HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES UNIDAD 1, tema 2. Miss Giovanna Urtubia Moraga Profesora de Historia Saint Louis School

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Jorge Villanueva Villalobos
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1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES UNIDAD 1, tema 2 Miss Giovanna Urtubia Moraga Profesora de Historia Saint Louis School

2 LOS RECURSOS NATURALES

3 OBJETIVO Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconociendo el carácter el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos.

4 Qué son los recursos naturales? Cualquier elemento de la naturaleza que el ser humano utiliza para satisfacer sus necesidades se denomina recurso natural. Algunos ejemplos de recursos naturales son: el agua, los animales, las plantas, el petróleo y los metales.

5 Cómo clasificamos los recursos naturales? Los recursos naturales los podemos clasificar en RENOVABLES y NO RENOVABLES Los recursos renovables son aquellos que se renuevan en corto tiempo, como los animales, las plantas.

6 Los recursos no renovables, son los que NO se renuevan en la naturaleza, como los metales; o que se renuevan MUY LENTAMENTE, incluso en miles de años, como el petróleo y el carbón.

7 Actividades Productivas y recursos naturales. A los trabajos destinados a la extracción o transformación de los recursos naturales se les llama ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.

8 A continuación se indican las actividades productivas y los recursos que utilizan. AGRICULTURA. Consiste en cultivar y cuidar la tierra para obtener productos vegetales, como los pastizales, las hortalizas y los frutales. Los tipos de cultivos son:

Cultivos de secano. Son los que reciben sólo agua de lluvia, como la uva, el trigo y las papas. Los productos de secano abastecen a gran parte de la población de nuestro país.

9 Cultivos de secano. Son los que reciben sólo agua de lluvia, como la uva, el trigo y las papas. Los productos de secano abastecen a gran parte de la población de nuestro país. Se producen principalmente entre la cuarta y la undécima regiones. Cultivos de regadío. Necesitan riego con regularidad, como las hortalizas, el tomate y las cebollas, entre otros. Los cultivos de regadío se producen, principalmente, desde la tercera a la séptima regiones del país.

Desde la tercera a la quinta regiones se desarrolla la actividad caprina. En la undécima y duodécima regiones se desarrolla el ganado ovino.

10 GANADERÍA. La ganadería consiste en cuidar los animales para obtener carne, leche y otros productos como lana y cuero. Hay diferentes clases de ganado: El ganado ovino y caprino. Son las ovejas y las cabras. Nos proporcionan leche, lana, cuero y carne. Desde la tercera a la quinta regiones se desarrolla la actividad caprina. En la undécima y duodécima regiones se desarrolla el ganado ovino. El ganado bovino o vacuno. Son las vacas y toros. Nos proporcionan carne, leche y cuero. Su producción más importante se encuentra entre la novena y décima regiones.

11 El ganado porcino. Son los cerdos. Nos proporcionan carne y cuero. La principal producción se encuentra en la octava región. Otro tipo de crianza de animales es la producción avícola, que son las gallinas y otras aves. Nos proporcionan carne y huevos. Entre la quinta y la sexta regiones existen grandes criaderos avícolas. Cuáles de estas actividades se realizan en tu región?

Ganadería ovina en la isla Grande de Tierra del Fuego Un pastor de ovejas contempla su rebaño en la Grande de Tierra del Fuego, un archipiélago azotado por

12 Ganadería ovina en la isla Grande de Tierra del Fuego Un pastor de ovejas contempla su rebaño en la Grande de Tierra del Fuego, un archipiélago azotado por el viento y separado de Chile por el estrecho de Magallanes. El accidentado paisaje proporciona buenas tierras de pastoreo, pero no es adecuado para el cultivo.

PESCA. Los recursos pesqueros son todos los peces, mariscos y algas útiles para el ser humano La pesca que se realiza en el mar se llama pesca marítima.

13 PESCA. Los recursos pesqueros son todos los peces, mariscos y algas útiles para el ser humano La pesca que se realiza en el mar se llama pesca marítima. Según la zona de extracción puede ser: Pesca artesanal. Se realiza cerca de la costa. Los pescadores no pasan más de un día en el mar y la venta de sus productos es diaria.

14 Pesca de alta mar. Se realiza lejos de la costa. Los pescadores pueden pasar varias semanas en el mar sin regresar a puerto. Existen también barcos llamados factoría, que pescan, procesan y envasan los peces y mariscos. Ellos pasan meses en alta mar. Pesca submarina. La realizan las personas que bucean para capturar peces y mariscos bajo el agua. Los buzos utilizan arpones y bolsas llamadas chinguillos.

15 SILVICULTURA. Los recursos forestales corresponden a los bosques. No hay que olvidar que los árboles se renuevan lentamente por lo que es importante reponerlos cada vez que se talan.

MINERÍA. Es la actividad destinada a explotar los minerales metálicos como el cobre y la plata; y NO metálicos como el salitre. Éstos se deben explotar con especial cuidado, ya que se agotan.

16 MINERÍA. Es la actividad destinada a explotar los minerales metálicos como el cobre y la plata; y NO metálicos como el salitre. Éstos se deben explotar con especial cuidado, ya que se agotan. Este minero maneja una perforadora a más de m de profundidad. En todas las galerías subterráneas, los mineros se enfrentan a los mismos peligros: posible acumulación de gases peligrosos o polvo de carbón explosivo y riesgo de derrumbe del techo. Para reducir el peligro se emplean buenos sistemas de ventilación, se espolvorea la roca con caliza y se entiban las galerías con acero

Mina de cobre a cielo abierto El cobre metálico y los minerales cupríferos como la calcopirita y la bornita situados en yacimientos poco profundos se extraen en minas a cielo

17 Mina de cobre a cielo abierto El cobre metálico y los minerales cupríferos como la calcopirita y la bornita situados en yacimientos poco profundos se extraen en minas a cielo abierto. Posteriormente se separa el cobre de impurezas como sulfuros, carbonatos, hierro y silicatos. El cobre se emplea mucho en componentes eléctricos por su elevada conductividad.

18 Cobre fundido El mineral de cobre debe ser triturado y concentrado antes de ser fundido en el horno. Se obtiene así cobre metal con una pureza de aproximadam ente el 98%. En la fotografía, un obrero trata el metal fundido que sale del horno.

Mina a cielo abierto, Chuquicamata Esta vista aérea permite observar la mina de cobre a cielo abierto de Chuquicamata, en el norte de Chile. Con más de 3 Km.

19 Mina a cielo abierto, Chuquicamata Esta vista aérea permite observar la mina de cobre a cielo abierto de Chuquicamata, en el norte de Chile. Con más de 3 Km. de longitud, está considerada la mayor explotación a cielo abierto del mundo. La localidad que ha surgido en torno a ella depende totalmente de la actividad que se lleva a cabo, hasta el punto de que de los más de habitantes con que cuenta la ciudad, más de están empleados en la misma.

21 LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

22 Son los trabajos que realizan las personas para aprovechar los recursos naturales. El proceso que va desde que saca el recurso natural, hasta que se vende, se denomina cadena productiva

Sin embargo, hay otros que se usa como materia prima, para la elaboración de

23 Hay recursos naturales que el ser humano utiliza de manera directa de la naturaleza, como las frutas, las verduras y los pescados frescos. Sin embargo, hay otros que se usa como materia prima, para la elaboración de diferentes productos. Por ejemplo, a partir de la fruta se elaboran mermeladas y conservas

Son los trabajos que extraen o sacan directamente los recursos

24 Las Actividades productivas las podemos separar en tres grandes grupos: ACTIVIDADES EXTRACTIVAS. Son los trabajos que extraen o sacan directamente los recursos naturales. Las principales actividades extractivas son la agricultura, la ganadería, la pesca, la silvicultura y la minería.

25 ACTIVIDADES DE TRANSFORMACIÓN. Son aquellas actividades que permiten transformar los recursos naturales para que puedan ser utilizados por las personas. Por ejemplo la carpintería, la orfebrería, etc. Las principales actividades de transformación son LA INDUSTRIA Y LA CONSTRUCCIÓN.

26 ACTIVIDADES DE SERVICIO Son trabajos que realizan las personas para satisfacer las necesidades de otras. Una de las actividades de servicio más importante es el comercio. Otras actividades de servicio son: el transporte, la educación, la salud, las comunicaciones y el turismo.

27 Nombra algunos productos que se pueden elaborar a partir de las siguientes materias primas. NARANJA LECHE MADERA

28 COMPLETEMOS LA TABLA DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE NUESTRO CURSO Actividades Extractivas Actividades de Transformación Actividades de Servicio

29 No olvides que debes estudiar para la prueba, y si aún te quedan dudas... Pregúntale a tu Profe. Suerte!

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