DEURES D ESTIU DE CIÈNCIES SOCIALS Curs

Transcripción

1 DEURES D ESTIU DE CIÈNCIES SOCIALS Curs CIÈNCIES SOCIALS 2n ESO 2n ESO A i B La professora de Socials informarà als alumnes dels deures que han de fer, i donarà les instruccions individualitzades que calguin. Els alumnes suspesos que han de recuperar l assignatura, han de presentar els deures el dia de l examen de recuperació del mes de setembre a la professora de Socials. 2n ESO C, D i E: Dossier de preparació per la prova de socials Set n C, D i E ESO ÉS IMPORTANT I INDISPENSABLE PER APROVAR, PRESENTAR LA PREPARACIÓ QUAN VINGUEU A FER ELS EXAMENS DE SETEMBRE. FES UN DOSSIER APART, PER TANT NO ESCRIGUIS EN AQUEST FULL LES RESPOSTES. S HAN DE COPIAR ELS ENUNCIATS Aquesta preparació t ajudarà a estudiar aquesta unitat. Algunes de les preguntes de l examen sortiran de la preparació, per això és molt important que les pensis i contestis molt bé. Aquest dossier també el teniu penjat al moodle. Primer Trimestre Unitat 1.- L ISLAM I AL-ANDALUS 1.- Definir o explicar correctament aquests conceptes: Berbers, islam, Kaaba, hègira, Alcorà, califa, musulmà, visigot, sínia, alcassaba,

2 2.- Fes una petita explicació de qui era Mahoma 3.- Per què l Alcorà és important per als musulmans? Quines són les activitats principals de l economia andalusina? 4.- Explica alguns objectes artesans que es varen fabricar a terres andalusines i escriu el lloc on es venien de la ciutat 5.- Fes un esquema de la societat andalusina explicant alguna característica de cada grup diferent 6.- Completa: (pàg. 16 segon paràgraf) El fet de que tots els musulmans parlessin la mateixa llengua..., va permetre que molts... es transmetessin fàcilment d un... a un... i va afavorir la integració de diferents... i pobles... en la civilització islàmica 7.- Què és l Alhambra? Unitat 2: L Europa Feudal 1.- Qui era Carlemany, qui territori dominava i com s ho feia per cohesionar (per mantenir unit) el seu domini) (marques i comtats) 2.- De la fitxa o bé de la pàg. 22 mireu-vos com s inicia el feudalisme 3.- Què vol dir VASSALLATGE. 4.- Cal tenir clar qui formava part de la societat estamental durant l època feudal (piràmide pàg. 23) i QUINA ERA LA FUNCIÓ DE CADASCÚ 5.- Saber explicar el paper del Rei durant aquesta època i quines atribucions (poders) podia tenir 6.- La Noblesa feudal: Armes dels nobles i cavallers. 7.- El castell medieval: Parts d un castell, quina funció tenia, com era la vida quotidiana dels nobles 8.- Què vol dir feu. Parts. Quines eren les rendes senyorials 9.- Diferents tipus de pagesos. Tècnica del guaret i economia de subsistència (autoconsum o bé autosuficient) 10.- Com era la vida dels pagesos ( paper de la dona, casa, menjar, la feina,...)

3 11.- Qui era el paper de l església en la societat feudal (que regulava, com ho feia, a que estaven obligats els pagesos) 12.- Esquema del funcionament de la l església cristiana 13.- Les croades 14.- Com era la vida en els monestirs, normes (3 vots o juraments), dependències dels monestirs, Característiques de l arquitectura romànica 16.- Pintures i escultures romàniques: Ensenyar i decorar (llegir i aprendre). Característiques 17.- Conceptes que cal tenir clar d aquest tema: Clero, Consell reial o cúria, Cort, estrep, esperó, Contracte feudal, dalla, clero secular, clero regular, Terra Santa, Pantocràtor, pintura al fresc, **Mapa Polític d Europa (països i capitals) Segon Trimestre Unitat 3: La ciutat Medieval 1.- Per què augmenta la producció agrícola? Pàg Relacionar augment de producció-----augment de població 3.- Per què creixen les ciutats? 4.- Quins nous instruments agrícoles apareixen? Saber dir el nom mirant el dibuix 5.- Dibuix i explicació de la rotació triennal 6.- Explicació de com era una ciutat medieval (descobreix pàg ) (barris, carrers,...) 7.- Qui eren els artesans? Qui treballava en un taller artesà? (explicació). Què eren els gremis. Per a què servien? 8.- Quins tipus de persones vivien en una ciutat? Classes de burgesos(pàg.50) 9.- Quines són les 3 causes de la Crisi de la Baixa Edat Mitjana (s. XIV-XV) 10.- Gràfica pàg. 54 saber-la explicar sobre la població Europea

4 11.- Per què els pobres es morien més que ningú? Per què els productes eren més cars en temps de males collites? (fitxa) 12.- Quines conseqüències va portar el descens de la població? Què van fer els senyor feudals? (pàg.54) 13.- La pesta negra. Explicació llarga (fitxa) 14.- On neix Art Gòtic i quan. Qui fomenta les noves construccions (qui les paga?) 15.- Característica Arquitectura Gòtica. Tipus d edificis (religiosos i civils) Esquema 16.- Característiques de l escultura gòtica. Imatges. Gàrgoles. Retaules i Sepulcres Esquema 17Característiques de la pintura i escultura gòtica. Imatges. Retaules. Esquema 18.- Comparació en imatges art romànic i art gòtic 19.- Vocabulari: Exercici 3 pàg. 60. Defineix els conceptes **Mapa Polític d Amèrica (països i capitals) Tercer Trimestre Unitat 6 : Orígens i expansió de la Corona de Castella Tema On comença la conquesta per part dels regnes cristians de les terres ocupades pels àrabs i qui era el que va obtenir la primera victòria (1.1) 2.- Qui va repoblar les terres conquerides del Regne de Lleó i com es varen distribuir(1.2) Descobreix: El camí de Sant Jaume 3.- El camí de Sant Jaume (Camino de Santiago). Què en saps, per què es va construir, quin era l objectiu dels pelegrins?...(pàg ) Tema Qui eren els almohades (2.2) 5.- Què va passar a las Navas de Tolosa. (2.2)

5 6.- Quin va ser el darrer regne musulmà que va quedar a la península ibèrica (2.3) Tema Qui era la riquesa principal de la Corona de Castella? (3.1) 8.- Quins grups socials tenien la riquesa a Castella? (3.3) 9.- Què era la transhumància?(pàg.105) Unitat 7: El naixement del món Modern Tema Quines són causes del creixement demogràfic (1.1) 2.- Què són i què passa amb els excedents? (1.1) 3.- Què era : Lletra de canvi, La Banca, Els Canviadors (saber explicar-ho) (fitxa i ho sabies pàg. 115) Tema 2: 4.- Diferència important entre la mentalitat medieval i la nova manera de pensar s XVI (humanisme)(fitxa) 5.- Característiques importants de l Humanisme (fitxa) 6.- Importància de la impremta. Inventor. Primer llibre (pàg. 117) Tema 3: 7.- Qui era Martí LUTER, que va proposar, que va fundar, com es diu la nova religió (fitxa i 3.2) Tema 4: 6.- Què vol dir Contrareforma. Per què s origina? (fitxa) Tema L humanisme a l art : com s anomena i explica les característiques (fitxa) Tema Característiques principals de l escultura i pintura del Renaixement (fitxa)

6 9.- Escriu algunes obres dels grans artistes (imatges: buscar per internet) 10.- Defineix conceptes: Humanisme, luteranisme, perspectiva, mecenes, impremta,