LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

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1 RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES UNIDAD CUAJIMALPA Septiembre 2010

2 DIRECTORIO DR. ARTURO ROJO DOMÍNGUEZ Rector de la Unidad Cuajimalpa MTRO. GERARDO QUIROZ VIEYRA Secretario de Unidad DR. SERGIO REVAH MOISEEV Director de la División de Ciencias Naturales e Ingeniería DR. CHRISTIAN LEMAITRE Y LEÓN Director de la División de Ciencias de la Comunicación y DR. MARIO CASANUEVA LÓPEZ Director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades DR. ROGER MARIO BARBOSA CRUZ Secretario Académico de la División de Ciencias Sociales y Humanidades DR. ALEJANDRO VEGA GODÍNEZ Coordinador de la Licenciatura en MTRO. WALTER A. GLORIA GREIMEL Coordinador de Planeación y Vinculación 2

3 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. SEMBLANZA 3. INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN 4. UNIVERSO DE ESTUDIO 5. TABLAS Y GRÁFICOS I. DATOS PERSONALES II. PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO III. ESTUDIOS DE LICENCIATURA IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL V. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA 6. CRÉDITOS NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 3

4 INTRODUCCIÓN La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades. En este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades institucionales ineludibles y prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desarrolladas en la perspectiva de que aportan elementos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional.también permiten identificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación recibida, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia profesional. Por ello, se puede afirmar que los resultados obtenidos a través de los estudios de egresados son una fuente de información relevante para la toma de decisiones institucionales, la planeación académica y la investigación educativa. La Universidad Autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo primordial es contribuir a mejorar los programas y servicios académicos que ofrece nuestra Universidad. Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso permanente de seguimiento de egresados de licenciatura que consta de tres tipos de estudio cuya temporalidad es permanente: Estudios tipo 1. Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. Se apoya en una encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a firmar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución y la identificación de sus aspiraciones e intereses académicos y laborales. Permite incorporar el egreso reciente y la actualización constante del directorio de egresados, establece el primer contacto con los egresados para facilitar su colaboración futura. Estudios tipo 2. Estadísticas básicas de entrada al mercado laboral de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de egreso; se centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, y su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el mercado laboral. Estudios tipo 3. Estudios sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados a 5 años de su egreso; se centra en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (actividades, exigencias que enfrentan, satisfacción con el empleo y movilidad), opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su formación, así como el impacto de ésta en su trayectoria profesional después de cinco años. Este reporte corresponde a los estudios Tipo 1 y forma parte de una gran cantidad de información que a través del Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores, se ha captado y procesado permanente y consistentemente desde

5 SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA La licenciatura en es una propuesta novedosa que incorpora los conocimientos más recientes de la disciplina con la finalidad de permitir a sus egresados confrontar la complejidad que caracteriza la gestión de organizaciones en prácticamente todos los sectores de México. Requisitos para obtener el título como licenciado (a) en : El licenciado en puede desempeñarse en instituciones públicas, privadas y sociales de manera independiente como consultor de organizaciones o impulsando su propia empresa. En un mundo interdependiente y en cambio constante, el licenciado en requiere de una formación interdisciplinaria y del desarrollo de capacidades de autoaprendizaje que le permitan su actualización permanente. Esta formación le brindará la oportunidad de desempeñarse de manera adecuada en la toma de decisiones y la conducción de sistema complejos. 2. Haber obtenido la certificación del manejo de las cuatro habilidades del idioma inglés (comprensión de textos, escritura, comprensión auditiva, y expresión oral) en el nivel intermedio, expedida por la Coordinación del Programa de Lenguas Extranjeras de la Unidad Cuajimalpa o por cualquier institución de enseñanza de las lenguas extranjeras reconocida por la UAM. Para el caso de extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán acreditar el nivel avanzado de esta lengua. Objetivo general del plan 3. Haber cumplido con el Servicio Social, de acuerdo con el Reglamento de Servicio Social a Nivel de licenciatura de la UAM. Preparar profesionales con una sólida formación en que les permita comprender las distintas funciones de la gestión, a la vez de desarrollar capacidades para diagnosticar los problemas y desafíos, tanto técnicos como sociales, de las organizaciones de los sectores público, privado y social con la finalidad de garantizar un funcionamiento adecuado y de propiciar la solución de los problemas de la economía y la sociedad. Módulo c) Optativas de Movilidad de Intercambio Créditos (I) Primer nivel (Tronco general) 32 (II) Segundo nivel (Tronco divisional) 25 (II, III, IV, V, VI) Tercer nivel (Formación básica) 170 (VII, VII,IX,X,XI XII) Cuarto nivel (Formación profesional) Total 124 (mín) a) Optativas de Orientación b) Optativas Divisionales e Interdivisionales 1. Haber acreditado un mínimo de 451 créditos, tal y como lo marca el plan de estudios. Trismestres UEA OPTATIVAS Perfil de egreso Los egresados de la licenciatura en serán profesionales de alto nivel que contarán con una formación general básica en que les permita comprender las distintas funciones de la gestión de las organizaciones, así como sus estructuras y órganos de conducción y toma de decisiones, con capacidad para diagnosticar los problemas que enfrentan las organizaciones públicas, privadas y/o sociales, proponiendo acciones para propiciar el cambio institucional y el rediseño de sus sistemas y procedimientos; con una formación social y humanística que les permita comprender los problemas económicos, sociales y políticos que enfrenta la sociedad contemporánea, desarrollando su capacidad reflexiva, de auto-aprendizaje y un comportamiento ético fundamentado en su desempeño.

6 SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA Estructura curricular ASIGNATURA Introducción al Pensamiento Matemático Introducción al Conocimiento de la Seminario de Sustentabilidad y Cultura Ambiental Taller de Interpretación y Argumentación Introducción al Pensamiento Económico Introducción al Sistema Jurídico Introducción de la Economía de la Empresa Comportamiento Humano en las Organizaciones II Comercialización Consumo y Comunicación I Fundamentos de Contabilidad de Costos Gestión de Operaciones Comercialización Consumo y Comunicación II Financiera I Seminario de Impacto de las Nuevas Tecnologí y la Gestión de Sistemas de Información y Comunicación Estudios Institucionales I Financiera II Nuevas Formas de Producción de Conocimiento y sus Historia y Cultura de México Historia Contemporánea Problemas de Ética y Filosofía Práctica Metodología de Análisis y Diagnóstico de Instituciones Seminario de Racionalidad, Consumo y Sociedad Análisis de y Sistemas Organizativos Gobierno y Gobernabilidad de las Instituciones Seminario Terminal I Seminario Terminal II Seminario Terminal III Optativas de Orientación Optativas Divisionales e Interdivisionales Optativas de Movilidad de Intercambio 6 CRÉDITOS TRIMESTRE I I I II II (mín.) 40 (mín.) 36 (mín.) II II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV II AL IV VII al XII VII al XII VII al XII VII al XII VII al XII VII al XII VII al XII X XI XII X al XII VII al XII VII al XII

7 INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN El cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados temáticos, que integra información que va de los datos generales al grado de satisfacción con la Institución, la información se organiza de acuerdo con las siguientes dimensiones de observación: I. Datos personales II. Perfil académico al ingreso III. Antecedentes familiares IV. Estudios de licenciatura V. Trayectoria y ubicación en el mercado laboral VI. Opinión sobre la UAM y su formación académica Las preguntas son cerradas en su mayoría y otras de opción múltiple. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del AGA. Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario: La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números absolutos y porcentuales los principales resultados, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. 7

8 UNIVERSO DE ESTUDIO Se considera egresados de licenciatura a aquellos que han concluido el 100% de créditos del plan de estudios, o bien se encuentren titulándose, para efectos de control escolar se consideran los estados académicos 5, 6 y 12 del Archivo General de Alumnos (AGA). Para el desarrollo de este estudio se utilizó el AGA 2010 Invierno generado en la segunda semana de enero de Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla. ESTADO ACADÉMICO CONCEPTO DESCRIPCIÓN Titulado Alumno que obtuvo su título profesional. Se entiende que concluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos establecidos para obtener el título profesional correspondiente. Actualmente se tiene un registro de 116,567 egresados de todas las licenciaturas y de todas las generaciones de la universidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a 26,92%, lo anterior representa el 23.09% con relación al total de egresados. Con relación a la Unidad Cuajimalpa se tiene un egreso total de 68, de los cuales 30 corresponden a la licenciatura en y se distribuyen de acuerdo con los siguientes estados académicos: FRECUENCIA % Total En esta licenciatura el número de encuestas aplicadas asciende a 29, lo cual representa en general la opinión del 96.66% de la población total de egreso. Alumno que concluyó sus créditos del plan de estudios y solicitó Con certificado su certificado de estudios de licenciatura. Todavía no se titula. Créditos cubiertos ESTADO ACADÉMICO Alumno que ya concluyó sus créditos del plan de estudios. No ha solicitado su certificado de estudios de licenciatura, ni se ha titulado. 8 EGRESO TOTAL ERESADOS ENCUESTADOS TASA DE RESPUESTA %

9 TABLAS Y GRÁFICOS Bajo este esquema, y una vez concluido el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan los principales resultados en números absolutos y porcentuales, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Cabe señalar que la información generada y almacenada en el SIEEE puede ser analizada a nivel de toda la Universidad, por Unidad Académica, por División, por programa de estudio, incluso por generación. 9

10 DATOS PERSONALES GÉNERO 10 EDAD ACTUAL 10 NACIONALIDAD 11 ESTADO CIVIL 11 NÚMERO DE HIJOS 12 DEPENDIENTES ECONÓMICOS 12 ESCOLARIDAD DEL PADRE 13 ESCOLARIDAD DE LA MADRE 13 OCUPACIÓN DEL PADRE 14 OCUPACIÓN DE LA MADRE 14 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 10

11 DATOS PERSONALES GÉNERO EDAD ACTUAL La población encuestada estuvo constituída por el 68.97% que pertenece al género femenino y el % al masculino. Resalta, en esta primera generación de egreso, el predominio que tuvo la presencia de las mujeres, en la licenciatura en. En lo relativo a los grupos de edad, se observa que 68.97% de los egresados se encuentra en el rango de entre 20 y 25 años, lo que significa que la mayoría de los egresados cumplen con los ciclos normales de desarrollo escolar. 11

12 DATOS PERSONALES NACIONALIDAD ESTADO CIVIL En su totalidad los egresados de la licenciatura en es de nacionalidad mexicana. Con relación al estado civil 82.14% de los egresados encuestados afrimó ser soltero; mietras que casado y en unión libre es representado por 7.14% cada uno. 12

13 DATOS PERSONALES NÚMERO DE HIJOS DEPENDIENTES ECONÓMICOS El 89.29% de los egresados de la licenciatura en afirmó no tener hijos; en tanto que 7.14% señaló tener solamente uno. El 82.14% de los egresados de la licenciatura en afirmó no tener dependientes económicos. 13

14 DATOS PERSONALES ESCOLARIDAD DEL PADRE ESCOLARIDAD SIN ESCOLARIDAD PRIMARIA INCOMPLETA PRIMARIA COMPLETA SECUNDARIA INCOMPLETA SECUNDARIA COMPLETA BACHILLERATO INCOMPLETO BACHILLERATO COMPLETO NORMAL BÁSICA INCOMPLETA NORMAL BÁSICA COMPLETA LICENCIATURA INCOMPLETA LICENCIATURA COMPLETA POSGRADO INCOMPLETO POSGRADO COMPLETO OTRO TOTAL ESCOLARIDAD DE LA MADRE % TOTAL ESCOLARIDAD SIN ESCOLARIDAD PRIMARIA INCOMPLETA PRIMARIA COMPLETA SECUNDARIA INCOMPLETA SECUNDARIA COMPLETA BACHILLERATO INCOMPLETO BACHILLERATO COMPLETO NORMAL BÁSICA INCOMPLETA NORMAL BÁSICA COMPLETA LICENCIATURA INCOMPLETA LICENCIATURA COMPLETA POSGRADO INCOMPLETO POSGRADO COMPLETO OTRO TOTAL 88.87% 11.13% Para conocer más sobre el origen sociofamiliar se consideró la variable nivel máximo de estudios del padre de familia, en este sentido la mayoría de los egresados (88.87%) afirmaron que sus padres no tuvieron oportunidad de cursar estudios profesionales. En contraparte 11.13% manifestaron que sus padres cuentan con estudios superiores. Lo anterior implica la existencia de un capital cultural en la familia, cuestión que puede haber sido determinante en la elección de la institución y la carrera. % TOTAL % 13.79% En el caso de la escolaridad de las madres de los egresados, predominan significativamente niveles de instrucción menores a los estudios profesionales (86.21%); tan solo el 13.79% cuenta con estudios de educación superior. 14

15 DATOS PERSONALES OCUPACIÓN DEL PADRE PUESTO DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA PROFESIONAL lndependiente JEFE DE DEPARTAMENTO JEFE DE OFICINA/SECCIÓN/ÁREA EMPLEADO PROFESIONAL/INVESTIGADOR EJECUTIVO DE CUENTA ANALISTA ESPECIALIZADO ANALISTA TÉCNICO PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISOR TÉCNICO VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO EMPLEADO NO PROFESIONAL TRABAJADOR MANUAL NO CALIFICADO OBRERO CALIFICADO JORNALERO AGRÍCOLA HOGAR DESEMPLEADO TOTAL OCUPACIÓN DE LA MADRE % TOTAL PUESTO DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA PROFESIONAL lndependiente JEFE DE DEPARTAMENTO JEFE DE OFICINA/SECCIÓN/ÁREA EMPLEADO PROFESIONAL/INVESTIGADOR EJECUTIVO DE CUENTA ANALISTA ESPECIALIZADO ANALISTA TÉCNICO PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISOR TÉCNICO VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO EMPLEADO NO PROFESIONAL TRABAJADOR MANUAL NO CALIFICADO EMPLEADO DOMÉSTICO JORNALERO AGRÍCOLA HOGAR DESEMPLEADO TOTAL Sobre los puestos que ocupan en el ámbito laboral los jefes de familia, los datos arrojados muestran que empleado profesional y trabajador manual no calificado están representados por el 28.00%; mientras que el 16.00% se desempeña como empleado profesional. % TOTAL Se observa en los resultados que el mayor porcentaje (55.17%) de las madres de los egresados se dedican al hogar. Esta tendencia se mantiene como actividad principal de las mujeres mexicanas, cuyo rol es determinante en la formación de los hijos. 15

16 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO AÑO DE INGRESO 16 ESCUELA DE PROCEDENCIA 16 PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA 17 PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN 17 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 16

17 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO AÑO DE INGRESO ESCUELA DE PROCEDENCIA TIPO DE BACHILLERATO UNAM C.C.H. IPN C.E.C.Y.T. COLEGIO DE BACHILLERES D.G.T.I. -C.E.T. D.G.T.I. -C.B.T.I. NORMAL PRIMARIA UNIVERSIDAD ESTATAL INCORPORADA A LA U.N.A.M. INCORPORADA AL I.P.N. INCORPORADA A LA SEP. INCORPORADA A LA UNIV. ESTATAL U.A.E.M. INCORPORADA A LA U.A.E.M. CONALEP OTRA TOTAL En su totalidad los egresados de la licenciatura en ingresaron a la universidad en el año Nuevamente se confirma la situación de que los egresados cumplen en su gran mayoría ciclos académicos normales. % TOTAL Con relación a los estudios de Bachillerato de los egresados de la licenciatura en, se observa que 44.83% cursó sus estudios en el Colegio de Bachilleres; % lo realizó en una institución incorporada a la UNAM. Cabe destacar que la principal institución de educación media superior de los alumnos de la UAM ha sido durante muchos años el Colegio de Bachilleres, tendencia que se replica en la Unidad Cuajimalpa. 17

18 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN DE 500 A 550 DE 551 A 600 DE 601 A 650 DE 651 A 700 DE 701 A 750 DE 751 A 800 TOTAL El 48.28% de los egresados obtuvo un promedio en el nivel medio superior entre 8.01 y 9.00, en tanto que para 44.83% el promedio estuvo entre 7.00 y 8.00; únicamente una pequeña proporción de 6.90% obtuvo entre 9.01 y 10. % TOTAL En los datos observados se muestra que 37.93% de los egresados obtuvieron un puntaje en el examen de selección que va de 551 a 600, 31.03% de 500 a

19 ESTUDIOS DE LICENCIATURA ÚLTIMO TRIMESTRE DE ACTIVIDAD ACADÉMICA 19 NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS 19 TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO 20 TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO 20 PROMEDIO DE LICENCIATURA 21 EDAD AL TITULARSE 21 PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? 22 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 19

20 ESTUDIOS DE LICENCIATURA ÚLTIMO TRIMESTRE DE ACTIVIDAD ACADÉMICA ÚLTIMO TRIMESTRE 2009 OTOÑO 2009 INVIERNO TOTAL NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS NÚMERO DE TRIMESTRES RALMENTE CURSADOS TOTAL % TOTAL Para el caso del año de egreso, el registro que se tiene es del 2009 Otoño, con base en estos resultados generales se puede afirmar que en su totalidad los egresados concluyen su carrera en un plazo no mayor de cuatro años, tal como está previsto en los planes y programas de estudio. % TOTAL Con relación al número de trimestres, la mayoría (65.52%) cursó 13 trimestres; mientras que 31.03% cursó 12 trimestres. Este cuadro reafirma los resultados anteriores, en donde los egresados se desarrollan en su mayoría en ciclos escolares normales. 20

21 ESTUDIOS DE LICENCIATURA TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO La información obtenida refleja que 55.56% de los egresados de la licenciatura en realizó su servicio dentro de la propia UAM; mientras que 37.04% en instituciones públicas. Respecto al tiempo de dedicación durante sus estudios, el 10% de los egresados encuestados señaló que fue de tiempo completo. Los resultados muestran que el hecho de contar con apoyo económico, ha facilitado a la gran mayoría de los egresados el dedicar tiempo completo a sus estudios, lo que se debe ver reflejado en la eficiencia terminal. 21

22 ESTUDIOS DE LICENCIATURA PROMEDIO DE LICENCIATURA EDAD AL TITULARSE El promedio final obtenido por la mayoría (44.83%) de los egresados de la licenciatura en es de 8.01 a 9.00 seguido de 41.38% que obtuvo un promedio final de 7.00 a Este es un indicador básico para medir el desempeño académico de los egresados, aunque no es determinante en la inserción laboral. En cuanto a la edad con la que concluyeron sus estudios de licenciatura, la mayoría de los egresados se ubica en el rango de 20 a más de 35 años y sobresale porcentualmente el de 20 a 25 con 72.41%. 22

23 ESTUDIOS DE LICENCIATURA PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? La mayoría de los egresados encuestados (96.15%) señaló que no pertenece a ninguna agrupación profesional o especializada; mientras que 3.85% señaló otra no especificada. 23

24 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? 24 RAMA O SECTOR 29 CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? 24 RÉGIMEN JURÍDICO 29 CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? 25 TIPO DE CONTRATACIÓN 30 ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? 25 HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA 30 QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO? 26 INGRESO MENSUAL 31 CUÁNTAS HORAS DEDICA A LA SEMANA A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO? 26 PUESTO QUE OCUPA 31 TRABAJA ACTUALMENTE? 27 ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA 32 SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA QUE NO TRABAJA 27 NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS 32 ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL 28 MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO 33 TAMAÑO DE LA EMPRESA 28 NAVEGACIÓN: 24 Haga clic sobre el tema de su interés.

25 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? Para algunos egresados la incorporación al mercado laboral inició antes de que concluyeran sus estudios, ya que el 37.93% declaró que trabajaba mientras estudiaba; en tanto que 62.07% señaló que únicamente se dedicaba a sus estudios. El 63.64% de los egresados que trabajó durante sus estudios de licenciatura mencionó que tuvo un empleo, 27.27% señaló haber tenido dos y 9.09% tres. 25

26 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? BUSCA EMPLEO SÍ NO (DECIDÍ PONER NEGOCIO PROPIO) NO (CONTINÚO EN EL EMPLEO QUE TENGO) NO (CONTINÚO ESTUDIANDO) NO (ENCONTRÉ EMPLEO SIN BUSCAR) NO (ME CANSÉ DE BUSCAR EMPLEO SIN ÉXITO) NO (DECIDÍ NO TRABAJAR) OTRO TOTAL El 81.82% de los egresados que se ubicaron en el mercado laboral antes de concluir sus estudios, lo realizó durante toda la carrera. % TOTAL Poco más de la mitad de los egresados de la licenciatura en (64.29%) contestó a la encuesta que se encuentra buscando empleo, 25.00% continúa en el empleo que tiene y 7.14% decidió poner su propio negocio. Es importante destacar que un número significativo de los egresados que buscan empleo al concluir sus estudios es para mejorar el que tienen y otra proporción importante será su primera experiencia en el campo laboral. 26

27 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL CUÁNTAS HORAS LE DEDICA A LA SEMANA A LA QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO? BÚSQUEDA DE EMPLEO? QUE HACE YA LLENÉ UNA SOLICITUD PARA UN EMPLEO HE CONTACTADO A VARIOS EMPLEADORES DIFUNDÍ MI CURRÍCULUM CONTACTÉ AGENCIA DE EMPLEO RECURRO A RELACIONES LABORALES PREVIAS RECURRO A RELACIONES FAMILIARES RECURRO A COMPAÑEROS DE LA UAM RECURRO A PROFESORES DE LA UAM INTENCIONES DE HACER MI PROPIO NEGOCIO % TOTAL OTRO 5.56 TOTAL 10 Los egresados de la licenciatura en que se encuentran buscando empleo, señaló como principal medio la difusión de su Currículum (94.44%). El 35.29% de los egresados declaró que le dedica a la búsqueda de empleo de 6 a 10 horas a la semana y 29.41% de 1 a 5 horas. 27

28 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA QUE NO TRABAJA TRABAJA ACTUALMENTE? RAZÓN POR LA QUE NO TRABAJA NO TENGO TRABAJO POR QUE NO ENCONTRÉ (PERO SIGO BUSCANDO) NO TENGO TRABAJO POR QUE NO ENCONTRÉ (Y YA NO BUSCO) ESTOY POR INCORPORARME A UN TRABAJO NO TENGO TRABAJO POR QUE DECIDÍ CONTINUAR ESTUDIANDO NO NECESITO TRABAJAR NO TENGO TRABAJO POR RAZONES DE SALUD NO TENGO TRABAJO POR QUE AÚN NO LO HE BUSCADO OTRO TOTAL Al momento de aplicar la encuesta 51.72% de los egresados de la licenciatura en manifestó que se encontraba trabajando; mientras que 48.28% no tenía empleo. % TOTAL De los egresados que no se han incorporado al mercado laboral 5% manifestó que la razón principal se debe a que no encontró trabajo pero sigue buscando, mientras que 33.33% señaló que continúa estudiando. 28

29 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL TAMAÑO DE LA EMPRESA De los egresados de la licenciatura en que cuentan con empleo, 73.33% afirmó tener de 1 a 5 meses de antigüedad. El 86.67% de los egresados que manifestaron trabajar al momento de la aplicación de la encuesta, labora principalmente en empresas grandes (más de 251 empleados). 29

30 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL RAMA O SECTOR RAMA O SECTOR AGRÍCOLA/GANADERO/SILVÍCOLA INDUSTRIA EXTRACTIVA (MINERÍA) INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACIÓN INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN COMERCIO SERVICIOS BANCARIOS TRANSPORTE/COMUNICACIÓN TURISMO EDUCACIÓN SERVICIOS PROFESIONALES Y TÉCNICOS SERVICIOS DE SALUD SERVICIOS DE GOBIERNO OTRO TOTAL RÉGIMEN JURÍDICO % TOTAL El sector económico del trabajo actual en el que se desempeñan los egresados corresponde principalmente a cuatro sectores que son: servicios bancarios, educación, servicios profesionales y técnicos y servicios de gobierno con 23.08% cada uno. El 6% de los egresados se encuentra laborando en empresas privadas; mientras que 4% en organismos e instituciones públicas. 30

31 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TIPO DE CONTRATACIÓN HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA El tipo de contratación de los egresados principalmente es por tiempo determinado (46.67%), mientras que para el 4% es por tiempo indeterminado. Los rangos que destacan en el número de horas que laboran los egresados son de 31 a 40 y de 41 a 50, ambos con el 33.33%. 31

32 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL INGRESO MENSUAL PUESTO QUE OCUPA PUESTO DIRECTOR GENERAL DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA PROFESIONAL lndependiente POLÍTICO (SENADOR/DIPUTADO) GERENTE/DIRECTOR DE ÁREA SUBGERENTE/SUBDIRECTOR DE ÁREA JEFE DE DEPARTAMENTO JEFE DE OFICINA/SECCIÓN/ÁREA EMPLEADO PROFESIONAL/INVESTIGADOR EJECUTIVO DE CUENTA ANALISTA ESPECIALIZADO ANALISTA TÉCNICO PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISOR TÉCNICO VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO EMPLEADO NO PROFESIONAL OTRO TOTAL Respecto al ingreso económico mensual que perciben los egresados, 57.14% se encuentra en el rango de $1.00 a $5,00, seguido por 28.57% que señaló ubicarse en el rango de $5, a $10,00. % TOTAL De acuerdo con los resultados de la encuesta 66.67% de los egresados de la licenciatura en se desempeña en puestos como empleado profesional mientras que 13.33% como vendedor en establecimiento. 32

33 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA ACTIVIDAD COORDINACIÓN DIRECCIÓN DE PROYECTOS COORDINACIÓN DE PROYECTOS PLANEACIÓN PROGRAMACIÓN EVALUACIÓN SUPERVISIÓN DIAGNÓSTICO INVESTIGACIÓN ANÁLISIS FINANCIERO ANÁLISIS ESPECIALIZADOS DOCENCIA ASESORÍA TÉCNICA COMERCIALIZACIÓN VENTAS CONTROL DE CALIDAD ATENCIÓN A CLIENTES ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN PUBLICIDAD ADMINISTRACIÓN TRABAJO EDITORIAL TOTAL % TOTAL De las actividades que realizan los egresados en sus diferentes puestos de trabajo destaca la atención a clientes con 28.57%, seguido de administración con 21.43%. Con relación al grado de articulación entre la profesión y el trabajo, de acuerdo con una escala de 1 a 5, donde 1 es nula coincidencia y 5 es total coincidencia, los rangos que destacan son 3 y 4, ambos con el 33.33%. 33

34 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO MEDIO BOLSA DE TRABAJO ANUNCIO EN EL PERIÓDICO RECOMENDACIÓN DE AMIGOS O FAMILIARES AGENCIA DE EMPLEO INFORMACIÓN DE COMPAÑEROS DE LA UAM INFORMACIÓN DE PROFESORES INVITACIÓN EXPRESA DE UNA EMPRESA RELACIONES HECHAS EN EMPLEOS ANTERIORES POR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES POR EL SERVICIO SOCIAL REALIZADO INTEGRACIÓN A NEGOCIO FAMILIAR TOTAL % TOTAL Respecto al medio por el cual los egresados de la licenciatura en consiguieron empleo, destaca bolsa de trabajo con 33.33%; seguido por recomendación de amigos o familiares con 26.67%. 34

35 OPINIÓN SOBRE LA UAM ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? 35 ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? 36 QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? 36 QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM? 37 QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM? 38 SUGERENCIAS 39 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 35

36 OPINIÓN SOBRE LA UAM ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la UAM unidad Cuajimalpa, el 10% respondió que sí. 36 El 67.86% de los egresados de la licenciatura en mencionó que elegiría la misma carrera; en contraparte el 32.14% señaló que no.

37 OPINIÓN SOBRE LA UAM QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? MATRÍCULA QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? Psicología Social Ingeniería Estudios Sociales PsicologÍa Social Psicología 37

38 OPINIÓN SOBRE LA UAM QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM? FORMACIÓN PROFESIONAL % % % % % Impartición de conocimientos básicos de las disciplinas de su carrera Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación económica, política y social del país Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información científica general Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras Impartición de conocimientos de computación Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumentos, diseño experimental, diseño de proyectos) Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo Conocimientos de ética profesional Total / promedios: La satisfacción de los egresados con la institución y con la carrera es útil para medir la pertinencia del Currículum, por ello se les pidió que manifestaran su grado de satisfacción con base en una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho. De esta manera 70.37% estuvo totalmente satisfecho en cuanto al desarrollo de capacidades para trabajar en equipo. Se puede afirmar en términos generales que el 41.05% de los egresados está totalmente satisfecho con la formación profesional recibida en la UAM. 38

39 OPINIÓN SOBRE LA UAM QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM? ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA 1 % 2 % 3 % 4 % 5 % Normatividad Modelo académico Planes y programas de estudio Horarios Servicio social Nivel académico de los profesores Atención docente fuera del aula Bolsa de trabajo Ambiente y servicios Equipo Infraestructura Educación continua Vinculación docencia-investigación Vinculación con el entorno social Total / promedios: En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, 76.92% de los egresados de la licenciatura en estuvo totalmente satisfecho con el nivel académico de los profesores. En términos generales el 46.48% declaró un alto grado de satisfacción con la organización y administración académica de la UAM. 39

40 CRÉDITOS Dirección General del Proyecto: DRA. MARÍA JOSÉ ARROYO PANIAGUA Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General... Coordinación: LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ Departamento de Egresados, Rectoría General... Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte: AÍDA ANGÉLICA CHAVIRA ROMERO Departamento de Egresados, Rectoría General... Aplicación de la encuesta: CENTRO DE CONTACTO Y ATENCIÓN TELEFÓNICA Departamento de Egresados, Rectoría General... Desarrollo informático del sistema de información: ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General... gráfico de aplicación en CD: LCG. GEORGINA ENRÍQUEZ ÁLVAREZ Departamento de Egresados, Rectoria General 40

41 Departamento de Egresados Prol. Canal de Miramontes er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP México, DF Tels CCUAM y esuarezs@correo.uam.mx / egresados@correo.uam.mx 41 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre los logotipos para ir a los sitios relacionados.

42 DATOS PERSONALES CONVENIO UAM SEMARNAT DGRMIS-DAC-DGZFMTAC-No. 24/2010 INFORME DE ACTIVIDADES MES DE DICIEMBRE ÁREA DE JURÍDICO Y TÉCNICO 2010