Calidad Educativa en 3 centros educativos en la región noroeste de Haití

Transcripción

1 HAITÍ Calidad Educativa en centros educativos en la región noroeste de Haití

2 ENTRECULTURAS Entreculturas es una ONG española promovida por la Compañía de Jesús, fundada en 1985, que defiende el acceso a la de todos y todas como medio de cambio social, justicia y diálogo entre culturas. En Entreculturas apoyamos proyectos que promueven la en las poblaciones más desfavorecidas de América Latina, África y Asia, con el fin de que la llegue al mayor número de personas, que su calidad sea cada vez mejor y que se dirija a la transformación social. Nuestras dos principales organizaciones socias en los países donde trabajamos son Fe y Alegría y el Servicio Jesuita a Refugiados. FE Y ALEGRÍA Fe y Alegría es un movimiento internacional de popular integral y promoción social del que Entreculturas forma parte, y que nació en el año 1955 en Caracas, Venezuela. En la actualidad, la organización está presente en 21 países de América Latina y el Caribe, África y Europa y atiende a más de un millón y medio de personas.

3 LA REALIDAD EDUCATIVA EN HAITÍ La es un derecho reconocido por la Constitución Haitiana de Sin embargo, la situación de la en Haití es muy precaria, pese a los diferentes esfuerzos del Ministerio de Educación. La que taselade alfabetización de un 57% entre lapor la A pesar de es unes derecho reconocido población mayor de 15 años. Constitución haitiana de 1987, su situación en el país es muy precaria: la tasa de alfabetización es de tan solo un 57% entre la Alrededor y niñas haitianos nola población mayor dede 15 años. millón A pesar de que la medio esde unniños derecho reconocido por tienen en la actualidad acceso a una de Constitución haitiana de 1987, su situación en el país es muy base. A pesar de loslanuevos establecidos el un gobierno, la la precaria: tasa deprogramas alfabetización es de tanpor solo 57% entre oferta escolar es muyde débil, especialmente en el medio rural. Se población mayor 15 años. Pese a la mejora de acceso la niños escolarización en los estima que alrededor de medio millónade y niñas haitianos últimos años, sigue habiendo serias deficiencias no tiene acceso a una de base y los que están A pesar de los nuevos programas establecidos por el ya gobierno, la relacionadas conde la Calidad Educativa. escolarizados están recibir una demedio calidad: oferta escolar eslejos muy débil, especialmente en el rural. Se según el Índice Desarrollo Humano, la tasa de deserción es estima que de alrededor de medio millón de niños y niñas haitianos El índice de asuspensos en losde últimos de un no74%. tiene acceso una base yexámenes los que están ya oficiales (curso fue de un 70% y escolarizados están escolar lejos de ) recibir una de calidad: 50% en los dos exámenes obligatorios que se realizan según el Índice de Desarrollo Humano, la tasa de deserción es en74%. primaria y secundaria respectivamente. de un EL TRABAJO DE FE Y ALEGRÍA HAITÍ Entreculturas trabaja junto a Fe y Alegría Haití desde su fundación, en el año Ambas instituciones siempre hemos considerado la como un medio eficaz para la superación de la pobreza, especialmente en contextos de emergencia humanitaria como los derivados del terremoto de 2010 y el huracán de octubre de Actualmente, Fe y Alegría Haití cuenta con 17 escuelas a través de las que ofrece a más de estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y técnica. Esta red de centros educativos cuenta con 188 docentes. En un contexto de pobreza y desigualdad (Haití es el país más pobre de América) y, también, de falta de inversión del Gobierno en el sector educativo público (el 90% de las escuelas del país son privadas y el coste de los servicios escolares es muy elevado), las prioridades de las familias haitianas a la hora de llevar a sus hijos e hijas al colegio son claras. Una encuesta realizada a los padres y madres de familias de algunas escuelas de Fe y Alegría Haití sobre los motivos por los que envían a sus hijos a la escuela, arrojó los siguientes resultados por orden de prioridad: porque en la escuela los estudiantes pueden comer, porque son espacios seguros frente a los altos índices de violencia del país y porque en la escuela pueden aprender.

4 PROBLEMÁTICA En todo proceso educativo juega un papel fundamental el personal docente y directivo de los centros educativos. Fe y Alegría ha firmado varios convenios con el Ministerio de Educación, con la finalidad de que éste asuma el pago del personal docente. No obstante, pese a los compromisos adquiridos por el Gobierno, aún no se ha hecho efectivo el pago del personal docente por parte de éste. Mientras se logra hacer efectivo dicho compromiso Fe y Alegría asume el pago del personal docente, y su formación, como parte del compromiso institucional por garantizar una de calidad. A su vez, desarrolla acciones de lobby para lograr el pago efectivo del personal docente. DURACIÓN DEL PROYECTO La duración del proyecto es de 10 meses PRINCIPALES ACTIVIDADES Se va a facilitar el aprendizaje y mejorar la calidad educativa de 595 estudiantes (275 niñas y 20 niños), de centros educativos ubicados en la región Noreste de Haití; Doux Jésus de Colette Dina Jesús Marie de Acadien Sainte Claudne de Djon Djon Se va a garantizar el pago del salario a 44 docentes (27 profesoras y 17 profesores de preescolar y fundamental). QUE VAMOS A LOGRAR? Gracias al aumento en el número de docentes en cada uno de los centros educativos, se va a incrementar el acceso a la de alumnos/as. Al final del curso escolar, se espera superar en un % el número de alumnos/as que van a lograr superar los exámenes, pasando de curso. OBJETIVO DEL PROYECTO Garantizar el derecho a la y promover e incrementar el acceso a una de calidad de la población local Haitiana. En concreto, de 595 alumnos de escuelas del noroeste de Haití.

5 A QUIÉN ATENDEMOS? Los dos centros educativos cuentan con un total de 44 docentes (27 mujeres y 17 hombres) y 804 alumnos y alumnas (62 alumnas y 442 alumnos), la mayor parte de los cuales tiene dificultades de aprendizaje y está en cursos por debajo de su edad. TOTAL ALUMNOS DOCENTES Centros Educativos y Cursos ESCUELA Doux Jésus Dina Jesús Marie Sainte Claudine TOTALES Preescolar 9 1º y 2º ciclo º ciclo 0 0 PREESCOLAR Profesorado y alumnado ESCUELA Total alumnos Total docentes Doux Jésus Dina Jésus Marie PRIMER CICLO Sainte Claudine TOTAL

6 COSTE DEL PROYECTO PREESCOLAR Garantizar el aprendizaje de 595 estudiantes y el pago del salario a 44 docentes Euros PRIMER CICLO

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