Syllabus Asignatura : INTRODUCCION A LA ECONOMÍA GRUPOS: 1º A,B y C. GRADO OFICIAL EN DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

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1 Syllabus Asignatura : INTRODUCCION A LA ECONOMÍA GRUPOS: 1º A,B y C. GRADO OFICIAL EN DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Curso 2012/13 Profesor/es Prof. Dra. María-Julia Bordonado Bermejo. Periodo de impartición y Curso Tipo Idioma en el que se imparte: (2º Cuatrimestre de 1º curso OB Obligatoria español Nº de Créditos: 6 Horas semanales: 4 Departamento de Economía Última actualización junio 2012.

2 ÍNDICE Contenido Página 1. DATOS DE CONTACTO DEL PROFESOR DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS METODOLOGÍA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA PRÁCTICAS PROPUESTAS NORMAS DE EVALUACIÓN... 4 A. ASISTENCIA A CLASE... 4 B. PRUEBAS ESCRITAS (EXÁMENES)... 4 C. EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA... 5 B. PROGRAMA DESARROLLADO FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA... 6 A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA... 7 B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA... 7 C. BIBLIOWEB

3 1. Datos de contacto del Profesor Prof. Dra. Dña. María Julia Bordonado Bermejo Tf: Descripción de la asignatura es el primer contacto de los alumnos con esta ciencia social. Se conocerán los principios básicos de la microeconomía: el mercado, su equilibrio entre la oferta y la demanda. Los costes de la empresa y los tipos de mercado. En la segunda parte se analizan los conceptos básicos macroeconómicos: indicadores económicos, el mercado de dinero, el desempleo y las políticas económicas. 3. Objetivos de la asignatura Conocimientos Esta asignatura pretende que los estudiantes se familiaricen con el método económico y que sean capaces de razonar como un economista. Para ello deben acceder a conceptos claves como: Límites a la elección (conjunto presupuestario, tecnología, coste de oportunidad). Criterios de elección (preferencias, maximización de beneficio). Interacción de los agentes económicos (oferta, demanda, equilibrio). Evaluación de resultados económicos (criterio de Pareto, fallos de mercado --externalidades, bienes públicos). Capacidades Capacidad de análisis y síntesis. 2

4 Resolución de problemas. Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo. Contextualizar problemas actuales desde el punto de vista del análisis económico. Actitudes Analizar problemas económicos sin prejuicios. Distinguir bienestar social de bienestar de cada uno de los agentes económicos. Delimitar costes y beneficios para cada actividad económica. 4. Competencias Competencias transversales Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral y escrita Capacidad de gestión de la información Capacidad de esquematización y extrapolación Capacidad para la resolución de problemas Capacidad para trabajar en equipo y fluidez en la comunicación Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Motivación por la calidad Aplicar los conocimientos a la práctica Competencias específicas Economía Capacidad para analizar los instrumentos de política económica Conocimiento y análisis del comportamiento de los agentes económicos. Conocimiento y análisis del funcionamiento de los mercados 5. Metodología Las clases combinan un enfoque conceptual con la participación activa del alumno en la realización de ejercicios en los que el alumno podrá practicar los contenidos teóricos adquiridos en las clases. Por lo tanto, el desarrollo 3

5 de la asignatura se realizará mediante las explicaciones realizadas por el profesor en las clases, actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de desarrollar, por parte de los estudiantes, las habilidades de aprendizaje que les permitan asimilar los contenidos teóricos propios de la asignatura, relacionar conceptos, y profundizar en el estudio de la materia de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Se da importancia a la participación y la puesta en común de los alumnos de la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio, a partir de la coordinación del profesor. Asimismo, para completar la formación recibida en las clases, los alumnos se organizarán en grupos de trabajo en los que tendrán que resolver casos prácticos derivados de los contenidos teóricos expuestos. 6. Material de apoyo a la docencia Bibliografía básica: Indispensable para poder seguir el programa: CUERDO MIR, M y FREIRE RUBIO, M.T.. Ed. ESIC. MANKIW, N.G. Principios de Economía. Ed. Mc Graw Hill. 7. Prácticas propuestas. Las prácticas consisten en resolver casos propuestos por el profesor y en comentar noticias de actualidad de contenido económico. 8. Normas de Evaluación a. Asistencia a clase La asistencia tiene carácter obligatorio (Guía Académica). Se valora la asistencia y participación en clase, mediante un sistema de evaluación continua. b. Pruebas escritas (exámenes) Convocatoria ordinaria (mayo): Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante ejercicios escritos de preguntas de razonamiento y trabajos individuales. El profesor de la asignatura realizará dos ejercicios escritos de preguntas de razonamiento y/o tipo test en su clase correspondiente. 4

6 Convocatoria extraordinaria (junio): El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, común para todos los alumnos, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura, y que versará sobre aspectos generales de la signatura y preguntas de razonamiento. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado durante el curso. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la evaluación continua, y ésta será la del examen extraordinario c. Evaluación final de la asignatura La calificación final ordinaria se calculará como sigue: El 30% de la nota será la correspondiente a las notas agregadas de las diferentes pruebas de evaluación continua. El otro 70 % de la nota saldrá de la valoración del último examen, que será común para todos los alumnos de la asignatura, que versará sobre preguntas generales y de razonamiento sobre la misma. El alumno que supere el 30% de faltas de asistencia se autoelimina de la evaluación continua, con lo cual su nota será la del examen final, cuyo examen se puntúa sobre 7 puntos, tal y como se ha detallado en el punto anterior. 9. Programa de la asignatura PARTE I. MICROECONOMÍA Tema 1. Introducción Qué es y para qué sirve la economía? Conceptos económicos básicos. Los agentes económicos. El Mercado Sistemas económicos Tema 2. Comportamiento del consumidor. Concepto de utilidad. El equilibrio del consumidor: curvas de indiferencia y restricción presupuestaria. Utilidad Total y Utilidad Marginal. La curva de demanda del consumidor. El excedente del consumidor. Tema 3. Comportamientos del productor. 5

7 La empresa. Función de producción: el corto y el largo plazo. La frontera de posibilidades de producción. Los costes de producción. Curva de oferta de la empresa. El excedente del productor. Tema 4. Lugar para el intercambio: el Mercado. La función de demanda. La función de oferta. Equilibrio en el mercado: el precio y la cantidad de equilibrio. Concepto de Elasticidad. Tema 5. Formas de Mercado. Competencia Perfecta. Monopolio Oligopolio. Competencia Monopolística Tema 6. Fallos de mercado Poder de mercado. Información asimétrica. Externalidades y bienes públicos. PARTE II. MACROECONOMÍA Tema 7 Macromagnitudes y Contabilidad Nacional. Concepto de Contabilidad Nacional. Macromagnitudes: PIB y Renta Nacional. Tema 8. El mercado de dinero. Concepto, funciones y tipos de dinero. Inflación: causas y medición. Mercado Monetario: el tipo de interés. Mercado y Activos Financieros. Los bancos y la creación de dinero. Política Monetaria. Sistemas Financieros Tema 9. El Desempleo. El mercado de Trabajo Paro: causas y medición. Políticas contra el desempleo Tema 10. Papel del Sector Público en la economía. El estado como agente económico. La política Fiscal 10. Bibliografía de la asignatura Teoría: Freire, M.T. y Blanco, F.J. (2010): Prácticas y Conceptos Básicos de Microeconomía. 3ª edición revisada y ampliada. Isbn: Ed. ESIC. Madrid. 6

8 Masiá, J.; Sotelo, J; Algarra, A.; Conde, J y Cáceres, JI (2002): introducción a la Macroeconomía. Isbn: ESIC. Madrid. Práctica: Freire, MT; Alonso, MA; Blanco, FJ y González-Blanch, M (2004): Cuestiones Básicas de Macroeconomía Aplicada. Isbn: X Ed. ESIC. Madrid Freire, M.T. y Blanco, F.J. (2010): Prácticas y Conceptos Básicos de Microeconomía. 3ª edición revisada y ampliada. Isbn: Ed. ESIC. Madrid. Bibliografía Complementaria Cuerdo M.; Freire, M.T.; Introducción a la Microeconomía, (2008) ISBN: Isbn: Mankiw, N.G (2007): Principios de Economía. 4ª edición. Isbn: Ed Thomson. Madrid. Lecturas complementarias: BANCO CENTRAL EUROPEO: Boletín Mensual.: Evolución Económica y Monetaria BANCO DE ESPAÑA: Boletín Económico (mensual) BANCO DE ESPAÑA: Boletín Estadístico (mensual) BANCO DE ESPAÑA: Informe Anual Internet: Instituto Nacional de Estadística (INE): Banco de España (incluye Boletín Mensual del Banco Central Europeo): Ministerio de Economía y Hacienda: Datos Económicos y Estadísticos: 7

9 Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. 8