PROGRAMACIÓN 0004 FABRICACACIÓN POR ARRANQUE DE VIRUTA

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1 CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 0004 FABRICACACIÓN POR ARRANQUE DE VIRUTA FAMILIA PROFESIONAL FABRICACIÓN MECÁNICA CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO MECANIZADO CURSO: 2017/2018

2 1.- DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO CENTRO C.I.F.P.N.1 DEPARTAMENTO FABRICACIÓN MECÁNICA CICLO FORMATIVO FME201C - C.F. GRADO MEDIO MECANIZADO MÓDULO 0004 FABRICACACIÓN POR ARRANQUE DE VIRUTA CURSO 1º TOTAL HORAS 429 HORAS SEMANALES 13 LEGISLACIÓN APLICABLE PROFESOR RESPONSABLE OTROS PROFESORES - REAL DECRETO 1398/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Mecanizado y se fijan sus enseñanzas mínimas. - Orden EDU/83/2008, de 17 de septiembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Mecanizado en la Comunidad Autónoma de Cantabria. FRANCISCO ERNESTO MARTINEZ SORIA 2.- PROPUESTAS DE MEJORA RECOGIDAS EN LA MEMORIA DEL AÑO ANTERIOR No existen propuestas de mejora para este módulo recogidas en la memoria del año anterior. 3.- OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los objetivos expresados en resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación figuran en el Anexo I de la Orden EDU/83/ DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS TRI UD HS R.A. CONTENIDOS TE 0 2 Presentación y Análisis del Módulo Profesional 2 Instrumentos de medición y verificación. - Explicación aparatos de medida Expresión de la apreciación - Reglaje puesta a cero instrumentos de medida. - Realización de mediciones P A PT EV Realización del afilado de las herramientas de corte -Funciones de la herramienta de corte. -Materiales de la herramienta de corte: Aceros al carbono, aleados, metal duro, materiales cerámicos, diamante. -Mejora de las características de la herramienta: Tratamiento subcero, nitruración y sulfinización. -Geometría del filo: Planos y ejes de referencia (de máquina o de funcionamiento y herramienta o de afilado). -El rompe virutas. -Afilado de las herramientas: La muela, las máquinas de afilar, el proceso de afilado, plantillas de forma y de ángulos. -Normas de seguridad y de empleo y uso de los equipos y herramientas de trabajo

3 1º La formación de la viruta. -Procedimientos de arranque de viruta. -Arranque de viruta con herramienta simple. -Influencia de algunos factores en la formación de la viruta. -Mínima viruta. -Falsa cuchilla o filo recrecido. -Desgaste de la herramienta de corte Realización de piezas en máquinas herramienta auxiliares. -La sierra lineal alternativa -La taladradora sensitiva -La limadora -La rectificadora tangencial, plana y cilíndrica -La mandrinadora -La mortajadora -La brochadora Mecanizados en el torno paralelo - I -Máquinas para el torneado, elementos constituyentes, montaje de piezas, selección de herramientas, parámetros de operación, normas de seguridad y tiempos de mecanizado en las operaciones de: Refrentado, cilindrado exterior, ranurado radial exterior, moleteado, taladrado Mecanizados en la fresadora I - Montaje de piezas, selección de herramientas, parámetros de operación, normas de seguridad y tiempos de mecanizado en las operaciones de: Planeado y escuadrado de caras, ranurado pasante Mecanizados en el torno paralelo II. - Montaje de piezas, selección de herramientas, parámetros de operación, normas de seguridad y tiempos de mecanizado en las operaciones de: Cilindrado interior y excéntrico, torneado cónico, roscado (rosca métrica y Whitworth), troceado, ranurado radial interior, otros trabajos º Mecanizados en la fresadora II. - Montaje de piezas, selección de herramientas, parámetros de operación, normas de seguridad y tiempos de mecanizado en las operaciones de: Ranurado interrumpido y ciego. Punteado. - Trabajos utilizando el aparato divisor: Fresado de polígonos regulares e irregulares, punteado perimetral regular e irregular, tallado de hélices, tallado de dientes de engranaje Realización de un proceso completo de mecanizado. - En esta Unidad didáctica no se exponen nuevos conocimientos, y que se deben utilizar aquellos a los que se ha hecho referencia a lo largo del curso 90 3º Mantenimiento industrial - Engrases, niveles de líquido y liberación de residuos. -Técnicas y procedimientos para la sustitución de elementos simples. - Plan de mantenimiento y documentos de registro. - Planificación de la actividad SUBTOTALES HORAS TOTALES 429

4 TE: Horas teoría PA: Prácticas en el aula PT: Prácticas en el taller EV: Evaluación TRI: Trimestre UD: Unidad didáctica HS: Horas RA: Resultado de aprendizaje 5.- ASPECTOS CURRICULARES MÍNIMOS Serán aspectos curriculares mínimos los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos incluidos en Anexo I del R.D. 1398/2007 Y/o aquellos otros que estableciera el Proyecto Curricular de Ciclo o el profesor titular del módulo. 6.- ENFOQUES DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS Para cumplir con los principios pedagógicos expresados en el Decreto 4/2010, se realizará, al menos, un trabajo por cada unidad didáctica, que podrá ser individual y/o en grupo, utilizando material de T.I.C., y que serán presentados en diversos formatos y soportes, incluyendo exposiciones en público ante la clase. 7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. La nota de cada evaluación será el resultado de hacer la nota media ponderada entre las pruebas escritas y los trabajos que se indiquen, siempre que cada uno de ellos tenga una calificación mínima de 3,5 puntos sobre 10. Se realizarán evaluaciones periódicas trimestrales coincidiendo con los periodos establecidos por la dirección del centro. Estas evaluaciones se realizarán a través de los instrumentos y procedimientos indicados en el cuadro adjunto. La calificación final del módulo será aprobado si todas las evaluaciones han sido aprobadas, y será el resultado de la nota media de las mismas Todo el alumnado podrá asistir a la Primera de Evaluación Final primero (Junio) que será comprensiva, siempre que la matricula este activa, relacionada con los contenidos mínimos. La Primera de Evaluación Final primero (Junio) constara de dos pruebas, siendo la primera (teoría) la cual será excluyente, para realizar la segunda prueba (práctica). El alumnado superará la prueba cuando en cada apartado obtenga una calificación mínima de 3,5 puntos sobre 10, y la media ponderada sea igual o superior a 5 Puntos sobre 10 Puntos Los alumnos que no superasen la Primera Sesión de Evaluación Final (Junio) 1º podrán asistir a la Segunda Evaluación Final (Septiembre) 2º el alumno que tuviese la Evaluación suspensa realizará una prueba final, Como resultado de esta evaluación, el alumno podrá superar el módulo, o si, no, deberá repetir el curso siguiente todas las actividades programadas para el conjunto del Módulo. El alumnado superará la prueba cuando en cada apartado obtenga una calificación mínima de 3,5 puntos sobre 10, y la media ponderada sea igual o superior a 5 Puntos sobre 10 Puntos

5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. La nota de cada evaluación será el resultado de hacer la nota media ponderada entre las pruebas escritas y los trabajos que se indiquen, siempre que cada uno de ellos tenga una calificación mínima de 3,5 puntos sobre La calificación final del módulo será aprobado si todas las evaluaciones han sido aprobadas, y será el resultado de la nota media de las mismas. 3. Los criterios de calificación de las actividades evaluables serán indicadas por escrito en de cada una de las pruebas realizadas. 4. Para aprobar cada evaluación se deberán cumplir como mínimo cada uno de los siguientes requisitos: 4.1 Es imprescindible haber realizado y entregado el 100 % las actividades indicadas por el profesor en los plazos previstos. 4.2 Que la media ponderada entre los diferentes apartados especificados en la programación del Módulo sea igual o superior a 5 puntos sobre 10 Puntos 4.3 El profesor valorará mediante la observación en clase la correcta utilización de todos los equipos, así como el respeto a las normas de conservación de los mismos. 5.1 La superación de dicha prueba equivale a la aprobación del curso respectivo y el reconocimiento y registro de los créditos correspondientes. La calificación obtenida formará parte del expediente académico del estudiante. 6 Los alumnos/as que aprueben el curso regularmente podrán realizar la prueba final para mejorar su promedio final. En este caso prevalecerá la nota más alta, para efectos de registro INSTRUMENTOS PROCEDIMIENTOS APORTACION A LA NOTA FINAL Trabajos y actividades -Valoración de trabajos y actividades realizadas durante 70% la evaluación Exámenes -Pruebas escritas, coincidiendo con los periodos establecidos para cada evaluación 25% Plataforma educativa (Yedra) Programa informático del Centro de incidencias -Retrasos, utilización de los medios, conservación y seguridad 5% 8.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Los materiales y recursos didácticos necesarios son los establecidos en el Anexo III de la Orden EDU/83/2008. Los materiales y recursos didácticos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo.

6 9.- MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Se atenderá a lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS 11.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Además de lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo, se solicitará permiso para hacer varias visitas cortas a empresas cercanas, a fin de afianzar los contenidos específicos de esta programación EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN Y LA PRÁCTICA DOCENTE Se atenderá a lo dispuesto en el Proyecto Curricular del Ciclo USO DE ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II del R.D. 1398/2007. Los espacios y equipos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo DESDOBLES Y/O APOYOS De acuerdo a lo dispuesto por la Consejería de Educación, en las instrucciones de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente por las que se establecen los criterios generales en lo que se refiere a los apoyos durante el curso académico. Se solicita el apoyo de 9 horas de las 13 que consta el Módulo Profesional (1 horas se imparte teoría) por necesidades horarias del departamento 1ª Justificación de la necesidad de apoyos. Los resultados de aprendizaje fijados para este módulo en el currículo de ciclo correspondiente, se consiguen mediante la ejecución de prácticas en diferentes máquinas herramienta, lo que justifica la necesidad de apoyos, por los motivos que detallamos a continuación: a) Estar matriculados más de 10 Alumnos b) AR Desde el punto de vista de riesgo alto en las tareas realizadas por el alumnado: el riesgo de seguridad, es alto, debido a la compleja máquina-herramienta utilizada en esta familia (tornos, fresadoras, etc.). 2ª Organización de los desdobles. a) Los alumnos serán asignados a unos grupos para su rotación semanal. b) Durante la permanencia de los alumnos en el Aula-Taller, un profesor se encargará de los alumnos que estén realizando actividades en el Aula-Taller en la zona de los Tornos, el otro profesor estará con el resto de los alumnos en el Aula-Taller de Fresadoras y Máquinas Auxiliares. c) La hora de teoría será impartida por el profesor titular

7 3º Cuadrante semanal