PROGRAMACIÓN C TÉCNICAS DE METROLOGÍA

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1 CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGMACIÓN C001 - TÉCNICAS DE METROLOGÍA FAMILIA PROFESIONAL FABRICACIÓN MECÁNICA CICLO FORMATIVO GDO MEDIO MECANIZADO CURSO: 017/018

2 1.- DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO C.F.G.M. MECANIZADO CENTRO C.I.F.P.N.1 DEPARTAMENTO FABRICACIÓN MECÁNICA CICLO FORMATIVO FME01C - C.F. GDO MEDIO TÉCNICO EN MECANIZADO MÓDULO C001 - TÉCNICAS DE METROLOGÍA CURSO º TOTAL HOS 60 HOS SEMANALES 3 LEGISLACIÓN APLICABLE PROFESOR RESPONSABLE OTROS PROFESORES - REAL DECRETO 1398/007, de 9 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Mecanizado y se fijan sus enseñanzas mínimas. - Orden EDU/83/008, de 17 de septiembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Mecanizado en la Comunidad Autónoma de Cantabria. José Aurelio R. Cucurull rodriguezja@cifpn1.es.- PROPUESTAS DE MEJO RECOGIDAS EN LA MEMORIA DEL AÑO ANTERIOR No existen propuestas de mejora para este módulo recogidas en la memoria del año anterior. - OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los objetivos expresados en resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación figuran en el Anexo I de la Orden EDU/83/008. CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1 Página de 9

3 - DISTRIBUCIÓN TEMPOL DE LOS CONTENIDOS TRI UD HS R.A. CONTENIDOS TE PA PT 0 1 Presentación y Análisis del Módulo Preparación de piezas y medios para la verificación: (Esta unidad de trabajo se tratará de modo transversal el desarrollo de las siguientes unidades) 1. Deficiencias típicas que presentan las piezas antes de ser controladas: rebabas, grietas, poros, deformaciones Condiciones de temperatura, humedad, limpieza. 1.. Manipulación y almacenaje de piezas. 1. Rigor en la preparación E V 1º Medidores verticales. 1. Medidores verticales; tipos: 1.1. Micrómetro de alturas, 1.. Medidor electrónico de alturas, 1. Columna electrónica de medida.. Columna de medida:.1. Descripción.. Clasificación..3 Tipos de palpadores..4 Palpado pasivo..5 Palpado dinámico. Principios de funcionamiento. Campo de aplicación. Máquinas de medir por proyección óptica: Características constructivas: 1 Tipos de proyecciones. Clasificación de las máquinas de medir por proyección óptica. Metrología trigonométrica: Metrología trigonométrica: 1.1. Ángulos 1.. Distancias. 1. Conos. Regla y mesa de senos. Normas de seguridad e higiene Medición de roscas - Parámetros a controlar en una rosca: 1. Control de diámetros: Calibres de límites, medición indirecta, medición directa.. Medición del paso Control del ángulo de flancos. Mediciones especiales: 4 Ángulo de flancos. 5 Defectos de forma Engranajes rectos y helicoidales: Instrumentos de medición de los parámetros a controlar en los engranajes: 1 Control de espesor del diente. Medidores de paso. Máquinas de medir 3D: 1. Descripción.. Campo de aplicación. Elementos que las componen CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1 Página 3 de 9

4 8 4 Clasificación. 5. Modos de operar de las máquinas de medir por coordenadas. 6. Sistemas de palpación.. Técnicas de medición 1. Normativa de tolerancias geométricas. Técnicas de medición de formas geométricas:.1. Planidad,.. rectitud,. circularidad,. etc. Normas de seguridad e higiene. 1 1 Prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 1. Prevención de riesgos laborales:. Sistemas de seguridad aplicados a las máquinas de medida. Identificación de riesgos: Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales: 5. Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales: SUBTOTALES HOS TOTALES 69 TE: Horas teoría PA: Prácticas en el aula PT: Prácticas en el taller EV: Evaluación TRI: Trimestre UD: Unidad didáctica HS: Horas : Resultado de aprendizaje 5.- ASPECTOS CURRICULARES MÍNIMOS Serán aspectos curriculares mínimos los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos incluidos en Anexo I del R.D. 1398/007 Y/o aquellos otros que establezca el Proyecto Curricular de Ciclo o el profesor titular del módulo. 6.- ENFOQUES DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS Para cumplir con los principios pedagógicos expresados en el Decreto 4/010, este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función producción de calidad en el mecanizado. La función de producción de calidad en el mecanizado incluye aspectos como: La verificación de las características del producto. El mantenimiento de instrumentos y equipos de medida y verificación Las líneas de actuación el proceso de enseñanza, aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: - La calibración y el mantenimiento de los instrumentos de verificación. - La aplicación de procedimientos de verificación y medida, realizando cálculos para la obtención de las medidas dimensionales. CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1 Página 4 de 9

5 Cada Unidad de Trabajo está destinada a conseguir, mediante unas actividades de enseñanza aprendizaje, algún aspecto de los objetivos generales de forma que, en su conjunto, lleven a la consecución de las competencias generales propuestas en el Título. La enseñanza de contenidos sólo es un medio para el desarrollo de las capacidades de los alumnos y su aprendizaje se realizará de forma que sea significativo, es decir, que para el alumno tenga sentido aquello que aprende. La metodología se estructura en torno al saber, saber hacer y saber valorar. De acuerdo con el resultado de aprendizaje que se persigue, un contenido puede ser abordado desde una perspectiva o desde varias de ellas al mismo tiempo desarrollándolo a través de actividades que permitan trabajar interrelacionadamente todos los contenidos. Por ser este Módulo, principalmente, de tipo procedimental, los procedimientos constituyen, en todas las Unidades de Trabajo el contenido organizador 7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. El alumnado tendrá derecho a la evaluación continua mientras mantengan la matricula activa. El procedimiento de evaluación tendrá un carácter continuo, por lo que se realizará a lo largo de todo el proceso formativo del alumnado. Se realizarán evaluaciones periódicas trimestrales coincidiendo con los periodos establecidos por la dirección del centro. Estas evaluaciones se realizarán a través de los instrumentos y procedimientos indicados en el cuadro adjunto. Este módulo profesional se imparte en régimen presencial, por lo que se requiere la asistencia del alumnado a las clases y actividades programadas. Las ausencias a las actividades programadas no eximen de la realización de las prácticas, trabajos y presentaciones propuestas. Por lo que en las convocatorias finales de marzo y junio, se exigirá su presentación y realización a través de los medios que se concreten en cada caso en función de las actividades pendientes de realizar, valorándose negativamente su no realización y presentación. La evaluación del módulo profesional tiene por objeto valorar la evolución del alumnado en relación con: - La competencia general establecida en el título relacionada con este módulo profesional. - Los objetivos del módulo profesional expresados en resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación. - La autonomía de trabajo adquirida. - La madurez personal y profesional alcanzada. - La colaboración con otras personas. - La realización del trabajo en condiciones de seguridad y salud. - La implicación y disposición en su propio aprendizaje. La realización de los exámenes de carácter práctico requerirá que el alumnado haya asistido como mínimo al 80% de las actividades lectivas prácticas programadas desarrolladas en cada trimestre. El alumnado que no cumpla esta condición, deberá demostrar cierto conocimiento de los equipos a utilizar, para evitar daños personales o sobre los equipamientos. Para ello, se CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1 Página 5 de 9

6 le realizará al alumnado antes del examen práctico un cuestionario para verificar que conoce las normas de seguridad a utilizar con dicho equipo y las normas de uso y mantenimiento de dicho equipo. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. La nota de cada evaluación será el resultado de hacer la nota media ponderada entre las pruebas escritas y los trabajos que se indiquen, siempre que cada uno de ellos tenga una calificación mínima de 4 puntos sobre 10.. La calificación final del módulo será aprobado si todas las evaluaciones han sido aprobadas, y será el resultado de la nota media de las mismas. Los criterios de calificación de las actividades evaluables serán indicadas por escrito en de cada una de las pruebas realizadas. Para aprobar cada evaluación se deberán cumplir como mínimo cada uno de los siguientes requisitos: 1 Es imprescindible haber realizado y entregado al menos el 80 % las actividades indicadas por el profesor en los plazos previstos. Que la media ponderada entre los diferentes apartados especificados en la programación de cada módulo sea igual o superior a 5 puntos. 3 El profesor valorará mediante la observación en clase la correcta utilización de todos los equipos, así como el respeto a las normas de conservación de los mismos. 7. Los alumnos que aplicando los criterios anteriormente expuestos, no aprueben alguna de las evaluaciones, podrán recuperar cada una de ellas del siguiente modo: 7.1 El profesor fijará un nuevo plazo de presentación de los trabajos no presentados o suspensos. 7. Se realizará una nueva prueba escrita de recuperación. 7.3 Los alumnos que hayan faltado a alguna de las prácticas realizadas durante la evaluación, tendrán que hacer una prueba práctica que constará de una o varias de las actividades realizadas durante la evaluación. 7.4 En último caso, si el alumno ha suspendido alguna de las evaluaciones, podrá asistir a una prueba final, que será comprensiva de toda la materia de un curso y responderá a los objetivos de ese curso. Será teórica y práctica. Para aprobar es necesario tener al menos 5 puntos sobre 10 en ambos apartados. 7.5 La superación de dicha prueba equivale a la aprobación del curso respectivo y el reconocimiento y registro de los créditos correspondientes. La calificación obtenida formará parte del expediente académico del estudiante. 8. Los alumnos/as que aprueben el curso regularmente podrán realizar la prueba final para mejorar su promedio final. En este caso prevalecerá la nota más alta, para efectos de registro. CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1 Página 6 de 9

7 9. Los alumnos/as que no superen el curso en la primera convocatoria tendrán una nueva convocatoria en junio, en cuyo caso seguirá considerándose la evaluación continua. CRITERIOS PA LA EVALUACIÓN DE LA CONVOCATORIA DE JUNIO. Se evaluaran los aspectos curriculares mínimos establecidos para el módulo profesional. Durante el tercer trimestre del curso el alumnado deberá seguir asistiendo a las clases en horario lectivo. Durante estas clases el docente programará actividades de recuperación tomando como referencia los objetivos generales del ciclo y los criterios de evaluación y resultados de aprendizaje del módulo profesional. Además, en la evaluación se tendrán en cuenta la adquisición de las competencias profesionales definidas en cada título, la autonomía de trabajo adquirida y la madurez personal y profesional alcanzada por el alumno. Se fijarán nuevas pruebas escritas, trabajos y fichas de prácticas a entregar por el alumno, siguiendo los mismos criterios de evaluación y calificación especificados para la convocatoria de marzo. INSTRUMENTOS PROCEDIMIENTOS Exámenes Plantilla de observación - Un ejercicio escrito a lo largo de cada evaluación. - Un ejercicio de recuperación después de cada evaluación - Diaria sobre la utilización medios de seguridad - Participación del alumnado en la clase. - Realización de los ejercicios propuestos. Fichas práctica - Valoración de cada práctica realizada 8.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Los materiales y recursos didácticos necesarios son los establecidos en el Anexo III de la Orden EDU/83/008. Los materiales y recursos didácticos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo. 9.- MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Se atenderá a lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo PLANES, PROGMAS Y PROYECTOS Lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo. CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1 Página 7 de 9

8 11.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTESCOLARES Además de lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo, se podrá solicitar la realización de visitas cortas a empresas cercanas, a fin de afianzar los contenidos específicos de esta programación. 1.- EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PROGMACIÓN Y LA PRÁCTICA DOCENTE Se atenderá a lo dispuesto en el Proyecto Curricular del Ciclo. 1- USO DE ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II del R.D. 1398/007. Los espacios y equipos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo. 1- DESDOBLES Y/O APOYOS No está previsto ningún plan de apoyo para este módulo. CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1 Página 8 de 9

9 INSTRUMENTOS EVALUACIÓN CRITERIOS A EVALUAR PORCENTAJE CALIFICACIÓN REALIZACIÓN DE PRUEBAS ESCRITAS. Respuesta técnica/ejecución de procedimientos adecuados. Utilizar vocabulario técnico acorde a los conceptos planteados. 45% REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS REGISTRO DE DOCUMENTACIÓN Ejecución del procedimiento según instrucciones facilitadas por el profesorado. Respeto de Normas de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Presentación ordenada, limpia, coherente y correcta ortografía de toda la documentación que se vaya generando tanto en el aula como en las prácticas de laboratorio OBSERVACIONES 45% 10% Para poder aplicar estos porcentajes se deberá obtener una calificación igual o superior a 3,5 en cada uno de los instrumentos de evaluación. CENTRO INTEGDO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1 Página 9 de 9