La corresponsabilidad social para una educación de calidad, inclusiva y equitativa.

Transcripción

1 SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SECRETARIA TÉCNICA DEL CONSEJO ESTATAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL CONSEJO MUNICIPAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL (COMUPASE) PONENCIA: Consejos Escolares de Participación Social y los vínculos con la comunidad. La corresponsabilidad social para una educación de calidad, inclusiva y equitativa. CONSEJO MUNICIPAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN DE APANGO, MUNICIPIO DE MÁRTIR DE CUILAPAN, GRO. REGIÓN: 4-GUERRERO Apango, Gro., a 25 de Febrero de 2014

2 INTRODUCCIÓN El Municipio de Mártir de Cuilapan, renombrado En honor al General insurgente Vicente Guerrero, fusilado en Cuilapan, Oaxaca. Se localiza en la Región Centro del estado de Guerrero, aproximadamente a 35 kilómetros de la Capital del Estado, Chilpancingo, colinda al norte con el municipio de Tepecoacuilco, Huitzuco de los Figueroa, al sur con el municipio de Tixtla, al este con el municipio de Zitlala y al oeste con el territorio del municipio de Eduardo Neri, integrado por 16 comunidades y la cabecera municipal, con un total de 17,702 habitantes distribuidos en todo el municipio. Es considerado como municipio con alto grado de marginación por los rasgos indígenas cuya lengua predominante en la mayoría de las comunidades es la lengua materna Nahúatl, sus principales actividades económicas son: agrícolas y artesanales: tejido de la palma, máscaras de madera, producción del mezcal y una mínima producción de ganado vacuno. Por lo anterior, una de las prioridades tanto Nacional, Estatal y Municipal; es la de contar con una Educación de Calidad, Inclusiva y Equitativa, que cumpla con las expectativas y requerimientos, que existen en cada Centro de Trabajo y que se conocen a través de los Consejos Escolares de Participación Social, es de vital importancia que para lograr una educación de calidad es necesario que se involucren dependencias; federales, estatales, municipales y otros organismos públicos y privados, sin faltar los maestros, padres de familia, sindicatos, alumnos y exalumnos en la toma de decisiones.

3 Es indispensable que el consejo municipal de participación social en la educación, que es una instancia de consulta, colaboración, apoyo, información y gestión que tiene como OBJETIVO promover la participación de la sociedad en el desarrollo de actividades tendientes a fortalecer y elevar la calidad de la educación, sea el enlace entre las distintas dependencias para lograr una educación de calidad, inclusiva y equitativa. Por consiguiente en el COMUPASE se han establecido tres grupos de trabajo de acuerdo a las características y necesidades de nuestro municipio, así como un PROYECTO MUNICIPAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN, en el que se fijan las estrategias, metas y acciones, de acuerdo a las necesidades y competencias del consejo, apoyándose en las líneas de participación social que el CONAPASE, ha establecido las cuales son: 1.- DE ATENCION A NECESIDADES MATERIALES E INFRAESTRUCTURALES 2.- DESEMPEÑO Y GESTION ESCOLAR 3.- RECONOCIMIENTO Y PARTICIPACION SOCIAL. La estructura y función del COMUPASE, propicia una vinculación activa y constante entre los CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACION SOCIAL (CEPS), de las escuelas del municipio con el fin de promover la colaboración de padres de familia, maestros, autoridades educativas y sociedad en general en las tareas cotidianas del plantel escolar, así como contribuir en la gestión institucional de cada plantel educativo. En nuestro municipio contamos con 49 escuelas de nivel básico: preescolar, primaria y secundaria.

4 El Consejo Municipal de Participación Social (COMUPASE) de Mártir de Cuilapan en sus sesiones ordinarias en donde participan todos los directores de las 49 escuelas de nivel preescolar, primaria y secundaria ha detectado cuatro problemas centrales que obstruyen en cierta forma en elevar la calidad educativa, la inclusión y la equidad y son los siguientes: El analfabetismo y el bajo nivel educativo en el municipio en la población adulta Desinterés de los padres de familia en apoyar la educación de sus hijos, en tareas extraescolares y la participación social en las actividades propias de las escuelas. Migración por falta de empleo a otros estados de la República. Y la deficiente nutrición alimentaria en los alumnos Para que exista una educación de calidad, inclusiva y equitativa en nuestro Municipio, es necesario que las autoridades en turno tengan como objetivo principal la inversión en la educación (Infraestructura, equipamiento tecnológico, becas escolares, atención a alumnos con problemas de aprendizaje y discapacidad física). La educación equitativa en el Municipio de Mártir de Cuilapan, hasta hoy no ha cumplido con las expectativas en cada escuela ya que no existe coordinación entre los gobiernos Federal, Estatal y Municipal careciendo la mayoría de escuelas con lo necesario para lograr una educación de calidad, inclusiva y equitativa. Resaltando que en nuestro municipio hay asentamientos humanos caracterizados como indígenas y de alta marginación por lo mismo la educación bilingüe en estas escuelas ubicadas en la margen del Rio Balsas carecen de lo necesario para catalogarlas como escuelas de calidad y equitativas cuando los alumnos acuden a

5 clases con una alimentación baja en nutrientes y las aulas carecen de la tecnología indispensable para que los docentes mejoren sus métodos y estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje lo cual repercute en la participación social por parte de los padres de familia y en la educación. PROPUESTAS Como integrantes del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación, proponemos a las distintas autoridades, a las organizaciones sociales y a toda persona interesada en la educación lo siguiente: 1º Rediseñar un programa de educación para los adultos ya que las instituciones que existen en nuestro municipio a más de 20 años no han logrado reducir los índices de analfabetas y el bajo nivel escolar en la población que trae como consecuencia un rezago educativo y la baja participación social en asuntos y actividades educativas los cuales impiden incluir a nuestras escuelas en el sistema de calidad, inclusión y equidad. 2º La participación social en cada institución educativa es de vital importancia por consiguiente es necesario diseñar actividades en la currícula escolar que sean atractivas a los padres de familia y sobre todo que sean conscientes que la participación social es el camino para arribar a los niveles arriba citados y es a través de los CONSEJOS ESCOLARES como se puede lograr lo anterior, queda en manos de las autoridades correspondientes que los CEPS en verdad tengan la operatividad que cada institución necesita. De igual forma que el Gobierno Federal a través de la SEP diseñe un programa para que en cada institución de nivel

6 básico cuenten por lo menos con una computadora y el acceso a internet para cumplir con los requerimientos e información que las autoridades así lo requieran. 3º Implementar programas que generen empleo en la población y que sean viables para nuestro municipio para evitar la deserción temporal de padres de familia que se llevan a sus hijos a otros estados para mitigar las necesidades básicas que provoca el desempleo y el hambre en este municio de nuestro Estado de Guerrero. 4º Que los gobiernos tanto Federal, Estatal y Municipal firmen convenios de participación para que en cada institución de nivel básico existan cocinas y comedores escolares que cumplan con los requerimientos nutricionales que impacten en el desarrollo y educación de los alumnos. Consideramos que todas las propuestas son viables tanto a largo como a corto plazo, cumpliendo con este cometido ahora si podremos decir que la educación en el Municipio de Mártir de Cuilapan, es de calidad, inclusiva y de equidad. LA EDUCACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL, ES TAREA DE TODOS. Por último deseamos que esta frase quede grabada en la mentalidad de cada autoridad que de alguna forma participa en los destinos educativos de la Nación. DE NADA SIRVEN LICENCIATURAS, MAESTRÍAS NI DOCTORADOS, SI CARECEMOS DE ÉTICA, DE MORAL, DE VALORES, DE VIRTUDES. ESE ES EL PRINCIPIO, ESOS SON LOS CIMIENTOS DE TODA EDUCACIÓN DE AHÍ DEBEMOS PARTIR. CONSEJO MUNICIPAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL DE MÁRTIR DE CUILAPAN