1.- OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO Y COMPETENCIAS PROFESIONALES. 2.- ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS EN UNIDADES.

Transcripción

1 PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS ELÉCTRICOS F- v OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO Y COMPETENCIAS PROFESIONALES. El objetivo del módulo debe tener como partida las competencias profesionales que debe alcanzar dicho técnico en relación con éste y que están recogidas en el Currículo de TécnicoSuperioren EnergíasRenovablesparalaComunidadAutónomadeAragón. Estas son: f)evaluarsituacionesderiesgolaboralyparaelmedioambiente relacionadas conelmontaje,la operaciónyelmantenimiento deaerogeneradoresyparqueseólicos,detallandomedidasde prevenciónparalosdiferentestiposderiesgos. q)generarentornosseguroseneldesarrollo desutrabajoyeldesuequipo,supervisandoy aplicandolosprocedimientos deprevenciónderiesgoslaboralesyambientales,deacuerdoconlo establecidopor la normativaylosobjetivosdelaempresa. 2.- ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS EN UNIDADES. Caracterización de los efectos fisiológicos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano: Factores que influyen en el efecto eléctrico: tipo de corriente, intensidad, duración del contacto, recorrido a través del cuerpo, impedancia del cuerpo humano, tensión y frecuencia. Contactos directos e indirectos. Choque eléctrico y arco eléctrico. Corriente alterna: umbral de percepción. Umbral de reacción. Umbral de no soltar. Umbral de fibrilación ventricular. Efectos directos: fibrilación ventricular-fallo cardiaco, asfixia-paro respiratorio, calambres, contracciones musculares, tetanización muscular y quemaduras. Efectos indirectos: golpes contra objetos y caídas. Efectos secundarios. Precoces y tardíos. Daño cerebral, embolia, trombos, quemaduras internas, gangrenas, problemas renales y trastornos mentales. Evaluación de riesgos en trabajos en presencia de tensión eléctrica: Identificación y evaluación de riesgos en alta tensión. Riesgos de origen mecánico. Riesgos de tipo eléctrico. Incendios, deflagraciones y detonaciones. Triángulo de fuego. Riesgos de explosión e incendios. Riesgos medioambientales. Riesgos asociados a las áreas de trabajo. Compruebe la vigencia de este documento antes de su utilización. Todos los documentos se encuentran actualizados en la aplicación web del Centro. La realización de copias impresas no está permitida, salvo para su uso temporal y con un alcance limitado. Un documento impreso es, por principio, un documento no controlado y susceptible de quedar obsoleto en cualquier momento.

2 Protocolos de seguridad de conexión y desconexión eléctrica: Tipos de suministro eléctrico. Interrupción y reposición de tensión bajo protocolos de seguridad. Maniobras seguras para dejar sin tensión eléctrica una instalación. Tensión de retorno. Sistemas de bloqueo. Aplicación de las cinco reglas de oro. Utilización correcta de los equipos de protección. Puestas a tierra y en cortocircuito. Maniobras seguras en la reposición de tensión. Normativa eléctrica, de seguridad y medioambiental. Las cinco reglas de oro. Clasificación de equipos de seguridad en trabajos en presencia de tensión eléctrica: Equipos de protección individual y colectiva. Tipos. Clasificación Equipos auxiliares de seguridad. Sistemas de señalización. Selección, inspección y mantenimiento de equipos. Tipos y normas de utilización Información, formación y promoción. Normativa sobre equipos de prevención. Protocolos de seguridad y medidas de prevención en trabajos en presencia de tensión eléctrica: Prevención, protección y extinción de incendios. Medidas preventivas contra los contactos indirectos. Prevención de fallos en las instalaciones eléctricas. Equipos de verificaciones de instalaciones eléctricas. Inspección visual y termográfica Medidas de protección contra los contactos indirectos. Utilización de pequeñas tensiones, doble aislamiento, separación de circuitos, conexiones equipotencial, dispositivos de protección por corte automático de la alimentación. Tomas de tierra. Medidas preventivas frente al arco eléctrico. Medidas preventivas contra los contactos directos. Inspecciones Medidas de protección contra los contactos directos: Aislamiento de las partes activas, Interposición de barreras y obstáculos, distancias de seguridad, elementos de protección por corriente diferencial residual. Trabajos en alta tensión. Trabajos en proximidad. Procedimientos y métodos de trabajo. Influencia de las condiciones climatológicas en la seguridad eléctrica. Maniobras, mediciones, ensayos y verificaciones. Reposición de fusibles. Planes de seguridad. Impacto ambiental. Vertidos al medio, polución y efecto invernadero. Emergencias en trabajos en presencia de tensión eléctrica: Plan de emergencias. Personal de intervención Accidentes. Protección del accidentado. Valoración del accidente. Solicitud de ayuda Primeros auxilios: criterios básicos de actuación. Coordinación de la intervención. Planes de evacuación. Informes y valoración de daños. Sistemas de comunicación. U.D.1 EFECTOS DE LA CORRIENTE SOBRE EL ORGANISMO

3 U.D.2 U.D.3 U.D.4 U.D.5 U.D.6 U.D.7 U.D.8 U.D.9 EL ACCIDENTE ELECTRICO: SISTEMAS DE DISTRIBUCION MEDIDAS DE PROTECCION FRENTE A CONTACTOS DIRECTOS E INDIRECTOS TOMAS DE TIERRA. PROTECCIONES ELÉCTRICAS TRABAJOS EN ALTURA PREVENCIÓN Y PROTECCION CONTRA INCENDIOS PRIMEROS AUXILIOS EPI S, SEÑALIZACIÓN Y NORMATIVA

4 U. T. 1 :EFECTO DE LA CORRIENTE SOBRE EL ORGANISMO UNIDAD TEÓRICA 1 22 Sept 8 U. T. 2 :EL ACCIDENTE ELÉCTRICO Unidad teórica2 ( 6 horas) 21 Oct 6 U. T. 3 :MEDIDAS DE PROTECCION FRENTE A CONTACTOS DIRECTOS E INDIRECTOS Unidadteórica 3 9Nov 13 U. T. 4 :TOMAS DE TIERRA Unidad teórica 4 11Enero 4 U. T. 5 :PROTECCIONES ELÉCTRICAS. Unidad teórica 27 Enero 6

5 U. T. 6 :LAS 5 REGLAS DE ORO Unidad teórica 6 17Febrero 10 U.T. 7 :PROTECCIÓN CONTRAINCENDIOS Unidad teórica 7 4Abril 4 U.T. 8 :TRABAJOS EN ALTURA Unidad teórica 8 18 Abril 6 U.T. 9:PRIMEROS AUXILIOS UNIDAD TEÓRICA 9 19Mayo 7 U.T. 10 :PLAN DE SEGURIDAD Unidad teórica 10 6Junio Criterios de evaluación. Los criterios de evaluación irán asociados a los resultados de aprendizaje y serán los siguientes: 1.Caracterizalosefectosfisiológicosdelacorrienteeléctrica,dependiendodelosgradosde exposiciónalamisma. a) SehanIdentificado losfactoresqueinfluyenenelefectoeléctrico sobreelcuerpohumano. (tipo decorriente,intensidad,duracióndelcontacto,recorridoatravésdelcuerpo,impedancia del cuerpohumano,tensiónyfrecuencia). b) Sehadistinguidoelumbral depercepción,dereacción,denosoltarydefibrilación ventricularde lacorrientealterna.

6 c) Sehanreconocidolasconsecuenciasdelafibrilaciónventricular. d) Sehanexplicadolascaracterísticasde la asfixiaoparorespiratorio. e) Sehanreseñadolascaracterísticasde latetanizaciónmuscular. f) Sehanreconocidolascaracterísticasde lasquemadurasprovocadasporlacorrienteeléctrica. g) Se han identificadoslos efectosindirectosprovocadospor la corrientecomogolpes contra objetos,caídasuotros. 2.Evalúalosriesgosdetrabajosenpresenciadetensióneléctrica,aplicandolosprocedimientos establecidos. a) Se han evaluado los riesgos profesionales específicos relacionados con los trabajos de proximidadainstalacionescontensióneléctrica. b) Se hanclasificadolos riesgosprofesionalesespecíficosrelacionadosconla electricidadestática y suinfluenciaen losriesgosdeexplosión. c) Se han evaluado los riesgos profesionales específicos relacionados con el manejo de componentesde tecnologíagis. d) Se han determinado los riesgos profesionales más frecuentes presentes en el manejo de herramientasyequiposportátilesempleadoslostrabajosenpresenciade tensióneléctrica. e) Sehanevaluadolosriesgosrelacionadosconlasmaniobrasparaconectarodejarsintensión eléctricaunainstalación. f) Sehan identificadolosriesgosde explosióneincendioprovocadospor instalacioneseléctricas. g) Sehainterpretadolaseñalizacióndeconductores,canalizaciones,aparatosyequiposdelas instalacionesdealtatensiónprecisandolosrequisitosreglamentariosalrespecto. h) Sehanevaluadolosriesgosprofesionalesrelacionadosconlascondicionesdeiluminaciónyde preparaciónde lasáreasdetrabajo. 3.Aplicaelprotocolodeseguridadparadejarsintensiónuna instalaciónysu posteriorreposición, siguiendoelprocedimientoestablecido. a) Sehanidentificadolasfuentesdealimentaciónqueabastecenalainstalaciónsobrelaqueseva aactuar. b) Sehandefinidolosprocedimientosparasuspenderelsuministrodetensiónde diferentesfuentes. c) Sehaexplicadoelfuncionamientodelosmecanismosdebloqueodelosdiferentesdispositivos demaniobraeléctricos. d) Sehanidentificadolosprocedimientosparaverificarlaausenciadetensiónenlosequipose instalaciones. e) Sehanutilizadolosequiposempleadosparaverificarlaausenciadetensiónenlosequipose instalaciones. f) Se han justificadolos métodos y procedimientospara ponera tierra y en cortocircuitolos

7 diferentesequiposeinstalacionessobrelosquesepretendeactuar. g) Sehanespecificadolascaracterísticaslas zonasdetrabajocercanasaelementosentensión. h) Sehansecuenciadolasfasesparareponerelsuministrodetensióneléctricadediferentes fuentesyen diferentessupuestos. 4. Clasifica los equipos de seguridad y protecciónempleados en la prevención del riesgo eléctrico,identificandosus característicasyutilización. a) Sehanidentificado losequiposdeseguridadyprotección empleadosenlaprevencióndelriesgo eléctrico. b) Sehanreconocidolascaracterísticas delosequiposdeseguridadespecíficosparaelcontrolde caídas. c) Sehanidentificadolascaracterísticasdelaspantallas,cubiertas,vainas,pinzas,puntasde prueba,pértigasaislantes,banquetas, alfombras,plataformasdetrabajo,guantes,gafas,cascos ydemásaccesorios, herramientasyequiposdeprotección individualempleadosentrabajosen presenciade tensióneléctrica. d) Sehanseleccionadolosequiposdeseguridadenrelaciónaltrabajoa realizar. e) Sehanidentificadolosrequerimientosyequiposempleadosenlaseñalización,iluminacióny preparaciónde lasáreasdetrabajoen lostrabajosen presenciade tensióneléctrica. f) Se han revisado los equipos de seguridad y protección detectando anomalías y disconformidades. g) Sehanestablecidoactuacionesdeinformaciónypromocióndelusode los equiposde protección. 5.Aplicaelprotocolodeseguridadentrabajosconpresenciadetensióneléctrica,simulandola actuaciónsegura. a) Sehanenumerado lasmedidaspreventivasaaplicarparaevitarycontrolarlosriesgosdelos trabajosen presenciadetensióneléctrica. b) Sehandetalladolosprocedimientos ymétodosdeactuaciónqueserecomiendaseanseguidos porelpersonalcualificadopararealizarestostrabajos. c) Sehaexplicadolainfluenciadelascondicionesclimatológicas adversasenlosriesgos profesionalesrelacionadosconlostrabajosenpresenciadetensióneléctrica. d) Sehanexplicadolosriesgosymedidasdeprevención medioambientales relacionadosconlos vertidosdegasalaatmósfera(hexafluoruro), conlainducciónmagnéticayconlaprotecciónde laavifaunaentreotros. e) Sehaplanteadola organizaciónde lossistemasdeseñalizaciónen laobra. f) Sehavaloradoel plan de autoprotección,determinandolas situacionesde emergencia,las fases, lossistemasdecomunicaciónyelpersonalyentidadesdeactuación. g) Sehaelaboradoladocumentacióneinformesquerequiereunadeterminadacontingencia.

8 6.Ensayatécnicasdeactuaciónanteemergenciasrelacionadasconlaaltatensión,aplicando procedimientosdeseguridadyprimerosauxilios. a) Sehareconocidounplandeemergencia, laspartesenlasquesedivideylasfuncionesdelos equiposdeprimeraintervención. b) Se han explicado las característicasde funcionamientode los dispositivos de emergencia, equiposymedidasdeprotecciónpropiosderecintosconinstalacioneseléctricasdealtatensión. c) Sehandetalladolosaccidentesmásfrecuentesqueseproducenenlostrabajosrelacionados conlas instalacionesdealtatensión. d) Seharelacionadolatipologíadeaccidentes conlosdispositivos deemergenciaquedebenser movilizados. e) Sehandefinidolasactuacionesaseguirporlaspersonasanteaccidentesocontingencias relacionados conlaasfixia,atrapamientoenzanjas,deflagración,incendio,electrocución, describiendolasmedidasdeprotección,valoración,ayudayprimerosauxiliosen cadacaso. f) Sehanefectuadosimulacrosdeactuaciónparalaextinciónde incendios. g) Sehanefectuadosimulacrosdeevacuación,apartirdelplanodeunedificioyelplande emergencias. h) Se han ensayado precauciones y medidas a tomar en casos simulados de electrocución, fibrilación, hemorragias, quemaduras, fracturas, luxaciones, lesiones musculares, posicionamientode enfermoseinmovilización. i) Se han aplicado medidas de reanimación, cohibición de hemorragias, inmovilizaciones y vendajes. j) Sehancumplimentadoinformesdescriptivosdelasituacióndeemergenciaydevaloraciónde daños. Evaluación trimestral La calificación del alumno se obtendrá en base a la ponderación de varias pruebas Pruebas % de la calificación Actividades de clase y prácticas 20 % Actitud 10 % Exámen 70 % La Actitud e Interés se medirá a partir de: -Participación y comportamiento en clase. -Esfuerzo -Puntualidad en la entrega y limpieza en los trabajos -Relación con los compañeros y comportamiento en los trabajos en grupo -Participación en las actividades extraescolares -Puntualidad y asistencia a clase -Comportamiento educado hacia el profesor y compañeros

9 -Cumplimiento de las normas de convivencia La actitud e Interés tendrá un peso del 10% sobre la nota final de la evaluación trimestral En relación con los exámenes se realizarán una prueba a lo largo de cada trimestre. Tendrá un valor del 70% en la nota final de cada evaluación. Deberá sacar una nota igual o superior a 5 para aprobar dicha parte. Si suspende tendrá derecho a una recuperación antes de la evaluación trimestral Las actividades y prácticas tendrán un peso del 20% de la nota. La nota en la evaluación se obtendrá de la media aritmética de todas las notas (Exámen, prácticas y actividades y actitud). Sólo en el caso de falta justificada a la realización de un práctica o actividad se podrá evitar el tener que hacerla. El resultado final de la media aritmética anteriormente mencionada se verá afectado por las faltas y retrasos del siguiente modo: Cada retraso superior a 2 minutos después de la hora de comienzo de la clase se penalizará con puntos sobre la calificación global y de -0.1 puntos por cada falta injustificada. Si las faltas injustificadas son reiteradas y acumulan un porcentaje superior al 15% del módulo el alumno perderá el derecho a la evaluación continua conservando la posibilidad de presentarse a las pruebas finales ordinaria y extraordinaria para superar dichas materias Observaciones Se realizará una recuperación del exámen en cada evaluación. Si el alumno recupera, se considerará una nota igual a 5 en la parte del Exámen (70%) y esa nota servirá para calcular la nota de la evaluación ordinaria. Notas finales La nota final se obtendrá de la media ponderada de las tres evaluaciones. En caso de suspender alguna evaluación el alumno deberá presentarse de la parte pendiente en las convocatorias finales ordinaria y extraordinaria. Si el alumno supera el exámen con una calificación superior o igual a 5 recuperará las partes pendientes y en consecuencia el módulo. La nota de la evaluación recuperada se computará con un 5 a efectos de obtener la calificación final. Si el alumno no supera esas partes pendientes en la evaluación final de Junio deberá presentarse a la evaluación extraordinaria de Septiembre de todos los contenidos indicados en esta programación. Estas pruebas finales podrán no estar diseñadas de la misma forma para los alumnos que hayan asistido de forma regular en relación con los que hayan presentado un absentismo injustificadosuperior al 15% de las horas del módulo y que conlleva la pérdida de la evaluación

10 continua. En el segundo caso las pruebas podrán ser de carácter teórico-práctico que podrán versar sobre cualquier contenido explicado durante todo el curso Actividades de orientación y apoyo. Los alumnos con el módulo pendiente deberán de someterse a un plan de recuperación que decidirán el profesor y el alumno en virtud de su disponibilidad a asistir a clase y necesidades de repaso. Se realizará una entrevista con los alumnos a fin de definir bien estos planes de recuperación, explicarles como tienen que llevarlo a cabo y qué pruebas tendrán que realizar.