C.S.I. CENTRO SOLIDARIO DE INVESTIGACIÓN: Buscando desperdicios

Transcripción

1 C.S.I. CENTRO SOLIDARIO DE INVESTIGACIÓN: Buscando desperdicios Con esta actividad pretendemos A partir dunha sinxela investigación na casa, reflexionar sobre a cantidade de alimentos que desperdiciamos e sobre a realidade da alimentación noutras partes do mundo. Durará Esta actividade, polas súas características, está pensada para realizarse ao longo de dúas semanas. Necesitaremos Fotocopias da táboa de alimentos que desperdiciamos (Anexo 1). "Ficha policial" do Capitán Dilapidación (Anexo 2). Enlace vídeo "Taste the Waste. 1ª fase: o Capitán Dilapidación actúa nas nosas casas? Explicar a actividade: "Algunha vez formulástesvos a cantidade de alimentos que tiramos nos nosos fogares? Recordades que Súper Vilán está detrás dese desperdicio? Como se chama? Cal é o seu obxectivo? Refrescar a información sobre o Capitán Dilapidación. Nesta actividade, debedes realizar unha investigación dos alimentos que se desperdician ao longo dunha semana nas vosas casas. Credes que o Capitán Dilapidación terá conseguido convertervos nos seus cómplices? Credes que nas vosas casas se tirarán alimentos ao lixo? Repartir a cada alumno/a unha fotocopia da táboa do Anexo 1. Explicar que, cada día da semana, deberán tomar nota dos alimentos que se tiren ao lixo (froita/verdura, iogures, pezas de carne, pan, comida envasada...) e a súa cantidade (ex. 4 iogures, 3 mazás, 2 filetes de polo, 1 paquete de galletas...). Pedir ademais que, ao longo da semana vaian, pensando algunha medida para evitar ese desperdicio e, polo tanto, loitar contra o Capitán Dilapidación. 2ª fase: traballo por grupos Unha semana despois, unha vez que encheron as súas táboas, reflexionar, en gran grupo, sobre o investigado: Sabiades que, en España, cada fogar tira case 80 quilos de alimentos ao lixo ao ano? 1 Antes de realizar a investigación, erades conscientes da cantidade de comida que se desperdicia nas vosas casas? 1 RUEDA, Charo. Cómo evitar el desperdicio de comida. 20minutos. 9 abril

2 Igual que conciénciannos da importancia de non desbordar enerxía ou auga, non deberían facer o mesmo coa comida? Por que? Algunha vez formulámonos se o noso dispendio pode significar que outros teñan menos comida para consumir? De que xeito credes que o feito de que desperdiciemos alimentos afecta á vida e a alimentación doutras persoas? Para completar esta reflexión visionar o vídeo "Taste de Waste" no seguinte enlace: A continuación, dividir a clase en grupos. Cada alumno/a achegará ao grupo a medida que pensou para loitar contra o Capitán Dilapidación e se elaborará, entre todos/ás, unha lista de opcións común. Cada grupo compartirá cos demais a súa lista de medidas: Pensades que supoñería un grande esforzo aplicalas ou que, polo contrario, levalas a cabo non é tan difícil? Por que? 3ª fase: o Capitán Dilapidación actúa no noso Centro? Se no Centro hai un comedor, pedir ao alumnado que realice unha segunda investigación: Se nas nosas casas desperdiciamos esas cantidades de comida: Que credes que sucede nun comedor onde cada día comen un gran número de alumnos/as? Credes que o Capitán Dilapidación tamén actuará neste caso? Deberán levar a cabo a investigación en grupos (os mesmos que se crearon para a fase anterior da actividade). Entregar a cada un fotocopia da táboa do Anexo 1: descubrir se no comedor do Centro se tira ao lixo comida que os alumnos/as se deixan no prato, e mesmo, comida que non chega a servirse e en que cantidades. Se se tira ao lixo comida que non chega a servirse: descubrir por que chega ao Centro máis comida da que se vai consumir e por que debe tirarse ao lixo, hai algunha lei que obrigue a iso? Poñer en común, en gran grupo, os resultados da investigación e reflexionar: Actuou o Capitán Dilapidación no noso Centro? Se é así que é o que máis vos sorprendeu dos datos que recollestes sobre a súa actuación? Que podemos facer para evitar que os/as alumnos/as desperdicien comida no comedor? Que se pode facer coa comida sobrante? está prohibido por lei distribuíla en comedores sociais, etc? por que? parécenos xusto? podemos facer algunha proposta para que isto cambie? 2

3 Campaña contra o Capitán Dilapidación: Redactar unha serie de medidas para evitar a dilapidación no comedor do Centro por parte do alumnado. Escribilas en carteis e pegalas no comedor xunto coa "Ficha policial" do Capitán Dilapidación (Anexo 2) para que todos/as poidan coñecer como actúa este Súper Vilán, como conseguiu converternos nos seus cómplices e como podemos loitar contra el. Redactar unha proposta, que se presentará á Dirección do Centro, que inclúa os resultados da investigación levada a cabo e posibles opcións para evitar que se tire ao lixo a comida do comedor que non chega a servirse. 3

4 FICHA DE SEGUIMIENTO SUPER VILAN: Capitán Dilapidación Día Alimento /Cantidade Observacións Luns Martes Mércores Xoves Venres Sábado Domingo 4

5 FICHA POLICIAL DO CAPITÁN DILAPIDACIÓN 5