DIRECCIÓN GENERAL DE ORIENTACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS SEMINARIO: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DE TUTORÍA EN LA UNAM

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE ORIENTACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS SEMINARIO: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DE TUTORÍA EN LA UNAM

2 Introducción Partir del hecho de que en cada escuela/facultad se han venido construyendo programas de tutoría. Continuar con el intercambio de experiencias iniciado enel Encuentro Universitario de Tutoría. Destacar el valor de esta actividad para los estudiantes y los tutores. A li l i t h t id i l Analizar el impacto que ha tenido a nivel institucional.

3 Introducción Generar el ejercicio de un trabajo colegiado, a través de un Seminario, que buscará alternativas para la práctica de la tutoría en la UNAM, reconociendo y atendiendo la singularidad de la dinámica educativa de cada una de las Escuelas y Facultades. El Seminario pretende enriquecer los múltiples esfuerzos a través de la interacción de quienes han estado a cargo de estos programas, los coordinadores.

4 Objetivo General: Generar un espacio académico de análisis y reflexión sobre las experiencias de tutoría, con el propósito de apoyar la implementación, operación, consolidación, seguimiento y evaluación de los programas de tutoría de la UNAM. Dirigido a: Coordinadores del programa de tutoría de una escuela o Coordinadores del programa de tutoría de una escuela o facultad, con interés en la consolidación y desarrollo de su programa.

5 Tareas del lseminario: i 1. Análisis de los trabajos presentados en el Encuentro Universitario de Tutoría. 2. Compilación y difusión de reflexiones y experiencias de tutoría en la UNAM. 3. Desarrollo de estrategias y actividades de formación de tutores y tutorados.

6 Requisitos it de participación: i ió Tener actualmente la responsabilidad operativa en la coordinación del programa de tutoría de su escuela/facultad. Conocer el programa de tutoría de su escuela/facultad. Id tifi l fil l d l t di t d Identificar el perfil general de los estudiantes de su institución y estar al tanto de la problemática que los caracteriza.

7 Metodología: Modalidad presencial y/o videoconferencia Exposiciones p de los coordinadores y participantes Discusiones plenarias Trabajo en pequeños grupos Presentación de propuestas individuales y colectivas Seguimiento a través de minuta

8 Actividades Se realizarán en dos momentos: 1.De 15:00 a 16:00 hrs. Análisis y discusión de bibliografía sobre aspectos conceptuales y enfoques teóricos de la Tutoría. 2.De 16:00 a 17:00 hrs. Exposición y análisis de las experiencias de las escuelas/facultades.

9 Criterios de evaluación: Asistencia al 80% de las sesiones Participación activa en el seminario Fecha, duración y Sede: 4 de marzo al 4 de diciembre de 2011, Horario: primer viernes de cada mes de 15 a 17 hrs. Sede: Por definir

10 Coordinación: Mtra. Sara Cruz Velasco Promotores del Seminario: FES Aragón FES Zaragoza Facultad de Ingeniería Facultad de Medicina Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Facultad de Química Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia Lic. Raúl Hernán Ramírez Flores C. D. Yolanda Gómez Gutiérrez Lic. Rocío Padilla Hernández Dra. Beatriz Herrera Zamorano Lic. Ma. Ángela Cárdenas López M.V. Z. Ma. de Jesús Tron Fierros Lic. Javier González Cruz Lic. Celia Ramírez Salinas Mtra. Zoila León Moreno

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