ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Inventario ecologico de sistemas naturales. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

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1 ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Inventario ecologico de sistemas naturales CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre GA_13IF_ _1S_

2 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Módulos Materias Carácter Inventario ecologico de sistemas naturales 13IF - Grado en Ingenieria Forestal Séptimo semestre Modulo xv optatividad Practicas en empresas, movilidad internacional o materias optativas Optativa Código UPM Nombre en inglés Ecological survey of natural systems Datos Generales Créditos 3 Curso 4 Curso Académico Período de impartición Septiembre-Enero Idioma de impartición Castellano Otros idiomas de impartición Requisitos Previos Obligatorios Asignaturas Previas Requeridas El plan de estudios Grado en Ingenieria Forestal no tiene definidas asignaturas previas superadas para esta asignatura. Otros Requisitos El plan de estudios Grado en Ingenieria Forestal no tiene definidos otros requisitos para esta asignatura. Conocimientos Previos Asignaturas Previas Recomendadas Zoologia y entomologia forestal Ecologia forestal. geobotanica Topografia, sistemas de informacion geografica y teledeteccion Botanica forestal Edafologia y climatologia Paisaje. planificacion fisica GA_13IF_ _1S_

3 Otros Conocimientos Previos Recomendados El coordinador de la asignatura no ha definido otros conocimientos previos recomendados. GA_13IF_ _1S_

4 Competencias CE Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Forestal de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas. CT 1 - Comunicación oral y escrita. Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias en un grupo de trabajo y en exposición pública. CT 10 - Respeto Medio-Ambiental: Es el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes, útiles para interactuar con el entorno, de forma ética, responsable y sostenible, en orden a evitar o disminuir los efectos negativos producidos por las prácticas inadecuadas que ocasiona la actividad humana y para promover los beneficios que pueda generar la actividad profesional en el ámbito medioambiental, teniendo en cuenta sus implicaciones económicas y sociales. CT 4 - Análisis y Síntesis. Esta capacidad permite afrontar y conocer más profundamente realidades complejas, simplificar su descripción, descubrir relaciones aparentemente ocultas y construir nuevos conocimientos a partir de otros que ya se posean. CT 5 - Búsqueda bibliográfica y análisis de documentación. CT 6 - Organización y Planificación. Esta competencia tiene relación con la fijación de objetivos, con la planificación y programación de actividades (tiempo y fases) y con la organización y gestión de los recursos necesarios para alcanzar objetivos CT 8 - Creatividad y capacidad de observación, generación de hipótesis y planteamiento de problemas experimentales. Resultados de Aprendizaje RA525 - Desarrollo de habilidades que permitan abordar en el futuro y de forma suficientemente autónoma, la ampliación de conocimientos sobre el inventario ecológica de componentes de los sistemas naturales RA526 - Manejo de forma correcta, conceptos, ideas y terminología propia del inventario con base ecológica de componentes de los sistemas naturales, y se tiene una visión crítica de la situación actual del conocimiento científico-técnico sobre el problema del inventario a escala territorial RA527 - Elaboración y defensa de forma exitosa de argumentos e ideas, llevando a cabo una efectiva transmisión de conocimiento sobre el inventario territorial con base ecológica, tanto a un público especializado como a un público no especializado RA528 - Conocimiento de metodologías que permiten la selección e interpretación datos relevantes para la correcta caracterización y evaluación, cualitativa y cuantitativa, de relaciones de dependencia entre componentes de los sistemas naturales. GA_13IF_ _1S_

5 Profesorado Profesorado Nombre Despacho Tutorías Lopez Leiva, Cesar (Coordinador/a) Botánica EUITF L - 08:00-08:15 L - 10:00-12:00 X - 10:00-14:00 Gomez Sanz, Valentin Ecologia EUITF valentin.gomez@upm.es X - 09:00-12:00 J - 09:00-12:00 Elena Rossello, Ramon Ecología EUITF ramon.elena.rossello@upm.es X - 12:30-13:30 X - 16:30-18:30 J - 09:30-11:30 Rubio Sanchez, Agustin Edaf/Ecología agustin.rubio@upm.es X - 09:30-12:30 J - 15:00-18:00 Garcia Viñas, Juan Ignacio Botánica EUITF juanignacio.garcia@upm.es J - 16:00-19:00 V - 11:00-14:00 Gonzalez Avila, Sergio Ecología EUITF sergio.gonzalez@upm.es M - 15:00-18:00 Nota.- Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. GA_13IF_ _1S_

6 Descripción de la Asignatura 1. Seminario / Tema 1 El inventario con base ecológica Finalidad Bases conceptuales Datos ecológicos y ámbito territorial: las cartografías. El problema de la escala Tratamiento básico de la información 2. Seminario / Tema 2 Inventario del medio físico-clasificaciones ecofisiográficas Elementos y procesos básicos. Clima y Geología Fuentes de información Tratamiento de la información 3. Seminario / Tema 3 Inventario de la flora y la vegetación. Introducción a la incorporación de datos sobre la fauna 3.1.Componentes y procesos básicos 3.2. Fuentes y acopio de información de información 3.4. Tratamiento de la información 4. Seminario / Tema 4 Datos socioeconómicos territoriales y su integración en las cartografías. Cartografía y seguimiento del paisaje 4.1.Componentes y procesos básicos 4.2. Fuentes de información 4.4. Tratamiento de la información 5. Seminario / Tema 5 Diagnosis de estado ecológico. Unidades ambientales 5.1. Alteraciones 5.2. Riesgos 5.3. Unidades Ambientales 5.4. Asignación de usos Temario El inventario con base ecológica 2. 2 Inventario del medio físico-clasificaciones ecofisiográficas 3. 3 Inventario de la flora y la vegetación. Introducción a la incorporación de datos sobre la fauna 4. 4 Datos socioeconómicos territoriales y su integración en las cartografías. Cartografía y seguimiento del paisaje 5. 5 Diagnosis de estado ecológico. Unidades ambientales GA_13IF_ _1S_

7 Cronograma Horas totales: 29 horas Horas presenciales: 29 horas (37.2%) Peso total de actividades de evaluación : 100% Peso total de actividades de evaluación sólo prueba final: 100% Semana Actividad Prensencial en Aula Actividad Prensencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades Evaluación Semana 1 Semana 2 Semana 3 Presentación de la asignatura Duración: 01:00 LM: Actividad del tipo Lección Magistral 2 Inventario del medio físico-clasificaciones ecofisiográficas (Metzger) LM: Actividad del tipo Lección Magistral Territorios de estudio-selección preliminar Duración: 01:00 Seguimiento del acopio y tratamiento de información- Inventario del medio físico Semana 4 Seguimiento del acopio y tratamiento de información- Inventario del medio físico Primer entrega del trabajo individual TI: Técnica del tipo Trabajo Evaluación Semana 5 3 Inventario de la flora y la vegetación. Introducción a los inventarios sobre la fauna LM: Actividad del tipo Lección Magistral Semana 6 Semana 7 Semana 8 Seguimiento del acopio y tratamiento de información. Inventario de la flora y la vegetación Seguimiento del acopio y tratamiento de información. Inventario de la flora y la vegetación Segunda entrega trabajo inividual TI: Técnica del tipo Trabajo Evaluación Semana 9 Semana 10 Semana 11 4 Datos socioeconómicos territoriales y su integración en las cartografías Duración: 01:00 LM: Actividad del tipo Lección Magistral 5. Diagnosis del estado ecológico. Unidades ambientales LM: Actividad del tipo Lección Magistral 4 Análisis del paisaje Duración: 01:00 PL: Actividad del tipo Prácticas de Laboratorio 5. Segregación de unidades ambientales y asignación de usos Duración: 01:00 GA_13IF_ _1S_

8 Semana 12 Semana 13 Tutoría Grupal AC: Actividad del tipo Acciones Cooperativas Discusión sobre los contenidos y procedimientos de los trabajos presentados Defensa Trabajo PI: Técnica del tipo Presentación Evaluación Semana 14 Discusión sobre los contenidos y procedimientos de los trabajos presentados Defensa Trabajo PI: Técnica del tipo Presentación Evaluación Semana 15 Discusión sobre los contenidos y procedimientos de los trabajos presentados Defensa Trabajo PI: Técnica del tipo Presentación Evaluación Semana 16 Discusión sobre los contenidos y procedimientos de los trabajos presentados Entrega trabajo individual TI: Técnica del tipo Trabajo Evaluación sólo prueba final Actividad no presencial Defensa Trabajo PI: Técnica del tipo Presentación Evaluación Prueba de conocimientos teórico-prácticos OT: Otras técnicas evaluativas Evaluación sólo prueba final Semana 17 Nota.- El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso. Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicación de un alumno, la duración de las actividades que se repiten en el tiempo (por ejemplo, subgrupos de prácticas") únicamente se indican la primera vez que se definen. GA_13IF_ _1S_

9 Actividades de Evaluación Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 4 Primer entrega del trabajo individual 00:30 Evaluación TI: Técnica del tipo Trabajo Sí 10% 5 / 10 CT 5, CT 6, CT 1 8 Segunda entrega trabajo inividual 00:30 Evaluación TI: Técnica del tipo Trabajo Sí 10% 5 / 10 CT 5, CT 1, CT 6 13 Defensa Trabajo 00:30 Evaluación 14 Defensa Trabajo 00:30 Evaluación 15 Defensa Trabajo 00:30 Evaluación 16 Entrega trabajo individual 01:30 Evaluación sólo prueba final 16 Defensa Trabajo 00:30 Evaluación PI: Técnica del tipo Presentación PI: Técnica del tipo Presentación PI: Técnica del tipo Presentación TI: Técnica del tipo Trabajo PI: Técnica del tipo Presentación Sí 15% 5 / 10 CT 6, CE 5.1, CT 1, CT 10, CT 8, CT 4, CT 5 Sí 25% 5 / 10 CE 5.1, CT 1, CT 10, CT 6, CT 8, CT 4, CT 5 Sí 15% 5 / 10 No 70% 5 / 10 CT 6, CT 8, CT 4, CT 5, CT 10, CE 5.1, CT 1 Sí 25% 5 / 10 CE 5.1, CT 1, CT 10, CT 6, CT 8, CT 4, CT 5 16 Prueba de conocimientos teórico-prácticos 00:30 Evaluación sólo prueba final OT: Otras técnicas evaluativas Sí 30% 5 / 10 CT 4 Criterios de Evaluación Los alumnos matriculados oficialmente en la asignatura serán evaluados de acuerdo con el siguiente procedimiento: El alumno deberá elaborar un Trabajo Práctico de manera individualizada sobre Inventariación Ecológica de un territorio natural E. El ámbito territorial de estudio será elegido de una lista propuesta por los profesores de la asignatura y deberá incluir unos contenidos mínimos, fijados en un guión previamente establecido y que se aportará al alumno. La La calificación del trabajo se efectuará atendiendo a: a) Memoria presentada (en papel). b) Exposición y defensa oral del trabajo. c) Evaluación de las competencias generales CT1 y CT2 EnEn el caso de que el alumno no presente el trabajo, o éste sea calificado como NO APTO por el sistema de Evaluación Continua, el alumno tendrá la opción de superar la asignatura en la convocatoria oficial (enero y/o julio) por evaluación final. Dicha evaluación consistirá en la entrega del trabajo del curso con las correcciones sugeridas (70%) y la realización de una prueba de carácter teórico-práctico (30%) GA_13IF_ _1S_

10 Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones ELENA-ROSSELLO R., Atlas Clateres Clasificación biogeoclimática de España peninsular y balear, MAPA, Madrid GANDULLO, J.M & BLANCO, A Ecología vegetal. Fundación Conde del Valle de Salazar. E.T.S.I. Montes. U.P.M. Madrid KENT M. & COKER P., Vegetation description and analysis. Belhaven Press. 363 pp LEGENDRE P. & LEGENDRE L., Numerical Ecology. Second English Edition. Developments in Environmental Modelling, 20. Elsevier Science. Amsterdam. McPHERSON G.R. & DESTEFANO S., 2003 Applied Ecology and Natural Resource Management. Cambridge University MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE, Guía para la elaboración de estudios del Medio Físico: contenido y metodología. Centro de Publicaciones, Ministerio de Medio Ambiente. Madrid. SÁNCHEZ PALOMARES, O., JOVELLAR, L.C., SARMIENTO, L.A., RUBIO, A., GANDULLO, J.M Las estaciones ecológicas de los alcornocales españoles. Monografías INIA: Serie Forestal, nº 14. Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid RUIZ DE LA TORRE, J. (dir.) ( ): Mapa Forestal de España 1: Ministerio de Agricultura/Ministerio de Medio Ambiente. Madrid Agencia Estatal de Meteorología: Cartografía digital de España (UPM): Colección digital de la UPM: IDE MAGRAMA (Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente): Instituto Geológico y Minero de España: Libros electrónicos de la UPM: Metabuscador de recursos electrónicos de la UPM: Plan Nacional de ortofotografía aérea (UPM): SIVIM (Sistema de Información de la Vegetación Ibérica y Macarónesica): Aula con cañón de proyección multimedia. Documentación específica con información complementaria que facilite la comprensión y asimilación de los conceptos e ideas base Equipamiento Otros GA_13IF_ _1S_