PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN MATERIA: MÓDULO 5: TÉCNICAS DE AYUDA ODONTO-ESTOMATOLÓGICA

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1 Colegio Calasanz Concertado y Privado C/ Santiago, Alcalá de Henares (Madrid) Tfno Fax colegio@calasanzalcala.com PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN CURSO: CFGM TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. MATERIA: MÓDULO 5: TÉCNICAS DE AYUDA ODONTO-ESTOMATOLÓGICA PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN El alumnado ha de tener el dominio de los conocimientos y aplicaciones prácticas propias de la asignatura que figuran en la programación anual de la misma. Para realizar una evaluación continua del nivel de adquisición de conocimientos, competencias y del progreso del aprendizaje de los alumnos se utilizarán los siguientes procedimientos: 1. La asistencia a clase y puntualidad El alumno que supere, por evaluación, el 15% de faltas de asistencia correspondientes a la misma no será evaluado en la materia. Para recuperar dicha evaluación el alumno deberá presentarse a la convocatoria ordinaria con dicha evaluación, así como presentar el trabajo/os que se estimen para poder ser evaluado. Excepcionalmente podrá recuperarse dicha evaluación en la siguiente, si no hay nuevas faltas de asistencia y las faltas previas fueron causadas por un motivo muy justificado después de ser valorado el caso por el equipo educativo. En el momento que el alumno alcance el 15% de faltas de asistencia del total de la materia, perderá el derecho a la evaluación continua y deberá presentarse a la convocatoria ordinaria con todos los contenidos del módulo. El módulo TÉCNICAS DE AYUDA ODONTO-ESTOMATOLÓGICA tiene una duración de 130 h. El 15% de estas son 19,5 horas por curso. El 15% repartidas en tres evaluaciones son 6,5 horas por evaluación. Cuando un alumno acumule un número de faltas de asistencia injustificadas igual o superior al 15% de las horas de formación en el centro educativo que correspondan al total de los módulos en que el alumno se halle matriculado, excluyendo los módulos profesionales pendientes de cursos anteriores, si los hubiere, y los que hayan sido objeto de convalidación o renuncia a la convocatoria, el director del centro, a propuesta del tutor

2 del grupo de alumnos, acordará la anulación de matrícula que se hubiese formalizado. Asimismo, será causa de dicha anulación de matrícula la inasistencia no justificada del alumno a las actividades formativas durante un período de 15 días lectivos consecutivos. Si un alumno de forma reiterada no llega puntual a clase se le penalizará en la nota final de la evaluación descontando como máximo un punto. 2. Exámenes. Valoración de 1 a 10 puntos. Supondrán un 75% de la nota de la evaluación. a) Se realizarán al menos dos pruebas conceptuales por evaluación que se avisarán previamente. La materia de cada examen queda excluída del control siguiente. Se considerarán aprobadas si están calificadas al menos con una nota de 5. Cuando alguno de los exámenes de la evaluación esté calificado con una nota inferior a 4, no se realizará la media con los demás controles de dicha evaluación, pasando a la recuperación. Si un alumno/a no se presenta a un examen, dicha prueba se realizará en la recuperación. Los controles se realizarán con bolígrafo, ordenados y limpios. En caso de ser ilegibles no se corregirán. Faltas de ortografía. En controles, trabajos y actividades se tendrán en cuenta las faltas de ortografía: Por cada falta o cada tres tildes ausentes o mal puestas la nota se verá reducida en 0,25 puntos. El alumno podrá recuperar la puntuación perdida si en los siguientes exámenes y trabajos subsana los problemas de ortografía. b) Las pruebas de carácter práctico tendrán una valoración (del 1 al 10) y harán media numérica con los exámenes teóricos. Es imprescindible aprobar los exámenes prácticos con una calificación igual o superior a 5; en caso contrario la evaluación se considera suspensa. Entre otros aspectos se valorará la destreza y rapidez en la ejecución de las tareas manuales propias del módulo. Se establecerá un tiempo máximo para la realización de las mismas. Se realizarán las siguientes prácticas descritas en un guión que aportará la profesora. De cada práctica el alumno tendrá que entregar una memoria siguiendo las pautas del guión. PRÁCTICA Nº1- USO DE REVELADORES DE PLACA. TÉCNICAS DE CEPILLADO. USO DE SEDA DENTAL. PRÁCTICA Nº2- BATIDO Y ESPATULADO DE ALGINATO. TOMA DE IMPRESIÓN CON ALGINATO. VACIADO DE ESCAYOLA

3 PRÁCTICA Nº3- TOMA DE IMPRESIÓN CON SILICONA. PRÁCTICA Nº4- INTERPRETACIÓN DE UN ODONTOGRAMA.CUMPLIMENTACIÓN DE ODONTOGRAMAS PRÁCTICA Nº5- INTERPRETACIÓN Y CUMPLIMENTACIÓN DE UN PERIODONTOGRAMA. PRÁCTICA Nº6- DISEÑO Y REALIZACIÓN DE UNA MAQUETA DE UNA CONSULTA DENTAL. PRÁCTICA Nº7- ESTUDIO DE LA PUBLICIDAD TELEVISIVA Y DE PRENSA SOBRE PRODUCTOS DE HIGIENE DENTAL. ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS PRODUCTOS QUE HAY EN EL MERCADO. PRÁCTICA Nº8- DESCRIPCIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL MATERIAL E INSTRUMENTAL DE: AISLAMIENTO, ENDODONCIA, CIRUGÍA, EXODONCIA PRÁCTICA Nº9- USO DE LAS TÉCNICAS DE LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN DEL INSTRUMENTAL ODONTOLÓGICO Y DEL GABINETE DENTAL. c) Los exámenes realizados tipo test, verdadero o falso serán online. El alumno conocerá el resultado del mismo al finalizar su examen además podrá comparar sus respuestas con las determinadas por el programa. Esto permite analizar los errores de forma inmediata. Dependiendo de la modalidad de examen habrá una penalización en las preguntas contestadas erróneamente. Las preguntas no contestadas ni suman ni restan puntuación. d) Elaboración de un vocabulario específico de la materia a lo largo del curso que será revisado periódicamente por la profesora. La no presentación del mismo supondrá no evaluar el trimestre. e) Cada trimestre se realizará un examen de vocabulario con los términos técnicos del módulo que se hayan explicado. Para aprobar el examen se debe superar el 60% del mismo. 3. Trabajos individuales y de grupo. Valoración de 1 a 10 puntos. Supondrán un 15% de la nota de la evaluación a) Deberá tener al día un cuaderno que recoja las actividades diarias de clase, correctamente presentadas y cumplimentadas. La profesora, según su criterio, podrá pedir el cuaderno al alumno para ser evaluado. La no presentación de este, o el no estar completo y actualizado supondrá no evaluar el trimestre.

4 b) La realización de trabajos, individuales o de grupo, propuestos por la profesora que entregará un guión en el que aparecerán detallados los contenidos mínimos y los criterios de evaluación de ese trabajo concreto. Alguno de estos trabajos llevará asociada la exposición oral del mismo. Deben entregarse en las fechas establecidas y correctos en cuanto a su contenido y presentación. Los trabajos, tanto manuscritos como en soporte digital, deberán cumplir los criterios de presentación que se indiquen en el guión del mismo. Transcurrida dicha fecha ya no se recogerá ningún trabajo, lo que supondrá no evaluar el trimestre. Estos trabajos deberán ser presentados el día de la recuperación, pudiendo obtener una calificación máxima de 5. c) Es necesario obtener una calificación mínima de 5 en los trabajos para considerarlos aprobados. De no ser así la evaluación estará suspensa, debiendo presentarse dicho trabajo en la recuperación. 4. La actitud en clase. Valoración de 1 a 10 puntos. Supondrá un 10 % de la nota de la evaluación. Quedará reflejado en el cuaderno de la profesora. Se valorarán los siguientes aspectos: La asistencia a clase El trabajo diario en clase. Atención y silencio en las explicaciones y en la corrección de las actividades. Comportamiento correcto durante las clases. Aprovechamiento del tiempo dedicado al trabajo en clase. Participación en la dinámica de la clase. La capacidad de colaboración con sus compañeros a la hora de realizar un trabajo. El trato cordial y amable en su modo de proceder, así como la actitud de escucha y respeto hacia sus compañeros y profesora. Disposición e iniciativa del alumno para realizar las tareas propuestas por la profesora. El cuidado en el manejo del material, su uso adecuado, su correcta limpieza y el orden en su recogida. La asistencia a clase con el material que sea necesario para el adecuado aprovechamiento de las enseñanzas recibidas. Importancia de la higiene personal como elemento fundamental de respeto a los demás y así mismo. Una evaluación negativa de la actitud en clase puede ser motivo de suspenso de la evaluación incluso estando los exámenes aprobados. En caso de notas intermedias (6,2, 8,6.) la profesora podrá ajustar al alza o a la baja la calificación de la evaluación en función del trabajo diario del alumno, su atención en clase, esfuerzo en la asignatura, participación e interés.

5 RECUPERACIÓN Cada evaluación tiene su correspondiente recuperación. El examen de recuperación tendrá el mismo nivel de dificultad que el de evaluación. Si un alumno suspende exclusivamente la 3ª evaluación, dado que no tiene recuperación, podrá examinarse en la convocatoria ordinaria solo de esa evaluación. Los alumnos no evaluados por excesivas faltas de asistencia, en una o varias evaluaciones realizarán la recuperación de estas en la convocatoria ordinaria. Convocatoria ordinaria Con dos evaluaciones o más suspensas el alumno deberá realizar el examen final con los contenidos de todo el curso que deberá superar con una calificación de 5 para poder aprobar el módulo. Convocatoria extraordinaria Si un alumno no supera la materia en la convocatoria ordinaria, tendrá una convocatoria extraordinaria con un examen de características similares al global de la convocatoria ordinaria.