UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Químico Farmacéutico Biólogo

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1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Químico Farmacéutico Biólogo PROGRAMA: PREVENCIÓN EN SALUD ENERO 2010 ELABORADA POR: Q.F.B. LINDA ELIBETH REYES ESCOBEDO.

2 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas Área de Ciencias de la Salud Unidad Académica de Ciencias Químicas PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Prevención en salud. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA. El eje integrador del área de Ciencias de la Salud es denominado SALUD Y SOCIEDAD ; se divide en varias unidades didácticas que serán desarrolladas a lo largo de las licenciaturas de Médico Cirujano Dentista, Médico General, Químico Fármaco biólogo y Enfermería. La octava unidad didáctica es la de Medicina Preventiva Compuesta a su vez por cinco bloques de contenidos: el primero de Prevención para la salud el segundo Medicina preventiva el tercero Técnicas de la medicina preventiva el cuarto Factores de riesgo y quinto Medidas Preventivas contenidos que proporcionaran a los alumnos conocimientos y habilidades que contribuyan en su formación para conocer los factores ambientales y sociales que por un lado favorecen la salud y por otro la enfermedad en el ser humano. Conocer los programas y las acciones que contribuyan a la salud del individuo, la familia y la comunidad a través de los medios preventivos y de control que la sociedad organiza para hacer frente a las demandas de salud. UBICACIÓN: 8 semestre. PROCEDENTES: Introducción a Ciencias de la Salud, Bioestadística, Metodología de la investigación, Epidemiología descriptiva, Epidemiología analítica, Salud Pública, Medicina Social. HORIZONTALES: Hematología y Banco de Sangre, Farmacia Industrial II, Bioquímica Clínica, Parasitología, Química Medicina II. SUBSECUENTES: Administración en salud, Medicina Comunitaria. OBJETIVO DEL PROGRAMA. El alumno será capaz de: - Evaluar en forma integral los factores socioculturales que condicionan el proceso salud-enfermedad. - Identificar los factores de riesgo par su salud en el individuo, la familia y la comunidad. - Aplicar las técnicas y procedimientos médicos preventivos correspondientes, según lo amerite el caso en estudio bajo el enfoque de la historia natural de la enfermedad y los niveles de prevención. - Promover la salud del individuo, la familia y la comunidad mediante la aplicación de las técnicas y procedimientos adecuados de educación para la salud

3 OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD TEMÁTICA UNIDAD I: Prevención para la Salud. UNIDAD II: Medicina Preventiva UNIDAD III: Técnicas de la medicina preventiva. UNIDAD IV: Factores de riesgo y medidas preventivas. OBJETIVO Introducir al alumno en los conceptos básicos, y su aplicación en el área químico-biológica. Introducir al alumno en los conceptos básicos correspondientes a prevención, promoción y fomento a la salud. El alumno conocerá y aplicará las técnicas de medicina preventiva. En esta unidad el alumno conocerá cuales son los factores de riesgo de acuerdo a los grupos de edad y podrá aplicar las medidas preventivas correspondientes. CONTENIDO POR UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD I Prevención para la salud. CONTENIDO (4 sesiones) 1.1 Conceptos 1.2 Historia Natural de la Enfermedad (Niveles de Prevención) UNIDAD 2: Medicina Preventiva CONTENIDO (3 sesiones) 2.1. Conceptos: Prevención, Promoción y Fomento a la salud. UNIDAD 3: Técnicas de la medicina preventiva. CONTENIDO (8 sesiones) 3.1 Examen de Salud. 3.2 Higiene Personal. 3.3 Educación para la salud. UNIDAD 4: Factores de riesgo y medidas preventivas en. CONTENIDO (7 sesiones) 4.1 Niños menores de 9 años. 4.2 Adolescentes. 4.3 Adulto (Hombre-Mujer). 4.4 Adulto Mayor.

4 UDI: Prevención en salud Docente: Linda Elibeth Reyes Escobedo. Número Total de Sesiones: 22 Sesión Actual: 1/22 Fecha: ENERO Unidad Temática: 1. Prevención para la salud. Integración Grupal. 2 horas Evaluación dx sobre la UDI. Computadora personal, proyector tipo cañón.

5 UDI: Prevención en salud Docente: Linda Elibeth Reyes Escobedo. Número Total de Sesiones: 22 Sesión Actual: 2/22 Fecha: ENERO Unidad Temática: 1. Prevención para la salud. 1.1 Conceptos de Prevención para la salud 2 horas Exposición magistral. Lecturas comentadas. Trabajos grupales. Computadora personal, proyector tipo cañón, señalador laser manual. Tarea 1. Tabla HNE y niveles de prevención.

6 Sesión Actual: 3/22 Fecha: ENERO Unidad Temática: 1. Prevención para la salud. 1.2Historia Natural de la Enfermedad (Niveles de Prevención) 2 horas Exposición magistral. Computadora, Cañón.

7 Sesión Actual: 4/22 Fecha: ENERO Unidad Temática: 1. Prevención para la salud. 1.2Historia Natural de la Enfermedad (Niveles de Prevención) 2 horas Tarea Discusión grupal. Taller Pizarrón, plumones, cuaderno, plumas de colores. El taller se base en que el alumno relacione alguna enfermedad con las fases de la HNE y los niveles de prevención.

8 UDI: Prevención en salud. Docente: Linda Elibeth Reyes Escobedo Número Total de Sesiones: 22 Sesión Actual: 5/22 Fecha: 26 Enero- 6 Febrero. Unidad Temática: 2. Medicina Preventiva. 2.1 Conceptos: Prevención 2 horas Discusión y análisis de documentos bibliográficos. Lecturas comentadas. Exposición magistral. Computadora, cañón. La participación se evalúa con el trabajo realizado en el aula.

9 Sesión Actual: 6/22 Fecha: 26 Enero-6 Febrero Unidad Temática: 2. Medicina preventiva 2.1 Conceptos: Promoción 2 horas Discusión y análisis de documentos bibliográficos. Lecturas comentadas. Exposición magistral. Computadora, cañón Tarea 2.- Investigación Bibliográfica.

10 Sesión Actual: 7/22 Fecha: 24 de Enero al 4 de Febrero Unidad Temática: 2. Medicina preventiva 2.1. Conceptos: Fomento a la salud. 2 horas Discusión y análisis de documentos bibliográficos. Lecturas comentadas. Exposición magistral. Tarea. Computadora, cañón, cuaderno.

11 UDI: Prevención en salud Docente: Linda Elibeth Reyes Escobedo. Número Total de Sesiones: 22 Sesión Actual: 8/22 Fecha: 7-11 Febrero Unidad Temática: 3: Técnicas de Medicina preventiva 3.1 Educación para la salud. 2 horas Exposición magistral..computadora, cañón. Tarea 3: Investigación bibliográfica. Ejemplo de enfermedad.

12 UDI: Prevención en salud Docente: Linda Elibeth Reyes Escobedo. Número Total de Sesiones: 22 Sesión Actual: 9/22 Fecha: Febrero Unidad Temática: 3: Técnicas de Medicina preventiva 3.1 Educación para la salud. 2 horas Tarea. Trabajo en equipo. Cuaderno, plumas, pizarrón, plumones de colores.

13 Sesión Actual: 10/22 Fecha: Febrero Unidad Temática: 3: Técnicas de Medicina preventiva * Programa de educación para la salud 2 horas Exposición magistral. Computadora, cañón. Tarea 4. Investigar por equipos algún ejemplo de programa de educación para la salud.

14 Sesión Actual: 11/22 Fecha: Febrero Unidad Temática: 3: Técnicas de Medicina preventiva * Programa de educación para la salud 2 horas Exposición por equipos. Laminas, computadora, cañón.

15 Sesión Actual: 12/22 Fecha: 28 de febrero - 4 Marzo Unidad Temática: 3: Técnicas de Medicina preventiva 3.2 Examen de salud 2 horas Exposición magistral Computadora, cañón. Tarea: El alumno realizará el examen de salud.

16 Sesión Actual: 13/22 Fecha: 2-6 Marzo Unidad Temática: 3: Técnicas de Medicina preventiva 3.2 Examen de salud 2 horas Exposición Trabajo en equipo. Tarea. Computadora, cañón, cuaderno, pizarrón.

17 Sesión Actual: 14/22 Fecha: 7-11 Marzo Unidad Temática: 3: Técnicas de Medicina preventiva 3.3 Higiene Personal 2 horas Exposición magistral. Computadora, cañón. Tarea 5: Realizar por equipos una encuesta relacionada con el tema y aplicarla a un grupo de personas.

18 Sesión Actual: 15/22 Fecha: 7-11 Marzo Unidad Temática: 3: Técnicas de Medicina preventiva 3.3 Higiene Personal 2 horas Tarea. Discusión de resultados. Trabajo en equipos. Cuaderno, plumas, pizarrón, plumones. Se evaluara la participación del alumno.

19 Sesión Actual: 16/22 Fecha: marzo Unidad Temática: 4: Factores de riesgo y medidas preventivas. 4.1 Conceptos de factores de riesgo 2 horas Exposición magistral Computadora, cañón. Tarea 6: Investigación de los programas básicos de salud.

20 Sesión Actual: 17/22 Fecha: Marzo Unidad Temática: 4: Factores de riesgo y medidas preventivas. Programas Básicos de salud * 2 horas Tarea. Discusión. Cuaderno, plumas. Tarea: por equipos preparar exposición de programas de salud de acuerdo a grupos de edad.

21 Sesión Actual: 18/22 Fecha: 28 marzo - 1 Abril. Unidad Temática: 4: Factores de riesgo y medidas preventivas Programas de salud de niño menor de 9 años * 2 horas Exposición de equipo. Discusión. Computadora, cañón. Se evaluará la participación de los alumnos.

22 UDI: Prevención en salud Docente: Linda Elibeth Reyes Escobedo. Número Total de Sesiones: 22 Sesión Actual: 19/22 Fecha: 4-8 Abril Unidad Temática: 4.Factores de riesgo y medidas preventivas. Programas de salud del adolescente * 2 horas Exposición de equipo. Discusión. Computadora, cañón. Se evaluará la participación de los alumnos.

23 Sesión Actual: 20/22 Fecha: Abril. Unidad Temática: 4. Factores de riesgo y medidas preventivas. Programas de salud de Adulto (Hombre) * 2 horas Exposición de equipo. Discusión. Computadora, cañón. Se evaluará la participación de los alumnos.

24 Sesión Actual: 21/22 Fecha: 2-6 de Mayo Unidad Temática: 4: Factores de riesgo y medidas preventivas. Programas de salud de Adulto (Mujer) * 2 horas Exposición de equipo. Discusión. Computadora, cañón. Se evaluará la participación de los alumnos.

25 Sesión Actual: 22/22 Fecha: 9-13 de Mayo Unidad Temática: 4. Factores de riesgo y medidas preventivas. Programas de salud de Adulto mayor * 2 horas Exposición de equipo. Discusión. Computadora, cañón. Se evaluará la participación de los alumnos.

26 * MEDIDAS PREVENTIVAS POR GRUPOS DE EDAD DE 0 A 9 AÑOS DE EDAD: RN 1.- Identificar signos de alarma 2.- Verificar condiciones de parto 3.- Efectuar exploración física completa 4.- Detectar defectos físicos al nacimiento 5.- Revisar cordón umbilical 6.- Realizar tamiz de enfermedades metabólicas 7.- Verificar aplicación de vitamina K y comprueba profilaxis oftálmica 8.- Verificar aplicación de vacuna antituberculosa (BCG) 9.- Capacitar a los padres sobre alimentación al seno materno y/o estimular alimentación 10.- Verificar y/o entrega de Cartilla Nacional de Vacunación NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS 1.- Identificar factores de mal pronóstico del entorno familiar 2.- Realizar exploración física completa 3.- Toma de peso y talla, registro en las Cartillas Nacionales de Vacunación y la de las citas médicas 4.- Evaluar desarrollo psicomotor 5.- Identificar problemas posturales 6.- Promover la salud bucal 7.- Actualizar esquemas de vacunación 8.- Administrar micronutrientes (vitaminas) 9.- Capacitar a los padres sobre estimulación temprana y alimentación 10.- Promover la actividad física y prevención de accidentes NIÑOS DE 5 A 9 AÑOS 1.-Realizar exploración física completa 2.- Toma de peso y talla, registro en las Cartillas Nacionales de Vacunación y la de las citas médicas 3.- Evaluar agudeza visual y auditiva 4.- Detectar trastornos que limitan el desarrollo y aprendizaje 5.- Identificar problemas posturales 6.- Promover salud bucal 7.- Actualizar esquema de vacunación 8.- Brindar orientación nutricional 9.- Promover actividades física y prevención accidentes 10.- Promover higiene personal y familiar ADOLESCENTES DE 10 A 19 AÑOS 1.- Entregar y actualizar cartilla Nacional de Vacunación y revisar esquema de vacunación y de requerirse aplicar vacunas 2.- Realizar exploración física completa 3.- Brindar orientación-consejería sobre salud reproductiva y sexual

27 4.- Proporcionar información sobre métodos anticonceptivos y promover uso del condón 5.- Identificar a las adolescentes embarazadas como paciente de alto riesgo 6.- Detectar infecciones de transmisión sexual (ITS) y VHI-SIDA, referir estos casos a un segundo nivel de atención 7.- Verificar riesgos de Tuberculosis pulmonar y tomar muestras de baciloscopías de tos con expectoración 8.- Evaluar estado nutricional y proporcionar información 9.- Identificar casos de trastornos por déficit de atención familiar y/o social con problemas de adicción 10.- Promover actividad física, salud bucal y prevención de accidentes MUJERES DE 20 A 59 AÑOS DE EDAD 1.-Entregar y/o actualizar Cartilla Nacional de Vacunación de las mujeres 2.- Brindar información de cáncer cervicouterino y si se requiere se efectúa citología vaginal 3.- Proporcionar información sobre cáncer de mama y realizar exploración mamaria y/o prescribir ultrasonido y mastografía 4.- Aplicar vacuna TD y SR y administrar ácido fólico si corresponde 5.- Proporcionar información consejería sobre salud reproductiva y sexualidad 6.- Brindar información sobre planificación familiar y promover uso de condón 7.- Detectar ITS y VIH-SIDA y referir casos a segundo nivel de atención 8.- Aplicar cuestionario para detección de diabetes mellitus e hipertensión arterial, sobre peso, obesidad y osteoporosis 9.- Verificar riesgo de tuberculosis pulmonar, tomar muestras de baciloscopias en presencia de tos con expectoración 10.- Identificar signos y síntomas de climaterio y menopausia a partir de los 40 años, y brindar orientación según el caso 11.- Promover actividad física y prevención de accidentes e informar sobre riesgos por consumo de drogas (alcohol, tabaco y otros) 12.- Propiciar información de salud bucal. HOMBRES DE 20 A 59 AÑOS DE EDAD 1.-Entregar y/o actualizar Cartilla Nacional de Vacunación de las mujeres 2.- Proporcionar información consejería sobre salud reproductiva y sexualidad 3.- Brindar información sobre planificación familiar y promover uso de condón 4.- Detectar ITS y VIH-SIDA y referir casos a segundo nivel de atención 5.- Aplicar cuestionario para detección de diabetes mellitus e hipertensión arterial, sobre peso, obesidad y osteoporosis 6.- Verificar riesgo de tuberculosis pulmonar, tomar muestras de baciloscopias en presencia de tos con expectoración 7.- Promover actividad física y prevención de accidentes e informar sobre riesgos por consumo de drogas (alcohol, tabaco y otros) 8.- Propiciar información de salud bucal. 9.- Aplicar cuestionario para detectar enfermedades prostáticas 10.-Revisar esquema de vacunación y aplicar biológico si corresponde

28 MUJERES Y HOMBRES DE 60 AÑOS Y MAS: 1.- Entregar actualizar Cartilla Nacional de Vacunación del adulto mayor 2.- Identificar deficiencias visuales y auditivas 3.- Brindar información sobre cáncer cervicouterino y si corresponde efectuar citología vaginal 4.- Proporcionar información sobre cáncer de mama, realizar exploración mamaria y en su caso indicar ultrasonido y/o mastografía 5.- Aplicar cuestionario para identificar enfermedades prostáticas 6.- Aplicar cuestionario para detección de diabetes mellitus e hipertensión arterial, sobre peso, obesidad y osteoporosis 7.- Brindar orientación sobre infección de vías respiratorias (IRAS) y ofrecer vacuna antineumococcica, antiinfluenza. 8.- Verificar riesgo de tuberculosis pulmonar (TBP) y tomar muestras para baciloscopia en presencia de tos con expectoración 9.- Identificar signos de alarma por deterioro cognitivo y depresión 10.- Promover actividad física y prevención de accidentes con énfasis en caídas 11.- Identificar problemas de salud bucal y referirlos al odontólogo de requerirse 12.- Brindar apoyo psicológico sobre sexualidad.

29 PRACTICAS COMUNIDAD. Comunidades Sede Dx, Modelo de Servicio, organizar comunidad. Medidas preventivas Los alumnos en equipos tendrán que realizar sus prácticas y entregar un trabajo final con las especificaciones necesarias. REGLAS DEL CURSO: Asistencia obligatoria del 80%, en caso contrario presentar por escrito y con sello de una institución oficial un documento que justifique la falta. Presentarse a clase con el material didáctico necesario. No consumir alimentos ni bebidas en el aula Restringir al máximo el uso de medios de comunicación móviles, en caso de esperar una llamada de urgencia dejarlo en modo reunión. Utilizar el Internet inalámbrico de la institución solo si la actividad académica lo requiere. Mantener la compostura y una actitud de respeto hacia el docente y los compañeros de aula. Presentar los trabajos el día fijado de entrega en caso contrario no serán acreditados. No se aceptará el plagio de materiales intelectuales, siempre se debe citar correctamente la fuente de donde se tomo la información. En caso de trabajos individuales no se aceptarán duplicados, así como el hecho de contravenir la integridad de una evaluación será motivo para no acreditarlos. Fechas de examen 11 de febrero 2010 Unidad Uno y Dos 18 de Marzo 2010 Unidad Tres 17 de mayo 2010 Unidad Cuatro CRITERIOS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN PARTICIPACIÓN 10% PORTAFOLIO 30% EXÁMENES 40% PRACTICAS 20%

30 BIBLIOGRAFÍA DE APOYO: 1. Anuario estadístico Zacatecas 2000 Edición Aburto Galván Cesar Elementos de bioestadística Fondo educativo interamericano. México Breviario demográfico zacatecas COEPO Caballero Wilfredo Introducción a la estadística 4ta impresión. Libros educativos II. Costa Rica Dawson Beth, Trapp G. Robert. Bioestadística Médica 3ra edición. Ed. Manual Moderno. México Muray R. Spigel Estadística Ed. Shaum, Mc Graw Hill 7. Wayne Daniel Bioestadística para el análisis de las ciencias de la salud 3era ed. Ed. Limusa San Martín Hernan. Tratado General de la Salud en las Sociedades Humanas. Salud y Enfermedad, reimpresión editorial La Prensa Médica mexicana. México 9. Fayad Camel V. Estadística Medica y Salud Publica Universidad de los Andes, Reimpresión de la Segunda Edición 1974 Venezuela 10. Robles López Aurora Leticia Apuntes Demografía Paquete impreso Bibliografía: Guerrero González Medina Epidemiología. Editorial: Addison- Wesley Iberoamericana. 1986