del comercio a. La especialización y el comercio. b. La ventaja absoluta. c. La ventaja comparativa y el comercio. d. Aplicación: el comercio internacional. 3

4 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases de teoría Elaboración de trabajos en grupo Elaboración de trabajos individuales Estudio y trabajo autónomo Preparación de clases prácticas y de problemas TOTAL METODOLOGÍA DOCENTE 1) Clases teóricas. Las clases teóricas se utilizarán para que el profesor presente el tema correspondiente, desarrollando el índice del mismo. Explicará a los alumnos los conceptos relevantes en cada caso y el esquema interpretativo propuesto. Los estudiantes podrán completar las explicaciones y precisar el significado y manejo de la terminología con la ayuda de cualquier manual introductorio de Economía, como los que se sugieren en la bibliografía. 2) Trabajos y clases prácticas. En las clases prácticas se aplicarán los principales conceptos desarrollados en las clases teóricas mediante la resolución de problemas, elaboración de trabajos individuales o en grupo y lectura de libros recomendados. EVALUACIÓN La evaluación constará de tres partes diferenciadas: Tipo de evaluación % sobre final a) Examen escrito individual (teórico y práctico) 70% b) Elaboración de trabajos individuales y en 30% grupo: Para aprobar la asignatura es necesario alcanzar al menos 5 puntos sobre 10. Es requisito necesario, para sumar los puntos obtenidos en la evaluación continua, tener aprobado el examen escrito (4 puntos sobre 8). Criterios de evaluación La evaluación responderá a los objetivos del curso y, por tanto, el estudiante deberá demostrar que ha aprendido los conceptos y esquemas de análisis estudiados y que sabe manejarlos correctamente. 4

5 REFERENCIAS Básicas - a)manuales Case, K.E. y Fair, R.C. Principios de Macroeconomía. Pearson Education García-Durán de Lara, J. Introducción a la economía, Ed. Ariel, 2005 Mankiw, G.: Principios de Economía, Ed. McGraw-Hill, 4ª edición, Mochón Morcillo, F.: Economía, C.Valenciana Ed. MacGraw-Hill, 1ª Edición, 2008 Okean, J.M.: Economía, Ed. McGraw-Hill, 1ª Edición, 2005 Samuelson, P.A. y Nordhaus, R.: Economía. Ed. McGraw-Hill, 19ª Edición, 2009 b)lecturas sobre economía actual y la crisis Los estudiantes deberán leer uno de los siguientes textos: Costas, Antón (coordinador): La crisis de De la economía a la política y más alla, Mediterraneo Económico nº18, Fundación Cajamar, 2010 ( De la Dehesa, G: La primera gran crisis financiera del siglo XXI, Alianza Editorial, 2009 Friedman, T. La tierra es plana, Ediciones Martínez Roca, 2006 Pérez, F, Claves del desarrollo a largo plazo de la economía española, Fundación BBVA, Pérez, F. Crecimiento y competitividad. Trayectoria y perspectivas de la economía española, Fundación BBVA, 2011 Reinhart, C. y Rogoff, K. Esta vez es diferente. Ocho siglos de locura financiera. Fondo de Cultura Economica, 2011 Sachs, J. Economía para un planeta abarrotado, Ed. Debate, 2008 Stiglitz, J: Caída libre, Ed. Taurus,