CALENDARIO DE TRABAJO PROVISIONAL DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN. Sala II, 2, 3 y 4 de noviembre de 2017

Transcripción

1 39ª reunión - París, 2017 ed Comisión ED 28 de octubre de 2017 Original: inglés CALENDARIO DE TRABAJO PROVISIONAL DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN Sala II, 2, 3 y 4 de de El Presidente somete a la aprobación de la Comisión el calendario de trabajo provisional que se adjunta (véase el anexo), preparado de conformidad con las recomendaciones formuladas por el Consejo Ejecutivo y aprobadas por la Conferencia General sobre la organización de los trabajos de su 39ª reunión. 2. La Comisión examinará diez puntos del orden del día de la Conferencia General, esto es, los puntos 3.2 (Gran Programa I Educación), 4.8, 4.3, 7.1; 7.2, 7.5, 6.1, 7.6, 4.5 y El Presidente propone organizar los trabajos de la Comisión en cinco debates: En el primer debate se examinarán dos puntos relacionados con la agenda Educación 2030: o Punto 3.2 Examen y aprobación del Proyecto de Programa y Presupuesto para (39 C/5 y Addenda, 39 C/6 y Addenda, y 39 C/8); o Punto 4.8 Función de la UNESCO en el cumplimiento del ODS 4-agenda Educación 2030 (39 C/44 y 39 C/INF.16). En el segundo debate se examinarán los siguientes puntos: o Punto 4.3 Aplicación de la resolución 38 C/72, relativa a las instituciones educativas y culturales en los territorios árabes ocupados (39 C/17); o Punto 7.1 Resumen de los informes recibidos de los Estados Miembros sobre las medidas adoptadas para la aplicación de la Convención y la Recomendación de 1960 relativas a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza (39 C/24); Job:

2 pág. 2 o Punto 7.2 Informe de síntesis sobre la aplicación por los Estados Miembros de la Recomendación de 1974 sobre la Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacionales y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales (39 C/25); o Punto 7.5 Informe de síntesis sobre la aplicación por los Estados Miembros de la Recomendación revisada de 1978 sobre la Normalización Internacional de las Estadísticas relativas a la Educación (39 C/27). En el tercer debate se examinarán dos puntos relativos a los instrumentos normativos relacionados con la educación: o Punto 6.1 Informe sobre los avances logrados en la preparación de una convención mundial sobre el reconocimiento de las cualificaciones de la educación superior (39 C/21 y 39 C/INF.17); o Punto 7.6 Revisión preliminar del Convenio Regional de Convalidación de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe (1974) (39 C/48). En el cuarto debate se examinará un punto: o Punto 4.5 Conclusiones del Foro de la Juventud en lo que respecta a la educación (39 C/19 y 39 C/INF.20). En el quinto debate se examinará el punto relativo a los centros de categoría 2 relacionados con la educación y se presentarán las actividades de los institutos de categoría 1 relacionados con la educación: o Punto 4.4 Creación de institutos y centros auspiciados por la UNESCO (categoría 2) (39 C/18 partes XII y XIV Creación en China de un centro de formación de docentes en la Universidad Normal de Shanghái y creación en China de un centro internacional de la Red del Plan de Escuelas Asociadas (redpea)). Se propone que este punto se apruebe sin debate como figura en el documento 39 C/1 Prov. Rev. o Presentación de los informes de los institutos de categoría 1 relacionados con la educación. 4. Al término de cada debate, los representantes de la Directora General responderán a todas las preguntas de los delegados. 5. Durante el quinto debate, el Presidente dará la palabra a los presidentes de los órganos rectores de los siete institutos de la UNESCO de categoría 1 relacionados con la educación, que presentarán sus respectivos informes de actividades correspondientes a Como se indica en el calendario adjunto, entre los documentos por examinar figuran: el Proyecto de Programa y Presupuesto para (39 C/5) Gran Programa I; otros documentos relativos a puntos que exigen una decisión de la Comisión; los documentos que le han sido transmitidos a título informativo; los informes; y los proyectos de resolución. En cuanto a los proyectos de resolución, el calendario podría estar incompleto si dentro del plazo previsto se sometieran al examen de la Comisión otros proyectos de resolución.

3 pág El Presidente someterá el informe de la Comisión directamente a la aprobación de la plenaria. 8. Al presentar este calendario, el Presidente desea recordar a los delegados el volumen y la importancia de las tareas que tienen ante sí y el hecho de que deben terminar sus trabajos antes de que concluya la quinta sesión de la Comisión, esto es, el sábado 4 de al final de la mañana. El Presidente desea señalar que no se podrán celebrar sesiones prolongadas ni sesiones nocturnas. 9. El Presidente ha decidido que el tiempo de cada intervención esté limitado estrictamente a un máximo de tres minutos en todos los debates. El Presidente aprovecha la oportunidad para señalar que si el examen de un punto requiere menos tiempo del previsto, se pasará de inmediato al debate sobre el punto siguiente. 10. Para facilitar la organización de los trabajos, se ruega a los delegados que tengan a bien inscribirse con antelación en la correspondiente lista de oradores. La lista de oradores de cada debate estará disponible en la ventanilla de distribución de documentos situada ante la sala de reuniones a la izquierda. La lista de oradores de cada debate quedará cerrada tras la intervención del tercer delegado.

4 ANEXO COMISIÓN ED CALENDARIO DE TRABAJO PROVISIONAL Fecha y hora Sesión Debate Jueves 2 de Punto del orden del día Actividades 1 Apertura Elección del Presidente, cuatro Vicepresidentes y un Relator Organización y métodos de trabajo de la Comisión y aprobación del calendario de trabajo Discurso de apertura del Presidente Documentos y proyectos de resolución 39 C/NOM/1 y Add. 1 Debate Examen y aprobación del Proyecto de Programa y Presupuesto para (39 C/5) Título II.A: Gran Programa I Educación 39 C/5 4.8 Función de la UNESCO en el cumplimiento del ODS 4-agenda Educación C/44 39 C/INF.16 Jueves 2 de Introducción del representante de la Directora General sobre los puntos 3.2 y Debate - Recomendaciones relativas a los puntos 3.2 y 4.8 Debate 2 Aplicación de la resolución 38 C/72, relativa a las instituciones educativas y culturales en los territorios árabes ocupados Resumen de los informes recibidos de los Estados Miembros sobre las medidas adoptadas para la aplicación de la Convención y la Recomendación de 1960 relativas a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza 39 C/17 39 C/24 Anexo 7.2 Informe de síntesis sobre la aplicación por los Estados Miembros de la Recomendación de 1974 sobre la Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacionales y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales 39 C/25

5 Fecha y hora Sesión Debate Punto del orden del día Actividades 7.5 Informe de síntesis sobre la aplicación por los Estados Miembros de la Recomendación revisada de 1978 sobre la Normalización Internacional de las Estadísticas relativas a la Educación - Introducción del representante de la Directora General sobre los puntos 4.3, 7.1, 7.2 y Debate sobre los puntos 7.1, 7.2 y Recomendaciones relativas a los puntos 7.1, 7.2 y C/27 Documentos y proyectos de resolución Anexo pág. 2 Viernes 3 de Debate 3 Informe sobre los avances logrados en la preparación de una convención mundial sobre el reconocimiento de las cualificaciones de la educación superior 39 C/21 39 C/INF Revisión preliminar del Convenio Regional de Convalidación de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe (1974) 39 C/48 - Introducción del representante de la Directora General sobre los puntos 6.1 y Debate sobre los puntos 6.1 y Recomendaciones relativas a los puntos 6.1 y 7.6 Viernes 3 de Debate 4 Conclusiones del Foro de la Juventud en lo que respecta a la educación - Introducción del representante del Foro de la Juventud - Debate - Recomendaciones relativas al punto C/19 39 C/INF.20

6 Fecha y hora Sesión Debate Punto del orden del día Actividades Documentos y proyectos de resolución 4 5 Debate Creación de institutos y centros auspiciados por la UNESCO (categoría 2) 39 C/18 Partes XII y XIV Partes XII y XIV: Propuesta de creación en China de un centro de formación de docentes en la Universidad Normal de Shanghái y creación en China de un centro internacional de la Red del Plan de Escuelas Asociadas (redpea) - Introducción del representante de la Directora General sobre el punto 4.4 Impreso en papel reciclado Sábado 4 de Debate 5 (cont.) - Recomendaciones relativas al punto 4.4 Presentación de los informes de los institutos de categoría 1 relacionados con la educación: Oficina Internacional de Educación de la UNESCO (OIE) Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO (IIPE) Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (IUAL) Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación (ITIE) Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) Instituto Internacional de la UNESCO para el Fortalecimiento de Capacidades en África (IICBA) Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible (IMGEP) 39 C/REP/1 39 C/REP/2 39 C/REP/3 39 C/REP/4 39 C/REP/5 39 C/REP/6 39 C/REP/7 Anexo pág. 3