UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS PROYECTO DE GRADO

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1 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES CARRERA DE INFORMÁTICA PROYECTO DE GRADO SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE ORTOGRAFÍA CASO: MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIATURA EN INFORMÁTICA MENCIÓN: INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS POSTULANTE : Susy Quispe Flores TUTOR : Lic. Efraín Silva Sanchez REVISOR : Lic. Carlos Mullisaca Choque M. Sc. LA PAZ BOLIVIA 2011

2 DEDICATORIA A Dios por iluminar mi camino y guiarme siempre en cada paso que doy. A mi familia por estar siempre a mi lado, por brindarme su apoyo en cada momento de mi vida. Susy Quispe Flores 1

3 AGRADECIMIENTOS A Dios por haberme acompañado en cada momento del desarrollo de este proyecto, porque sin él no hubiera sido posible alcanzar este objetivo. Al Lic. Efraín Silva Sanchez tutor de este Proyecto de Grado, por su apoyo y confianza, y su orientación en el desarrollo y conclusión del presente proyecto. Al Lic. Carlos Mullisaca Choque revisor de este proyecto, por su colaboración, su tiempo y sus sugerencias, en la revisión y corrección de este proyecto, además de su amabilidad y atenciones que ha tenido conmigo. Al Ministerio de Educación haberme permitido realizar este proyecto, a la Lic. Jenny Colque por su apoyo y cooperación el transcurso del desarrollo de este software educativo. A mis amigos por ser tan buenos conmigo y estar en buenos y malos momentos a mi lado. 2

4 RESUMEN Gracias... El presente Proyecto de Grado titulado Software Educativo Para la Enseñanza de Ortografía ha sido desarrollado con el propósito de coadyuvar al desarrollo de la educación en nuestro país, gracias al apoyo del Ministerio de Educación quien brinda su portal educativo para la difusión de dicho proyecto. Para el desarrollo del sistema se utilizaron los elementos hipermedia que unen a la multimedia y al hipertexto, ya que en los recursos en los que se basan estos elementos incursionan de manera impactante en los estudiantes, por las características de sonido, imagen y texto; planteando así un aprendizaje atractivo e interactivo. Así mismo se utiliza el guión multimedia educativo para organizar de una manera correcta el contenido del software. Para el desarrollo del proyecto se utilizo la metodología de Ingeniería del Software Educativo propuesta por Alvaro Galvis Panquera, metodología que se apoya en las herramientas UML tomando en cuenta las mejores prácticas en el diseño y estructura de contenidos, también es una aplicación directa para el desarrollo de software educativo, además de que da un soporte al desarrollo tecnológico, que tiene como pilar la informática, como una herramienta de apoyo en la enseñanza, que contribuye a lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes además de colaborar al desarrollo cognitivo. Se define lo que es la calidad del software, basándome en el estándar ISO 9126,tomando en cuenta las 5 características que permite medir la calidad de software dependiendo el tipo de producto, en este caso por tratarse de un software educativo se midió la usabilidad, funcionalidad, mantenimiento y portabilidad, confiabilidad. 3

5 Al finalizar el Software Educativo para la enseñanza de Ortografía se pudo verificar que es una herramienta de apoyo a la materia de lenguaje más aun en los temas de ortografía, cumpliendo de esta manera con los objetivos propuestos. ÍNDICE Dedicatoria... i Agradecimientos... ii Resumen... iii Índice... iv Índice de figuras... x Índice de tablas... xiii Lista de anexos... xiv CAPITULO 1 INTRODUCIÓN 1.1 Introducción Antecedentes Antecedentes de la Institución Antecedentes del funcionamiento del sistema de enseñanza actual Antecedentes de trabajos similares Planteamiento del problema Objetivos Objetivo general Objetivos específicos Alcances y Límites Justificación Justificación Social Justificación Técnica...7 4

6 1.6.3 Justificación Económica Costo Beneficio Aportes Metodología Herramientas de construcción del software...10 CAPITULO 2 MARCO TEORICO 2.1 Introducción Situación Boliviana con Respecto a La Educación Problemas o Necesidades a Atender en la Educación Principios Pedagógicos y Didácticos Aplicables en la Educación Educación, Enseñanza y Aprendizaje La Educación La Enseñanza El Aprendizaje Las Tic s en la Educación Software Educativo Uso del Computador en la Educación El Computador como Instrumento Didáctico Tecnologías Multimedia Internet Web Javascript Php... 5

7 2.6.6 Base de Datos Gestor de Base de Datos Mysql Servidor Apache Características de Apache Flash Ajax Uml Concepto e Historia Modelos Diagrama de Casos de Uso Transformación de un Diagrama de Clases a un Modelo Entidad Relación Como Extensión de Uml Metodología Metodología ISE Etapas de la Metodología de Ingeniería de Software Educativo (ISE) Calidad de Software Modelo de Calidad Establecido por el Estándar ISO Características Propuestas por la ISO Funcionalidad Confiabilidad Usabilidad Mantenibilidad Portabilidad Pruebas de Software Prueba de Caja Negra... 6

8 Prueba de Caja Blanca Prueba del Camino Básico... CAPITULO 3 MARCO APLICATIVO 3.1 Introducción Análisis del Sistema Diseño Ingeniería de Requerimientos Arquitectura Arquitectura Lógica Arquitectura Física Estructura del Agente Pedagógico Tareas del Agente Pedagógico Modelo de Implementación Diseño de Interfaz Fase de Construcción Modelo de Análisis y Diseño Diagramas de Componentes Diagrama de Despliegue Modelo de Implementación Pruebas del Software Pruebas de Caja Blanca Pruebas de Caja Negra Prueba de Campo... CAPITULO 4 CALIDAD DE SOFTWARE 7

9 4.1 Introducción Calidad de Software ISO / Funcionalidad Confiabilidad Usabilidad Mantenibilidad Portabilidad Plan de Seguridad Informática Seguridad Lógica Seguridad Física Estimación con el Método Cocomo CAPITULO 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.1 Conclusiones Aportes del Presente Proyecto Beneficios Recomendaciones... 8

10 ÍNDICE DE FIGURAS Figura.1.1 Parte del organigrama del Ministerio de Educación... Figura 1.2: Metodología ISE... Figura 2.1: Diagrama de Casos de Uso para un cajero automático.... Figura 2.2 Realizar Reintegro puede incluir el comportamiento del caso de uso Autorización.... Figura 2.4: Objetos en diagramas entidad relación.... Figura 2.5: Metodología ISE... Figura 3.1 Subsistemas del software educativo para la enseñanza de ortografía... Fig.3.2 Diagrama de casos de uso Sistema... Fig.3.3 Diagrama de casos de uso Consulta de contenido de temas... Figura 3.4 Diagrama de secuencia - Consulta del contenido de temas... Figura 3.5 Diagrama de secuencia - Presentación de temas... Figura 3.6 Diagrama de estado - Consulta contenido de temas... Figura 3.7 Diagrama de estado - Presentación de temas... Figura 3.8: Diagrama de Clases... Figura 3.9: Modelo de datos Modelo relacional... Figura 3.10: Arquitectura Lógica... Figura 3.11: Arquitectura Física... Figura 3.12: Interacción del componte agente pedagógico... Figura 3.13: Pantalla Principal Logeo Administrador... Figura 3.14: Pantalla Principal Ingreso Administrador... Figura 3.15: Pantalla Principal Reporte de Evaluación... 9

11 Figura 3.16: Pantalla Principal Gestión de Software... Figura 3.17: Pantalla Principal Prototipo del Software Educativo... Figura 3.18 Pantalla Contenido teorico Vocales Prototipo del Software Educativo... Figura 3.19: Pantalla Cuestionario Prototipo del Software Educativo... Figura 3.20: Pantalla Razonamiento Prototipo del Software Educativo... Figura 3.21: Pantalla Actualizacion de datos Prototipo del Software Educativo... Figura 3.22: Diagramas de Componentes... Figura 3.23: Diagramas de Despliegue... Figura 3.24: Pantalla de Presentación del Software Educativo... Figura 3.25: Pantalla de Razonamiento Estrategia de Vista... Figura 3.26 Pantalla de Razonamiento Escuela Mágica... Figura 3.27: Pantalla de Presentación de Contenido... Figura 3.28: Grafo de Solicitud de Actividad... Figura 3.29: Grafo de Actualización de Actividad... Figura 3.30: Grafo de Flujo a un tema seleccionado... Figura 3.31: Grafo de Flujo de Actividad... Figura 3.32: Grafo de Flujo de Descarga del Software Educativo... Figura 3.33: Grafo de Flujo de Descarga del Software Educativo... Figura 3.34: Datos obtenidos respecto a la escala de evaluación en la población estudiantil... 10

12 ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1.1: Costos Directos... Tabla 1.2: Costos Indirectos... Tabla 1.3: Gastos de administración u organización... Tabla 2.1: Características de ISO Tabla 3.1: Análisis del entorno educativo... Tabla 3.2: Tareas de obtención de requisitos... Tabla 3.3: Listado de Requerimientos del Sistema... Tabla 3.4: Roles y Tareas Administrador... Tabla 3.5: Roles y Tareas Profesor... Tabla 3.6: Roles y Tareas Alumno... Tabla 3.7: Especificación de Escenarios Registro... Tabla 3.8: Especificación de Escenarios Consulta de Temas... Tabla 3.9: Especificación de Escenarios Actividades... Tabla 3.10: Especificación de Razonamiento... Tabla 3.11: Especificación escenario de Evaluación... Tabla 3.12: Especificación de escenario Actualizar Datos... Tabla 3.13: Especificación de escenario Descarga de software... Tabla 3.14: Especificación de escenario Gestión de Software... Tabla 3.15: Especificación de escenario Gestión de Software... Tabla.3.16: Descripción de casos de uso Ingreso al Sistema... Tabla 3.17: Escala de Evaluación... 11

13 Tabla 4. 1: Tabla síntesis para hallar el Punto Función... Tabla 4. 2: Tabla con datos obtenidos con el factor de ponderación medio... Tabla 4.3: Tabla Niveles de ponderación... Tabla 4.4: Tabla de Factores y Valores... Tabla 4.5: Componentes del sistema... Tabla 4 6: Resultados para medir la Usabilidad del usuario.... Tabla 4.7: Valoración de funcionamiento en navegadores... Tabla 4.8: Tipo de Proyecto... Tabla 4.9: Valoración... 12

14 LISTA DE ANEXOS ANEXO A: Árbol de Problemas ANEXO B: Árbol de Objetivos ANEXO C: Diagrama de Actividades ANEXO D: Diagrama de Casos de Uso ANEXO E: Descripción de Casos de Uso ANEXO F: Diagramas de Secuencia ANEXO G: Diagramas de Estado 13