Encuesta de Percepción del Beneficiario del PATP, 2008

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1 DGEI Dirección General de Educación Indígena FOLIO CONFIDENCIALIDAD DE LA INFORMACIÓN: Esta encuesta está autorizada por la DGEI. Toda información se mantendrá con carácter estrictamente confidencial. Encuesta de Percepción del Beneficiario del PATP, 2008 Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales UBICACIÓN DE LA ENTREVISTA 1. Campeche 2. Chiapas 3. Chihuahua 4. Durango 5. Guerrero 6. Hidalgo 7. Jalisco 8. México 9. Michoacán 10. Nayarit 11. Puebla 12. Querétaro 13. SLP 14. Veracruz 15.Yucatán Estado HORA DE INICIO : HORA DE TERMINO : Lugar de Entrevista: 1.Escuela 2.Zona escolar 3.Domicilio entrevistado 4. Otro (Especificar) NOMBRE DE LA ESCUELA: ZONA ESCOLAR: CCT: Buenos días / tardes / noches, mi nombre es y trabajo para la Dirección General de Educación Indígena de la SEP. Actualmente se lleva a cabo una encuesta sobre percepción acerca de la asesoría del Asesor Técnico Pedagógico y nos interesaría conocer su opinión. La información que nos proporcione será para fines estadísticos y será utilizada con estricta confidencialidad. NOMBRE DEL ENTREVISTADO : ENTREVISTADOR I I FECHA Nombre Numero Día Mes Año OBSERVACIONES SUPERVISADO POR: FECHA Día Mes Año CRITICADO CODIFICADO POR: FECHA Día Mes Año I. DATOS DEMOGRÁFICOS Y EDUCATIVOS CAPTURADO POR: FECHA Día Mes Año 1. Sexo (anotar sin preguntar). 1. Hombre 2. Mujer 2. Cuántos años cumplidos tiene? años 3. Cuál es su estado civil? 1. Soltero(a) 2. Casado(a) 3. Divorciado(a) 4. Separado(a) 5. Viudo(a) 6. Unión libre 4. Es jefe(a) de familia? 1. Sí 2. No 5. Cuántos hijos tiene? 6. Usted pertenece a algún pueblo indígena? 1. Sí 2. No (Pasar a P8 ) 7. A que grupo indígena pertenece? Número de hijos 1. Amuzgo 2. Cora 3. Cuicateco 4. Chatino 5. Chichimeca 6. Chinanteco 7. Chocho 8. Chol 9. Chontal 10. Huasteco 11. Huichol 12. Mame 13. Matlazinca 14. Maya 15. Mayo 16. Mazahua 17. Mixteco 18. Nahuatl 19. Otomí 20. Pame 21. Popoloca 22. Popoluca 23. Purépecha 24. Seri. 25. Tarahumara 26. Tepehuano 27. Tlapaneco 28. Tojolabal 29. Totonaco 30. Triqui 31. Tzeltal 32. Tzotzil 33. Yaqui 34. Yoreme Unido 35. Zapoteco 36. Zoque 37. Otra (especificar) Página 1

2 8. Habla usted alguna lengua indígena? 1. Sí 2. No (Pasar a P12) 9. Qué lengua indígena habla? En el caso que sean mas de dos, señale sólo la que considere más importante. 1. Amuzgo 2. Chatino 3. Chinanteco 4. Chol 5. Cuicateco 6. Chocho 7. Chontal 8. Hñahñu 9. Huasteco 10. Mame 11. Maya 12. Mayo 13. Mazahua 14. Mazateco 15. Mixe 16. Mixteco 17. Nahuatl 18. Otomí 19. Purépecha/tarasco 20. Pame 21. Ralamul 22. Seri 23. Teenek 24. Tlapaneco 25. Tojolabal 26. Totonaca 27. Triqui 28. Tzeltal 29. tzotzil 30. Xi iu 31. Yaqui 32. Zapoteco 33. Zoque 34. Otra (especificar) 10. Cómo considera Ud. que lee esta lengua indígena? 1. Lee bien 2. Lee Regular 3. Lee mal 11. Cómo considera Ud. que escribe esta lengua indígena? 1. Escribe bien 2. Escribe regular 3. Escribe mal 12. Cuál es el último año o grado máximo de estudios aprobado? Secundaria: 21.Primero 22. Segundo 23. Tercero Preparatoria/Bachillerato: 31. Primero 32. Segundo 33. Tercero Normal Básica: 41. Primero 42. Segundo 43. Tercero Normal Superior: 51. Primero 52. Segundo 53. Tercero 54. Cuarto 55.Titulado Licenciatura: 61. Primero 62. Segundo 63. Tercero 64. Cuarto 65.Titulado Posgrado: 71. Trunco 72. Terminado 73. Titulado 13. Cuántos años tiene como docente? II. EXPERIENCIA LABORAL Número de años 14. En qué nivel ha dado clases? Marque todas las opciones que mencione el encuestado. 1. Inicial 2. Preescolar 3. Primaria 4. Secundaria 5. Preparatoria/bachillerato 6. Normal Básica 7. Licenciatura o Normal Superior 15. En qué grado ha dado clase en el ciclo escolar ? Marque todos los grados en las que ha dado clase. Primaria: 1. Primero 2. Segundo 3. Tercero 4. Cuarto 5. Quinto 6. Sexto Encuestador, tenga presente que si el encuestado señala ciclos, estos son: I ciclo (comprende 1 y 2 grado) II ciclo (tercero y cuarto grado) y III ciclo (quinto y sexto grado). 16. Ud. participa en Carrera Magisterial? 1. Sí 2. No 17. En los últimos 5 años ha recibido formación o capacitación docente? No considere la asesoría del ATP. 1. Sí 2. No (pasar a P19) 18. En que lugar ha recibido esa formación o capacitación docente? Marque todas las opciones que mencione el encuestado. 1. PRONAP 2. Universidad 3. UPN 4. Cursos Estatales 5. Otro (especificar) III. OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO 19. Está enterado de que existe el Programa Asesor Técnico Pedagógico para los profesores en las primarias indígenas? 1. Sí 2. No Página 2

3 20. Conoces las Reglas de Operación del Programa Asesor Técnico Pedagógico (PATP)? 1. Sí 2. No 21. Alguna vez ha recibido asesoría del Programa Asesor Técnico Pedagógico? 1. Sí 2. No (Entrevistador terminar la encuesta) 22. En qué ciclo escolar recibió asesoría del PATP? Lea todas las alternativas y marque las opciones que mencione el encuestado Si no señala el ciclo escolar termine la encuesta ENCUESTADOR, RECUERDE QUE A PARTIR DE AQUÍ, NOS VAMOS A REFERIR SÓLO AL CICLO ESCOLAR Cuántas asesorías recibió en el ciclo escolar ? Encuestador enfatice que el encuestado sume las asesorías que comprenda los meses de septiembre 2007 a junio número de asesorías 24. Regularmente, cuántas horas duran las asesorías? número de horas 25. De los siguientes meses del ciclo escolar en cuáles recibió asesorías del ATP? Agosto 1. Sí 2. No 2. Septiembre 1. Sí 2. No 3. Octubre 1. Sí 2. No 4. Noviembre 1. Sí 2. No 5. Diciembre 1. Sí 2. No Enero 1. Sí 2. No 7. Febrero 1. Sí 2. No 8. Marzo 1. Sí 2. No 9. Abril 1. Sí 2. No 10. Mayo 1. Sí 2. No 11. Junio 1. Sí 2. No 26. Usualmente, quién o qué determina la duración de la asesoría? Marcar solo una opción. 1. ATP (disponibilidad de su horario) 2. Docente (disponibilidad de su horario) 3. Director de la escuela 4. Los contenidos de las asesorías 5. Mutuo acuerdo entre el ATP y el/los docente (s) 6. Otro (especificar) 27. Usualmente, la asesoría es: 1. Individual 2. Grupal 28. Usualmente, en qué lugar recibe la asesoría? 1. Escuela 2. Casa Comunal 3. Centro de Maestros 4. Zona de supervisión 5. Otro lugar (especificar) 29. Está de acuerdo con ese lugar? 1. Sí (pasar a P31) 2. No 30. En qué lugar preferiría recibir la asesoría? 1. Escuela 2. Casa Comunal 3. Centro de Maestros 4. Zona de supervisión 5. Otro lugar (especificar) 31. Usualmente, en qué horario recibe la asesoría? 1. Durante su jornada laboral 2. Fuera de la jornada laboral 3. En ambas 32. Está de acuerdo con ese horario? 1. Sí (pasar a P34) 2. No 33. En qué horario preferiría recibir la asesoría? 1. Durante su jornada laboral 2. Fuera de la jornada laboral 3. Consejo Técnico Escolar 34. Usted ha tenido alguna limitación para cumplir con la asistencia a las asesorías? 1. Sí 2. No (Pasar a P36) Página 3

4 35. Cuál? Encuestador lea las alternativas y espere la respuesta 1. Horarios 2. Carga de trabajo 3. Distancia al lugar donde se impartían 4. Consideró que no le eran útiles o necesarias 5. Porque fue imprevisto 6. Otra (especificar) 36. Usualmente, Ud. solicita la(s) asesoría(s) que recibió? 1. Siempre 2. A veces 3. Nunca (pasar a P38) 37. A quién se la solicita principalmente? 1. Supervisor 2. ATP 3. Director 4. Otro (especificar) 38. Ud. decidió el tema de la asesoría? 1. Siempre (pasar a P40) 2. A veces 3. Nunca 39. Usualmente, quién decide el tema de la asesoría? 1. Supervisor 2. ATP 3. Director 4. Colectivo docente 5. Otro (especificar) 6. No sabe 40. Ud. participó en la selección de los contenidos de la(s) asesoría(s)? 1. Siempre 2. A veces 3. Nunca 41. Recibió algún material de apoyo (manuales, copias, folletos) sobre los contenidos de la asesoría? 1. Sí 2. No 42. Usualmente, con cuánto tiempo de anticipación le avisan que debe recibir una asesoría? 1. Un día 2. Una semana 3. Dos semanas 4. Un mes 5. Más de un mes 6. Ya está programado 7. El mismo día 43. Pensando en las asesorías que usted ha recibido en el ciclo escolar , me puede decir Nombre de la asesoría 1. Propuesta educativa multigrado Recibió 1. Sí 2. No Duración promedio (horas) La asesoría fue 1. Grupal 2. Individual Le entregaron materiales 1. Sí 2. No La sesión fue en 1. Lengua indígena 2. Español 3. Las dos anteriores 2. Planeación didáctica 3. Estrategias Básicas enseñanza asignaturas 4. Evaluación del aprendizaje en el aula 5. Parámetros curriculares de la lengua indígena 6. El uso y aprovechamiento de los materiales educativos 7. Elaboración y gestión del Proyecto Escolar 8. Participación de la comunidad en la escuela 9. Lineamientos de la Educación Intercultural Bilingüe Página 4

5 10. Asesoría relacionada con el Programa Escuelas de Calidad (PEC) 11. Asesoría relacionada con ENCICLOMEDIA 12. Asesoría relacionada con el Programa Nacional de Lectura (PRONAL) IV. PERCEPCIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LAS ASESORÍAS 44. Para cada uno de los aspectos que le voy a mencionar de los materiales con los cuales le dan las asesorías, y en una escala del 1 al 10, 10 quiere decir excelente y 1 muy malo, dígame por favor Qué calificación le da a los materiales con los cuales le dan las asesorías, en cuanto a? 1. La explicación de los temas El orden o la secuencia de los temas Las figuras y los dibujos Los colores Los ejemplos La claridad del lenguaje que utilizan Los ejercicios La explicación de las instrucciones Pensando en el ATP, qué calificación le daría del 1 al 10, en cada uno de los aspectos que le voy a mencionar? 10 quiere decir excelente y 1 muy malo. Usted me puede decir la calificación que quiera, como en la escuela En cuanto a? 1. La puntualidad de su asesor La asistencia de su asesor (que vaya cuando se programa) El interés que tiene su asesor en que usted aprenda El tiempo que su asesor le dedica a usted El trato que su asesor le da a usted La manera en que su asesor le explica los ejercicios La revisión a profundidad de los contenidos La manera en que su asesor le resuelve sus dudas La paciencia que tiene su asesor para enseñarle El lenguaje que utiliza su asesor para que usted le entienda La manera en que su asesor lo motiva para que usted participe Dominio de la lengua indígena En general, qué tan satisfecho está usted con el trato que recibe del ATP? 1. Nada satisfecho 2.Poco satisfecho 3.Regular 4. Satisfecho 5.Muy satisfecho 47. Usualmente, que porcentaje del tiempo de asesoría utiliza el ATP en su exposición Oral? porcentaje (%) 48. Qué otras técnicas didácticas utiliza el ATP? 1. Trabajo práctico (ejercicios en la sesión) 1. Sí 2. No 2. Trabajo colegiado 1. Sí 2. No 3. Trabajo en equipo 1. Sí 2. No 4. Solución conjunta de problemas que se presentan frecuentemente en el aula 1. Sí 2. No 5. Ejercicios de planeación de clases 1. Sí 2. No Página 5

6 6. Ejercicios de asociación o relación (comparación, semejanzas y diferencias) 1. Sí 2. No 7. Ejercicios de clasificación 1. Sí 2. No 8. Ejercicios de observación de características 1. Sí 2. No 9. Elaboración de textos sobre experiencias de la comunidad 1. Sí 2. No 10. Utilización de dibujos y gráficos en el aprendizaje 1. Sí 2. No 11. Manejo de grupo 1. Sí 2. No 12. Juegos 1. Sí 2. No 13. Otro (especificar) 49. En general, qué tan satisfecho está usted con la forma como trabaja el ATP? 1. Nada satisfecho 2.Poco satisfecho 3.Regular 4. Satisfecho 5.Muy satisfecho V. VALORACIÓN DEL PROGRAMA DE APOYO AL TÉCNICO DOCENTE 50. Para cada uno de los aspectos que le voy a mencionar, y en una escala del 1 al 10, dígame por favor Qué calificación le da al PATP en cuanto a? 10 quiere decir excelente y 1 muy malo 1. La difusión del Programa Asesor Técnico Pedagógico (PATP) Los materiales que proporciona el PATP para las asesorías La facilidad para acceder al PATP Las asesorías que ofrece el PATP La rapidez con que le programan las asesorías En caso de que usted quisiera quejarse, denunciar o manifestar algún abuso sobre los servicios de asesoría que ha recibido en el PATP (personas, instalaciones, material, etc.), cómo lo haría? No sé VI. APLICACIÓN DE LAS ASESORÍAS 52. Usted considera qué, como resultado de las asesorías del ATP, ha mejorado su práctica docente? 1. Sí 2. No (Pasar a P55) 53. De las siguientes competencias, cuál(es) considera qué las domina por sí mismo y cuál(es) domina como resultado de las asesorías? 1. Uso de la lengua 2. Uso y aprovechamientos de materiales en lengua indígena y en español 3. Fortalecimiento de estrategias en la enseñanza de español y matemáticas 4. Evaluación del aprendizaje 5. Enfoque de la educación intercultural Bilingüe 2. Las domina como resultado de las asesorías 2. Las domina como resultado de las asesorías 2. Las domina como resultado de las asesorías 2. Las domina como resultado de las asesorías 2. Las domina como resultado de las asesorías 54. Usted ha tenido oportunidad de poner en práctica algunos de los contenidos de la (s) asesoría (s)? 1. Sí 2. No (Pasar a P59) 55. Ha notado cambios al aplicar dichos contenidos respecto a la situación anterior? 1. Sí 2. No (Pasar a P57) 56. En qué ha visto reflejados los cambios? Preguntar por cada una de las alternativas. 1. Mayor interés y participación de los alumnos 1. Sí 2. No 2. Desempeño general de los alumnos (progresos) 1. Sí 2. No 3. Mejores resultados en las evaluaciones periódicas 1. Sí 2. No 4. Ahora cuenta con recursos didácticos más efectivos 1. Sí 2. No 5. Otro (especificar) 1. Sí 2. No (Pasar a P59) 57. Por qué considera que no han habido cambios? Preguntar por cada una de las alternativas. 1. Recibió asesoría en temas que no necesitaba apoyo 1. Sí 2. No 2. El contenido de las asesorías no es útil 1. Sí 2. No 3. El tiempo transcurrido desde que aplicó las nuevas 1. Sí 2. No Página 6

7 herramientas es muy corto para ver resultados 4. Otro (especificar) 1. Sí 2. No (Pasar a P59) 58. Por qué no ha tenido la oportunidad de poner en práctica los contenidos de las asesorías? 1. Porque no le quedaron claros 1. Sí 2. No 2. Porque son muy recientes 1. Sí 2. No 3. Porque no se relacionan con los contenidos que imparte 1. Sí 2. No 4. Porque el contenido de las asesorías recibidas no era el que usted requería 1. Sí 2. No 5. Otro (especificar) 1. Sí 2. No VII. EXPECTATIVAS SOBRE LAS ASESORIAS 59. Para cada uno de los aspectos que le voy a mencionar, y en una escala del 1 al 10, 10 quiere decir excelente y 1 muy malo, dígame por favor de la mayoría de las veces al terminar la asesoría usted piensa 1. La asesoría me ayudó mucho para mi actividad docente Aprendí técnicas y didáctica nuevas Entendí mejor los programas docentes Desea nuevas asesorías? 1. Si 2. No (Termine la encuesta) 61. Cuáles? Indique como máximo dos temas de asesoría!!!!!!!!!!!!!!! MUCHAS GRACIAS!!!!!!!!!!!!!! Página 7