CICLO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (Grado Superior)

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1 CICLO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (Grado Superior) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL PRIMER CURSO Contenido GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL... 2 RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA... 4 OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN... 7 PROCESO INTEGRAL DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 1

2 GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL PROFESORA: XIANA Mª LAMPÓN LAMPÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación de cada evaluación será la suma de: 80 % de la nota media obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las unidades de trabajo 20% de la nota media de las actividades y otros aspectos descritos. Para la evaluación de las actividades y otros aspectos descritos es necesario que el alumno entregue al profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su realización, ya sean actividades para realizar en el aula como actividades para realizar fuera del aula. De tal forma que si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de estas actividades, la calificación en este apartado será 0. En las pruebas escritas y orales realizadas en cada trimestre, será necesario obtener en cada una de ellas una puntuación igual o superior a 3 para poder aplicar la media que deberá resultar igual o superior a 5 para superar trimestralmente el módulo. Si en alguna prueba obtiene una nota inferior a 3 supone que no supera trimestralmente el módulo y deberá recuperarlo en su momento. La calificación final del módulo será la media de las calificaciones de las distintas evaluaciones realizadas durante el curso. La primera evaluación final del módulo se realizará en junio y será la nota media de las tres calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones realizadas durante el curso. La expresión será numérica se formulará en cifras de 1 a 10. Si esta calificación es igual o superior a 5 se considerará positivo, y será negativa, en los demás casos. La segunda evaluación final del módulo, para aquellos alumnos que quedaron pendientes en la evaluación final realizada en junio, se fijará para septiembre en función de las fechas que se establezcan por la jefatura de estudios. El procedimiento de evaluación y calificación seguido en este módulo, en esta segunda evaluación final del módulo será el siguiente: realización de prueba para contrastar el nivel de las capacidades adquiridas por el alumno, que consistirá en un ejercicio teórico-práctico. Si el alumno obtiene una calificación igual o superior a 5 se considera positiva y en caso contrario será negativa. La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales (apuntes, chuletas, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 2

3 calificación de 0 puntos en la prueba. Por tanto no se realizará la media aritmética con el resto de pruebas porque la nota de ésta es inferior a 3 obteniendo así el alumno en ese trimestre una calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su momento ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Cuando no se haya alcanzado una valoración suficiente en alguno de los períodos evaluados, se realizarán a lo largo de las sesiones siguientes actividades de repaso y recuperación (repetición de trabajos o pruebas) para la recuperación de las deficiencias y fallos detectados Durante el curso, el profesor realizará una recuperación por trimestre. Esta prueba será calificada de 0 a 10 y para superarla el alumno deberá obtener una nota mínima de 5, y no pudiendo obtener una más alta de 7, salvo en casos convenientemente justificados de enfermedad o causa de fuerza mayor que impidiera al alumno asistir a clase en el periodo lectivo evaluado. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 3

4 RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA PROFESORA: Mª JOSEFA SUÁREZ ACEBAL CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación de cada evaluación será la suma de: 70 % de la nota media obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las unidades de trabajo 20% de la nota media de las actividades y otros aspectos descritos. Para la evaluación de las actividades y otros aspectos descritos es necesario que el alumno entregue al profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su realización, ya sean actividades para realizar en el aula como actividades para realizar fuera del aula. De tal forma que si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de estas actividades, la calificación en este apartado será 0. 10% La puntualidad, el hábito de trabajo, la atención, la participación, la actitud positiva y colaboradora en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el respeto a compañeros y profesor en el aula así como el respeto por las normas de convivencia y el trato cuidadoso en instalaciones, equipos y materiales, traer el material a clase) En las pruebas escritas y orales realizadas en cada trimestre, será necesario obtener en cada una de ellas una puntuación igual o superior a 5 para poder aplicar la media que deberá resultar igual o superior a 5 para superar trimestralmente el módulo. Si en alguna prueba obtiene una nota inferior a 5 supone que no supera trimestralmente el módulo y deberá recuperarlo en su momento. A esta calificación se le aplicará el 80 % y a continuación se le sumará el 20 % de la calificación de trabajos, cuadernos, asistencia, interés y comportamiento. La nota final de la evaluación será la suma ponderada de los criterios de calificación siempre y cuando en cada uno de ellos se obtenga un 5. La calificación final del módulo será la media de las calificaciones de las distintas evaluaciones realizadas durante el curso. De cara a facilitar la calificación de las actividades y otros aspectos descritos, se llevará a cabo un registro de evolución positiva en clase (positivos y negativos). En cada evaluación, se considerará que el alumno/a obtiene un 10 en este bloque si alcanza un total de 12 positivos (cada negativo anula un positivo). I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 4

5 La primera evaluación final del módulo se realizará en junio y será la nota media de las tres calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones realizadas durante el curso siempre que la nota obtenida en ellas haya sido superior a un 5. La expresión será numérica y se formulará en cifras de 1 a 10. Si esta calificación es igual o superior a 5 se considerará positivo, y será negativa, en los demás casos. El profesor podrá guardar las evaluaciones trimestrales aprobadas por el alumno y que en este momento solo se examinen de aquellas evaluaciones que no se hayan aprobado. Aquellos alumnos que deseen subir nota, podrán hacerlo en un examen que comprenderá toda la materia que se realizará en junio, en el mismo momento de la primera evaluación final del módulo. La segunda evaluación final del módulo, para aquellos alumnos que quedaron pendientes en la evaluación final realizada en junio, se fijará para septiembre en función de las fechas que se establezcan por la jefatura de estudios. En esta segunda evaluación no se guardarán las evaluaciones aprobadas en ningún caso, es decir, el alumno se deberá presentar a un examen final de toda la materia estudiada en el curso. El procedimiento de evaluación y calificación seguido en este módulo, en esta segunda evaluación final del módulo será el siguiente: realización de prueba para contrastar el nivel de las capacidades adquiridas por el alumno, que consistirá en un ejercicio teórico-práctico. Si el alumno obtiene una calificación igual o superior a 5 se considera positiva y en caso contrario será negativa. La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales (apuntes, chuletas, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una calificación de 0 puntos en la prueba. Por tanto no se realizará la media aritmética con el resto de pruebas porque la nota de ésta es inferior a 4,5 obteniendo así el alumno en ese trimestre una calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su momento. Finalmente, si la nota media de las evaluaciones es un número entero, tal figurará en el boletín de calificaciones. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Cuando no se haya alcanzado una valoración suficiente en alguno de los períodos evaluados, se propondrán a lo largo de las sesiones siguientes actividades de repaso y recuperación (repetición de trabajos o pruebas) para la recuperación de las deficiencias y fallos detectados Durante el curso, el profesor realizará una recuperación en el primer y segundo trimestre. En el caso no superar el último trimestre, se recuperará en la primera evaluación final. Esta prueba será calificada de 0 a 10 y para superarla el alumno deberá obtener una nota mínima de 5. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 5

6 ACTIVIDADES DE RECUPERACION PARA ALUMNOS PENDIENTES 1º.- El profesor convocará a los alumnos durante el mes de octubre con el fin de informarles de las fechas de realización de las correspondientes pruebas de evaluación, de la distribución de contenidos y el procedimiento de evaluación establecido, así como para suministrarles cuanta información o asesoramiento precisen. 2º.- Las pruebas a las que se hace referencia en el punto anterior se realizarán la primera en el mes de enero y la segunda en mayo, siendo necesario un 5 de nota mínima en cada una de ellas para superar la materia. 3º.- Las pruebas incluirán cuestiones de tipo teórico, temas a desarrollar y actividades de tipo teórico-práctico. Si un alumno/a no superase la primera prueba, en la segunda tendrá que examinarse de la totalidad de los contenidos. - Durante este curso no hay alumnos con este módulo pendiente que haya pasado a 2º- I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 6

7 OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN PROFESOR: GABRIEL RODRÍGUEZ GONZÁLEZ PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Los alumnos serán evaluados de forma continua. La superación del módulo está ligada a la superación de los conceptos, los procedimientos y las actitudes de cada una de las tres evaluaciones trimestrales. Una evaluación se considera superada cuando el alumno tenga una nota media global de al menos un 4,5 sobre 10 en las tareas obligatorias entregadas dentro del plazo establecido y su nota en todas las pruebas objetivas realizadas a lo largo del trimestre sea mayor o igual de un 4,5 sobre 10. Además, para alcanzar la evaluación positiva en cada uno de los trimestres, la suma de las notas de conceptos, procedimientos y actitudes debe ser de al menos un 5 sobre 10 de la nota global. La calificación de la evaluación final ordinaria de junio será la media aritmética de las notas de las tres evaluaciones trimestrales redondeada al entero más próximo. En caso de que el alumno deba presentarse a la convocatoria extraordinaria de septiembre, su nota final será la nota que obtenga en dicha prueba final de evaluación, redondeada al entero más próximo. Los conceptos, procedimientos y actitudes, se evaluarán de la siguiente manera: A. CONCEPTOS Esta parte, que tiene un peso del 60% sobre la nota final, se evalúa mediante la realización de pruebas objetivas sobre los contenidos expuestos en cada unidad didáctica. Como regla general se realizará una prueba al finalizar cada unidad didáctica. Las pruebas serán mayoritariamente de carácter práctico, realizadas en un ordenador, y se valorarán sobre 10 puntos. Debido a su mayor contenido teórico, en algunas unidades didácticas como Introducción a la informática, Internet o Bases de datos, la prueba tendrá una pequeña parte escrita tipo test, de respuestas cortas o de razonamiento de los contenidos. Las convocatorias de todas las pruebas serán únicas. Si algún alumno no se presenta, deberá aportar un justificante válido para que la prueba sea realizada en otra fecha distinta. De lo contrario, deberá acudir con esa parte a la prueba final de recuperación que se realiza al final de cada trimestre para los alumnos con unidades didácticas suspensas. La ponderación en la nota de la parte de conceptos de las pruebas realizadas en cada trimestre será lo más proporcional posible al número de horas dedicadas a cada bloque temático que la componen, y será la siguiente: I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 7

8 Departamento de Administración Criterios de calificación 1ADF Curso 18/19 Trimestre 1: Operatoria de teclados: 10% de la nota de conceptos Introducción a la informática: 20% de la nota de conceptos Internet: 20% de la nota de conceptos Procesadores de texto: 50% de la nota de conceptos Trimestre 2: Operatoria de teclados: 20% de la nota de conceptos Hojas de cálculo: 55% de la nota de conceptos Bases de datos: 25% de la nota de conceptos Trimestre 3: Operatoria de teclados: 30% de la nota de conceptos Bases de datos: 30% de la nota de conceptos Gestión integrada de archivos: 15% de la nota de conceptos Presentaciones: 25% de la nota de conceptos Cada unidad didáctica no superada en las pruebas parciales será evaluada nuevamente al final de cada trimestre en una prueba de recuperación en la que se incluirán preguntas de todos los bloques pendientes. Las unidades didáticas en esta prueba final harán media con una nota máxima de 5 puntos sobre 10. La no superación de uno o varios bloques implicará el suspenso en la nota final del trimestre. Operatoria de teclados El estudio de la unidad didáctica Operatoria de teclados se distribuirá a lo largo de todo el curso y será evaluada de forma completa y definitiva al final del último trimestre para que los estudiantes puedan alcanzar así las 200 pulsaciones por minuto con un máximo de un error que exige el currículo. En el primer y segundo trimestre se realizarán pruebas en las que se tendrá en cuenta: - La postura correcta delante del terminal informático. - El posicionamiento adecuado de los dedos en las filas del teclado alfanumérico. - El correcto uso del método de escritura al tacto en textos. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 8

9 Todas las pruebas de evaluación de operatoria de teclados consistirán en escribir un texto en la aplicación Mecasoft Pro. En la prueba final de operatoria de teclados, además de los tres ítems valorados en las pruebas parciales del primer y del segundo trimestre, se valorarán las pulsaciones por minuto y el número de errores cometidos, con las siguientes puntuaciones respectivamente en función del resultado alcanzado por el alumno o alumna: Pulsaciones por minuto (p.p.m.) Nota N.º de errores Nota <= 200 p.p.m p.p.m. 0,5 9 0,1 220 p.p.m ,2 230 p.p.m. 1,5 7 0,3 240 p.p.m ,4 250 p.p.m. 2,5 5 0,5 260 p.p.m ,6 270 p.p.m. 3,5 3 0,7 280 p.p.m ,8 290 p.p.m. 4,5 1 0,9 >= 300 p.p.m La ponderación de los ítems valorados la prueba final de mecanografía será la siguiente: - Pulsaciones por minuto (p.p.m.): 5 puntos - Número de errores: 1 punto - Postura correcta delante del terminal informático: 0,5 puntos - Posicionamiento adecuado de los dedos en el teclado: 1,75 puntos - Uso adecuado del método de escritura al tacto: 1,75 puntos B. PROCEDIMIENTOS La parte de procedimientos está formada por todas las tareas de carácter obligatorio realizadas en clase, que tendrán un peso del 30% de la nota final del trimestre. La nota final de esta parte se calcula hallando la media aritmética de todas las tareas obligatorias entregadas. Las tareas I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 9

10 de mayor complejidad tendrán un peso de dos veces una tarea normal. Las tareas no entregadas harán media con un 0. C. ACTITUDES La observación continuada de la actitud del alumnado en el módulo tiene un peso del 10% de la nota y se valorará en función de los siguientes apartados: - La asistencia regular y puntual a clase. - Respeto y cuidado del material del aula y del equipo informático. - Respeto mostrado por sus compañeros y por el profesor además de mostrar un comportamiento adecuado, cumpliendo con las normas de convivencia establecidas. - Participación activa en la clase y afán de superación mostrado. - Grado de realización de las tareas propuestas. Cada uno de estos apartados se valorará usando un sistema de rúbricas. Es necesario conseguir una calificación mínima de 5 puntos para superar esta parte. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN La no superación de las pruebas en una o varias unidades didácticas implicará el suspenso en la nota final del trimestre. El alumnado que no alcance los objetivos propuestos en cada evaluación realizará, al comienzo de la siguiente evaluación, una recuperación que abarcará los contenidos estudiados a lo largo de todo el trimestre suspenso. Dicha recuperación consistirá en una prueba con preguntas teórico-prácticas similares a las de las pruebas realizadas a lo largo del trimestre en cuestión. La recuperación de la tercera evaluación se realizará directamente en la recuperación ordinaria de junio. Para la recuperación de los procedimientos de cada trimestre, el docente establecerá medidas individualizadas y marcará un plazo extraordinario para que los alumnos y alumnas puedan entregar las actividades pendientes antes de la evaluación final ordinaria. Las tareas entregadas en el plazo extraordinario tendrán como nota máxima un 5 sobre 10. Prueba ordinaria de junio El alumnado con solo un trimestre suspenso realizará una prueba en el mes de junio en la que será evaluado del trimestre en cuestión. La prueba consistirá en una serie de preguntas teórico-prácticas similares a las de las pruebas realizadas a lo largo del trimestre que se está evaluando. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 10

11 Para el alumnado con más de un trimestre suspenso se realizará un examen global con toda la materia del módulo. En ambos casos, para superar la materia, la nota mínima en esta prueba final debe ser de 5 sobre un total de 10 puntos. La nota obtenida constituirá el 60% de la nota final del módulo correspondiente a la parte de conceptos, a la que habrá que añadirle la parte de procedimientos (30%) y la de actitudes (10%). Prueba extraordinaria de septiembre El alumno/a que no sea valorado positivamente al finalizar el curso académico tendrá derecho a ser examinado en la convocatoria extraordinaria de septiembre. Dicha prueba extraordinaria tendrá la misma estructura que la prueba ordinaria de junio, es decir, será un examen global de carácter teórico-práctico con preguntas de todas las unidades didácticas del módulo. Para superar la materia, la nota mínima debe ser de 5 sobre un total de 10 puntos, que redondeada al entero más próximo constituirá la nota final del módulo. Estructura de las pruebas ordinaria y extraordinaria Tanto en la prueba ordinaria de junio (para los alumnos que se presenten con toda la materia) como en la prueba extraordinaria de septiembre y en la prueba de evaluación extraordinaria para el alumnado con pérdida del derecho a evaluación continua, las distintas unidades didácticas tendrán el siguiente peso: - Introducción a la informática: 0,75 puntos - Internet: 0,75 puntos - Procesadores de texto: 1,5 puntos - Hojas de cálculo: 1,5 puntos - Bases de datos: 1,5 puntos - Gestión integrada de archivos: 0,5 puntos - Presentaciones: 1,5 puntos - Operatoria de teclados: 2 puntos I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 11

12 PROCESO INTEGRAL DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL PROFESORA: XIANA MARÍA LAMPÓN LAMPÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Teniendo en cuenta los procedimientos de evaluación descritos anteriormente en la presente programación, la calificación de los alumnos para cada Unidad de Trabajo, se obtendrá por la suma de los siguientes criterios de calificación: Realización de pruebas individuales: se realizarán pruebas individuales, al trimestre para calificar el grado de conocimiento de los contenidos impartidos, comprensión y cumplimentación de diversa documentación, organización en la exposición de los contenidos, análisis en la resolución de ejercicios prácticos... etc. En la realización de las pruebas y controles se especificarán en cada uno de los apartados su valor numérico. En la calificación se tendrá en cuenta la presentación, ortografía y redacción. Se considerará no superado un ejercicio, prueba o control cuando el alumno haya incurrido en errores de concepto graves. Estas pruebas se valorarán de 0 a 10 puntos, teniendo que sacar en cada una de las pruebas como mínimo 5 puntos para que se considere superada. Solamente se harán medias aritméticas sobre pruebas aprobadas. La nota media de las pruebas será la nota que luego se ponderará en este apartado. Aquellos alumnos que no superen la alguna prueba tendrán la opción de presentarse con toda la materia de cada evaluación, y si se supera esta prueba se valorará con una nota de un 5 que luego se ponderará para la nota de este apartado. Este apartado corresponderá al 80% de la nota final. Trabajo individual del alumno: al tratarse de un módulo totalmente práctico se valorará el trabajo individual del alumno en el aula (interés, participación, realización de las tareas...) como las tareas encomendadas para realizar en sus casas. Corresponde al 20% de la nota final. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN. Aquellos alumnos que no han superado la 1ª o la 2ª evaluación podrán realizar una recuperación de la misma en el período inmediatamente posterior a las mismas, o cuando la organización del módulo y las necesidades de grupo de alumnos lo aconsejen. Esta prueba consistirá en un ejercicio teórico-práctico que realizará el alumno de forma individual. Este procedimiento es general y puede ser sustituido en su totalidad o en parte en los siguientes casos: - Si existe una continuidad lógica entre los contenidos de dos evaluaciones consecutivas, la superación de la última de ellas puede llevar implícita la recuperación de la anterior, si esta está pendiente. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 12

13 - Realizar actividades específicas relacionadas con los contenidos pendientes, que serán acordadas con el profesor en cada caso particular, teniendo en cuenta cuales y de que importancia son los contenidos (y sus correspondientes objetivos) correspondientes a la evaluación que el alumno no ha superado Para el caso de los alumnos que han perdido el derecho a la evaluación continua: el profesor que imparte el módulo pendiente informará de las actividades concretas que debe realizar el alumno y de su fecha de presentación, siempre con anterioridad a la última sesión de evaluación del curso (junio). Para la realización de dichas actividades se informará al alumno del material que deba emplear (libros, fotocopias, internet, etc.). I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 13

14 COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE PROFESORA: IRENE BALADO VILORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cuanto a los criterios de calificación se atenderá a lo expuesto en los criterios de evaluación. En la realización de las pruebas y controles se especificarán los mínimos para su superación, no debiendo ser estos inferiores al 50% de las cuestiones planteadas. Se realizará al menos dos exámenes por evaluación y junto con las demás pruebas objetivas que pueda haber, la calificación final de la evaluación se obtendrá, calculando la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las pruebas, siempre que el alumno haya superado las mismas, para ello será necesario obtener en cada una de ellas una puntuación igual o superior a 5. (Solamente se harán medias aritméticas sobre pruebas aprobadas). Para la superación del módulo, será necesario haber aprobado las tres evaluaciones, con una nota mínima en cada una de un 5, (si se hubieran realizado pruebas de recuperación se tendrá en cuenta el resultado de las mismas, debiendo de ser también la nota no inferior al 5). Y la nota final del módulo será la media aritmética de dichas evaluaciones. Esta media puede ponderarse, a criterio del profesor, si se considera conveniente por el contenido de la materia. En este caso el profesor deberá justificarlo. Los exámenes se realizarán en una fecha previamente establecida. Aquellos alumnos que no se presenten a un examen o prueba, deberán justificarlo con documento oficial (médico, juzgado.), de lo contrario se examinarán de dicha materia en la recuperación correspondiente. Excepcionalmente, para aquellos alumnos que no habiéndose presentado al examen o parcial de una evaluación, tampoco puedan concurrir a la recuperación por causa justificable documentalmente, se realizará una prueba escrita sobre la materia de la que no se ha examinado. La calificación será el resultado de ponderar los siguientes coeficientes: 80% de la nota obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las unidades de trabajo. 20% de la nota obtenida por las actividades, asistencia, puntualidad, hábito de trabajo, atención, participación, actitud positiva y colaboradora, respeto a compañeros y profesora, así como el respeto por las normas de convivencia y trato cuidadoso en instalaciones, equipos y materiales. Para la evaluación de las actividades, es necesario que el alumno entregue al profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su realización, o al ser corregidas en clase, las tenga debidamente resueltas (ya sean actividades para realizar en el aula como fuera del aula). De tal forma si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de estas actividades, la calificación en este apartado será 0. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 14

15 La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales, (apuntes, chuletas, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una calificación de 0 puntos en la prueba. Por tanto, no se realizará la media aritmética con el resto de pruebas porque la nota de ésta es inferior a 5, obteniendo así el alumno en ese trimestre una calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su momento. Debido que las notas de evaluación y final deben expresarse mediante un número entero entre 1 y 10, se realizará un redondeo a la cifra más próxima. Por ejemplo, un 5,60 se calificará como un 6, mientras que un 5,45 se calificará como un 5. La excepción a la práctica del redondeo al alza se producirá con las notas comprendidas entre el 4 y el 5, ya que automáticamente suponen un 4. Por ejemplo, un 4,75 implica una nota de 4 y no de 5 pese a que la cifra es más próxima al 5 que al 4. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN: Cuando alguno de los criterios de evaluación anteriormente expuestos sea negativo, tendrá el alumno/a que recuperar dicha evaluación, con toda la materia correspondiente a ésta, siguiendo las siguientes pautas: Realización o corrección de trabajos y actividades. Pruebas y controles escritos, con las mismas características que la evaluación, pero no pudiendo alcanzar una nota más alta de 7, salvo en casos convenientemente justificados de enfermedad o causa de fuerza mayor que impidiera al alumno asistir a clase en el periodo lectivo evaluado. Las recuperaciones de las pruebas de evaluación se realizarán durante la siguiente evaluación; excepto para la segunda que será directamente en la recuperación final de junio. I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E ) 15