MATEMÁTICAS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 1º ESO

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "MATEMÁTICAS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 1º ESO"

Transcripción

1 MATEMÁTICAS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 1º ESO Los exámenes (uno de cada tema) cuentan un 70 % de la nota. La actitud en clase (silencio cuando hay que atender, respeto a los demás, normas de convivencia, retrasos reiterados, traer el material, etc.) cuenta un 15 % de la nota. Trabajo en clase y en casa (deberes, realizar las tareas de clase que propone el profesor, revisión de la libreta de la asignatura, pequeños controles escritos, preguntas orales en clase, participación en general, actividades de lectura) cuenta un 15 % de la nota. En cada evaluación la nota se calculará haciendo la media con la nota de todos los exámenes realizados en el curso desde el principio hasta ese momento (no solo con los de esa evaluación), con la nota de actitud de dicha evaluación, y con la nota del trabajo en clase y en casa de dicha evaluación. Así, el alumno que apruebe una evaluación aprueba también las anteriores. Y el alumno que apruebe la tercera evaluación aprueba el curso. Durante el curso se harán recuperaciones de los exámenes suspensos al final de cada trimestre. También, si hace falta, se harán recuperaciones de los exámenes suspensos utilizando el plan de acompañamiento. Los alumnos que suspendan la tercera evaluación suspenderán el curso en Junio, y deberán presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre sólo con los temas cuyos exámenes tengan suspensos (se les guardarán los temas aprobados). A los alumnos que suspendan en septiembre y repitan curso no se les guardará para el nuevo curso la nota de los exámenes aprobados durante el curso que termina.

2 MATEMÁTICAS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 2º ESO 1.- Evaluaciones a) Evaluación inicial. La nota de la evaluación inicial ha sido la nota de la prueba escrita del tema 1 y su ponderación con la actitud del alumnado hacia el área. b) 1º, 2º y 3º evaluación: Pruebas escritas (E) Actitud (A) Habilidades (H) ESO 70% 15% 15% Si en las pruebas escritas la calificación es menor de 3, no se hará media ponderada, siendo la calificación del alumno o alumna insuficiente. Pruebas escritas (E): Se realizará una por cada unidad, teniendo en cuenta que si obtiene menos de 3 en su calificación, deberá realizar otra vez la prueba al final de la evaluación (recuperación) donde la actitud no sumará nada. La nota final se hará como resultado de la media aritmética de los tres trimestres siempre que superen el 5, de no ser así deben realizar la prueba correspondiente a dicho trimestre que se propondrá a final de curso. La nota que aquí se obtenga será la nota global del curso, caso de tener todas las materias suspensas; si sólo es un trimestre se hará media aritmética con dicha nota. Actitud (A) La nota de la actitud siempre partirá de 5. La forma de obtener la nota en actitud, para cada alumno o alumna, será a través del seguimiento de cinco indicadores que se evaluarán con puntos positivos y negativos. Material Participación Comportamiento Atención Trabajo en casa M P C A T

3 M (material) En cada materia, el profesor o profesora indicará el material que tienen que llevar a clase y el buen uso de la agenda, si lo llevan no se les pondrá nada porque es obvio y si no lo hacen -. P (participación) Si el alumnado participa en clase realizando bien los ejercicios que se proponen se les pondrá +, si nos los realiza se les pondrá - y si los realiza pero mal, no se les pondrá nada. Creemos necesario que todos los días deben realizar tareas en casa: realizar ejercicios, buscar alguna definición, elaborar esquema, o buscar información, C (comportamiento) Cuando el comportamiento sea correcto, y el alumnado no haya acumulado ningún negativo en este apartado se le redondeará la nota final de trimestre al alza. Por el contrario, por cada mala conducta durante la clase se les pondrá -, es importante saber que comportamientos se considera negativo: Levantarse sin permiso, interrumpir a un compañero o al profesor con temas que no tienen que ver con lo que se realiza en clase en ese momento, molestar haciendo ruidos, comer chicles, no estar en su lugar, mover la mesa de su sitio, tener el móvil en clase, faltar el respeto a un o al profesor A (atención) Cuando no se atienda, por motivos obvios se puntuará con -, si el alumno no tiene ningún negativo en este apartado se redondeará la nota al alza. T (trabajo) Si el alumnado no hace las tareas que se proponen en clase o estudia otra materia se les puntuará con negativo. Existe la posibilidad de subir nota, ya sea con un trabajo o una prueba escrita a juicio del profesor, según cada caso individual. 2.- Recuperación de las evaluaciones suspensas. Las evaluaciones suspendidas se recuperan (y se puede subir nota) con un examen global de Junio. Cuando la nota a final de curso sea inferior a 5, el alumno o alumna realizará un examen de contenidos mínimos en convocatoria extraordinaria (SEPTIEMBRE). Para que el alumnado y sus familias sepan los objetivos mínimos que debe alcanzar, se les facilitará un informe. 3.- Recuperación de la materia del curso anterior.

4 En los cursos de la ESO, la recuperación de las asignaturas pendientes la hará el profesor que imparte dicha área, mediante el seguimiento del alumno o alumna a través de un dossier de trabajo que se les facilitará a principio de cada trimestre y que deberá ser entregada, a lo sumo, en la fecha abajo expuesta, y de una prueba escrita elaborada con los contenidos mínimos correspondientes al curso que se a de recuperar, la cual se efectuará: 1º TRIMESTRE-> SEMANA de noviembre º TRIMESTRE-> SEMANA de febrero y 1-4 de marzo de º TRIMESTRE-> SEMANA de de abril FINAL->SEMANA 9-13 mayo de 2016 Se calificará sobre el 20% el dossier entregado y la prueba escrita se valorará sobre un 80% de la nota final de cada trimestre. INCIDENCIAS: Si algún alumno o alumna no se puede presentar a dichas pruebas con motivos justificados, se realizará dicha prueba cuando el profesor o profesora de la materia crea conveniente. Si no hay justificación, se podrá presentar a dicha prueba en el final. Si el alumnado no supera estas pruebas, podrá presentarse al examen final extraordinario de Junio o Septiembre correspondiente al curso cuyos contenidos pretende alcanzar, entregándoles un informe con los objetivos no alcanzados Si un alumno o alumna tuviera que recuperar más de un curso, se examinará del nivel más alto y deberá entregar el trabajo de todos los niveles a los que opte; se considerará superada el área cuando en la prueba escrita se supere un dos y el dossier de ejercicios se haya entregado correctamente. En la prueba extraordinaria de Septiembre, el alumnado realizará una prueba escrita que se calificará de Si algún alumno tuviera que recuperar más de un curso, se examinará del nivel más alto y se considerará superada el área de menor nivel, cuando en la prueba escrita se obtenga una nota superior a 3. Para superar el curso de mayor nivel la nota será mayor o igual a 5.

5 MATEMÁTICAS A CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 4º ESO Controles: 70% Actitud y trabajo diario: 30% Los controles se realizarán por tema. Al finalizar cada trimestre el alumnado deberá presentar el cuaderno de clase con todo el trabajo realizado durante el trimestre. El alumnado con evaluación negativa en la evaluación podrá presentarse a un examen de recuperación trimestral. MATEMÁTICAS B CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 4º ESO La calificación trimestral de la materia se calculará siguiendo los siguientes criterios: 70% nota de exámenes (tal y como se detalla más abajo) 30% Actitud y trabajo en clase y casa. (En este apartado se calificará la realización de las tareas en casa y la actitud en clase) La calificación global de la materia se calculará realizando la media aritmética de las calificaciones obtenidas en los 3 trimestres usando el redondeo como método de aproximación. Controles y exámenes. Se realizará un control al final de cada tema, y un examen de evaluación, al final del trimestre. Si un alumno o alumna aprueba todos los controles realizados a lo largo del trimestre (nota igual o superior a 5) y la nota media es superior a 6 puntos, el alumno/a podrá elegir que se considere sólo esta nota media sin tener en cuenta la nota del examen de evaluación (siempre que esta sea superior a 3 puntos). En cualquier otro caso la nota del examen trimestral será la que se considere para calcular la calificación del trimestre. Actitud y tareas Diariamente se calificará la actitud en clase y la realización de tareas en clase y en casa. Mediante positivos y negativos y a veces mediante nota numérica. Recuperación Habrá una recuperación trimestral después de la entrega de los boletines de calificaciones.

6 Al final de curso y en septiembre habrá una prueba global de todos los contenidos impartidos a lo largo del curso. Se supera con calificación igual o superior a 5. Recuperación de la materia de cursos anteriores El alumno o alumna deberá realizar un dossier de actividades que entregará el día de la prueba escrita. La nota de estos ejercicios contará un 20% y la prueba escrita un 80% RECUPERACIÓN 1º TRIMESTRE NOVIEMBRE 2015 RECUPERACIÓN 2º TRIMESTRE FEBRERO 2016 RECUPERACIÓN 3º TRIMESTRE ABRIL 2016 FINAL 9-13 MAYO 2016 MATEMÁTICAS I CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 1º Bachillerato

7 1. La evaluación de la materia de Matemáticas I no es continua, es decir, cada evaluación se evalúa independientemente de las otras. Se realizarán exámenes de recuperación de aquellas evaluaciones que se hayan suspendido. 2. Ponderación Se tendrán en cuenta los siguientes instrumentos valorados de 0 a 10, para obtener la calificación en cada una de las tres evaluaciones: Actitud y trabajo en el aula y en casa 20% Exámen 80% 3. Actitud. Tendrán valoración positiva: Participar en las explicaciones, hacer preguntas, responder preguntas. Salir a corregir ejercicios a la pizarra y realizar los ejercicios de casa. Entregar trabajos obligatorios de casa; se valora su entrega, Tendrán valoración negativa los siguientes aspectos: Excesivo número de faltas justificadas, faltas de asistencia injustificadas, retrasos. Mala actitud en la clase: manera de sentarse, molestar, comer Al no ser la evaluación de la asignatura continua en los exámenes de cada evaluación aparecerán únicamente cuestiones relativas a la evaluación que se esté trabajando 4. Cuando se califique un ejercicio en un trabajo, control o examen se tendrán en cuenta los siguientes criterios: Expresión correcta y adecuada. Se valorará negativamente con un máximo de un punto la mala presentación. Se debe exponer la fórmula, teorema, propiedad o razonamiento teórico necesario para resolver el problema y explicar los pasos seguidos en su resolución para valorar completamente el ejercicio. Se deben explicar, interpretar y expresar adecuadamente los resultados de los problemas. Los resultados numéricos deben llevar unidades y si son decimales estar correctamente ajustados. 5. La nota final (N) de la materia en junio se obtiene aplicando media aritmética simple a la calificación obtenida en cada una de las evaluaciones. 6. Dado que las notas deben ser un número entero el criterio general es la aproximación al entero más próximo del valor obtenido al aplicar el criterio correspondiente.

8 7. Aquellos alumnos cuya nota N no sea mayor o igual que 5 deberán presentarse al examen de recuperación 8. Los alumnos que suspendan en junio realizarán en septiembre un examen final de recuperación de toda la materia. La calificación final de la materia será la del examen de septiembre. MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 1º Bachillerato

9 Para evaluar a nuestro alumnado tendremos en cuenta como se desenvuelven en los apartados de conceptos, procedimientos y actitudes. También nos fijaremos en algo tan importante como la resolución de problemas. Los siguientes criterios de calificación permitirán poner una nota numérica a cada alumno y alumna que refleje lo más objetivamente posible su trabajo: Un 90% de la nota vendrá determinada por la media de los exámenes realizados, participación en clase, trabajo de casa y de clase. Un 10% restante dependerá de la actitud que el alumno o alumna muestre en clase: puntualidad, asistencia, interés,... Como se recoge en el Plan del Centro, aquellos alumnos y alumnas que tengan más de un 20% de faltas injustificadas al trimestre perderá el derecho a la evaluación continua. La valoración cuantitativa de todo el proceso evaluatorio se cuantificará del siguiente modo; Revisión del cuaderno de clase Registro de la actitud y comportamiento en clase Puntualidad y asistencia Registro del trabajo individual y en grupo desarrollado: (10%) Actividades de clase y casa Actividades TIC Actividades de lectura Pruebas objetivas (90%) Se realizará una prueba escrita cada unidad didáctica, teniendo en cuenta que en cada trimestre se realizarán 4. La nota de la evaluación será la media aritmética de cada unidad, teniendo en cuenta que si en la prueba escrita tiene menos de un 3, el alumnado debe realizar esta unidad en un examen que se hará al final de cada trimestre (también se puede subir nota), siendo ésta la nueva nota de la unidad. El alumnado que tenga pendiente esta materia será evaluado, con la misma secuenciación que se indica en la programación, a través de la entrega de un dossier de ejercicios que servirá de guía para una prueba escrita que se realizarán:

10 RECUPERACIÓN 1º TRIMESTRE NOVIEMBRE 2015 RECUPERACIÓN 2º TRIMESTRE FEBRERO 2016 RECUPERACIÓN 3º TRIMESTRE ABRIL 2016 FINAL 9-13 MAYO 2016 MATEMÁTICAS II CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º BACHILLERATO Los siguientes criterios de calificación permitirán poner una nota numérica a cada alumno y alumna que refleje lo más objetivamente posible su trabajo: Un 90% de la nota vendrá determinada por la media de los exámenes realizados, participación en clase, trabajo de casa y de clase. Un 10% restante dependerá de la actitud que el alumno o alumna muestre en clase: puntualidad, asistencia, interés, participación... Como se recoge en el Plan del Centro, aquellos alumnos y alumnas que tengan más de un 20% de faltas injustificadas al trimestre perderá el derecho a la evaluación continua. Se realizará una prueba escrita cada unidad didáctica, teniendo en cuenta que en cada trimestre se realizarán 3-4. La nota de la evaluación será la media aritmética de cada unidad, teniendo en cuenta que si en la prueba escrita tiene menos de un 3, el alumnado debe realizar esta unidad en un examen que se hará al final de cada trimestre (también se puede subir nota), siendo ésta la nueva nota de la unidad. El alumnado que tenga pendiente esta materia será evaluado, con la misma secuenciación que se indica en la programación, a través de la entrega de un dossier de que servirá de guía para la prueba escrita que se realizará Matemáticas 1º de Ciencias y Tecnología Bachillerato de Adultos Criterios de calificación y ponderación

11 1º) Se trata de modalidad presencial y se califica con un 90 % para la puntuación de los exámenes y un 10 % para la asistencia a las clases. 2º) Habrá dos exámenes cada trimestre (cada evaluación), haciéndose la media entre los dos, siempre que como mínimo el alumno/a haya obtenido una puntuación mínima de 3 puntos en cada examen. 3º) Habrá una recuperación de cada evaluación 4º) Se realizará una prueba final para aquellos alumnos/as que no lleguen al aprobado, incluso para aquellos que deseen subir su nota a final de curso 5º) La puntuación de los exámenes se verá reforzada por las salidas a la pizarra de alumnos/as que hagan los ejercicios de clase y/o los ejercicios de deberes para casa. Dicha puntuación supondrá 0 2 por cada salida para el examen en curso y nunca podrá superar 1 punto Matemáticas 1º de Ciencias Sociales Bachillerato de Adultos Criterios de calificación y ponderación 1º) En la modalidad presencial se califica con un 90 % para la puntuación de los exámenes y un 10 % para la asistencia a las clases. En la modalidad semipresencial se califica con un 70 % para la puntuación de las pruebas, un 20 % para los trabajos y ejercicios realizados y un 10 % para la asistencia a las clases 2º) Habrá dos exámenes cada trimestre (cada evaluación), haciéndose la media entre los dos, siempre que como mínimo el alumno/a haya obtenido una puntuación mínima de 3 puntos en cada examen. 3º) Habrá una recuperación de cada evaluación 4º) Se realizará una prueba final para aquellos alumnos/as que no lleguen al aprobado, incluso para aquellos que deseen subir su nota a final de curso

12 5º) La puntuación de los exámenes se verá reforzada por las salidas a la pizarra de alumnos/as que hagan los ejercicios de clase y/o los ejercicios de deberes para casa. Dicha puntuación supondrá 0 2 por cada salida para el examen en curso y nunca podrá superar 1 punto Matemáticas 2º de Ciencias y Tecnología Bachillerato de Adultos Criterios de calificación y ponderación 1º) Se trata de modalidad presencial y se califica con un 90 % para la puntuación de los exámenes y un 10 % para la asistencia a las clases. 2º) Habrá dos exámenes cada trimestre (cada evaluación), haciéndose la media entre los dos, siempre que como mínimo el alumno/a haya obtenido una puntuación mínima de 3 puntos en cada examen. 3º) Habrá una recuperación de cada evaluación 4º) Se realizará una prueba final para aquellos alumnos/as que no lleguen al aprobado, incluso para aquellos que deseen subir su nota a final de curso 5º) La puntuación de los exámenes se verá reforzada por las salidas a la pizarra de alumnos/as que hagan los ejercicios de clase y/o los ejercicios de deberes para casa. Dicha puntuación supondrá 0 2 por cada salida a la pizarra para el examen en curso y nunca podrá superar 1 punto 2º Bach CCSS Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales

13 Bachillerato de Adultos Asistencia a clase 10% Tareas 20% Examen 70% ESPA II Criterios de calificación de la materia: Ámbito científico tecnológico Se celebra una evaluación por módulo en la que se tienen en cuenta las calificaciones de las tareas entregadas y, el resultado de la tarea presencial, la nota de exámen así como la asistencia a clase, con la siguiente ponderación: Asistencia a clase 20% Tareas 30% Exámen 50% PROGRAMACIÓN TIC 4º CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 55% Exámenes Examen escrito Tema 1 30% 1ª Evaluación 45% Prácticas 24 prácticas (aprox) 10% Trabajos Trabajo 1.1: Presupuesto Trabajo 1.3: Ofertas conexión a Internet 40% 2ª Evaluación 45% Exámenes 1. Examen práctico Tema 2

14 40% Prácticas prácticas (aprox) 15% Trabajos Trabajo 2.1: Diseño gráfico. Trabajo 2.2: Montaje de vídeo Trabajo 2.3: Edición sonido. 30% 3ª Evaluación 45% Exámenes 1. Examen práctico Tema 3.1 Examen práctico Tema 3.2 Examen práctico Tema % Prácticas 13 prácticas (aprox) Condiciones: Nota: 15% Trabajos Trabajo 3.2: Presentación multimedia Trabajo 3.3: Creación de un blog. Los exámenes necesitan superar la calificación de 4 para que se realice la media ponderada de la evaluación. En caso contrario la calificación de la evaluación será Insuficiente (con una calificación numérica de 4 o inferior). Los trabajos son de entrega obligatoria, por lo que la no realización de algún trabajo supone suspender la evaluación. La calificación de prácticas corresponde a las prácticas realizadas diariamente en clase. Para la entrega de una práctica es imprescindible asistir a clase. El peso de las calificaciones de los trimestres en la nota final refleja la distribución de horas lectivas durante el curso. La planificación de exámenes, trabajos y prácticas puede sufrir modificaciones durante el desarrollo del curso. El cambio de fecha de realización de un examen de un trimestre a otro puede suponer un ligero cambio del peso del trimestre en la nota final.

RESUMEN DE INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 4º ESO

RESUMEN DE INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 4º ESO CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA ÉTICO-CÍVICA Sí, uno al finalizar cada tema, y en ocasiones de dos temas. Al menos tres por trimestre. En el examen aparecerá vocabulario, preguntas cortas, y prácticas.

Más detalles

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN LA ESO Y EN BACHILLERATO

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN LA ESO Y EN BACHILLERATO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN LA ESO Y EN BACHILLERATO 1º y 2º de la ESO Los criterios de cualificación establecidos en este departamento para primero de la ESO son los siguientes: a. Las pruebas objetivas,

Más detalles

CRITERIOS DE CALIFICACION

CRITERIOS DE CALIFICACION CRITERIOS DE CALIFICACION CRITERIOS COMUNES DE CALIFICACIÓN EN LA ESO A la hora de la cuantificación de la nota del alumno/a se tendrán en cuenta los siguientes criterios de calificación y porcentajes.

Más detalles

Objetivos generales del módulo

Objetivos generales del módulo CURSO: 2011/2012 MÓDULO CICLO GRADO MEDIO HORAS: PROFESOR: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRA-VENTA TÉCNICO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA. 4 HORAS SEMANALES. ANA MARÍA ESQUINAS FERNÁNDEZ Objetivos generales

Más detalles

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR MÓDULO: RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR MÓDULO: RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR MÓDULO: RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO LA PROGRAMACIÓN N CONSTA DE LAS SIGUIENTES UNIDADES DE TRABAJO: UT.1.- El factor humano en la empresa. UT.2.- Fundamentos de

Más detalles

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS SOBRE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PLANES DE EMERGENCIAS Y DISPOSITIVOS DE RIESGOS PREVISIBLES

Más detalles

La instalación y configuración de sistemas gestores de base de datos.

La instalación y configuración de sistemas gestores de base de datos. Módulo Profesional: Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos 1. Objetivos La instalación y configuración de sistemas gestores de base de datos. La manipulación de base de datos. La realización

Más detalles

EDUCACIÓN FÍSICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN.

EDUCACIÓN FÍSICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. EDUCACIÓN FÍSICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. Los criterios de evaluación se van a constituir en las referencias para comprobar en qué grado se han adquirido los objetivos a través de los contenidos.

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2015/ 2016 INGLÉS 3º ESO NIVEL ALTO

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2015/ 2016 INGLÉS 3º ESO NIVEL ALTO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2015/ 2016 INGLÉS 3º ESO NIVEL ALTO. TEMPORALIZACIÓN 1ª Evaluación Unidades 1,2 y 3 Libro de lectura: Meet me in Istanbul 2ª Evaluación. Unidades 4,5,6 y 7 Libro: Shake hands

Más detalles

Síntesis de la programación

Síntesis de la programación Síntesis de la programación Acondicionamiento Físico 2º CIE 23 de diciembre de 2016 Tabla de Contenidos 1. Organización y secuenciación de contenidos por evaluaciones...1 2. Unidades de programación...2

Más detalles

De acuerdo con los objetivos y contenidos establecidos y teniendo en cuenta las directrices para las PAU, se fijan los siguientes:

De acuerdo con los objetivos y contenidos establecidos y teniendo en cuenta las directrices para las PAU, se fijan los siguientes: LITERATURA UNIVERSAL 2º BACHILLERATO CRITERIOS DE EVALUACIÓN De acuerdo con los objetivos y contenidos establecidos y teniendo en cuenta las directrices para las PAU, se fijan los siguientes: 1. Caracterizar

Más detalles

CICLO FORMATIVO: Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos MÓDULO: Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento CURSO: 2014/2015

CICLO FORMATIVO: Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos MÓDULO: Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento CURSO: 2014/2015 v.01 CICLO FORMATIVO: Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos MÓDULO: Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento CURSO: 2014/2015 Duración: En BOA 63 h; (3h/semana) Lugar: Aula

Más detalles

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA MATERIA. Los criterios de evaluación, deberán servir como indicadores de la evolución de los aprendizajes del alumnado,

Más detalles

BACHILLERATO A DISTANCIA. Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente 2º Bachillerato Z2B

BACHILLERATO A DISTANCIA. Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente 2º Bachillerato Z2B BACHILLERATO A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente 2º Bachillerato Z2B IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2014-2015 BACHILLERATO A DISTANCIA 2º Bachillerato: Biología Índice

Más detalles

RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. Objetivos, contenidos, criterios y procedimientos de evaluación. Criterios de recuperación.

RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. Objetivos, contenidos, criterios y procedimientos de evaluación. Criterios de recuperación. RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA Objetivos, contenidos, criterios y procedimientos de evaluación. Criterios de recuperación. La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos

Más detalles

MATEMÁTICAS 2º ESO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA

MATEMÁTICAS 2º ESO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA 1ª evaluación De toda la materia DEPARTAMENTO MATERIA CURSO MATEMATICAS MATEMÁTICAS 2º ESO 2º ESO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA Realiza en su cuaderno las tareas de clase y las propuestas

Más detalles

Guía del estudiante: Normativa académica

Guía del estudiante: Normativa académica Guía del estudiante: Normativa académica 1. ASISTENCIA Para obtener el título a que da derecho la superación del programa se deberá asistir, como mínimo, al 80% del conjunto global de las sesiones. A efectos

Más detalles

EXTRACTO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER 2º BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS

EXTRACTO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER 2º BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS MATERIA: CURSO: MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS ÁLGEBRA LINEAL 1) Realizar operaciones con matrices (con un número de filas y columnas no superior a tres) así como obtener la traspuesta

Más detalles

MATERIA: MATEMÁTICAS CURSO: CONTENIDOS MÍNIMOS EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER 2º ESO

MATERIA: MATEMÁTICAS CURSO: CONTENIDOS MÍNIMOS EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER 2º ESO MATERIA: MATEMÁTICAS CURSO: 2º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS NÚMEROS. Relación de divisibilidad. Descomposición de un número natural en factores primos y cálculo del máximo común divisor y del mínimo común múltiplo

Más detalles

INFORMÁTICA. En la evaluación de Informática 4º de ESO se seguirán los siguientes pasos:

INFORMÁTICA. En la evaluación de Informática 4º de ESO se seguirán los siguientes pasos: INFORMÁTICA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN En la evaluación de Informática 4º de ESO se seguirán los siguientes pasos: -Se realizarán controles periódicos para evaluar el grado se asimilación de los diferentes

Más detalles

ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE

ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE 16 de mayo de 2016 Bachillerato ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE Enseñanzas universitarias Ciclos Formativos Grado Superior Título de Bachiller 2º 1º Ciclos Formativos Grado Medio ESO LOMCE ESTRUCTURACIÓN

Más detalles

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDACTICA

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDACTICA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I 1º BACHILLERATO 1 INDICE 1. Objetivos 2. Contenidos 3. Criterios de evaluación 4. Contenidos mínimos 5. Procedimientos e instrumentos de evaluación e instrumentos de evaluación

Más detalles

8.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN. Criterios de Calificación.

8.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN. Criterios de Calificación. 8.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN Criterios de Calificación. Las calificaciones obtenidas por los distintos conceptos evaluados serán ponderadas según su importancia relativa dentro del grupo

Más detalles

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1º ESO

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1º ESO EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1º ESO 2.5 CONTENIDOS MINIMOS 2.5.1.1. - LENGUAJE VISUAL. - Análisis de una imagen: Objetivo, descripción de técnicas y materiales. Subjetivo, descripción del significado, tema

Más detalles

FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING

FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: ACTIVIDADES COMERCIALES PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

Más detalles

I.E.S. MANUEL FRAGA IRIBARNE. EDUCACIÓN FÍSICA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Isabel Cobián

I.E.S. MANUEL FRAGA IRIBARNE. EDUCACIÓN FÍSICA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Isabel Cobián I.E.S. MANUEL FRAGA IRIBARNE EDUCACIÓN FÍSICA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Isabel Cobián 2015-16 EDUCACIÓN FÍSICA CONTENIDOS 1º TRIMESTRE Test columna: escoliosis (para nuevos alumnos) Test de

Más detalles

IES El Palmeral. Vera. Almería. Curso 2012-13

IES El Palmeral. Vera. Almería. Curso 2012-13 IES El Palmeral. Vera. Almería Curso 2012-13 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: * ECONOMÍA: 1º BACHILLERATO DIURNO * ECONOMÍA: 1º BACHILLERATO NOCTURNO * ECONOMIA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS: 2º BACHILLERATO DIURNO.

Más detalles

TEMPORALIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS

TEMPORALIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS Asignatura CURSOS Sesiones/ mes MATEMÁTICAS 1º 16 E.S.O Sesiones EVALUACIÓN EXAMEN 60% EJERCICIOS DE CLASE 15% NOTAS CLASE 10% COMPORTAMIENTO 15% PROGRAMACIÓN POR MESES Horas impartidas Totales Septiembre

Más detalles

ESCOLARIZACIÓN

ESCOLARIZACIÓN BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS I.E.S VELÁZQUEZ (SEVILLA) ESCOLARIZACIÓN 2016-17 Solicitudes de admisión: Del 1 al 15 de junio de 2016 Matriculación para los alumnos admitidos: Del 1 al 10 de julio

Más detalles

Reclutamiento y selección de personal

Reclutamiento y selección de personal GUÍA DOCENTE 2013-2014 Reclutamiento y selección de personal planificación de las necesidades de Personal en la Empresa. Descripción de los puestos de trabajo. Perfil profesiográfico de los puestos.

Más detalles

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. EVALUACIONES ORDINARIAS

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. EVALUACIONES ORDINARIAS LATÍN I CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. EVALUACIONES ORDINARIAS A lo largo de cada evaluación se llevarán a cabo al menos dos ejercicios de la materia impartida y trabajada en clase. La nota de la evaluación

Más detalles

Objetivos mínimos y criterios de calificación MATEMÁTICAS 1º ESO COLEGIO MARAVILLAS REALIZADA POR D. ANTONIO JAENAL

Objetivos mínimos y criterios de calificación MATEMÁTICAS 1º ESO COLEGIO MARAVILLAS REALIZADA POR D. ANTONIO JAENAL Objetivos mínimos y criterios de calificación MATEMÁTICAS 1º ESO COLEGIO MARAVILLAS REALIZADA POR D. ANTONIO JAENAL CURSO : 1 DE ESO Objetivos mínimos que el alumno debe alcanzar al finalizar el curso:

Más detalles

EL SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA CEU-UCH

EL SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA CEU-UCH EL SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA CEU-UCH Aprobada por el Consejo de Gobierno de 30 de junio de 2008. Modificada Consejo de Gobierno 29 de julio de 2010, modificada por Consejo de Gobierno de 17

Más detalles

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. CONTENIDOS DE LA MATERIA UNIDAD DE TRABAJO 1: Características de las redes de área local (LAN). 1. Definición. 2. Características. Ventajas e inconvenientes. 3. Tipos. 4. Elementos de red. 5. Topologías.

Más detalles

ETAPA: FORMACIÓN PROFESIONAL NIVEL: CICLO MEDIO DE COMERCIO MATERIA: RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO OBJETIVOS

ETAPA: FORMACIÓN PROFESIONAL NIVEL: CICLO MEDIO DE COMERCIO MATERIA: RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO OBJETIVOS ETAPA: FORMACIÓN PROFESIONAL DEPARTAMENTO DE COMERCIO NIVEL: CICLO MEDIO DE COMERCIO MATERIA: RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO OBJETIVOS - Aplicar las técnicas de comunicación adecuadamente - Afrontar

Más detalles

GUÍA DEL ESTUDIANTE. ÁREA O MATERIA: Biología y geología 4º E.S.O. DEPARTAMENTO DIDÁCTICO: BIOLOGIA Y GEOLOGIA.

GUÍA DEL ESTUDIANTE. ÁREA O MATERIA: Biología y geología 4º E.S.O. DEPARTAMENTO DIDÁCTICO: BIOLOGIA Y GEOLOGIA. GUÍA DEL ESTUDIANTE ÁREA O MATERIA: Biología y geología 4º E.S.O. DEPARTAMENTO DIDÁCTICO: BIOLOGIA Y GEOLOGIA. JEFE DE DEPARTAMENTO : Dª Mª Luisa Rodríguez Rodríguez PROFESORA DEL GRUPO: Dª Mª Luisa Rodríguez

Más detalles

Guía docente 2012/2013

Guía docente 2012/2013 Guía docente 2012/2013 Plan 302 Lic.Publicidad y R. Públicas Asignatura 30751 TECNOLOGIA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Grupo 1 Presentación Introducción a los conceptos básicos de la tecnología audiovisual.

Más detalles

TÉCNICO DEPORTIVO EN FÚTBOL CICLO INICIAL (NIVEL 1)

TÉCNICO DEPORTIVO EN FÚTBOL CICLO INICIAL (NIVEL 1) TÉCNICO DEPORTIVO EN FÚTBOL CICLO INICIAL (NIVEL 1) BLOQUE ESPECÍFICO DI1TDF DIRECCIÓN DE EQUIPOS I Instituto Superior de Formación Profesional San Antonio Telf.: (+34) 968 278000 formaciónprofesional@ucam.edu

Más detalles

C I Politécnico Estella

C I Politécnico Estella SINTESIS DE PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ASIGNATURA DEPARTAMENTO: MECANIZADO GRUPO/CURSO: 1º CURSO MECANIZADO 2015-2016 MÓDULO/ASIGNATURA: 4 FAVI (parte práctica) PROFESOR: Pedro Mª Martínez ; Javier Gómez

Más detalles

IES El Escorial Departamento de Música

IES El Escorial Departamento de Música Criterios y procedimientos generales de evaluación y calificación de las materias del Departamento de Música en la ESO. Curso 2016-2017 Criterios y procedimientos de calificación y evaluación durante el

Más detalles

GUÍA DOCENTE Contabilidad financiera I. Código Asignatura Créditos Idioma P N P Contabilidad financiera I 2,4 3,6 6 Castellano

GUÍA DOCENTE Contabilidad financiera I. Código Asignatura Créditos Idioma P N P Contabilidad financiera I 2,4 3,6 6 Castellano Pág.: 1 de 12 1.- Identificación de la asignatura Código Asignatura Créditos Idioma P N P Total 29116 2,4 3,6 6 Castellano Titulación Carácter Curso Semestre Estudios Grado en Turismo FOb 2º 1º Grado FB:

Más detalles

CURSO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ÉTICA PROFESIONAL. MATERIA Datos de la materia Nombre FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA

CURSO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ÉTICA PROFESIONAL. MATERIA Datos de la materia Nombre FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA CURSO 2015-16 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ÉTICA PROFESIONAL MATERIA Datos de la materia Nombre Coordinador Ética profesional y Bioética D. José Ignacio Rodríguez de Rivera y Sanz. Titulación Grado en

Más detalles

Código Asignatura Créditos Idioma P NP Total Introducción a los mercados financieros Castellano

Código Asignatura Créditos Idioma P NP Total Introducción a los mercados financieros Castellano Pág.: 1 de 9 1.- Identificación de la asignatura Código Asignatura Créditos Idioma P NP Total 29103 Introducción a los mercados financieros 2.4 3.6 6 Castellano Titulación Carácter Curso Semestre Estudios

Más detalles

MÓDULO PROFESIONAL: PROMOCIÓN DE LA SALUD Ciclo formativo de grado medio Farmacia y Parafarmacia

MÓDULO PROFESIONAL: PROMOCIÓN DE LA SALUD Ciclo formativo de grado medio Farmacia y Parafarmacia MÓDULO PROFESIONAL: PROMOCIÓN DE LA SALUD Ciclo formativo de grado medio Farmacia y Parafarmacia Código: 0105 Dur a c i on: 128 hor as. Mª Alharilla Ruiz de Adana Soriano 1.- OBJETIVOS GENERALES DE CICLO

Más detalles

Programa del módulo: TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE

Programa del módulo: TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE Programa del módulo: TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE Introducción y base legal El módulo de TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE pertenece al Ciclo Formativo de Grado medio de GESTIÓN ADMINISTRATIVA,

Más detalles

ASIGNATURA: LABORATORIO QUÍMICA Y BIOLOGÍA GENERAL

ASIGNATURA: LABORATORIO QUÍMICA Y BIOLOGÍA GENERAL Página 1 de 5 CARACTERÍSTICAS GENERALES* Tipo: Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Anual Semestre/s: 1 y 2 Número de créditos ECTS: 6 Idioma/s:

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Transferencia de calor. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Transferencia de calor. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Transferencia de calor CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Segundo semestre GA_05IO_55000030_2S_2015-16 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación

Más detalles

DIVISIBILIDAD Programación

DIVISIBILIDAD Programación CRA Sexma de La Sierra. Matemáticas 6º DIVISIBILIDAD Programación Ya que nuestro IES espera que los alumnos de 6º conozcan la factorización de números y el cálculo de mín.c.m. y máx.c.d. por factorización,

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO DE PROTOCOLO Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PROTOCOLO SOCIAL CURSO ACADÉMICO 2015-2016 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Más detalles

Título GRADO EN GESTION Y ADMINISTRACION PUBLICA Prácticos 2. Curso 1 Tipo. Nom bre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador

Título GRADO EN GESTION Y ADMINISTRACION PUBLICA Prácticos 2. Curso 1 Tipo. Nom bre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador Fichas de asignaturas 2010-11 Fundamentos de Contabilidad Código Nombre Asignatura 31308003 Fundam entos de Contabilidad Créditos Teóricos 4 Título 31308 GRADO EN GESTION Y ADMINISTRACION PUBLICA Créditos

Más detalles

Nombre de la asignatura Psicología Evolutiva II Curso 3º Equipo docente responsable de la evaluación y las tutorías

Nombre de la asignatura Psicología Evolutiva II Curso 3º Equipo docente responsable de la evaluación y las tutorías Nombre de la asignatura Psicología Evolutiva II Curso 3º Equipo docente responsable de la evaluación y las tutorías Alfredo Oliva Delgado oliva@us.es Criterios de calificación Ver programa Material objeto

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Grado en Economía ( Obligatoria ) GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Microeconomía I Curso Académico 20-202 . DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Centro Módulo / materia Código y denominación Créditos

Más detalles

Nenúfares Formación Tlf: /

Nenúfares Formación Tlf: / 1 2 Objetivos del curso Al finalizar el curso el alumno será capaz de: Comprender la educación multicultural dentro del contexto europeo. Analizar la educación multicultural e intercultural desde diferentes

Más detalles

RELIGIÓN. Los factores de los que dependerá la nota final de cada evaluación serán los siguientes:

RELIGIÓN. Los factores de los que dependerá la nota final de cada evaluación serán los siguientes: RELIGIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Los factores de los que dependerá la nota final de cada evaluación serán los siguientes: Nota del examen escrito de final de trimestre. Nota de los controles escritos,

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE COMPRAVENTA CICLO DE GRADO MEDIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE COMPRAVENTA CICLO DE GRADO MEDIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTIÓN COMPRAVENTA CICLO DE GRADO MEDIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEPARTAMENTO: Administración PROFESORA: EMILIA SANTIAGO CALERO CURSO: 2011-2012 INDICE INTRODUCCIÓN: Pagina 2

Más detalles

UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA ...

UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA ... UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA.............................................................. DEPARTAMENTO DE PUBLICIDAD www.ucjc.edu TITULACIÓN: ASIGNATURA: PRP,PER,CAV DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA CURSO: 2º

Más detalles

Universidad de las Illes Balears Guía docente

Universidad de las Illes Balears Guía docente 1, 2S, GEIN, GIN2, GMAT D Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 1, 2S, GEIN, GIN2,

Más detalles

Criterios de evaluación EPVA, EPV y Dibujo Técnico

Criterios de evaluación EPVA, EPV y Dibujo Técnico Criterios de evaluación EPVA, EPV y Dibujo Técnico EPVA 1º, EPV 2º y EPV 4º de ESO A) APRENDIZAJE DE CONTENIDOS: Con independencia del curso o ciclo, se proponen los siguientes criterios de evaluación:

Más detalles

Proceso de enseñanza-aprendizaje en el esquema de las Ut S bajo el enfoque de Competencias Profesionales.

Proceso de enseñanza-aprendizaje en el esquema de las Ut S bajo el enfoque de Competencias Profesionales. Proceso de enseñanza-aprendizaje en el esquema de las Ut S bajo el enfoque de Competencias Profesionales. Hoy en día las UTs en México han desarrollado un modelo educativo en cercana vinculación con el

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Curso Comunicación y sociedad I SOCIEDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Curso Comunicación y sociedad I SOCIEDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN Curso 2016-2017. Comunicación y sociedad I SOCIEDAD a) Se han descrito mediante el análisis de fuentes gráficas las principales características de un paisaje natural, reconociendo

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE COMERCIO EXTERIOR I 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA

Más detalles

El estilo de peinado en la imagen corporativa. - -Creación de identidad de imagen personalizada. Cualidades de la imagen (potenciar,neutralizar y

El estilo de peinado en la imagen corporativa. - -Creación de identidad de imagen personalizada. Cualidades de la imagen (potenciar,neutralizar y CONTENIDOS MINIMOS Caracterización de los estilos de imagen asociados a los cambios del cabello: - Concepto de estilo, modas y tendencias. Definiciones según autores. Contextualización y antecedentes.

Más detalles

4º E.S.O. Matemáticas A

4º E.S.O. Matemáticas A 4º E.S.O. Matemáticas A Objetivos 1. Incorporar, al lenguaje y formas habituales de argumentación, las distintas formas de expresión matemática (numérica, algebraica, de funciones, geométrica...), con

Más detalles

EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES DE 2º ESO

EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES DE 2º ESO EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES DE 2º ESO En la programación de la asignatura -archivada en el Departamento de Geografía e Historia- se incluyen todos los apartados correspondientes al proceso de evaluación:

Más detalles

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO 1) SECUENCIACIÓN DE LA MATERIA DE GEOGRAFÍA DE ESPAÑA 1ª EVALUACIÓN Del 15/9 al 13/12 del 2015 (11 semanas) 2ª EVALUACIÓN Del 14/12 al 11/03 del 2016 (9 semanas) BLOQUES I y II BLOQUES II Y III BLOQUE

Más detalles

UNIDAD 3. La atmósfera RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2015/2016

UNIDAD 3. La atmósfera RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2015/2016 RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2015/2016 DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. MATERIA: CIENCIAS NATURALES CURSO 1º ESO. CONTENIDOS: CONCEPTOS: UD.1 La tierra en el universo El universo

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN BLOQUE I: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN BLOQUE I: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN BLOQUE I: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD Clasificar los tipos de caracteres y las variables estadísticas para una determinada población. Elaborar tablas de frecuencias absolutas, relativas

Más detalles

El curso está dividido en tres evaluaciones, de acuerdo con la programación general del Colegio, temporalizados así:

El curso está dividido en tres evaluaciones, de acuerdo con la programación general del Colegio, temporalizados así: b) Distribución temporal de las unidades didácticas El curso está dividido en tres evaluaciones, de acuerdo con la programación general del Colegio, temporalizados así: 1ª EVALUACIÓN Tema 1 Tema 2 Tema

Más detalles

GRNE - Gestión de Recursos Naturales y Energéticos

GRNE - Gestión de Recursos Naturales y Energéticos Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2016 330 - EPSEM - Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Manresa 750 - EMIT - Departamento de Ingeniería Minera, Industrial

Más detalles

Guía Docente FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

Guía Docente FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES Guía Docente ASIGNATURA: TEORÍA DEL COMERCIO INTERNACIONAL CURSO: 3º SEMESTRE: 2º GRADO: ECONOMÍA (MENCIÓN NEGOCIOS INTERNACIONALES) MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: 2016/2017 FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS

Más detalles

CONFECCIÓN Y PATRONAJE I 1

CONFECCIÓN Y PATRONAJE I 1 GUÍA DOCENTE CONFECCIÓN Y PATRONAJE I 1 GRADO EN DISEÑO DE MODA Curso 2014-2015 1 Versión Original: Septiembre de 2014. GNATUR 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Titulación: Materia: Denominación

Más detalles

EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LATÍN CURSO

EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LATÍN CURSO EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LATÍN CURSO 2015-2016 CULTURA CLÁSICA 4º ESO I. ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE LOS CONTENIDOS TEMA I: Mundo clásico y mundo actual Distancia y continuidad

Más detalles

FISICA-QUIMICA 3º ESO

FISICA-QUIMICA 3º ESO FISICA-QUIMICA 3º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA: 1. Ver si distinguen las etapas que forman parte del método científico. 2. Verificar que conocen las magnitudes y unidades básicas del

Más detalles

GUÍA DEL ALUMNO CURSO SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMATIZADA (DEA) Coordinadora: Marga Valero Sánchez

GUÍA DEL ALUMNO CURSO SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMATIZADA (DEA) Coordinadora: Marga Valero Sánchez GUÍA DEL ALUMNO CURSO SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMATIZADA (DEA) Coordinadora: Marga Valero Sánchez DATOS GENERALES DE LA ACCION FORMATIVA Título de la acción formativa: SOPORTE VITAL

Más detalles

Guía docente Título superior de diseño

Guía docente Título superior de diseño Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Modelo MD75PRO0_ Guía docente Título superior de diseño Especialidad: Gráfico Disciplina:

Más detalles

APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA FINANZAS Y CONTABILIDAD

APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA FINANZAS Y CONTABILIDAD GUÍA DOCENTE 2015-2016 APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA FINANZAS Y CONTABILIDAD 1. Denominación de la asignatura: APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA FINANZAS Y CONTABILIDAD Titulación Grado en Finanzas y Contabilidad

Más detalles

ASIGNATURA: BIOLOGÍA CELULAR Y GENÉTICA

ASIGNATURA: BIOLOGÍA CELULAR Y GENÉTICA Página 1 de 5 CARACTERÍSTICAS GENERALES* Tipo: Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Cuatrimestral Semestre/s: 1 Número de créditos ECTS: 6 Idioma/s:

Más detalles

GUÍA DOCENTE MARKETING DEPORTIVO

GUÍA DOCENTE MARKETING DEPORTIVO GUÍA DOCENTE MARKETING DEPORTIVO UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA SAN VICENTE MÁRTIR CURSO 2015/16 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 1 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIOA Y/O ASIGNATURA ECTS

Más detalles

Aulas Virtuales Introducción a la Docencia en Línea. Creando un Syllabus (Programa de Curso) en Línea

Aulas Virtuales Introducción a la Docencia en Línea. Creando un Syllabus (Programa de Curso) en Línea Creando un Syllabus (Programa de Curso) en Línea 1 Introducción El Syllabus o programa, es parte importante de cualquier curso, ya sea realizado en formato en línea o presencial. Esta definición de Syllabus

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA SISTEMAS DE INFORMACION CARTOGRAFICA EN ANALISIS GEOGRAFICO REGIONAL GUÍA DOCENTE

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA SISTEMAS DE INFORMACION CARTOGRAFICA EN ANALISIS GEOGRAFICO REGIONAL GUÍA DOCENTE GUÍA DOCENTE UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA I. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: SITEMAS DE INFORMACION CARTOGRAFICA EN ANALISIS GEOGRAFICO. Titulación: GEOGRAFÍA Carácter:

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN MARKETING DIGITAL, COMUNICACIÓN Y REDES SOCIALES MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN MARKETING DIGITAL, COMUNICACIÓN Y REDES SOCIALES MODALIDAD SEMIPRESENCIAL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN MARKETING DIGITAL, COMUNICACIÓN Y REDES SOCIALES MODALIDAD SEMIPRESENCIAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ANALÍTICA

Más detalles

CONTABILIDAD FINANCIERA Y DE GESTIÓN Curso académico

CONTABILIDAD FINANCIERA Y DE GESTIÓN Curso académico GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA CONTABILIDAD FINANCIERA Y DE GESTIÓN Curso académico 2016-2017 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO CONTABILIDAD Y FINANZAS PROFESOR(ES) CONTABILIDAD FINANCIERA Y DE

Más detalles

GUÍA DOCENTE Universidad Católica de Valencia PRACTICUM CURSO MÁSTER UNIVERSITARIO EN ODONTOPEDIATRÍA

GUÍA DOCENTE Universidad Católica de Valencia PRACTICUM CURSO MÁSTER UNIVERSITARIO EN ODONTOPEDIATRÍA 1 GUÍA DOCENTE Universidad Católica de Valencia PRACTICUM CURSO 2015-2016 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ODONTOPEDIATRÍA 2 Curso 2015-16 GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: PRÁCTICAS CLÍNICAS 30 Módulo PRÁCTICUM 30 ECTS

Más detalles

1.- Resultados de aprendizajes y criterios de calificación

1.- Resultados de aprendizajes y criterios de calificación MÓDULO PROFESIONAL: INTERVENCIÓN con FAMILIAS y ATENCIÓN a MENORES EN RIESGO SOCIAL CODIGO: 0018 ECTS: 6 UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA: UC1029_3: Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en

Más detalles

DOBLE GRADO EN ECONOMIA- MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA PRIMER CURSO

DOBLE GRADO EN ECONOMIA- MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA PRIMER CURSO DOBLE GRADO EN ECONOMIA- MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA PRIMER CURSO Asignatura Finanzas Código 900678 Módulo Formación Transversal Materia Carácter Obligatorio Gestión Empresarial Créditos 3 Presenciales 1,8

Más detalles

Grado en Magisterio de Educación Infantil Universidad de Alcalá Curso Académico 2013/2014 Curso: 3º Cuatrimestre: 1º

Grado en Magisterio de Educación Infantil Universidad de Alcalá Curso Académico 2013/2014 Curso: 3º Cuatrimestre: 1º ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA Grado en Magisterio de Educación Infantil Universidad de Alcalá Curso Académico 2013/2014 Curso: 3º Cuatrimestre: 1º GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Enseñanza

Más detalles

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE FIN DE ESTUDIOS GRADO DE ARQUITECTURA TÉCNICA ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN III

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE FIN DE ESTUDIOS GRADO DE ARQUITECTURA TÉCNICA ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN III GRADO DE ARQUITECTURA TÉCNICA ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN III Examen Teórico 1 35 % Examen Práctico 2 35 % Examen de Taller 3 30 % TOTAL 100 % 1. Los contenidos del Examen Teórico que serán objeto de evaluación

Más detalles

UNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES OBJETIVOS

UNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES OBJETIVOS UNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES Distinguir las distintas interpretaciones de una fracción. Reconocer fracciones equivalentes. Amplificar fracciones. Simplificar fracciones hasta obtener la fracción irreducible.

Más detalles

Programa de la asignatura

Programa de la asignatura Cine y video digital Asignatura Optativa de Segundo Ciclo de Licenciatura Curso 2012/2013 Prof.ª Mª Ángeles Martín Pérez Programa de la asignatura Introducción La evolución tecnológica ha permitido la

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Control estadistico de procesos. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Control estadistico de procesos. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre ANX-PR/CL/001-01 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Control estadistico de procesos CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2016-17 - Primer semestre GA_52TI_525002305_1S_2016-17 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Ingenieria del medio ambiente. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Ingenieria del medio ambiente. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre ANX-PR/CL/001-01 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Ingenieria del medio ambiente CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2016-17 - Primer semestre GA_06IE_65004048_1S_2016-17 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura

Más detalles

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Trabajo fin de Grado Grado en ENFERMERÍA 4º curso. Modalidad presencial

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Trabajo fin de Grado Grado en ENFERMERÍA 4º curso. Modalidad presencial Trabajo fin de Grado Grado en ENFERMERÍA 4º curso Modalidad presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Psicologia de la actividad fisica y desarrollo motor

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Psicologia de la actividad fisica y desarrollo motor ANX-PR/CL/001-01 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Psicologia de la actividad fisica y desarrollo motor CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2016-17 - Primer semestre GA_11CD_115000002_1S_2016-17 Datos Descriptivos

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE. COLOR y PINTURA DIGITAL

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE. COLOR y PINTURA DIGITAL CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE COLOR y PINTURA DIGITAL 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto:

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Derecho civil. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Derecho civil. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Derecho civil CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Segundo semestre GA_12GT_125000527_2S_2015-16 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro

Más detalles

Guía Docente ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS CON IMPLEMENTOS TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

Guía Docente ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS CON IMPLEMENTOS TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS Guía Docente ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS CON IMPLEMENTOS TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS CICAFD www.cicafd.com info@cicafd.com Índice ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS CON

Más detalles

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Informática para Ciencias de la Salud Grado en ENFERMERÍA 1º curso. Modalidad presencial

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Informática para Ciencias de la Salud Grado en ENFERMERÍA 1º curso. Modalidad presencial Informática para Ciencias de la Salud Grado en ENFERMERÍA 1º curso Modalidad presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos

Más detalles

PRÁCTICAS EN INSTITUCIONES EXTERNAS

PRÁCTICAS EN INSTITUCIONES EXTERNAS PRÁCTICAS EN INSTITUCIONES EXTERNAS Master Universitario en Protección Internacional de los Derechos Humanos Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Prácticas

Más detalles

Aprendizaje basado en estrategias y dinámicas de juego

Aprendizaje basado en estrategias y dinámicas de juego Aprendizaje basado en estrategias y dinámicas de juego Justificación: Mediante RESOLUCIÓN de 26 de enero de 2016, y a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa se pone en marcha

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Restauración indirecta: incrustaciones. Coronas. Prótesis parcial fija estética.

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Restauración indirecta: incrustaciones. Coronas. Prótesis parcial fija estética. Guía Docente. MU Estética Dental FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Restauración indirecta: incrustaciones. Coronas. Prótesis parcial fija estética. MU ESTÉTICA DENTAL Curso

Más detalles