GRADO: ECONOMÍA: Introducción a la Economía. Curso: Primer Curso Cuatrimestre: Primer Cuatrimestre Asignaturas que se recomiendan tener superadas:

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1 GUIA DOCENTE Curso Académico 2012/2013 GRADO: ECONOMÍA: Introducción a la Economía FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA Módulo Materia Formación Básica Economía Créditos 6 Ubicación Carácter de la asignatura Descripción Requisitos previos Departamento Curso: Primer Curso Cuatrimestre: Primer Cuatrimestre Asignaturas que se recomiendan tener superadas: Obligatoria Descripción general del contenido: Introducción al alumno en los conceptos básicos de la Economía. Desde los conceptos y supuestos elementales del método económico hasta las ideas básicas de la política macroeconómica. Se estudia la caracterización básica de un mercado y los dos elementos que lo conforman: oferta y demanda. A través de la descripción intuitiva y el análisis gráfico y analítico, los alumnos descubren las ventajas del análisis microeconómico a la hora de estudiar el impacto que tienen los incentivos en las decisiones individuales y colectivas. Interés profesional y académico: Asignatura básica para comprender el funcionamiento de la economía y la relación entre variables económicas. Conocimientos que el alumno debe tener para poder cursar la asignatura. Se recomienda tener conocimientos previos de cálculo diferencial a nivel básico así como saber manejar expresiones algebraicas sencillas y representar gráficamente rectas y parábolas. Teoría e Historia Económica Coordinador Profesores Ascensión Andina Díaz Nombre: Ascensión Andina Díaz Correo electrónico: aandina@uma.es Tutorías: Grupo: 1D Nombre: Ana Lozano Vivas Correo electrónico: avivas@uma.es Tutorías: Grupo: 1A Nombre: Miguel Ángel Meléndez Jiménez Correo electrónico: melendez@uma.es Tutorías: Grupo: 1B, 1C

2 Tipo de asignatura Tipo I, II o III, por nivel de experimentalidad OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS Con esta asignatura se pretende la: 1. Familiarización con los conceptos básicos de Economía. Objetivos: 2. Comprensión del funcionamiento de los mercados. 3. Determinación del efecto agregado de los mercados y el funcionamiento de la economía en su conjunto. Competencias a desarrollar en la asignatura : Contenidos temáticos: CÓDIGO COMPETENCIA Capacidad para entender los conceptos básicos de Economía. Capacidad para explicar qué es la economía y los problemas que pretende resolver. Capacidad para familiarizarse con el método y los conceptos del análisis económico. Capacidad para comprender el comportamiento de los agentes individuales. Capacidad para comprender el comportamiento de los mercados y los factores que lo alteran. Capacidad para evaluar el bienestar de los agentes económicos y de la sociedad en su conjunto. Capacidad para identificar algunos de los fallos de mercado y analizar posibles soluciones para cada uno de ellos. Capacidad para comprender los conceptos de demanda y oferta en los ámbitos micro y macroeconómicos. Capacidad para entender y analizar cómo se mide la actividad agregada de una Economía. Capacidad para comprender el comportamiento de los mercados agregados. Capacidad para aplicar el razonamiento económico al análisis de distintos problemas económicos agregados, discutiendo en equipo vías alternativas de actuación. Capacidad para comprender la realidad económica internacional y la interdependencia de las economías. BLOQUE TEMATICO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE ECONOMÍA LECCIÓN 1: La economía: una ciencia social 1.1- Concepto de economía La frontera de posibilidades de producción El intercambio: la ventaja absoluta y comparativa. BLOQUE TEMATICO: MICROECONOMÍA LECCIÓN 2: Las fuerzas de mercado: la demanda y la oferta Los mercados y la competencia perfecta La demanda La oferta El equilibrio del mercado. Nombre de la asignatura: Introducción a la Economía 2

3 LECCIÓN 3: Consumidores, productores y eficiencia de los mercados El excedente del consumidor El excedente del productor La eficiencia del mercado competitivo Aplicación: el comercio internacional. LECCIÓN 4: La elasticidad y su aplicación La elasticidad de la demanda La elasticidad de la oferta Aplicación: los controles de precios Aplicación: la incidencia de los impuestos Aplicación: eficiencia e impuestos. LECCIÓN 5: Los fallos del mercado y la intervención del estado Las externalidades Bienes públicos y recursos comunes Competencia imperfecta Información asimétrica. BLOQUE TEMATICO: MACROECONOMÍA LECCIÓN 6: La macroeconomía y su medición Concepto y objetivos de la macroeconomía Las magnitudes macroeconómicas El flujo circular de la renta. LECCIÓN 7: El mercado de bienes Consumo, inversión, gasto público y exportaciones netas Equilibrio en el mercado de bienes: inversión planeada y no planeada El multiplicador. LECCIÓN 8: El mercado de dinero Concepto, funciones y tipos de dinero La oferta de dinero La demanda de dinero El equilibrio en el mercado de dinero. LECCIÓN 9: El mercado de trabajo Mercado de trabajo perfecto: demanda, oferta y equilibrio El paro involuntario: clásico y keynesiano. Nombre de la asignatura: Introducción a la Economía 3

4 MATERIALES Y RECURSOS: Bernanke, B.S. y Frank, R.H., Principios de Economía, 3ª ed, McGraw-Hill Fuentes Bibliográficas: Mankiw, N. Gregory, Principios de Economía, 5ª ed, Paraninfo Mochón, F., Economía, teoría y política, 6ª ed, McGraw-Hill Básicos: Samuelson- Nordhaus, Economía, 17ª ed, McGraw- Hill Recursos electrónicos: Otros recursos: Fuentes Bibliográficas: Sosvilla Rivero, S. y Manrique, M., Introducción a la Economía, Garceta Grupo Editorial Notas de clase Material complementario en Complementarios: Recursos electrónicos: Otros recursos: SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Procedimiento Participación activa en clase Examen final Realización de pruebas individuales en clase Criterios Dominio de los conceptos teóricos y prácticos. Realización de pruebas sobre los temas abordados. Competencias a evaluar (indicar código) Competencias Competencias Ponderación (% sobre la calificación total) 70% 30% Actividades recuperables (De las indicadas en la columna Procedimiento ) (*) (*) De las actividades no recuperables, en la segunda convocatoria ordinaria y para la convocatoria extraordinaria del siguiente curso académico, se mantendrá la calificación obtenida para la primera convocatoria ordinaria. Nombre de la asignatura: Introducción a la Economía 4

5 RECOMENDACIONES PARA PREPARAR LA ASIGNATURA: (1) Asistencia a clase. (2) Lectura previa de las notas correspondientes a cada tema. (3) Tomar notas y repasarlas antes de cada clase. (4) Consulta de los manuales recomendados. (5) Elaboración individualizada de los ejercicios antes de su resolución en clase. (6) Discutir con los compañeros las cuestiones y ejercicios prácticos más difíciles de la materia. (7) Consultar de forma asidua la asignatura en. (8) Participar activamente en las clases teóricas y prácticas, respondiendo a las cuestiones planteadas por el profesor y resolviendo los ejercicios prácticos. (9) Consultar las secciones de economía de los medios de comunicación generales y especializados para estar al día de los problemas económicos actuales. METODOLOGÍA: La metodología docente de la asignatura consta de: (1) Sesiones teóricas (grupo grande). Consistirán en clases magistrales, donde el profesor expondrá los contenidos básicos de la asignatura. Con carácter previo se recomendará a los alumnos la lectura de los textos docentes con objeto de que desarrollen la capacidad de aprendizaje autónomo. Los alumnos utilizarán dichos textos para consolidar y ampliar los contenidos de las sesiones teóricas. (2) Sesiones prácticas (grupo reducido). Consistirán en la resolución de problemas en clase y prácticas con el fin de que el alumno se acerque a la realidad económica y aprenda autónomamente a interpretarla. Los alumnos deberán entregar por escrito las respuestas a las cuestiones planteadas en los ejercicios. (3) Tutorización. Las tutorías tendrán lugar en el despacho del profesor o en el seminario del departamento, según sean individuales o colectivas, en el horario oficial fijado al respecto. (4) Evaluación: Habrá una parte de evaluación continua, valorada en un máximo de 3 puntos, que corresponderá a un número de pruebas cortas (entre 3 y 5) realizadas a lo largo del curso. El resto de la puntuación (7 puntos) se corresponderá con un examen final. Para superar la asignatura será necesario obtener un mínimo de 5 puntos en total. Nombre de la asignatura: Introducción a la Economía 5

6 PROGRAMACIÓN TEMPORAL (Cronograma a título orientativo) (Se podrá CONTENIDOS realizar por grupos) TEMÁTICOS OBJETIVOS COMPETENCIALES MATERIALES Y RECURSOS PRUEBAS SEMANA 1 Tema 1 1, 2, 3 Pizarra, Cañón, SEMANA 2 Temas 1 y 2 1, 2, 3, 4 y 5 Pizarra, Cañón, SEMANA 3 Temas 2 y 3 4, 5 y 6 Pizarra, Cañón, SEMANA 4 Tema 3 4, 5 y 6 Pizarra, Cañón, SEMANA 5 Tema 4 4, 5 y 6 Pizarra, Cañón, SEMANA 6 Tema 4 4, 5 y 6 Pizarra, Cañón, SEMANA 7 Tema 5 4, 5 y 7 Pizarra, Cañón, SEMANA 8 Tema 5 4, 5 y 7 Pizarra, Cañón, SEMANA 9 Tema 6 8, 9, 11 y 12 Pizarra, Cañón, SEMANA 10 Tema 6 8, 9, 11 y 12 Pizarra, Cañón, SEMANA 11 Tema 7 8, 9, 10 y 11 Pizarra, Cañón, SEMANA 12 Tema 7 8, 9, 10 y 11 Pizarra, Cañón, SEMANA 13 Tema 8 8, 9, 10 y 11 Pizarra, Cañón, SEMANA 14 Tema 8 8, 9, 10 y 11 Pizarra, Cañón, Nombre de la asignatura: Introducción a la Economía 6

7 SEMANA 15 Tema 9 8, 9, 10 y 11 Pizarra, Cañón, Nombre de la asignatura: Introducción a la Economía 7