GUÍA PARA LOS AUTORES

Transcripción

1 GUÍA PARA LOS AUTORES La Revista Interacción es una publicación anual de la Facultad de Ciencias de la Educación que recibe trabajos originales e inéditos de resultados o avances de investigación, de reflexión, de revisión o de reportes de caso en español, inglés y francés de docentes e investigadores en las áreas de Ciencias Sociales y Humanas, Pedagogía Infantil, Educación Física; Humanidades e Idiomas, Gestión Educativa y Docencia Universitaria, además de traducciones, artículos cortos y reseñas bibliográficas de carácter crítico. Interacción consta de tres secciones: Avances y resultados de Investigación, Innovaciones Pedagógicas, Reseñas y Traducciones. Avances y resultados de Investigación: esta sección considera informes de investigación en las distintas áreas de las humanidades. Innovaciones Pedagógicas: en esta sección se publican artículos cuyos temas sean sobre educación, bien sean producto de la reflexión o de experiencias educativas. Reseñas y Traducciones: Esta sección publica artículos de interés científico y académico que ameriten su lectura en lengua española. De acuerdo con su perfil, Interacción clasifica los artículos según los siguientes criterios: 1) Artículo de investigación científica. Documento que presenta, de manera detallada, los resultados originales de proyectos terminados de investigación. La estructura generalmente utilizada contiene cinco apartes importantes: introducción (que contempla la pregunta de investigación, los objetivos y la reflexión teórica), materiales y métodos (metodología), hallazgos, discusión y conclusiones. 2) Artículo de reflexión. Documento que presenta resultados de investigación terminada desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales. 3) Artículo de revisión. Documento resultado de una investigación terminada donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica con un númerosuficiente dereferencias. Se refiere a lo que genéricamente se denomina investigación sobre el Estado del Arte, aunque no tenga una organización definida debe tener al menos una introducción (que incluya el problema a investigar), una descripción del método de localización y selección de los estudios y documentos correspondientes, un desarrollo y discusión del tema y unas conclusiones. 4) Reporte de caso. Documento que presenta los resultados de un estudio sobre una situación particular con el fin de dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en un caso específico. Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura sobre casos análogos. 5) Artículo corto. Documento breve que presenta resultados originales preliminares o parciales de una investigación científica o tecnológica, que por lo general requieren de una pronta difusión. 6) Traducción. Traducciones de textos clásicos o de actualidad o transcripciones de documentos históricos o de interés particular en el dominio de publicación de la revista.

2 7) Documento de reflexión no derivado de investigación, en donde se analiza, se reflexiona. Se discute o proponen ideas sobre un tema que no ha sido investigado metódicamente. Contiene una introducción (que incluye los interrogantes y alcances del artículo), una revisión y discusión de literatura, una propuesta desde la perspectiva del autor o autores y unas conclusiones o reflexiones finales. 8) Reseña bibliográfica, que como documento, analiza y evalúa documentos primarios (escritos, visuales, de audio o audiovisuales) y busca informar fielmente al lector sobre el contenido y la opinión que el reseñador tenga sobre el documento de referencia, con sus respectivas conclusiones.. Para unificar la presentación de los diferentes artículos, el Comité Editorial sugiere a cada autor o autores interesados en presentar un artículo para la publicación en la revista, acogerse a las siguientes condiciones: 1. Enviar en medio digital el artículo respectivo a la siguiente dirección electrónica del Comité Editorial de la Revista: comunicaciones.ciedul@ unilibrebog.edu.co 2. El documento deberá cumplir con las siguientes características: Estar elaborado en letra Times New Roman, tamaño 12, a 1.5 espacios. En formato Word. Estar paginado en la parte inferior derecha de cada página. No debe exceder en ningún caso las 35 páginas. 3. Todos los artículos deberán tener, además del contenido respectivo según las pautas dadas más arriba, título del documento y nombre del autor o de los autores. Con la excepción de las reseñas bibliográficas, deberán presentar resumen (español e inglés) de máximo 10 renglones, palabras clave (máximo cinco, en español e inglés). 4. Para cada autor se debe agregar con asterisco una nota a pie de página la siguiente información: Formación educativa Cargo e institución, ciudad y país. Participación en grupos de investigación. Correo electrónico de contacto. 5. En el título del artículo se debe insertar en doble asterisco una nota de pie de página que indique el tipo de artículo (véase más arriba la clasificación correspondiente). 6. La revista adopta las normas de presentación APA. Una forma resumida para la citación se encuentra en: tutorials/citing/apa-a4.pdf 7. Las notas de pie de página deben estar en letra Times New Roman, tamaño 10, a espacio sencillo, justificadas y con una sangría, de tal forma que el texto quede alineado al lado derecho del número y no debajo del número. Además, cuando en una página aparezcan más de dos pie de páginas se deben separar con un espacio. 8. Las notas de pie de página se deben emplear para hacer definiciones, aclarar conceptos o remitir al lector a otros trabajos o autores que traten con mayor profundidad los temas que por algún motivo no puede desarrollar en el texto, pero que el autor considera que pueden ser de interés para el lector. Las notas de pie de página no se deben emplear para citar los trabajos que se utilizan como material de apoyo en la elaboración del artículo.

3 Política Editorial Para la evaluación, aprobación y publicación de los documentos enviados se seguirá el siguiente proceso: El artículo se somete a una previa revisión del cumplimiento de los requisitos descritos previamente. De no cumplirse se devolverá al autor para que realice las correcciones respectivas. Cuando el artículo cumple con los requisitos exigidos es remitido por el Comité Editorial para el nombramiento del par evaluador. El par evaluador no conocerá el nombre del autor o autores para así garantizar una evaluación neutral. El par evaluador, encargado de garantizar la calidad temática, emitirá su concepto con carácter de anonimato, sobre la posibilidad de publicación del artículo. El concepto emitirá un juicio según estas tres posibilidades: (a) publicable; (b) publicable con condiciones; (c) no publicable. Simultáneamente, el Comité someterá a revisión el artículo la evaluación de la calidad editorial del artículo. Aquí el concepto, de ser el caso, podrá sugerir cambios de forma y de tipo editorial. Con base en las dos evaluaciones el Comité definirá si el artículo se publica. En caso de decidirse la publicación bajo condiciones, el autor o autores podrán ajustar el texto según las indicaciones de los evaluadores. Los resultados de la evaluación correspondiente serán enviados al autor o autores. Después de que el Comité Editorial confirme la publicación de los artículos, éstos pueden ser divulgados por el Comité según su criterio, ya sea en medios digitales o físicos de acuerdo con la normatividad vigente de derechos de autor. Para ello se deberá anexar una autorización para la publicación del artículo, en donde el autor o autores ceden los derechos patrimoniales y de divulgación a la revista, de este modo se garantiza su originalidad y autoría, además de la certeza de que el artículo enviado es inédito y no está siendo propuesto para la publicación en ningún otro medio. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la Revista Interacción para su publicación. El Comité Editorial le hará entrega a cada autor de dos ejemplares del número en el cual su artículo sea publicado. Universidad Libre Facultad de Ciencias de la Educación Centro de Investigaciones Comité Editorial comunicaciones.ciedul@unilibrebog.edu.co (57-1)

4

5 GUIDELINES FOR AUTHORS Interacción Journal is an annual publication of the Faculty of Education that receives original and unpublished papers of results or progress of research, reflection, or case reports in Spanish, English and French written by teachers and researchers in areas of Social and Human Sciences, Childhood Education, Physical Education, Humanities and Languages, Educational Management and University Teaching, in addition to translations, short articles and critical book reviews. Interacción consists of four sections: 1) Research Progress and Outcomes, 2) Pedagogical Innovations, 3) Reviews and Translations and 4) Creative Writing. Research Progress and Outcomes: This section contains research reports in different areas of Humanities. Pedagogical Innovations: In this section, we publish articles related to education, whether they are the result of reflection or educational experiences. Reviews & Translations: This section publishes scientific and academic articles that merit reading in Spanish. Creative Writing: Tthis space features stories, chapters of novels and poems, among others. Based on their profile, Interacción classifies articles according to the following criteria: 1) Articles of scientific research: a document that presents, in detail, the original results of completed or in-progress research projects. The commonly used structure contains five major sections: introduction (which includes the research question, the objectives and theoretical reflection), materials and methods (methodology), findings, discussions, conclusions and bibliography. 2) Reflection article: a document that shows research results on a specific topic from the author s analytical, interpretative or critical view that resorts to original sources. 3) Review article: a document that is the result of a completed investigation in which; the results of published or unpublished research papers on science or technology fields; are analyzed, systematized and integrated in order to account for the progress and development trends research. It is characterized by a thorough literature review with a sufficient number of references. It is related to what is generally called investigation into the state of the art; although it does not have a defined organization, it must have at least an introduction (including the research problem), description of the method of location and selection of studies and documents, development and discussion of the topic and conclusions. 4) Case report: a document that presents the results of a study of a particular situation in order to disseminate technical and methodological experiences considered in a specific case. It includes discussed systematic review of the literature of similar cases. 5) Short article: a partial short paper that presents original preliminary or partial results of scientific or technological research, which usually require prompt diffusion. 6) Translation: translations of classical or current texts or transcripts of historical documents or of particular interest in the field of the domain publication of the magazine. 7) Discussion paper not derived from research which includes analysis and reflections. Ideas, on a topic which has not been methodically

6 investigated, are discussed or proposed. It contains an introduction (which includes the questions and scope of the article), literature review and discussion, proposal from the author s perspective and conclusions or final thoughts. 8) Biographical summary that, as a document, analyzes and evaluates primary documents (written, visual, audio or audiovisual) and faithfully seeks to inform the reader about the content and the opinion that the reviewer may have about the document, with some conclusions. To unify the presentation of the different articles, the Editorial Committee suggests that authors interested in submitting an article for publication in the journal, observe the following conditions: 1. Send articles via to the Editorial Board of the Journal: comunicaciones.ciedul@ unilibrebog.edu.co 2. The document must meet the following requirements: Font: Times New Roman, size 12, 1.5 spacing Software: Microsoft Word format Pagination: at the right bottom of each page Length: should not exceed 35 pages, without exception 3. In addition to the respective contents given above, all articles must have a title and the author or authors names. With the exception of biographical reviews, articles must include an abstract (in Spanish and English) of a maximum of 10 lines, with keywords (maximum five, in Spanish and English). 4. For each author, an asterisked footnote with the following information must be included: Educational training Position and institution, city and country Participation in research groups Contact address 5. The title of the article should be inserted in a double asterisk footnote indicating the type of article (see classification accordingly above). 6. The journal follows the Publication manual of the American Psychological Association (APA) presentation standards. A summary for the citation is located in: edu.au/tutorials/citing/apa-a4.pdf 7. Footnotes must be in Times New Roman 10; single spaced, justified and indented, so that text is aligned to the right side of the number and not below the number. In addition, where more than two footnotes appear on a page, they must be separated by a space. 8. Footnotes should be employed to give definitions, clarify concepts or refer the reader to other works or authors that deal with issues in a more detailed manner than the text may do, but that the author believes can be of interest to the reader. Footnotes should not be used to cite papers that are used as supporting material in the preparation of the article. Editorial Policy For the evaluation, approval and publication of articles received, the following process will be followed: The article passes through a prior review of compliance with the requirements described above. If it does not comply with the requirements, the article will be returned to the author to make the respective corrections. When the article meets the requirements, it is submitted by the Editorial Committee for

7 the appointment of peer evaluators. The peer evaluators will not know the name of the author in order to ensure a neutral evaluation. The peer evaluator, responsible for ensuring the quality of the issue, delivers their judgment about the possibility of publishing the article as a matter of anonymity. The judgment will be issued according to these three possibilities: (a) Publishable, (b) publishable with conditions, (c) not publishable. Simultaneously, the Committee reviews the article assessing the editorial quality of the article. Here the judgment, if applicable, may suggest changes in form and type of publishing Based on the two evaluations the Committee shall define if the article is publishable. If they determine it is publishable with conditions, the author may adjust the text as directed by the evaluators. The results of the evaluation will be sent to the author or authors. After the Editorial Committee confirms the publication of the articles, they may be disseminated by the Committee either by digital or physical means under current copyright regulations. In order to do so, authors must include an authorization for the publication of the article in which the author or authors grant heritage and outreach rights to the magazine, so the article s originality and authorship are guaranteed, plus the certainty that the article sent is unpublished and is not being submitted for publication by any other means. Receipt of an article does not imply any commitment on the part of Interacción Magazine for publication. The Editorial Board will deliver to each author two copies of the issue in which the author s article is published. Libre University Faculty of Education Research Centre Editorial Board comunicaciones.ciedul@unilibrebog.edu.co (57-1)