Fondo Concursable de la Vicerrectoría de Pregrado (VRP) Bases de Convocatoria 2018

Transcripción

1 Fondo Concursable de la Vicerrectoría de Pregrado (VRP) Bases de Convocatoria 2018 El Fondo para Proyectos de la Vicerrectoría de Pregrado, tiene por objetivo fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de pregrado a través de proyectos de mejoramiento en dimensiones relevantes de su proceso formativo como currículum, docencia, el apoyo al aprendizaje e inclusión, desarrollo de carrera y empleabilidad de estudiantes. Se espera que estos proyectos apoyen la ejecución de actividades de planificación estratégica, contribuyan al logro de los planes de mejoramiento comprometidos en los procesos de autoevaluación de las carreras, y que, en general, aporten al proyecto académico de las unidades académicas. Estos proyectos pueden considerar una o varias de las siguientes fases propuestas: un diagnóstico de necesidades, un diseño y planificación de implementación de un plan de mejora, la implementación de iniciativas, la evaluación de estas, así como la continuidad de proyectos anteriormente adjudicados. En esta convocatoria es de especial interés para la Vicerrectoría de Pregrado promover proyectos que fomenten procesos de innovación curricular, la implementación de iniciativas consistentes con el Marco para la Buena Docencia UDP, iniciativas de apoyo académico al aprendizaje de los estudiantes e inclusión educativa, así como el trabajo Interdisciplinario (entre docentes de una carrera que trabajen en diferentes áreas, entre distintas carreras, entre facultades). 1. Ámbitos de la convocatoria: Los proyectos de la convocatoria 2018 deben corresponder a los siguientes ámbitos: Desarrollo curricular. Desarrollo docente. Apoyo al aprendizaje e inclusión educativa. Desarrollo de carrera y empleabilidad. La tabla a continuación detalla los objetivos de cada ámbito y muestra ejemplos de proyectos: 1

2 Fondo concursable de la Vicerrectoría de Pregrado (VRP) Desarrollo curricular Desarrollo docente Apoyo al aprendizaje e inclusión educativa Su finalidad es incorporar Su objetivo es fortalecer la Su objetivo incorporar mejoras mejoras en el proyecto docencia a través de la en los procesos de inserción formativo de una incorporación de cambios y universitaria, el rendimiento y la determinada carrera, a mejoras en la planificación de la progresión académica de los través del diseño, la enseñanza, en las prácticas estudiantes de pregrado. implementación y/o la docentes, en los recursos de evaluación de apoyo didáctico, o en la innovaciones en aspectos evaluación de aprendizajes. clave de los diferentes componentes curriculares del plan de estudios. Por ejemplo: - Evaluación de la implementación de asignaturas integradoras o recientemente innovadas. - Diagnóstico y ajuste del perfil de ingreso. - Revisión y ajuste de actividades de egreso y titulación. - Evaluación, diseño y/o implementación de mecanismos de verificación de logros de aprendizajes del perfil de egreso. Por ejemplo: - Innovación metodológica o evaluativa. - Elaboración o mejoramiento de materiales y recursos de apoyo a la docencia. - Iniciativas para vincular investigación y docencia (prácticas electivas, entre otras). - Iniciativas para vincular aprendizaje y servicio a la comunidad (aprendizaje y servicio). Por ejemplo: - Evaluación, rediseño y/o implementación de diagnósticos de necesidades de apoyo académico de los estudiantes. - Implementación y/o evaluación de proyectos o programas de apoyo académico o de apoyo a la inserción universitaria - Evaluación, rediseño y/o implementación de iniciativas de apoyo al aprendizaje e inclusión. - Elaboración o mejoramiento de materiales y recursos que promuevan el aumento de las oportunidades de aprendizaje y éxito académico de los estudiantes. Desarrollo de carrera y empleabilidad Tiene por finalidad el fortalecimiento de los procesos y/o actividades que afectan directa o indirectamente la empleabilidad de estudiantes y egresados, a través del diagnóstico y/o re-diseño de experiencias curriculares o extracurriculares, entre otras. Por ejemplo: - Elaboración de proyectos de investigación y/o aplicación para la adquisición de capacidades que fomentan la empleabilidad. - Implementación de proyectos de pasantías o de intervención directa entre los estudiantes y el medio social/productivo. - Implementación de prácticas operativas, iniciales o profesionales respecto a la adquisición de las capacidades señaladas en el perfil de egreso. - Vinculación con egresados y/o empleadores para apoyar procesos curriculares.

3 2. Quiénes pueden postular 2.1 Pueden postular a este fondo los siguientes profesores o profesionales de todas las unidades académicas de pregrado: - Profesionales que ocupen cargos de gestión académica, como directores de carrera programa o carrera, secretarios de estudio, secretarios académicos, encargados de docencia, u otro similar. - Académicos de jornada regular o docente sin cargos de gestión. - Docentes part-time sin cargos de gestión. 2.2 Los académicos o docentes sin cargos de gestión pueden postular a solo 1 proyecto, ya sea como responsables o como parte de un equipo de trabajo. En la eventualidad de que un académico o docente sin cargo presentara más de un proyecto, estos quedarán fuera de concurso. 2.3 Los docentes jornada y profesionales vinculados a la gestión académica podrán postular a un máximo de 2 proyectos, debiendo desarrollar los proyectos en un horario distinto al pactado en su contrato de trabajo con la UDP o como parte de su carga académica. En este último caso, se deberán hacer las adecuaciones necesarias a los compromisos académicos ya adquiridos, con el acuerdo del director de carrera y el decano. 2.4 A su vez, los proyectos pueden ser realizados por una persona o un equipo de personas cuya participación en el proyecto esté plenamente justificada. En este caso el proyecto asignará un coordinador y responsable del proyecto, además de definir claramente las funciones de cada integrante del equipo (por ejemplo: coordinador, responsable de subárea, ayudante, entre otros). 3. Formulación del proyecto 3.1 Los proyectos deben presentarse según los contenidos y formato del Formulario de Postulación de Proyectos de VRP que se encuentra adjunto a esta convocatoria. Las secciones de este formulario son las siguientes: I. Identificación del proyecto. II. Docente/ profesional responsable y equipo. III. Descripción del proyecto (problemas y situaciones que el proyecto busca mejorar, justificación de la relevancia del proyecto, objetivos del proyecto, principales actividades, medidas o cambios propuestos para lograr los objetivos, fundamente en qué antecedentes se basa para sostener que dichas actividades contribuirán a lograr los objetivos buscados, cobertura o número de afectados por el proyecto, evaluación del proyecto: resultados esperados y estrategias para determinar el nivel de logro). IV. Verificación de la permanencia o generalización de los resultados obtenidos. 3

4 Fondo concursable de la Vicerrectoría de Pregrado (VRP) V. Plan de Trabajo. VI. Difusión de la experiencia. VII. Presupuesto (Recursos solicitados a VRP, Justificación de los recursos solicitados, Indicar si el proyecto contará además con otro tipo de financiamiento (Facultad u otras fuentes), el monto y el uso que se dará a estos recursos). VIII. Declaración del Decano. 3.2 Los proyectos podrán tener una duración máxima de 9 meses (de julio a abril, sin considerar el mes de febrero). 3.3 El proyecto debe ser avalado por el director o directora de la unidad académica y/o por el decano o decana. También debe aprobar el uso de horas destinadas al proyecto u otro tipo de apoyo académico para su realización. Para ello, el decano o decana debe declarar la relevancia del proyecto, siguiendo el modelo adjunto a las bases. 3.4 Los documentos o antecedentes adicionales, deberán adjuntarse como anexos del formulario. 3.5 El monto máximo de financiamiento por proyecto será $ (un millón de pesos). Los recursos podrán utilizarse para gastos de operación e insumos en general, y en honorarios de docentes y/o ayudantes. No se financiarán inversiones en equipos o la asistencia a actividades académicas tales como conferencias o seminarios, pasajes ni viáticos, entre otros similares. Tampoco se financiarán patentes, la publicación de los productos obtenidos en el contexto de la implementación de los fondos, ni la alimentación de actividades establecidas en el proyecto (almuerzos para reuniones, por ejemplo). 3.6 Plazo de postulación: la presente convocatoria se encontrará abierta entre el 18 de mayo hasta el 11 de junio de Las bases 2019 no considerarán admisibles proyectos de postulantes que habiéndose adjudicado un fondo en 2018, no hayan finalizado el proyecto en los plazos establecidos en la presente convocatoria. 3.8 Las consultas deben dirigirse al correo proyectosdeinnovacionvrp@mail.udp.cl, identificando el Asunto como Consultas sobre proyectos VRP. 3.9 El formulario de Postulación y la Declaración del/la Decano/a deben ser enviados en versión electrónica al correo proyectosdeinnovacionvrp@mail.udp.cl. El asunto del correo electrónico deberá señalar Postulación a Fondo de Proyectos de VRP Proyectos incompletos, enviados segmentadamente, o fuera del plazo establecido en la convocatoria, serán declarados fuera de bases.

5 Fondo concursable de la Vicerrectoría de Pregrado (VRP) 4. Evaluación de los proyectos 4.1 El proceso de evaluación es desarrollado por 2 profesionales de la Vicerrectoría de Pregrado, quienes cuentan con una rúbrica como guía. En caso de producirse evaluaciones dispares, el proyecto pasa a un tercer revisor perteneciente al equipo de la VRP. Adicionalmente, podrá solicitarse la opinión técnica de académicos del área disciplinaria correspondiente a cada proyecto. 4.2 Los proyectos serán evaluados y calificados en una de las siguientes categorías: - Aprobado: el proyecto no presenta observaciones, por lo que los responsables podrán comenzar a ejecutarlo tras una reunión inicial en fecha a acordar con la contraparte de la Vicerrectoría de Pregrado. - Aprobado con ajustes: los responsables del proyecto deberán realizar adecuaciones de acuerdo a las observaciones entregadas por el equipo de la Vicerrectoría de Pregrado, debiendo entregarse una nueva versión en un plazo máximo de 2 semanas. Una vez aprobados los ajustes, comenzará la ejecución del proyecto. - Aprobado sin fondos: corresponde a proyectos que pueden ser realizados con el apoyo del equipo de la de la Vicerrectoría de Pregrado, por lo que contarán con la asesoría de dicho equipo. - Rechazado: proyectos que requieren ajustes mayores para ser aprobados. 4.3 Los responsables de los proyectos postulados pueden solicitar retroalimentación del proceso de evaluación realizado. 4.4 La evaluación se realizará considerando los siguientes criterios:

6 Criterios 1. Fundamentación del proyecto: el proyecto está justificado de manera adecuada. 2. Formulación del proyecto: los componentes esenciales del proyecto se encuentran bien formulados, son coherentes y consistentes entre sí. 3. Cobertura y potencial replicación del proyecto: el proyecto presenta un alto potencial de impacto. 4. Factibilidad del proyecto: el proyecto es posible de realizar. 5. Recursos solicitados: los recursos solicitados son pertinentes y justificados. Aspectos específicos a evaluar - La descripción del problema es precisa y permite identificar claramente qué es lo que se intenta innovar o modificar a partir de la implementación del proyecto; - Se percibe con claridad el aporte y la relevancia del proyecto para mejorar el aprendizaje de los estudiantes; - Se percibe con claridad la relación con orientaciones y/o necesidades de la carrera/ Escuela y/o Facultad; - Existe una referencia explícita a los cambios esperados en el aprendizaje de los estudiantes y se comprende claramente cómo estos se producirán a través del proyecto. - Los objetivos del proyecto son claros, tienen una relación explícita y evidente con las necesidades o el problema a abordar, además, están formulados en términos de resultados esperados evaluables - Las actividades, medidas o cambios propuestos se perciben adecuados, suficientes y pertinentes para alcanzar los objetivos. - La estrategia para evaluar los objetivos es pertinente para medir su nivel de cumplimiento. - El proyecto muestra coherencia entre los objetivos, las actividades e indicadores planteados. - Un número significativo de estudiantes, docentes y/o actores vinculados al proceso de formación resultarán beneficiados a partir del proyecto. - Explicita formas de divulgación de los resultados, tanto al interior de la facultad y de la institución. - El tiempo programado para el proyecto y cada una de las actividades se aprecia claramente suficiente - Se identifican todas las actividades necesarias para desarrollar el proyecto y se distribuyen apropiadamente las funciones en el equipo. - Los gastos del proyecto se perciben adecuados, esto se manifiesta en que los recursos requeridos están detallados y se justifican claramente los distintos rubros de gasto - Los gastos del proyecto están alineados con las bases, no solicitando recursos para alimentación, compra de equipos, impresión de materiales, entre otros. 6

7 5. Ejecución/implementación de los proyectos 5.1 La VRP podrá realizar observaciones a los proyectos, condicionando la aprobación definitiva de la propuesta a la realización de las modificaciones solicitadas. Estos ajustes podrán tener relación con cualquier elemento del proyecto, incluido el monto del financiamiento solicitado. 5.2 Una vez realizadas las modificaciones, o en el caso de proyectos seleccionados sin observaciones, no se podrán introducir nuevos cambios al proyecto, a menos que estos sean autorizados por VRP. 5.3 La implementación podrá comenzar una vez dada la aprobación explícita y definitiva de los proyectos por parte de la VRP. 5.4 Los responsables del proyecto contarán con la asesoría de los profesionales de la Vicerrectoría de Pregrado (VRP), quienes acompañarán su ejecución y evaluación. 5.5 Los gastos del proyecto deberán ser imputados a un centro de gestión administrado por la VRP, previa aprobación de la contraparte institucional. 5.6 Se hace explícito que los gastos en honorarios sólo podrán ser cancelados contra la presentación de las respectivas boletas y que toda bibliografía adquirida a través de este Fondo será propiedad de la Universidad Diego Portales. 5.7 El proyecto deberá considerar la entrega de un Informe de avance en versión digital con las actividades realizadas durante el primer período de ejecución así como con los respectivos respaldos y/o productos, en una fecha que quedará comprometida por el responsable en el Formulario de Postulación, alrededor de la mitad del período de ejecución. La entrega de este Informe es requisito para la emisión del pago del 50% de los fondos aprobados para el proyecto. 5.8 El Informe Final del proyecto y los productos asociados, si los hubiera, deberán ser entregados a la VRP en formato digital (como documento en Word, Excel, pdf u otro, vía correo electrónico) o, si corresponde por la naturaleza del proyecto, en copia impresa, en CD, DVD, fotografías, etc. Cuando el producto final sea un material concreto u otro recurso que no pueda ser replicado a través de dichos medios, ello deberá detallarse en el Formulario de Postulación, proponiendo otro medio de documentación del producto, informe o innovación realizados. La entrega y aprobación de este informe es requisito para el pago del 50% restante de los fondos adjudicados. 5.9 Los productos generados a partir del proyecto, aun cuando mantendrán la autoría del docente o profesionales a cargo, podrán ser utilizados por otros académicos UDP en el contexto de la docencia. Asimismo, el autor de estos productos deberá autorizar a la 7

8 Fondo concursable de la Vicerrectoría de Pregrado (VRP) Universidad para que esta pueda digitalizar, promover y permitir el acceso público a ellos a través de la red UDP y de páginas web de la UDP. Además en los productos deberá explicitarse que el material fue generado con el apoyo económico de los fondos concursables VRP. Los productos generados con estos fondos pueden ser utilizados en otras instituciones de educación superior, siempre y cuando sea explicitado que fueron generados con el apoyo económico de los fondos concursables VRP, así como manteniendo la autoría de quienes corresponda. 6. Difusión de los proyectos La VRP convocará a una reunión final, una vez terminados todos los proyectos desarrollados, para que sean presentados frente a otros docentes de la Escuela o Facultad, docentes distinguidos en años anteriores y en general, académicos de la UDP interesados en la docencia. Adicionalmente, el responsable del proyecto se compromete a divulgar los resultados y/o productos, lo que dejará explicitado en la postulación. 7. Fechas y plazos de la Convocatoria 2018 Fecha Responsable Actividad 18 de mayo VRP Se abre convocatoria y se envían documentos que regulan el proceso 25 de mayo VRP Reunión para orientar la elaboración de los proyectos y resolver dudas y consultas 11 de junio Responsable del proyecto Cierre de las postulaciones 25 de junio VRP Se comunican los resultados de las postulaciones a los responsables y directivos de sus unidades académicas 26 al 29 de junio VRP Entrega de observaciones a proyectos 30 de abril 2019 Responsable del proyecto Fecha máxima de envío a VRP del Informe final de ejecución de proyectos.