Avance. luce. ces deporte 2011

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1 Avance Hábit tos y actitudes de los andalu ces en edad escola ar ante el 2011 Granada

2 1 Tasa de práctica de eportiva escolar Granada está entre las tres provincias con la tasa de práctica deportiva en edad escolar más alta de Andalucía, es del 92,8% y está cuatro puntos por encima de la tasa de Andalucía (88,7%). También resultan elevadas las tasas de práctica dentro y fuera del centro escolar, que en ambos casos resultan ser superiores a las respectivas tasas andaluzas. Tasa de práctica 92,8% En el centro escolar 37,6% Fuera del centro escolar 91,2% Al analizar la tasa de práctica en función de la frecuencia, observamos que también esta provincia destaca, ya que más del 70% de los escolares granadinos practica o actividad física dos o más veces por semana. 2

3 Gráfico 1. Tasa de práctica deportiva desagregada por frecuencia 3,9% 11,6% 7,2% 92,8% 27,8% 45,2% 4,2% No practica Alguna vez al mes Un dia a la semana Dos días a la semana Tres o mas dias a la semana Solo en vacaciones Además de la frecuencia, es importante ver cómo es la práctica de los escolares granadinos. En el gráfico 2 se observa que la mitad de los que practican lo hacen de forma organizada, con monitor deportivo y horario semanal y el 59% lo hace de forma no organizada. Gráfico 2. Tasa de práctica deportiva organizada 59% De forma no organizada (libremente) De forma organizada (con monitor deportivo y horarioo semanal) 50% 3

4 Por género se detecta una diferencia entre la tasa de práctica de chicos y chicas de casi 7,5 puntos. El porcentaje de chicas que no practica o actividad física asciende al 11,1% mientras que entre los chicos es sólo del 3,6%. 100% Gráfico 3. Tasa de práctica según género 3,6% 11,1% 80% 60% 40% 96,4% 88,9% 20% 0% Masculino Femenino Practica No practica Por grupos de edad se observa que la tasa más alta de práctica se obtienee entre los 12 y los 13 años, alcanzando el 98,4%, justo después en torno a los 14 y 15 años se produce un descenso de más de cuatro puntos. Gráfico4 o4. Tasa de práctica según edad 100% 90,2% 86,9% 86,9% 98,4% 93,9% 96,7% 80% 60% 40% 20% 0% Tasa de práctica 4

5 s andalu No se detectan diferencias significativas entre las tasas de práctica deportiva de los escolares de centros de enseñanza públicos y privados. Tabla1. Tasa de práctica deportiva según centro educativo Público Privado Total Sí 93,0% 92,4% 92,8% No 7,0% 7,6% 7,2% Total 100% 100% 100% Tampoco se encuentran grandes diferencias en la práctica deportiva en función del tamaño de municipio de residencia, las tasas más altas se dan para los municipios de menos de habitantes. Tabla2. Tasa de práctica deportiva según tamaño de municipio Menos de Entre Entre Más de Total habitantes y habitantes y habitantes habitantes Sí 93,7% 94,2% 92,9% 90,1% 92,8% No 6,3% 5,8% 7,1% 9,9% 7,2% Total 100% 100% 100% 100% 100% 5

6 2 Deportes más prac cticados El análisis de los s más practicados se ha realizado en función del género, ya que se han observado bastantes diferencias entre los s que practican los niños y los que practican las niñas. Para los niños, los s más practicados durante todo el año son el fútbol y el baloncesto. En el caso de las niñas, observamos que durante el curso lo que más practican es fútbol y baloncesto, tanto dentro como fuera del centro escolar, pero durante las vacaciones prefieren la natación y actividades subacuáticas. Gráfico 5. Deportes más practicados en el colegio. Gimnasia Rítmica 18,2 1,0 Voleibol 12,1 10,4 FútbolSala 6,1 29,2 Baloncesto 24,2 25,0 Fútbol 19,7 62, Femenino Masculino 6

7 s andalu Gráfico 6. Deportes más practicados fuera del colegio, durante el cu urso Voleibol Ciclismo Tenis Natacion y Act. Subacuaticas FútbolSala Baloncesto 13,0 10,7 11,8 20,1 3,6 21,3 5,0 8,9 14,9 8,9 24,8 27,7 Fútbol 23,1 66,, Femenino Masculino Gráfico 7. Deportes más practicados fuera del colegio, en vacacion nes. Tenis 11,7 17,4 Fútbol Sala 2,9 27,0 Ciclismo 17,5 12,9 Baloncesto 12,3 25,8 Natacion y Act. Subacuaticas39,2 23,0 Fútbol 19,9 67, Femenino Masculino 7

8 3 Motivos de práctica a, no práctica y abandono. Para los escolares granadinos que practican, los principales motivos para practicar son porque les gusta (68,3%) y por estar con los amigos (22%). Gráfico 8. Motivos de práctica Por mantener y o mejorar la línea Porque me gusta competir Para mejorar mi forma física general Porque me siento muy bien despues Por diversión y pasar el tiempo Por mejorar mi salud Por estar con mis amigos 4,8% 6,5% 13,3% 16,3% 16,8% 19,3% 22,0% Porque me gusta 68,3% 0% 20% 40% 60% 80% Las principales causas para no practicar o actividad física de los escolares, son la falta de tiempo (64,5%) y que no les gusta hacer (32,3%). 8

9 Gráfico 9. Motivos de no práctica Porque no hay sitios para hacer los s que me gustan cerca.. Porque en el centro escolar no hay instalaciones Porque es caro Porque en el centro escolar no se puede.. Porque en el centro escolar es imposible practicar el que me gusta Porque no hay sitios para hacer cerca.. 9,7% 9,7% 12,9% 12,9% 16,1% 19,4% Porque no me gusta hacer 32,3% Porque no tengo tiempo 64,5% 0% 20% 40% 60% 80% Para los escolares granadinos que han abandonado la práctica deportiva, las causas más señaladas son la falta de tiempo libre y las exigencias de los estudios. Gráfico 10. Motivos de abandono Porque era caro Por pereza y desgana Por la salud No hay instalaciones deportivas adecuadas Por lesiones No hay instalaciones deportivas cerca 4,5% 6,7% 7,9% 11,2% 11,2% 12,4% Los estudios le exigían demasiado 22,5% Falta de tiempo libre 49,4% 0% 20% 40% 60% 9

10 s andalu 4 Interés hacia la práctica deportiva La mayoría de los escolares granadinos (el 96%), afirman que les gusta mucho el. Por género se observa que el porcentaje de chicos muy interesados por la práctica deportiva es sensiblemente superior al de las chicas. Este interés también se pone de manifiesto al preguntarles si les gustaría seguir practicando, ya que todos los escolares que practican, afirman que continuarán con la práctica en el futuro. Tabla 3. Interés por el según género Masculino Femenino Total Mucho 97,7% 94,1% 96,0% Bastante 0,5% 0,3% Regular 3,2% 1,5% Poco 1,9% 1,6% 1,8% Total 100% 100% 100% También cabe destacar que la población escolar le da más importancia a participar jugando limpio, aunque suponga perder, que al hecho de ganar. Tabla 4. Importancia de ganar Ganar 23,7 Participar jugando limpio aunque suponga perder 76,1 No contesta 0,2 Total 100 % 1 0

11 5 Lugares donde se practica o actividad física Para la población en edad escolar de Granada que practica, los lugares más frecuentes de práctica son las instalaciones deportivas de la ciudad o municipio donde residen (56,9%) y los espacios urbanos (45,9%). Tabla 5. Instalaciones para la práctica deportiva. Total Instalaciones deportivas de mi ciudad 56,9% En los espacios urbanos 45,9% En los espacios naturales 34,9% Instalaciones deportivas de un club 19,0% Lo practica en las instalaciones 18,5% deportivas del centro escolar Entre los escolares que han utilizado las instalaciones deportivas de su ciudad, el 67,1% ha tenido que pagar, en el caso de los que usan las instalaciones de clubes deportivos, este porcentaje asciende hasta el 82,4%. Gráfico 11. Pago uso instalaciones Instalaciones deportivas ciudad 67,1 % Instalaciones deportivas club 82,4 % 1 1

12 s andalu 6 Asociacionismo y competición De los escolares granadinos que practican, el 30,3% pertenece a clubes deportivos y el 18,8% pertenece a federaciones deportivas. Tabla 6. Pertenencia a clubes y federaciones deportivas. Clubes deportivos Federaciones deportivas Sí 30,3% 18,8% No 69,8% 81,3% Total 100% 100% El porcentaje de escolares que participan en competiciones deportivas es superior entre los escolares que están federados, ya que el 97,3% de ellos ha participado en alguna competición de la federación, mientras que entre los que no están federados sólo el 44,9% ha participado en otro tipo de competiciones. Tabla 7. Participación en competiciones deportivas. Escolares federados (competiciones de la Escolares no federados (otro tipo de competiciones) federación) Sí 97,3 44,9 No 2,7 55,1 Total 100% 100% 1 2

13 7 Tiempo libre Al analizar las actividades a las que los escolares granadinos dedican su tiempo libre, se observa que estar con los amigos (10,1 horas semanales) y ver la televisión (8,8 horas semanales) son las actividades más frecuentes. Hacer ocuparía el quinto lugar con 4,4 horas de media a la semana, quedando por debajo de navegar por Internet, actividad a la que dedican 5,8 horas. Gráfico 12. Actividades que realizan los escolares granadinos en el tiempo libre (Nº º medio de horas) Tocar instrumento musical Otras aficciones o hobbies Cuidar hermanos o familiares. Horas Juegos con movimiento Videoconsola o juegos ordenador Leer Deporte Internet Hacer deberes Ver Tv Estar con los amigos,8,8 1,3 1,4 3,3 3,6 4,4 5,8 7,3 8,8 10,

14 8 Participación pas siva La asistencia a espectáculos deportivos, fuera del centro escolar, de la población escolar en Granada es poco frecuente. El 70% afirma que no ha asistido nunca y sólo un 27% dice ir menos de una vez al mes. Tabla 8. Asistencia a espectáculos deportivos (%) Nunca Varias veces a la semana Una vez a la semana Una o dos veces al mes Menos No contesta Total % 70,1 26, Por el contrario, si resulta elevado el porcentaje de escolares que han visto por televisión, que alcanza el 91,9%. Los s más vistos son fútbol (89,5%), tenis (17,8%) y baloncesto (15,5%). Gráfico 13. Seguimiento de en televisión. 7,9,2 91,9 Sí No No contesta 1 4

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