O PUZZLE DA PAZ. Día Escolar da Non-violencia e a Paz ACTIVIDADE # Que cabe e que non cabe na paz. 2. Marcha pacífica 30 XANEIRO
|
|
- Rocío Calderón Márquez
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Educación en dereitos e cidadania global - Actividades e recursos ACTIVIDADE #02 O PUZZLE DA PAZ 30 XANEIRO Día Escolar da Non-violencia e a Paz Conceptos clave 4 Interdependencia Imaxes e percepcións Xustiza social Conflitos e resolución Cambio e futuro 1. Que cabe e que non cabe na paz Explicamos aos nosos alumnos e alumnas que vamos a celebrar o día da paz e que para isto vamos a crear un puzzle xigante con debuxos. Repartimos as fichas do puzzle para que os nosos alumnos e alumnas as coloreen. Obxectivos n Celebrar o Día Escolar da non-violencia e a Paz (30 de xaneiro). n Fomentar a creatividade contribuír a desenvolver a capacidade de expresión plástica. Avaliación n Grao de participación e desfrute. Materiais necesarios n Anexo 1: Fichas de puzzle para colorear. Recursos (Dispoñibles en n Vídeo: Qué bueno. The Kids Band. Córtanse as pezas polos bordes, para poder encaixalas. Entre todos vanse colocando para formar un puzzle xigante. Non obstante hai catro pezas que non encaixan: son ovaladas e representan escenas negativas: l Un neno chorando. l Unha pelexa. l Un monstro. l Un neno berrando. Falamos cos nenos e nenas das cousas que son compatibles coa paz e as cousas que non teñen cabida se queremos construír un espazo de paz. 2. Marcha pacífica A orixe do Día Escolar da Non violencia e a Paz é o recordo á acción pacífica de Ghandi en defensa das súas ideas. Por iso, podemos propoñer aos alumnos e alumnas que participen nunha marcha pacífica para reivindicar a non violencia como forma de resolución de conflitos. Podemos completar os debuxos que serviron de base ao puzzle con mensaxes de paz, escritas polas familias ou por nós, e exhibilos a xeito de carteis reivindicativos, ou pegalos en papel continuo xunto a unha mensaxe para formar unha pancarta xigante que podemos levar nunha marcha pacífica o 30 de xaneiro. Como colofón podemos compartir cos nosos alumnos o vídeo Qué bueno de The Kids Band. Un convite á paz e á convivencia pacífica que podemos cantar xuntos durante a marcha para celebrar o Día Escolar da Non-violencia e a Paz. Podedes facer fotos do evento ou gravar un vídeo para elaborar unha nova para o blog ou o xornal do centro educativo. Ademais, podedes publicar a nova en para compartir a vosa experiencia con outros centros enredados con UNICEF. 10 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
2 The Kids Band. DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 11
3 12 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
4 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 13
5 14 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
6 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 15
7 16 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
8 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 17
9 18 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
10 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 19
11 20 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
12 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 21
13 22 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
14 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 23
15 24 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
16 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 25
17 26 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil
18 DEREITOS DA INFANCIA. Caderno de actividades para Educación Infantil 27
EL PUZZLE DE LA PAZ ACTIVIDAD #02. 1. Qué cabe y qué no cabe en la paz. 2. Marcha pacífica. 30 ENERO Día Escolar de la No-Violencia y la Paz
EL PUZZLE DE LA PAZ 30 ENERO Día Escolar de la No-Violencia y la Paz Conceptos clave 4 Interdependencia Imágenes y percepciones Justicia social Conflictos y resolución Cambio y futuro 1. Qué cabe y qué
Más detalles30X. Preparación. l A clase divídese en dous grupos "cortienses" e "fortureños", l Previamente á actividade, imprime e recorta suficientes
Educación en dereitos e cidadania global - Actividades e recursos ACTIVIDAD #02 A MISIÓN DIPLOMÁTICA Os malentendidos poden ser fonte de conflito se non sabemos como abordalos pacificamente. Para construír
Más detallesl Cando viches unha pelexa por última vez (na rúa, no instituto, l Coñeces algún país en guerra? Quen participa? Por que
Educación en dereitos e cidadania global - Actividades e recursos ACTIVIDADE #02 VOCES DE PAZ 30 XANEIRO Día Escolar da Non-violencia e a Paz Conceptos clave 4 Interdependencia 4 Imaxes e percepcións 4
Más detallesC.S.I. CENTRO SOLIDARIO DE INVESTIGACIÓN: Buscando desperdicios
C.S.I. CENTRO SOLIDARIO DE INVESTIGACIÓN: Buscando desperdicios Con esta actividad pretendemos A partir dunha sinxela investigación na casa, reflexionar sobre a cantidade de alimentos que desperdiciamos
Más detallesA memoria nos teléfonos android
A memoria nos teléfonos android En ocasións, non temos moi claro que iso da memoria nos móbiles, porque vemos mensaxes como que non hai espazo, incluso despois de mercar unha tarxeta de memoria. Velaquí
Más detallesA CALCULADORA EN EDUCACIÓN INFANTIL
A CALCULADORA EN EDUCACIÓN INFANTIL 1. COÑECEMENTOS PREVIOS Como paso previo para o uso e manexo da calculadora nos diferentes niveis da etapa infantil, fixemos una presentación previa en cada aula. Presentamos
Más detallesCampacontos Campacontos Obxectivos Persoas destinatarias Campacontos Características dos campacontos 1 Compoñentes: 2 Extensión e temática:
Campacontos As consellerías de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria e de Traballo e Benestar, a través da Secretaría Xeral de Política Lingüística e da Dirección Xeral de Xuventude e Voluntariado,
Más detallesINFORME ANUAL 2017 DO GRAO DE CUMPRIMENTO DOS ACORDOS APROBADOS NO PARLAMENTO DE GALICIA NA X LEXISLATURA
INFORME ANUAL 2017 DO GRAO DE CUMPRIMENTO DOS ACORDOS NO PARLAMENTO DE GALICIA NA X LEXISLATURA O control da acción do goberno polo Parlamento é un dos piares fundamentais sobre os que se sustenta o estado
Más detallesPequena guia de acollida na Facultade
Pequena guia de acollida na Facultade Este folleto é unha referencia rápida para a xente que comeza nesta facultade. Da información sobre cousas que podedes necesitar para comezar a desenvolvervos nela,
Más detallesCentro terapeutico, cultural e educativo
Centro terapeutico, cultural e educativo O centro terapéu co, cultural e educa vo A Chaira de Amoroz propón ac vidades para que os nenos de educación infan l e primaria teñan un achegamento diver do ao
Más detallesObradoiros. de Verán 2017
Obradoiros Obradoiro de Expresión musical e Construción de instrumentos 4 a 7 anos Os mércores 5, 12, 19 e 26 de xullo de Verán 2017 Obradoiro de contos en inglés 4 a 7 anos Os mércores 9, 16, 23 e 30
Más detallesCrear un Blog. Primeiros pasos. XX Semana da Educación. Pontevedra
Crear un Blog. Primeiros pasos. XX Semana da Educación Pontevedra 2008 http://www.recursosmatematicos.com/galego 1 Crear un blog en Blogger Se queres empezar nisto dos blogs, o mellor é crear un en Blogger,
Más detallesResumo da elaboración I PLAN DE IGUALDADE DO CONCELLO DE MONDARIZ-BALNEARIO
Resumo da elaboración I PLAN DE IGUALDADE DO CONCELLO DE MONDARIZ-BALNEARIO (2019-2022) Índice 1. Introdución........................ 2 2. Metodoloxía........................ 2 3. Principais conclusións
Más detallesEditar (podedes consultar ademáis o manual de OJS en
Editar (podedes consultar ademáis o manual de OJS en http://pkp.sfu.ca/ojs/docs/userguide/2.3.3/es/sectioneditorediting.html) Aquí podemos: Facer a corrección gramatical, lingüística...: non é obrigatorio
Más detallesnovas leis, novas demandas PARA EDUCAR EN IGUALDADE A mulleres E homes
novas leis, novas demandas PARA EDUCAR EN IGUALDADE A mulleres E homes Actualmente entanse a producir cambios lexislativos de interese para unha práctica educativa a favor da igualdade de oportunidades
Más detallesAUTISMO GALICIA celebra a súa primeira ASEMBLEA XERAL do 2018
1/5 2/5 O secretario as pasado contas edía presentouse 21 de a memoria xuño celebrouse de accións a primeira Autismo do ano Galicia na que durante se aprobaron odna. 2017. Patricia Estiveron presidenta
Más detalles25 de Novembro Unidades Didácticas Educación Secundaria
25 de Novembro 2012 Unidades Didácticas Educación Secundaria 25 de novembro - Día Internacional Da Eliminación da Violencia Contra A Muller 2011 2 ACTIVIDADE 1 SOMOS ACTRICES. SOMOS ACTORES, ACTUAMOS OBXECTIVO
Más detallesPUBLICAR CONTIDOS NA WEB DO CENTRO
PUBLICAR CONTIDOS NA WEB DO CENTRO Para poder publicar contidos na páxina web do centro debemos ter unha conta en Drupal, con nome de usuario e contrasinal. Se non temos conta ou esquecimos a contrasinal
Más detallesANEXO III: PLAN ANUAL DE LECTURA.
ANEXO III: PLAN ANUAL DE LECTURA. 1. OBXECTIVOS O plan lector para este curso 2015-2016 pretende acadar os seguintes obxectivos: Favorecer o desenvolvemento da competencia lectoescritora Colaborar na formación
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas
PROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas Data DATOS XERAIS DA ESPECIALIDADE 1. FAMILIA PROFESIONAL: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 2. AREA PROFESIONAL: CREACIÓN DE EMPRESAS 3. DENOMINACIÓN: Módulo de
Más detallesInforme da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia. Ano 2016.
Informe da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia. Ano 2016. 27 de febreiro de 2017 MARCO NORMATIVO: A Lei 1/2016, do 18
Más detallesOBRADOIROS. curso dossier
OBRADOIROS curso 2016-2017 dossier QUEN SOMOS? 13.14 Artes Plásticas somos un pequeno colectivo formado por Licenciad@s en Belas Artes e Mestr@s en Educación infantil que nos adicamos á realización de
Más detallesA DEDICACIÓN EXCLUSIVA AO SERVIZO PÚBLICO DOS PROFESIONAIS SANITARIOS DO SERVIZO GALEGO DE SAÚDE.
A DEDICACIÓN EXCLUSIVA AO SERVIZO PÚBLICO DOS PROFESIONAIS SANITARIOS DO SERVIZO GALEGO DE SAÚDE. Fomento da dedicación exclusiva ao servizo público É un dos puntos do acordo de Goberno da Xunta de Galicia
Más detallesManual de axuda ó usuario de PROGRÁMAME. Vídeo-titoriais youtube.com
Manual de axuda ó usuario de PROGRÁMAME www.recursoseducativos.net Vídeo-titoriais youtube.com Vídeo-titoriais manual prográmame (índice) páx 1 de 6 Índice de contidos: 1. - Que é prográmame? 2. - Rexistro
Más detalles3ª ESCOLA DE PRIMAVERA Educación Social e cidadanía. Intervención na escola e na comunidade
Xornadas: Lugar: ª ESCOLA DE PRIMAVERA Educación Social e cidadanía. Intervención na escola e na comunidade Facultad de Ciencias da Educación, Campus Sur, Universidade Santiago de Compostela Data: 9 e
Más detallesFOLLA DE IDENTIFICACIÓN DA PROBA ESCRITA
FOLLA DE IDENTIFICACIÓN DA PROBA ESCRITA Lugar da proba: Data: Nivel: CELGA 2 DATOS DA PERSOA CANDIDATA: Apelidos e nome: DNI / NIE / Pasaporte: Nacionalidade: Data de nacemento: / / Sexo: home muller
Más detallesMª Luisa Miras Cidad - Adaptación ao galego : Feliciano Couto. A contorna LIM
A contorna LIM Logo de ver e analizar brevemente algunhas ferramentas de autor que se utilizan frecuentemente para crear materiais educativos, decidímonos por LIM para empezar a elaborar os nosos. Escollemos
Más detallesPortal de transparencia local de Galicia ÍNDICE DE CONTIDOS
Portal de transparencia local de Galicia ÍNDICE DE CONTIDOS 1. Características do portal 2. Como acceder ao portal 3. Portal de transparencia dunha entidade local: publicidade activa 4. Portal de transparencia
Más detallesPlan de Limpeza. IES de Pastoriza. Curso
Plan de Limpeza IES de Pastoriza Curso 2015 16 Índice 1. Xustificación 2. Obxectivos do Plan de Limpeza 3. Plan de Limpeza 4. Necesidades orzamentarias 1. Xustificación Ao longo do pasado curso 2014 15
Más detallesPROPOSTAS EXTENSIÓN CAMPAÑA A CONCELLOS
PROPOSTAS EXTENSIÓN CAMPAÑA A CONCELLOS Obxectivo: incentivar o consumo de GALEGA 100% a través de accións nos concellos galegos. Estratexia: expor o apoio a GALEGA 100% e ao sector como unha declaración
Más detallesXADREZ XOGOS GALEGOS DEPORTIVOS EN IDADE ESCOLAR
XADREZ XOGOS GALEGOS DEPORTIVOS EN IDADE ESCOLAR XADREZ NA ESCOLA Xustificación: Esta unidade didáctica está pensada para alumnos de 2.º de primaria. Con esta actividade preténdese introducir os/as nenos/as
Más detallesRede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital MAIO Aula CeMIT de Cuntis
Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital MAIO 2018 Aula CeMIT de Cuntis APRENDE A USAR O SMARTPHONE Días: 2, 3 e 4 de maio (mércores, xoves e venres) Horario: 16:00h a 20:00h Nº de Prazas:
Más detalless s MÁIS QUE PALABRAS Algunhas preguntas que poden servir de guía para cada diapositiva ACTIVIDADE PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA/BACHILLERATO OBXECTIVOS
ACTIVIDADE PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA/BACHILLERATO MÁIS QUE PALABRAS OBXECTIVOS Repasar aspectos léxicos, semánticos, etimolóxicos e sociais da palabra "refuxiado/a". Reflexionar sobre o uso comunicativo
Más detallesGuía docente do Traballo fin de Mestrado
FACULTADE DE FILOLOXÍA Máster Erasmus Mundus en Lexicografía Guía docente do Traballo fin de Mestrado Universidade de Santiago de Compostela GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 FACULTADE DE FILOLOXÍA
Más detallesXunta de Galicia Edición a cargo de: Servicio de Equipamentos e Promoción da Accesibilidade Subdirección Xeral de Atención a Persoas con Discapacidade Co asesoramento de: Consello Galego para a Promoción
Más detallesACTIVIDADES MÓDULO II
ACTIVIDADES MÓDULO II ACTIVIDADE 2. OS PLANS DE IGUALDADE OBXECTIVO Aprender a analizar a estrutura e os contidos dos Plans de Igualdade de Oportunidades. MATERIAL DE TRABALLO Instrumento de Traballo nº
Más detallesGuía de propostas didácticas para docentes SECUNDARIA, BACHARELATO, FP DE GRADO MEDIO E ENSINAS ESPECIAIS
Guía de propostas didácticas para docentes SECUNDARIA, BACHARELATO, FP DE GRADO MEDIO E ENSINAS ESPECIAIS Esta pequena guía inclúe unha serie de actividades para traballar a temática do consumo responsable
Más detallesTECIDO NERVIOSO. neurona dendritas. axón
TECIDO NERVIOSO núcleo É moi facil de diferenciar polas súas especialísimas s. Con prolongacións de 2 tipos: as dendritas numerosas e ramificadas. e o axón que é un só e lineal. axón neurona dendritas
Más detallesDÍA ESCOLAR DA NON VIOLENCIA E A PAZ. 30 DE XANEIRO DE 2017
Páxina 1 de 5 DÍA ESCOLAR DA NON VIOLENCIA E A PAZ. 30 DE XANEIRO DE 2017 O Departamento de Educación do Concello de Santiago, vén desenvolvendo dende hai anos diferentes actividades relacionadas co Día
Más detallesCRECEMENTO DA PLANTA
1 Actividade previa á lectura CRECEMENTO DA PLANTA Reflexionar acerca das plantas como fonte de alimentación. Coñecer o proceso de crecemento das plantas. Equipos das diferentes partes da planta (semente,
Más detallesGuía de nais e pais CON LA PARTICIPACION DE. w w w. n ave ga con ru mbo. es
Guía de nais e pais CON LA PARTICIPACION DE RNET E T N I w w w. n ave ga con ru mbo. es Coordinación: Xunta de Galicia. Asesoramento técnico: Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia
Más detallesHai accesos directos ás ensinanzas profesionais de artes plásticas de réxime especial?
S MÁIS COMÚNS SOBRE AS ENSINANZAS DE ARTES PLÁSTICAS DE RÉXIME ESPECIAL E OS ESTUDOS SUPERIORES DE DESEÑO E DE CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN DE BENS CULTURAIS PREGUNTA Que son os estudos superiores de artes?
Más detallesOBRADOIROS DE EMPREGO DE GALICIA. Manual de Identidade Corporativa
O presente recolle os elementos constitutivos da identidade visual de Obradoiros de Emprego de Galicia e establece as normas básicas a seguir nos seus distintos usos e aplicacións. Neste sentido, o manual
Más detallesNébeda. Club de lectura e encontros literarios
INTRODUCIÓN O club de lectura e encontros Nébeda ten como finalidade a creación de hábitos lectores entre estudantes da Universidade, ao tempo que fomenta a utilización da lingua galega e o coñecemento
Más detalles1. Formato da proba [CS.PC.003] ! A proba consta de vinte cuestións distribuídas en tres grupos, do seguinte xeito:
Páina 1 de 1 1. Formato da proba Formato! A proba consta de vinte cuestións distribuídas en tres grupos, do seguinte eito: Problema 1: oito cuestións tipo test. Problema : catro cuestións tipo test. Problema
Más detalles1. Formato da proba [CS.PC.003.Z] ! A proba consta de vinte cuestións distribuídas en tres grupos, do seguinte xeito:
Páina 1 de 1 1. Formato da proba Formato! A proba consta de vinte cuestións distribuídas en tres grupos, do seguinte eito: Problema 1: cinco cuestións tipo test. Problema : oito cuestións tipo test. Problema
Más detallesPrograma de Cidadanía Activa: Promoción de Vida Independente
Programa de Cidadanía Activa: Promoción de Vida Independente OBXECTIVOS Aumentar a implicación persoal das persoas adultas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento nos ámbitos laboral, familiar
Más detallesCatalogo de Actividades de Ver
Catalogo de Actividades de Ver Atelier SOCIAL SL B-32437360 Centro de Iniciativas Empresariais - Local 5 Rúa Padre Feijoo 1-A - 32005 Ourense 988 243887 - info@ateliersocial.org www.ateliersocial.org 2
Más detallesPEQUENO MANUAL DE EXCEL PARA REALIZAR ALGUNHAS FUNCIÓNS E GRÁFICOS ESTATÍSTICOS
PEQUENO MANUAL DE EXCEL PARA REALIZAR ALGUNHAS FUNCIÓNS E GRÁFICOS ESTATÍSTICOS Imos ver algunhas funcións estatísticas que poden realizarse automaticamente con Excel. Por exemplo, se introducides os datos
Más detallesUN AMOR POR DESCUBRIR
Un amor por descubrir 1 de 5 UN AMOR POR DESCUBRIR Esta é a unidade didáctica sobre a película Un amor por descubrir. Está realizada co obxectivo de que o profesorado despois de ver a película poida traballar
Más detallesGUÍA PARA FACER BUSCAS DE NORMATIVA MINERVA
GUÍA PARA FACER BUSCAS DE NORMATIVA EN MINERVA INDICE 1. Minerva: o repositorio institucional. Introdución... 3 2. As buscas na colección de Xestión Académica... 6 3. As opcións máis recomendables de busca...
Más detallesDIVERSIDADE AFECTIVA E SEXUAL NA AULA
DIVERSIDADE AFECTIVA E SEXUAL NA AULA PRIMARIA Actividades para traballar a diversidade afectiva e sexual na aula www.stegsindicato.org ACTIVIDADE 1 COMEZAMOS POR UN CONTIÑO Ler un conto: TITIRITESA Actividade
Más detalles1.- Acceso 2.- Crear Conta 3.- Escribir no Blog. 5.- Perfil de Usuario
Manual Práctico 1.- Acceso 2.- Crear Conta 3.- Escribir no Blog 4.1.- Entrar có nome de usuario e contrasinal 4.2.- Panel de Control 4.3.- Crear Entradas (Post) + Normas básicas de publicación 4.4.- Subir
Más detallesFEIRA DE ANTIGÜIDADES E ARTESANÍA Páxina 1
FEIRA DE ANTIGÜIDADES E ARTESANÍA Páxina 1 FEIRA DE ANTIGÜIDADES - 12 e 13 de Decembro de 2015 CONTRATO DE PARTICIPACIÓN Empresa: Enderezo: Ciudade: C.I.F.: C.P.: Apartado: Provincia: Teléfono: País: E-mail:
Más detallesRede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital XANEIRO Aula CeMIT de Cuntis
Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital XANEIRO 2018 Aula CeMIT de Cuntis AULA DE IDIOMAS: FRANCÉS Días: tódolos mércores Horario: 09:30h a 10:30h Nº de Prazas: 7 Nº de Horas: 16h AULA DE
Más detallesInforme da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia.
Informe da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia Ano 2017 Santiago de Compostela, 20 de febreiro de 2018 MARCO NORMATIVO
Más detallesPROGRAMAS INTEGRADOS DE EMPREGO DE GALICIA. Manual de Identidade Corporativa
O presente recolle os elementos constitutivos da identidade visual de Programas Integrados de Emprego de Galicia e establece as normas básicas a seguir nos seus distintos usos e aplicacións. Neste sentido,
Más detallesespazoabalar Guía abalarmóbil
espazoabalar Guía é unha aplicación que permite ás familias consultar a información académica de calquera dos seus fillos a través do teléfono móbil. A Xunta de Galicia, coa finalidade de aumentar o acercamento
Más detallesO punto de partida do proxecto, o Plan Nacional de Bandas de Música:
PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS PARA AS SEDES DOS ENCONTROS DA BANDA SINFÓNICA INFANTIL E XUVENIL DE GALICIA 2018-2020 O punto de partida do proxecto, o Plan Nacional de Bandas de Música: O Plan Nacional
Más detallesintegración das TIC na práctica educativa en Galicia
integración das TIC na práctica educativa en Galicia Introdución ABALAR é o proxecto que substancia a estratexia para a integración plena das TIC na práctica educativa en Galicia, como unha das áreas prioritarias
Más detallesProtocolos e orientacións Casos
Casos Casos Protección Datos Debe todo o profesorado que imparte clase a un alumno/a coñecer a súa diagnose precisa? E se supón un risco para a súa vida? Casos Protección Datos Que información debemos
Más detallesQUEN SOMOS? ENCARGADAS DAS BIBLIOTECAS- REDE COMÚN: PLAMBE (QUE IMPLICA?) - REDES PERSOAIS. PROPOSTAS CONXUNTAS - OBXECTIVO COMÚN.
QUEN SOMOS? ENCARGADAS DAS BIBLIOTECAS- REDE COMÚN: PLAMBE (QUE IMPLICA?) - REDES PERSOAIS. PROPOSTAS CONXUNTAS - OBXECTIVO COMÚN. COMENTAREMOS: ORGANIZACIÓN, ACTIVIDADES COMPARTIDAS, CAMBIOS PRODUCIDOS
Más detallesITINERARIOS SMART CORUÑA SMART CITY
ITINERARIOS SMART CORUÑA SMART CITY Manual de usuario 1. INTRODUCIÓN 3 2. ACCESO PÚBLICO 4 2.1. CONTROL... 5 2.2. NAVEGACIÓN... 6 2.2.1. NAVEGACIÓN POR MAPA... 6 2.2.2. NAVEGACIÓN POR MINIATURA... 6 2.2.3.
Más detallesPrograma. eduemprende. tem 1: identidad. módul 1. identidad
Programa eduemprende tem 1: identidad módul 1 identidad tem 1: identidad módul 1 semana1 día 1 seman 1 identidad seman 2 persoa lánzate á aventura de emprender índic d módul ÍNDICE TEMÁTICO ÍNDICE MODULAR
Más detallesORGANIGRAMA DO CPR. LUIS VIVES CURSO 2017/18
ORGANIGRAMA DO CPR. LUIS VIVES - ORGANOS DE GOBERNO: CURSO 2017/18 Unipersoais: Director: Xefe de Estudios: Secretaría: Colexiados: Consello Escolar Claustro de profesores - ORGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE:
Más detallesEscola no río Os ollos do Loña
Escola no río Os ollos do Loña O noso río como recurso didáctico, potenciador do patrimonio cultural e natural. DEPARTAMENTO DE SERVIZOS SOCIOCULTURAIS E Á COMUNIDADE CIFP PORTOVELLO. CURSO 2016-2017 1
Más detallesInstrucións e procedemento para racionalizar os horarios dos estudos do Grao en Dereito
Instrucións e procedemento para racionalizar os horarios dos estudos do Grao en Dereito de Dereito Instrucións e procedemento para racionalizar os horarios dos estudos do Grao en Dereito Índice 1 Obxecto...
Más detallesManual de usuario Plug-in Word. Versión en galego Equipo de desenvolvemento
MU Manual de usuario Plug-in Word Versión en galego Equipo de desenvolvemento CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN NOME DO DOCUMENTO: Manual plug-in MS Word VERSIÓN: 1.0 COD. DO DOCUMENTO: ELABORADO POR:
Más detallesEn TRASCOS celebraron el dia del Síndrome de Asperger- 18 de febrero de 2017.
Un total de 41 jóvenes, escolarizados en centros tradicionales de Ourense, se beneficiarán del convenio para mejorar la formación del profesorado firmado entre la Federación Autismo Galicia y la Consellería
Más detallesCONSELLERÍA DE PRESIDENCIA, ADMINISTRACIÓNS PÚBLICAS E XUSTIZA
DOG Núm. 66 Mércores, 4 de abril de 2012 Páx. 11982 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE PRESIDENCIA, ADMINISTRACIÓNS PÚBLICAS E XUSTIZA ORDE do 15 de marzo de 2012, conxunta das consellerías de Medio
Más detallesPROTOCOLO PARA O DESENVOLVEMENTO DO TRABALLO FIN DE ESTUDOS CURSO 18/19
PROTOCOLO PARA O DESENVOLVEMENTO DO TRABALLO FIN DE ESTUDOS CURSO 18/19 De acordo co disposto no Decreto 163/2015 e no Decreto 171/2016, ao finalizar o cuarto curso, o alumnado desenvolverá un traballo
Más detallesManga de Viento LABORATORIO. Obxectivos. Materias. Destrezas. Información. Os alumnos aprenderán a:
Manga de Viento Obxectivos Os alumnos aprenderán a: Construír unha manga de vento. Medir a dirección e velocidade do vento coa manga. Materias Tecnoloxía Física Matemáticas Destrezas Capacidade de observación
Más detalleseducación INFANTIL Programa didáctico PrOPOSTAS EDUCATIVAS actividades curso
PrOPOSTAS EDUCATIVAS actividades educación INFANTIL curso 2018-2019 CALENDARIO E HORARIOS Dende o 23 de outubro de 2017 ata ó 21 de xuño de 2018. De martes a venres de 10:00 a 11:30 h. Os centros educativos
Más detallesRexistro de vacinas en centros non pertencentes á rede do Servizo Galego de Saúde
Rexistro de vacinas en centros non pertencentes á rede do Servizo Galego de Saúde Rexistro de vacinas en centros non pertencentes á rede do Servizo Galego de Saúde Este rexistro realízase a través da páxina
Más detallesACOLLEMENTO FAMILIAR En familia, por dereito. Dossier Informativo 2015
En familia, por dereito Dossier Informativo 2015 QUE É O ACOLLEMENTO? O acollemento familiar é unha forma de coidado alternativo que prevé o sistema de protección á infancia, baseado na solidariedade da
Más detallesPROCEDEMENTO DE AVALIACIÓN E ACREDITACIÓN DAS COMPETENCIAS PROFESIONAIS CUESTIONARIO DE AUTOAVALIACIÓN PARA AS TRABALLADORAS E TRABALLADORES
PROCEDEMENTO DE AVALIACIÓN E ACREDITACIÓN DAS COMPETENCIAS PROFESIONAIS CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSOAS NO DOMICILIO Código: SSC089_2 NIVEL:2 CUESTIONARIO DE PARA AS TRABALLADORAS
Más detallesPROCEDEMENTO DE COORDINACIÓN DA DOCENCIA DE GRAO DA FACULTADE DE CC. EMPRESARIAIS E TURISMO DE OURENSE
Campus de Ourense Facultade de CC. Empresariais e Turismo Campus Universitario 32004 Ourense http://www.fcetou.uvigo.es PROCEDEMENTO DE COORDINACIÓN DA DOCENCIA DE GRAO DA FACULTADE DE CC. EMPRESARIAIS
Más detallesFOLLA DE IDENTIFICACIÓN DA PROBA ESCRITA
9500 FOLLA DE IDENTIFICACIÓN DA PROBA ESCRITA Lugar da proba: Data: Nivel: CELGA 2 LECTURA FÁCIL DATOS DA PERSOA CANDIDATA: Apelidos e nome: DNI / NIE / Pasaporte: Nacionalidade: Data de nacemento: / /
Más detallesAULA DE CONVIVENCIA INCLUSIVA
AULA DE CONVIVENCIA INCLUSIVA 1 Introdución: A LEI 4/2011, do 30 de xuño, de convivencia e participación da comunidade educativa, no artigo 19 sinala que os centros crearán aulas de convivencia inclusiva,
Más detallesRexistro de vacinas en centros non pertencentes á rede do Servizo Galego de Saúde
Rexistro de vacinas en centros non pertencentes á rede do Servizo Galego de Saúde Rexistro de vacinas en centros non pertencentes á rede do Servizo Galego de Saúde Este rexistro realízase a través da páxina
Más detallesA CONVIVENCIA POSITIVA: MEDIACIÓN ESCOLAR E A EDUCACIÓN EMOCIONAL IES XULIÁN MAGARIÑOS DE NEGREIRA ADELINO POSE REINO BEGOÑA CORTÉS FERRO
A CONVIVENCIA POSITIVA: MEDIACIÓN ESCOLAR E A EDUCACIÓN EMOCIONAL IES XULIÁN MAGARIÑOS DE NEGREIRA ADELINO POSE REINO BEGOÑA CORTÉS FERRO IV XORNADAS DE DESENVOLVEMENTO DOS CONTRATOS-PROGRAMA PALACIO DE
Más detallesPROGRAMACIÓN DE CICLO DO EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL
PROGRAMACIÓN DE CICLO DO EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL 1. CONTEXTUALIZACIÓN Programación de ciclo do Equipo de Educación Infantil para o curso 2012/2013 do CRA O Esquio de Valdoviño formado por cinco escolas:
Más detallesIII CONCURSO DE FOTOGRAFÍA GALICIA, AUGA E LITERATURA PROGRAMA PRENSA-ESCUELA - VIAQUA 2016/2017
III CONCURSO DE FOTOGRAFÍA GALICIA, AUGA E LITERATURA PROGRAMA PRENSA-ESCUELA - VIAQUA 2016/2017 La Voz de Galicia, S.A., a través do seu suplemento La Voz de la Escuela, e VIAQUA convocan o III concurso
Más detallesFilosofía e cidadanía
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior Proba de Filosofía e cidadanía Código CSPEA05 Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato A proba constará de 20 cuestións tipo test. As cuestións tipo
Más detallesespazoabalar Guía abalarmóbil
espazoabalar Guía abalarmóbil abalarmóbil é unha aplicación que permite ás familias consultar a información de calquera dos seus fillos a través do teléfono móbil. A Xunta de Galicia, coa finalidade de
Más detallesBases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:
1. Convocatoria VII Incubadora de Sondaxes e Experimentos A Sociedade Galega para a promoción da Estatística e da Investigación de Operacións (SGAPEIO) en colaboración coa Fundación Barrié, convoca a sétima
Más detallesA CONVIVENCIA NO NOSO INSTITUTO: IES BEADE
A CONVIVENCIA NO NOSO INSTITUTO: IES BEADE Autores: Natalia Fernández Lorenzo Ignacio Guedella Coello Adela Martínez Leirós Laura Millán Salgueiro 2ºESO Índice 1. Resumo 2. Descrición da recollida de datos
Más detallesTítulo: Cómo intervenir en personas mayores? Autor: Gloria Pérez Serrano (Coord.) Editorial: Dykinson, Madrid, 2004 Núm. pp.: 266 Tamaño: 24 x 17 cm.
Recensións Recensións 261 Título: Cómo intervenir en personas mayores? Autor: Gloria Pérez Serrano (Coord.) Editorial: Dykinson, Madrid, 2004 Núm. pp.: 266 Tamaño: 24 x 17 cm. Unha das transformacións
Más detallesreclamamos Tarefa final: escribir unha carta para a Administración de xeito correcto
Tarefa final: escribir unha carta para a Administración de xeito correcto obxectivos Redactar comunicados oficiais Mostrar malestar e agradecemento de xeito formal Comparar ideas, argumentos e puntos de
Más detallesBiblioteca ÍNDICE DE CONTIDOS
Biblioteca ÍNDICE DE CONTIDOS 1.Acceso á biblioteca 2.Biblioteca: características 3.Acceso aos contidos: busca sinxela e avanzada 4.Acceso aos contidos: árbore temática 5.Ficha de contido 6.Ligazóns a
Más detallesDereitos e deberes. Co financiamento de:
Dereitos e deberes Co financiamento de: Dereitos e deberes do empresario Calquera empresario ou autónomo que contrate a traballadores por conta allea terá con eles obrigacións en materia de prevención
Más detallesDescrición do programa
Descrición do programa Recursos acollemento 1992 Colaboración económica Colaboración técnica Mantemento Reserva de prazas Tipoloxía, tempos e prazas As CASAS DE ACOLLIDA para mulleres (CAM) son un recurso
Más detallesOBRADOIROS DE EMPREGO DE GALICIA
XUVENÍS Colocación xeral de logotipos en logotipos apertura de Colocación xeral de en documento apertura de(superior) documento (superior) Colocación xeral de logotipos en logotipos cierre de documento
Más detallesO PLAN DE EMPRESA PLAN DE RECURSOS HUMANOS... 2
IES LUIS SEOANE CICLO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN E FINANZAS Módulo: PROXECTO EMPRESARIAL Profesor: Francisco Álvarez Pérez O PLAN DE EMPRESA PLAN DE RECURSOS HUMANOS... 2 1. Recursos humanos necesarios:
Más detallesInstalación Imaxe Abalar Libre v1.5
Instalación Imaxe Abalar Libre v1.5 INDICE 1.- Instalación simple 2.- Instalación avanzada 3.- Anexo I 2 INSTALACIÓN SIMPLE Este proceso consiste na instalación do sistema operativo nunha partición que
Más detalles5. Estrutura organizativa e de responsabilidades
Manual de. Índice 04 Páxina 11 de 31 5. Estrutura organizativa e de responsabilidades No desenvolvemento do Sistema de Garantía Interna de Calidade, tanto no ámbito estratéxico como operativo, participan
Más detalles