Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

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1 HORAS : CURSADO: ANUAL PROFESOR RESPONSABLE Teóricos Prácticos Cr. Julio César Pastor - Asociado Horas / Semana Horas / Cuatrim. Horas / Semana Horas / Cuatrim. Cra. Patricia Valencia - Adjunto CURSADAS ASIGNATURAS CORRELATIVAS APROBADAS CÓDIGO NOMBRE CÓDIGO NOMBRE DESCRIPCIÓN - Contabilidad I es la primera materia del ciclo contable, a través de la cuál, los alumnos se introducen en el conocimiento de la Contabilidad. Es una materia de dictado anual, con un primer cuatrimestre de dictado tradicional, y el desarrollo de un Taller Contable durante el segundo cuatrimestre. CONTENIDOS MINIMOS - Concepto de empresa y contabilidad (a fin de enmarcar el abordaje de los temas de la asignatura). - Patrimonio: estructura y variaciones. - Procesamiento contable: hasta balance de sumas y saldos. - Operaciones al cierre del ejercicio contable: (conciliaciones, devengamientos, previsiones, inventarios, ajustes) - Informes contables principales y normas contables en vigencia. - Sistema contable y procesamiento electrónico de datos.

2 OBJETIVO El principal objetivo de la asignatura es desarrollar un sólido conocimientos de los aspectos sustanciales de la disciplina contable e introducir al alumno en la técnica de registración contable. Pero no debemos olvidarnos que el escenario universitario debe concretarse en prácticas educativas que busquen metas de aprendizaje significativas y profundas. Entendemos por metas de aprendizaje profundas aquellas que provocan un verdadero cambio en la maquinaria cognitiva del estudiante, aquellas que necesitan relacionar lo que ya sabe con lo que está aprendiendo y de esta manera el producto final es un conocimiento nuevo para el alumno, con sentido y significado propio y personal. En este sentido, procuramos la incorporación de contenidos de naturaleza ética y moral, junto a contenidos académicos y científicos, pues se pretende fomentar en buena medida la consideración de metas de carácter profundo. Nos proponemos, en el desarrollo de esta asignatura: a) Fomentar en el estudiante hábitos de estudio, de aprendizaje activo y de educación continua b) Contribuir al desarrollo de su capacidad de análisis, juicio crítico e independencia de criterio c) Desarrollar su capacidad innovadora y, en general, su creatividad d) Favorecer el desarrollo de su conciencia de responsabilidad y una actitud ética y humanística para el ejercicio de la profesión e) Articular la educación media o polimodal con la universitaria f) Facilitar la apropiación de los conocimientos, actitudes, procedimientos y herramientas esenciales para que el estudiante pueda analizar, entender y aplicar los contenidos del área de formación profesional g) Suministrar las herramientas necesarias para el autoaprendizaje, la formación permanente y las bases del conocimientos interdisciplinario

3 METODOLOGÍA El proceso de aprendizaje de la disciplina contable, desde sus primeros pasos, si bien comienza con temas relativamente sencillos, los mismos son de vital importancia, pues sientan la base del resto de la teoría y práctica contable. Esto implica que se requiere haber comprendido y ejercitado adecuadamente cada tema para poder acceder al siguiente, razón por la cuál el desarrollo propuesto, para esta asignatura, incluye el análisis teórico previo y la posterior ejercitación práctica. Desarrollo de los contenidos teóricos. Generalmente cuando hablamos de educación aparece una dupla indisociable, como lo es la enseñanza-aprendizaje. Parecería que la enseñanza siempre produce y garantiza el aprendizaje, pero esto no siempre es así. Para poder lograrlo, se propone que el aula se convierta en un espacio de encuentro entre distintos sujetos, diferentes entre sí, algunos con la misión de enseñar y otros con la intención de aprender. Es intención de los responsables de esta cátedra, que cada clase genere una dinámica confrontación y cooperación recíproca, que permita desarrollar al máximo las capacidades de los alumnos. Para poder lograr esto, se requiere que los alumnos adopten un rol activo en el desarrollo del tema, rol este que se logra a través de la lectura previa del mismo, siendo este aspecto de vital importancia para el logro de los objetivos propuestos, enseñar y aprender Contabilidad Básica. Desarrollo de la ejercitación práctica. Si se pretende lograr clases activas, cuando las mismas desarrollan aspectos teóricos de la asignatura; en las clases de desarrollo de aplicaciones prácticas, los alumnos serán los principales protagonistas. Básicamente podemos dividir una clase práctica en tres partes:

4 a) presentación: la cuál requiere que se realice una breve revisión de los conceptos teóricos b) desarrollo: en esta etapa se pretende que los alumnos en pequeños grupos resuelvan la ejercitación planteada c) solución: los docentes responsables desarrollan para todos los alumnos la solución de la ejercitación. Del Cursado La asignatura se dividirá en dos partes: A) Durante el primer cuatrimestre, se desarrollará el dictado de la mayoría de los temas del Programa, tanto en sus aspectos teóricos como prácticos. Las Clases se dividirán en "clases teóricas" las cuales estarán a cargo de los profesores de la Materia, y clases de aplicaciones prácticas, las que serán desarrolladas por los Auxiliares.- Para el desarrollo de las Clases Teóricas, los alumnos, tendrán a su disposición material relativo al tema a desarrollar, como así también la indicación de la bibliografía específica para el mismo, todo esto con la finalidad que el alumno realice una lectura previa del material indicado, tendiendo a que el desarrollo de estas clases teóricas no se conviertan en meras exposiciones del docente, sino que la participación, a través de la opinión y el debate sea la actitud que predomine en las mismas. Respecto de las Clases Prácticas, las mismas se desarrollarán sobre la base de Itinerarios de Aprendizaje, siendo estos, guías que orientan la comprensión de las lecturas propuestas para cada tema, la bibliografía seleccionada, ejercicios con contenidos teórico y ejercitaciones prácticas, con el objetivo de facilitar la apropiación de los conocimientos básicos y necesarios que permitirán una adecuada comprensión al desarrollar el contenido de Contabilidad Básica. Este material será puesto a disposición de los alumnos con suficiente anticipación, tendiendo a que el alumno se presente a la Clase con las actividades planteadas resueltas. Cada Itinerario contará con aplicaciones prácticas de los temas a desarrollar y complementariamente el alumno se encontrará con una serie de conceptos necesarios para la resolución, además se indicará la bibliografía básica y complementaria para el tema en cuestión. Estas Clases buscarán que los alumnos,

5 preferentemente en grupos, consulten las dudas a los Auxiliares, y previo a la finalización de la misma, se desarrolle la solución de los Ejercicios en forma general. B) Durante el segundo cuatrimestre, y con una carga horaria de 2 (dos) horas semanales se desarrollará un Taller Contable, para lo cuál, será necesario que el alumno haya aprobado la primer parte de la materia (Ver: Evaluación).- El Taller Contable se dividirá en "Etapas" las cuales deberán ser superadas para poder acceder a la siguiente. Como metodología de trabajo, los alumnos deberán formar grupos de por lo menos 4 (cuatro) y no más de 6 (seis) integrantes. Estos grupos se formarán al comienzo de cada Etapa y deberán respetar su conformación el tiempo que dure la misma. Para cada Etapa, los alumnos dispondrán de una Guía indicativa de las actividades a realizar, un cronograma, la formación de evaluación, bibliografía, etc. Los temas a desarrollar, tendrán estrecha relación con problemas o situaciones reales de la Profesión, previendo en la mayoría de los casos, visitas a distintos entes, ya sean privados o públicos, con la finalidad de lograr que el alumno pueda observar y analizar las distintas situaciones, creando en el mismo, una capacidad para enfrentar las mismas, y una correcta Toma de Decisiones en la solución de alternativas. Recurso Virtual La cátedra cuenta con un espacio virtual, bajo el entorno Moodle, el cuál se encontrará disponible para todos los alumnos, y en el mismo encontrarán los Itinerarios de Aprendizaje, Bibliografía, Notas de Cátedra, calendarios, eventos, etc. Se dispondrán Foros, relativos a las unidades del programa, como así también, en función de las evaluaciones parciales, a los efectos que los alumnos cuenten con la posibilidad de realizar consultas relativas a los temas desarrollados o a las próximas evaluaciones. Durante el desarrollo del Taller Contable, y a partir de la metodología que implica un taller, cada grupo podrá interactuar con un tutor dispuesto por la cátedra, a los

6 efectos de contar con posibilidad de realizar consultas en forma diaria, enviar y recibir material. El mencionado recurso virtual, estará a disposición, de aquellos alumnos, que habiendo cursado la asignatura, se encuentren preparando el examen final respectivo, habilitándose foros al efecto. EVALUACION - Régimen General La evaluación durante el cursado de la materia se dividirá en: A.- Primer cuatrimestre: se evaluará a los alumnos a través de 2 (dos) exámenes parciales, con sus respectivos recuperatorios y un recuperatorio final. El alumno solo tendrá la posibilidad de acceder a un solo recuperatorio final en cualquiera de sus instancias. En todas estas evaluaciones se solicitará a los alumnos alcanzar un 70 % (setenta por ciento) del puntaje total para considerarlo aprobado.- Aquellos alumnos que hayan aprobado estos parciales, se encontrarán en condiciones de comenzar el Taller Contable, durante el segundo cuatrimestre. B.- Segundo cuatrimestre - Taller Contable: las evaluaciones se realizarán por cada una de las etapas de las que consta el Taller. Dichas evaluaciones comprenderán dos partes: I.- Evaluación Grupal referida a: - Presentación de Trabajos - Exposición en Plenarios - Participación en debates II.- Evaluación Individual:

7 - Resolución de situaciones o problemas que podrán instrumentarse en forma oral o escrita. Aquellos alumnos que aprueben el Taller Contable habrán Cursado la materia, estando en condiciones de rendir el Examen Final Oral.- METODOLOGIA DE DEVOLUCIÓN DE PARCIALES Cada evaluación, parcial, recuperatorio o evaluaciones escritas del Taller Contable, serán entregadas a los alumnos en horario especial dispuesto para ello. Los alumnos tendrán la posibilidad de consultar a los docentes cualquier tipo de duda que surgiera respecto de la corrección del mismo. Tal como se indicó anteriormente, en el aula virtual de la cátedra, se encontrará a disposición solución de la evaluación respectiva. Aquellos parciales o recuperatorios que no sean retirados en la clase especial dispuesta para ello, serán puestos a disposición de los alumnos en las próximas clases. REGIMEN PARA ALUMNOS LIBRES Los alumnos que se presenten a rendir en calidad de libres, deberán presentar un Trabajo referido a alguno de los temas del programa de la materia, el cuál deberá demostrar que el alumno ha realizado una investigación que le permita desarrollar aplicaciones teóricas y prácticas. Se deja establecido que dicho trabajo no se trata de una Monografía, y debe expresar el aporte realizado por el alumno en el desarrollo del tema elegido. Este trabajo, deberá ser entregado al Responsable de cátedra con 15 (quince) días de anticipación a la fecha del examen final. En caso de aprobar este Trabajo, el alumno deberá rendir 2 (dos) exámenes parciales escritos, los cuales se aprobarán con un 80 % (ochenta por ciento) de los contenidos resueltos, no previéndose ningún tipo de recuperación en caso de desaprobar alguno de los mismos.

8 Aquellos alumnos que hayan aprobado los parciales se encontrarán en condiciones de acceder a rendir el Examen Final oral.- PROMOCION SIN EXAMEN FINAL Para aquellos alumnos que así lo deseen, se prevé un régimen de promoción sin examen final de la asignatura. Son condiciones para acceder a este régimen, el haber aprobado los exámenes parciales del régimen de cursado con una calificación mínima del 80 % (ochenta por ciento). Los alumnos que habiendo obtenido la calificación mínima requerida en el régimen general de evaluación (70 %) podrán optar por rendir las evaluaciones recuperatorias con el propósito de elevar la calificación obtenida y así poder acceder al presente régimen de promoción. Ejercida la opción mencionada en el párrafo anterior, cuya voluntad se manifestará con la firma en el listado de asistencia a la instancia recuperatoria, quedará automáticamente anulado el parcial rendido con anterioridad asignándole la condición de ausente. En consecuencia la nueva calificación obtenida en esta instancia tendrá el carácter de definitiva e irrevocable. La evaluación para la promoción sin examen final, consistirá de 2 (dos) parciales escritos a desarrollarse entre los meses de Agosto y Octubre de cada ciclo lectivo. Estos parciales contendrán temas teóricos y resolución de situaciones planteadas por la cátedra. Las evaluaciones antes indicadas deberán ser aprobadas con un 80 % (ochenta por ciento) de su contenido, previendo instancias recuperatorias para cada uno de los parciales. Aquellos alumnos que hayan aprobado las dos instancias antes indicadas, accederán a una evaluación oral, en base a un detalle de temas previamente indicados por la cátedra.

9 PROGRAMA UNIDAD I: CONCEPTO DE EMPRESA Y CONTABILIDAD Tema 1: Las Organizaciones. La empresa. Concepto Operaciones de las Organizaciones Recursos y Fuentes de Financiación Los requerimientos de información para la toma de decisiones. Tema 2: La Contabilidad Concepto de Contabilidad La Contabilidad y sus Funciones Objetivo Básico de la Contabilidad Los Informes Contables: Concepto. Tipos Normas Contables: Concepto. Conceptos contables: Ente, Empresa en Marcha, Bienes Económicos y Ejercicio Económico UNIDAD II: PATRIMONIO: ESTRUCTURA Y VARIACIONES Tema 1: Elementos de la Información Contable Concepto de Patrimonio Elementos que integran el Patrimonio Activo: Concepto, Clasificación y Rubros Pasivo: Concepto, Clasificación y Rubros Patrimonio Neto: Concepto y Composición

10 Tema 2: Resultado del Período Costos: concepto. ejemplos Gastos: concepto. ejemplos Ingresos: concepto. ejemplos Ganancias: concepto. ejemplos Perdidas: concepto. Ejemplos Tema 3: Ecuación Contable Fundamental Ecuación Contable Estática Ecuación Contable Dinámica Tema 4: La Partida Doble. El debe y el haber Fundamentación matemática del método Tema 5: Variaciones Patrimoniales. Concepto - Clasificación: Variaciones Patrimoniales Permutativas Variaciones Patrimoniales Modificativas Teoría de Valores UNIDAD III: FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CONTABLE Tema 1: La Transformación de Datos en Información Contable El proceso contable Tema 2: La Captación de Datos Documentos comerciales. Concepto Funciones. Características. Distintos tipos. Requisitos Legales.-

11 Tema 3: Elementos para el Registro Contable Las Cuentas Concepto. Relación con la ecuación contable básica Componentes de la cuenta. Objetos a que se refieren Clasificación: por su naturaleza, por su saldo y por su extensión. Tema 4: Los Registros Contables Principales Libros y Registros Libro Diario: Concepto. Características. Diseño y Técnicas de utilización Libro Mayor: Concepto. Características. Diseño y Técnicas de utilización Libro Inventarios y Balances: Concepto. Características. Diseño y Técnicas de utilización Otros Registros. Distintos tipos. Técnicas de utilización Disposiciones Legales sobre Libros de Contabilidad Tema 5: Medios de Registración Manuales y Electrónicos Tema 6: Formas de Registración Directa. Concepto. Operatoria Centralizada. Concepto. Operatoria. Subdiarios Tema 7: Plan de Cuentas Concepto Factores a Considerar en su Confección Codificación Manual de Cuentas

12 UNIDAD IV: REGISTRACION DE OPERACIONES Tema 1: Apertura de Libros en distintos tipos de empresas. Compromiso de aporte. Integración de los aportes. Análisis contable de los distintos tipos de sociedades. Aumentos y disminución de Capital. Tema 2: Caja y Bancos: Concepto. Cuentas que integran el rubro Operaciones de Caja: - Uso Generalizado - Uso Restringido - Uso de Recaudaciones a depositar (sistema cerrado) Operaciones de Fondo Fijo - Creación - Rendición y Reposición - Aumentos y Disminuciones Operaciones de Banco - Cuentas Corrientes - Valores al Cobro. Operatoria - Cheques de pago diferido. Operatoria Operaciones con Tarjetas de Crédito Operaciones con Ticket Tema 3: Incorporación de Bienes al Activo Determinación del Valor de Ingreso Costo de Adquisición. Costo de Producción. Costo de Construcción. Comprobantes Respaldatorios

13 Formación del Costo Activable Descripción de los elementos componentes del Costo o Valor activado de distintos bienes. Mejoras y Mantenimientos.- Tema 4: Operaciones de Ventas Venta de Bienes - Concepto. Operatoria - Comprobantes respaldatorios Venta de Servicios - Concepto. Operatoria - Comprobantes respaldatorios Tratamiento de las mercaderías entregadas/recibidas en consignación Tema 5: Adquisición y Venta de Bienes y Servicios gravados en el Impuesto al Valor Agregado Crédito Fiscal y Débito Fiscal Declaración Jurada Mensual Tema 6: Determinación del Costo de la Mercadería Vendida Inventario Permanente: - Concepto. Operatoria. Distintas alternativas de valuación - Ventajas y Desventajas Determinación del Costo de la Mercadería Vendida por Diferencia de Inventario - Concepto. Operatoria. - Utilización de Cuentas de Movimiento y cuentas patrimoniales Tema 7: Reconocimiento de Variaciones Patrimoniales Concepto contable de "Devengado"

14 Criterios de Imputación de Ingresos y Gastos Tema 8: Descuento de Documentos de Propia Firma Concepto. Operatoria. Registración Documentación Respaldatoria Tema 9: Descuento y endoso de documentos de terceros Concepto. Operatoria. Registración Distintos Casos Documentación Respaldatoria Tema 10: Inversiones Concepto. Cuentas intervinientes. Registración. Documentación Respaldatoria Tema 11: Remuneraciones y Cargas Sociales Conceptos. Operatoria Aportes y Contribuciones. Concepto Asignaciones Familiares. Concepto. Operatoria Sueldo Anual Complementario Documentación respaldatoria Disposiciones Legales Vigentes Tema 12: Patrimonio Neto Concepto. Rubros que lo componen. Aportes de los propietarios Los Resultados. Distribución de ganancias. Afectación y desafectación de reservas.

15 UNIDAD V: CULMINACION DEL PROCESO CONTABLE Tema 1: Los Informes Contables Concepto. Clasificación Requisitos de la Información Contable Tema 2: Balance de Comprobación de Sumas y Saldos Concepto. Objetivos. Limitaciones Tema 3: Ajustes de Cierre. Operatoria y Finalidad Arqueos de Caja y Fondo Fijo Conciliación Bancaria. Esquematización Depuración de Créditos - Mayores auxiliares - Análisis de antigüedad de saldos - Análisis de incobrabilidades. - Previsión para Deudores Incobrables - Cálculo. Creación. Utilización Contingencias - Concepto. Clasificación. Cálculo. - Creación y uso de Previsiones Amortizaciones - Concepto - Causas. Cálculo. Consideraciones generales - Métodos utilizables - Registración. Conciliación con Proveedores - Concepto - Operatoria Tema 4: Inventario. Concepto Tareas a realizar en su preparación

16 Tema 5: Hoja de Trabajo Contenido. Operatoria Obtención del Resultado del Periodo Tema 6: Asientos de cierre Refundición de cuentas de resultados Cierre de cuentas patrimoniales Tema 7: Utilización de un Software de Contabilidad Consideraciones Previas Puesta en Marcha Procesos Emisión de Informes UNIDAD VI: NORMAS CONTABLES Tema 1: Concepto de Normas Contables Tema 2: Clases de Normas Contables Generales, de Medición y de Exposición Profesionales y Legales Tema 3: Normas Contables en vigencia

17 BIBLIOGRAFÍA: - FOWLER NEWTON, Enrique: "Contabilidad Básica". Edic. Contabilidad Moderna FOWLER NEWTON, Enrique: "Contabilidad Básica". Ediciones Macchi FOWLER NEWTON, Enrique: "Contabilidad Básica". Ediciones La Ley FOWLER NEWTON, Enrique: "Cuestiones Contables Fundamentales" Ediciones Macchi FOWLER NEWTON, Enrique: "Normas Contables Profesionales de la FACPCE y del CPCECABA Ediciones La Ley CHILKOWSKI, Oscar: "Contabilidad General. Conceptualización Teórica y Práctica Elemental" Editorial Avance BIONDI, Mario; ZANDONA, María C. T. de: Fundamentos de la Contabilidad" Ediciones Macchi SENDEROVICH, Isaac A.; SENDEROVICH, Paula D.: Contabilidad Básica" Editorial Reisa SANCHEZ BROT, Luis y WIRTH, Ma. Cristina: Contabilidad Básica Edic. Interoceanicas SA SASSO, Hugo Luis; REY de SASSO, M. Del C.: "Las Cuentas y su Análisis" Ediciones Macchi. 1992

18 - GARCIA, Luisa Fronti de: "Registros Contables" Ediciones Macchi FOWLER NEWTON, Enrique: Nuevas Normas Contable Ediciones MACCHI HECTOR OSTENGO-DOMINGO M. MARCHESE: R. T. Nro.10, ANALISIS CONCEPTUAL, APLICACION PRACTICA Ediciones EL GRADUADO O. CHAVES, H. CHYRIKINS y otros: TEORIA CONTABLE Ediciones Macchi MARIO BIONDI: NORMAS DE EXPOSICION CONTABLE EN LA REPUBLICA ARGENTINA Ediciones Macchi HECTOR OSTENGO: EL SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE Ediciones Universidad Católica de Santiago del Estero VIEGAS, JUAN CARLOS Y OTROS: Contabilidad. Presente y futuro Ediciones Macchi - SENDEROVICH, PABLO.: Resoluciones Técnicas 16 y 17 Editorial FO.CA.C.E. EL RESTO DE LA BIBLIOGRAFIA A UTILIZAR SERA INDICADA POR EL PROFESOR RESPONSABLE A MEDIDA QUE SE DESARROLLEN LOS CONTENIDOS RESPECTIVOS

19 VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA AÑO Nº de Resolución Profesor Responsable /10 CDFCE Cr. Julio César Pastor Firma VISADO DECANO SEC. ACADÉMICO DIR. DE DEPTO Cr. Ricardo BARRERA Cr. Julio César PASTOR Cr. Gabriel ALVAREZ Fecha : Fecha : Fecha :