CICLO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (Grado Superior)

Transcripción

1 CICLO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (Grado Superior) DEL SEGUNDO CURSO GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS... 2 GESTIÓN FINANCIERA... 4 CONTABILIDAD Y FISCALIDAD... 6 GESTIÓN LOGÍSTICA Y COMERCIAL... 8 SIMULACIÓN EMPRESARIAL PROYECTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 1

2 GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS PROFESORA: Mª ANTONIA LOUREIRO GUTIÉRREZ La calificación de cada evaluación será la suma de: 80 % de la nota media obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las unidades de trabajo 20% de la nota media de las actividades y otros aspectos descritos. Para la evaluación de las actividades y otros aspectos descritos es necesario que el alumno entregue al profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su realización, ya sean actividades para realizar en el aula como actividades para realizar fuera del aula. De tal forma que si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de estas actividades, la calificación en este apartado será 0. En las pruebas escritas y orales realizadas en cada trimestre, será necesario obtener en cada una de ellas una puntuación igual o superior a 5 para poder aplicar la media que deberá resultar igual o superior a 5 para superar trimestralmente el módulo. Si en alguna prueba obtiene una nota inferior a 5 supone que no supera trimestralmente el módulo y deberá recuperarlo en su momento. La nota final de la evaluación será la suma ponderada de los criterios de calificación siempre y cuando en cada uno de ellos se obtenga un 5. La calificación final del módulo será la media de las calificaciones de las distintas evaluaciones realizadas durante el curso. La primera evaluación final del módulo se realizará en junio y será la nota media de las tres calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones realizadas durante el curso. La expresión será numérica se formulará en cifras de 1 a 10. Si esta calificación es igual o superior a 5 se considerará positivo, y será negativa, en los demás casos. La segunda evaluación final del módulo, para aquellos alumnos que quedaron pendientes en la evaluación final realizada en junio, se fijará para septiembre en función de las fechas que se establezcan por la jefatura de estudios. El procedimiento de evaluación y calificación seguido en este módulo, en esta segunda evaluación final del módulo será el siguiente: realización de prueba para contrastar el nivel de las capacidades adquiridas por el alumno, que consistirá en un ejercicio teórico-práctico. Si el alumno obtiene una calificación igual o superior a 5 se considera positiva y en caso contrario será negativa. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 2

3 La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales (apuntes, chuletas, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una calificación de 0 puntos en la prueba. Por tanto no se realizará la media aritmética con el resto de pruebas porque la nota de ésta es inferior a 5 obteniendo así el alumno en ese trimestre una calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su momento. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 3

4 GESTIÓN FINANCIERA PROFESORA: ROSA MARÍA DE LA FUENTE ALONSO Teniendo en cuenta los procedimientos de evaluación descritos anteriormente en la presente programación, la calificación de los alumnos para cada Unidad de Trabajo, se obtendrá por la suma de los siguientes criterios de calificación: Realización de pruebas individuales: se realizarán pruebas individuales, al trimestre para calificar el grado de conocimiento de los contenidos impartidos, comprensión y cumplimentación de diversa documentación, organización en la exposición de los contenidos, análisis en la resolución de ejercicios prácticos... etc. En la realización de las pruebas y controles se especificarán en cada uno de los apartados su valor numérico. En la calificación se tendrá en cuenta la presentación, ortografía y redacción. Se considerará no superado un ejercicio, prueba o control cuando el alumno haya incurrido en errores de concepto graves. Estas pruebas se valorarán de 0 a 10 puntos, teniendo que sacar en cada una de las pruebas como mínimo 5 puntos para que se considere superada. Solamente se harán medias aritméticas sobre pruebas aprobadas. La nota media de las pruebas será la nota que luego se ponderará en este apartado. Aquellos alumnos que no superen la alguna prueba tendrán la opción de presentarse con toda la materia de cada evaluación, y si se supera esta prueba se valorará con una nota de un 5 que luego se ponderará para la nota de este apartado. Este apartado corresponderá al 80% de la nota final. Trabajo individual del alumno: al tratarse de un módulo totalmente práctico se valorará el trabajo individual del alumno en el aula (interés, participación, realización de las tareas ) como las tareas encomendadas para realizar en sus casas. Corresponde al 20% de la nota final. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Aquellos alumnos que no han superado la 1º o la 2º evaluación, podrán realizar una recuperación de la misma en el período inmediatamente posterior a las mismas, o cuando la organización del módulo y las necesidades de grupo de alumnos lo aconsejen. Esta prueba consistirá en un ejercicio teórico-práctico que realizará el alumno de forma individual. Este procedimiento es general y puede ser sustituido en su totalidad o en parte en los siguientes casos: I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 4

5 - Si existe una continuidad lógica entre los contenidos de dos evaluaciones consecutivas, la superación de la última de ellas puede llevar implícita la recuperación de la anterior, si esta está pendiente. - Realizar actividades específicas relacionadas con los contenidos pendientes, que serán acordadas con el profesor en cada caso particular, teniendo en cuenta cuales y de que importancia son los contenidos (y sus correspondientes objetivos) correspondientes a la evaluación que el alumno no ha superado Para el caso de los alumnos que han perdido el derecho a la evaluación continua: el profesor que imparte el módulo pendiente informará de las actividades concretas que debe realizar el alumno y de su fecha de presentación, siempre con anterioridad a la última sesión de evaluación del curso (junio). Para la realización de dichas actividades se informará al alumno del material que deba emplear (libros, fotocopias, internet, etc). I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 5

6 CONTABILIDAD Y FISCALIDAD PROFESORA: ANA BELÉN GONZÁLEZ VEGA A la hora de evaluar los resultados de aprendizaje se tendrán en cuenta los siguientes criterios de calificación: Las calificaciones se formularán en cifras de 1 a 10, sin decimales. Se considerarán positivas las calificaciones iguales o superiores a 5 puntos y negativas las inferiores a 5 puntos. La calificación del Módulo, en cada evaluación, si procede, y en la nota final, se obtendrá teniendo en cuenta la siguiente ponderación: Contabilidad Teoría y supuestos prácticos 50% ContaPlus 20% Fiscalidad 30% Total 100% Para obtener la calificación de 5 en las pruebas escritas en la parte relativa a la Contabilidad será necesario realizar correctamente el 60% de las cuestiones planteadas. En Fiscalidad será suficiente con la realización correcta del 50% del total de cuestiones. La calificación final de cada evaluación se obtendrá mediante los instrumentos de evaluación de acuerdo con la siguiente ponderación: a. Nota de las pruebas escritas u orales: 80 % de la nota final. b. Trabajo en el aula y realización de los trabajos y actividades: 20 % de la nota final. c. Para aplicar la ponderación anterior será necesario haber obtenido como mínimo un 4,5 en las pruebas escritas u orales. Para superar el módulo será necesario cumplir, como mínimo, uno de los dos requisitos siguientes: a. Aprobar las dos partes del mismo, Contabilidad y Fiscalidad. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 6

7 b. Obtener una nota media igual o superior a 5, teniendo en cuenta que solamente se realizará la media cuando se obtenga una calificación superior a 4 en cada una de las partes. La nota final del módulo será la media de todas las evaluaciones parciales realizadas a lo largo del curso, siempre que estas sean positivas, y teniendo en cuenta la ponderación que aparece en la tabla de arriba. Si se hubieran realizado pruebas de recuperación, se tendrá en cuenta el resultado de las mismas. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Para aquellos alumnos que no hayan superado la 1ª evaluación, se realizarán pruebas de recuperación en el período inmediatamente posterior a las mismas, o cuando la organización del módulo y las necesidades de grupo de alumnos lo aconsejen. Estas pruebas consistirán en un ejercicio teórico-práctico que realizará el alumno de forma individual. Este procedimiento es general y puede ser sustituido en su totalidad o en parte en los siguientes casos: Si existe una continuidad lógica entre los contenidos de dos evaluaciones consecutivas, la superación de la última de ellas puede llevar implícita la recuperación de la anterior, si esta está pendiente. Realizar actividades específicas relacionadas con los contenidos pendientes, que serán acordadas con el profesor en cada caso particular, teniendo en cuenta cuáles y de qué importancia son los contenidos (y sus correspondientes objetivos) correspondientes a la evaluación que el alumno no ha superado. En todo caso, al final del curso, en febrero o marzo, siempre se realizarán unas pruebas de recuperación de todo el módulo para aquellos alumnos que no hayan alcanzado totalmente los resultados de aprendizaje que se pretenden obtener con el estudio de este módulo. Los alumnos que no superen el módulo en la primera sesión de evaluación final tendrán derecho a una segunda sesión de evaluación final del segundo curso que se celebrará en junio. Para superar el módulo en junio se realizará una prueba escrita de carácter teóricopráctico a la que se aplicarán los mismos criterios de calificación que en la primera sesión de evaluación de marzo. Si el profesor lo considera oportuno, podrá exigir la presentación de algún trabajo como requisito previo para poder presentarse a esta prueba final. Para aprobar el módulo será necesario obtener como mínimo un cinco en la prueba escrita. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 7

8 GESTIÓN LOGÍSTICA Y COMERCIAL PROFESORA: IRENE BALADO VILORIA En cuanto a los criterios de calificación se atenderá a lo expuesto en los criterios de evaluación. En la realización de las pruebas y controles se especificarán los mínimos para su superación, no debiendo ser estos inferiores al 50% de las cuestiones planteadas. Se realizará al menos dos exámenes por evaluación y junto con las demás pruebas objetivas que pueda haber, la calificación final de la evaluación se obtendrá, calculando la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las pruebas, siempre que el alumno haya superado las mismas, para ello será necesario obtener en cada una de ellas una puntuación igual o superior a 5. (Solamente se harán medias aritméticas sobre pruebas aprobadas). Para la superación del módulo, será necesario haber aprobado las tres evaluaciones, con una nota mínima en cada una de un 5, (si se hubieran realizado pruebas de recuperación se tendrá en cuenta el resultado de las mismas, debiendo de ser también la nota no inferior al 5 ). Y la nota final del módulo será la media aritmética de dichas evaluaciones. Esta media puede ponderarse, a criterio del profesor, si se considera conveniente por el contenido de la materia. En este caso el profesor deberá justificarlo. Los exámenes se realizarán en una fecha previamente establecida. Aquellos alumnos que no se presenten a un examen o prueba, deberán justificarlo con documento oficial (médico, juzgado.), de lo contrario se examinarán de dicha materia en la recuperación correspondiente. Excepcionalmente, para aquellos alumnos que no habiéndose presentado al examen o parcial de una evaluación, tampoco puedan concurrir a la recuperación por causa justificable documentalmente, se realizará una prueba escrita sobre la materia de la que no se ha examinado. La calificación será el resultado de ponderar los siguientes coeficientes: 80% de la nota obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las unidades de trabajo. 20% de la nota obtenida por las actividades, asistencia, puntualidad, hábito de trabajo, atención, participación, actitud positiva y colaboradora, respeto a compañeros y profesora, así como el respeto por las normas de convivencia y trato cuidadoso en instalaciones, equipos y materiales. Para la evaluación de las actividades, es necesario que el alumno entregue al profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su realización, o al ser corregidas en clase, las tenga debidamente resueltas (ya sean actividades para realizar en el aula como fuera del aula). De tal forma si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de estas actividades, la calificación en este apartado será 0. La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales, (apuntes, chuletas, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una calificación de 0 puntos en la prueba. Por tanto no se realizará la media aritmética con el resto de pruebas I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 8

9 porque la nota de ésta es inferior a 5, obteniendo así el alumno en ese trimestre una calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su momento. Debido que las notas de evaluación y final deben expresarse mediante un número entero entre 1 y 10, se realizará un redondeo a la cifra más próxima. Por ejemplo, un 5,60 se calificará como un 6, mientras que un 5,45 se calificará como un 5. La excepción a la práctica del redondeo al alza se producirá con las notas comprendidas entre el 4 y el 5, ya que automáticamente suponen un 4. Por ejemplo, un 4,75 implica una nota de 4 y no de 5 pese a que la cifra es más próxima al 5 que al 4. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Cuando alguno de los criterios de evaluación anteriormente expuestos sea negativo, tendrá el alumno/a que recuperar dicha evaluación, con toda la materia correspondiente a ésta, siguiendo las siguientes pautas: Realización o corrección de trabajos y actividades. Pruebas y controles escritos, con las mismas características que la evaluación, pero no pudiendo alcanzar una nota más alta de 7, salvo en casos convenientemente justificados de enfermedad o causa de fuerza mayor que impidiera al alumno asistir a clase en el periodo lectivo evaluado. Las recuperaciones de las pruebas de evaluación se realizarán durante la siguiente evaluación; excepto para la segunda que será directamente en la recuperación final de junio. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 9

10 SIMULACIÓN EMPRESARIAL PROFESORA: ANA ISABEL LÓPEZ RODRÍGUEZ La valoración del aprendizaje se realizará a través de los siguientes instrumentos de evaluación: Observación del trabajo en el aula para evaluar el interés, la participación, la iniciativa y el dominio de conceptos previos, así como la coordinación entre los miembros del grupo. Dossier del proyecto valorando, además de la comprensión de los contenidos, la presentación, la corrección en la expresión, el rigor en el uso de términos específicos y la claridad y calidad de las exposiciones e informes. Pruebas orales o escritas de evaluación que permitan detectar que el alumno domina los contenidos conceptuales, su grado de comprensión y si es capaz de aplicar dichos contenidos a la realidad empresarial. Estas pruebas pueden consistir en: - Preguntas de teoría, de exposición y de reflexión. - Resolución de ejercicios y supuestos. - Simulaciones de casos reales. - Ejercicios y supuestos realizados fuera del aula y defendidos por el alumno en clase. La distribución de la nota en cada uno de los apartados establecidos como procedimientos de evaluación será la que sigue, expresada en tantos por cientos: 1º. Trabajo en el aula: 40% 2º. Dossier del proyecto elaborado: 40% 3º. Pruebas orales o escritas: 20% Si no se efectuaran pruebas orales o escritas en alguna evaluación los puntos 1º y 2º enumerados anteriormente supondrían, cada uno, el 50% de la nota final. Se considerará superado el módulo cuando se obtenga una nota igual o superior a 5. La nota final del módulo será la media de las dos evaluaciones. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 10

11 PROYECTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN: El proyecto presentado por el alumno será evaluado por un Tribunal compuesto por el tutor colectivo, el tutor individual y un profesor designado por el Departamento, aunque la decisión de nota final recaiga sobre el tutor individual. Se establece un Tribunal con la finalidad de dar homogeneidad a las calificaciones de los diferentes proyectos. Si la tutoría individual y colectiva es ejercida por la misma persona, se designará un profesor del equipo docente para sustituirle, quedando siempre constituido el tribunal por un número de tres personas. Al acta de evaluación se adjuntará el acta que refleje la designación de los tutores individuales para cada alumno y el proyecto a desarrollar por cada uno de ellos. La calificación del proyecto tendrá en cuenta los siguientes aspectos y porcentajes: ASPECTOS FORMALES 20% CONTENIDOS 50% EXPOSICIÒN Y DEFENSA 30% El Tribunal deliberará los distintos aspectos del proyecto y, a continuación, cada miembro otorgará una nota numérica y entera (de 1 a 10). El tutor individual tomará la decisión de nota final teniendo en cuenta las calificaciones de los restantes miembros del Tribunal. Si la nota final es negativa el Tribunal elaborará un informe en el que constarán los defectos a ser subsanados por el alumno. RECUPERACIÓN DEL MÓDULO DE PROYECTO Si el proyecto no obtuviera una calificación positiva en la primera convocatoria, el alumno, con el informe del Tribunal y con la orientación del tutor individual, lo podrá completar o modificar para su presentación, evaluación y calificación en la segunda convocatoria del módulo. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 11