Programa de la asignatura PROYECTO INTEGRADOR DE INGENIERIA MECÁNICA Y FABRICACIÓN - PROCESOS DE FABRICACIÓN I

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1 Programa de la asignatura PROYECTO INTEGRADOR DE INGENIERIA MECÁNICA Y FABRICACIÓN - PROCESOS DE FABRICACIÓN I CÓDIGO TÍTULO MATERIA: OPTATIVAS DE LA MENCIÓN AUTOMOCIÓN ASIGNATURA: PROYECTO INTEGRADOR DE INGENIERIA MECÁNICA Y FABRICACIÓN - PROCESOS DE FABRICACIÓN I CARÁCTER Optativa CRÉDITOS ECTS 6 ECTS LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE Español, inglés RESULTADOS DE APRENDIZAJE Los resultados de aprendizaje son obtener el conocimiento y la capacidad de resolver los problemas relacionados con los proyectos de ingeniería mecánica: Los alumnos adquirirán la capacidad para realizar un dimensionamiento preliminar de un vehículo: geometría, prestaciones, capacidad de frenada, estabilidad. Adicionalmente serán capaces de realizar simulaciones y análisis sencillos que permitan valorar el comportamiento de un vehículo. Conocimientos y capacidad para el cálculo y diseño de motores de combustión. Capacidad para el diseño de máquinas y mecanismos para producción y el control industrial Conocimientos y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas. Conocimientos y capacidades para aplicar las técnicas de ingeniería gráfica al mecanizado.

2 Los alumnos adquirirán la capacidad de especificar los componentes principales que afectan a la dinámica del vehiculo (vertical, lateral, longitudinal) y lo aplicarán a componentes reales (muelles, amortiguadores, barras, pilares, etc.) estudiando su rigidez, resistencia y fatiga. Conocimiento aplicado de sistemas y procesos de fabricación, metrología y control de calidad. Los alumnos también adquirirán la capacidad de especificar de manera básica los componentes diferenciales de un vehículo eléctrico en sus distintas configuraciones posibles (hibridación eléctrico), así como la capacidad de analizar el comportamiento de dicho tipo de vehículos desde el punto de vista eléctrico (autonomía, consumo energético, necesidades de carga, requisitos de refrigeración y otros). Tecnología de hidrógeno. Los alumnos adquirirán conocimientos sobre automatización de los procesos más habituales en producción en automoción. Así, serán capaces de analizar y especificar los componentes necesarios para líneas automatizadas, puestos robotizados, tipologías de sensores y actuadores, modalidades de interacción con Hombre máquina, y algoritmos más usuales en control. Los alumnos también adquirirán la capacidad de establecer metodologías de medida de la calidad (indicadora y objetiva), herramientas de resolución de problemas, seguimiento y trazabilidad de productos, gestión de reclamaciones así como otros procesos relacionados con las normas más habituales en el sector (ISO TS 16949, QS9000, Q1, etc.). Conocimientos y capacidades para la aplicación de la ingeniería de materiales. Conocimiento aplicado de sistemas y procesos de fabricación, metrología y control de calidad. Los alumnos también adquirirán la capacidad de realizar modelos de simulación así como la resolución de los mismos con el objeto de reducir los tiempos de desarrollo y los costes de prototipado. Además, serán capaces de establecer las condiciones de contorno y cargas a aplicar, establecer modelos de material e interpretar los resultados obtenidos. Conocimiento aplicado a los ensayos más habituales para la validación de proyectos CONTENIDOS Optimización de los procesos de fabricación. Mecanizado. Procesos avanzados. Conformación por alta energía. Fabricación automatizada. Fabricación por control numérico.

3 COMPETENCIAS TRANSVERSALES: CT2: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean. CT3: Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera. CT4: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas. ESPECÍFICAS: La siguiente tabla muestra información relativa al número de ECTS, el carácter optativo, el trimestre en el que se imparte y las competencias asociadas para la combinación de las asignaturas que forman la mención de Energía propuesta para el título: Asignaturas ECTS TIPO TRIMESTRE Competencias Proyecto Integrador de Ingeniería - Procesos de Fabricación I 6 OPTATIVA 9 Conocimiento aplicado de sistemas y procesos de fabricación, metrología y control de calidad. ACTIVIDADES FORMATIVAS ACTIVIDADES FORMATIVAS. Modo presencial Número de horas % distancia % de presencialidad AP1 AP3 Realización de ejercicios, test y trabajos prácticos % Exposiciones y presentaciones por parte del profesor (Master clases) % AP9 Visitas a empresas e instalaciones % AP10 Prácticas de laboratorio y taller % AS6 Orientación y seguimiento de proyectos reales o simulados (mediante metodología de tipo %

4 aprendizaje basado en proyectos) AA1 Búsqueda de información 2,64 66,6 0% AA2 Elaboración de trabajos escritos e informes 2,64 66,7 0% AA3 Estudio autónomo % Totales % METODOLOGÍAS DOCENTES Clase magistral Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas ABP Aprendizaje basado en Proyectos Actividades académicas dirigidas Entornos de simulación SISTEMAS DE EVALUACIÓN SISTEMAS DE EVALUACION. Modo presencial Min% Máx. % Pruebas para evaluar objetivos cognitivos teórico/prácticos (Pruebas objetivas tipo test, Exposiciones escritas, Exposiciones orales, Casos/problemas ) 20% 35% Pruebas para evaluar objetivos de habilidades (Participación en sesiones grupales, Pruebas de simulación, Participación en casos/problemas Rol playing, Informes) Pruebas para evaluar actitudes (Participación en clase, Rúbricas de evaluación de actitudes) 20% 40% 10% 10% Examen final de competencias (Prueba final de conjunto. 20% 30%

5 Incluye diferentes tipos de las pruebas anteriormente citadas) FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN 30 de mayo 2017