RESULTATS DE L APLICACIÓ DE L ENQUESTA D OPINIÓ DELS ALUMNES D ÚLTIM CURS (2015) FACULTAT DE CIÈNCIES DE LA SALUT BLANQUERNA UNIVERSITAT RAMON LLULL
|
|
- Marta Gómez Acuña
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 RESULTATS DE L APLICACIÓ DE L ENQUESTA D OPINIÓ DELS ALUMNES D ÚLTIM CURS (2015) FACULTAT DE CIÈNCIES DE LA SALUT BLANQUERNA UNIVERSITAT RAMON LLULL Juliol de 2015
2
3 ÍNDEX 1. INTRODUCCIÓ... pàg. 2. DADES TÈCNIQUES... pàg. 3. MODEL D ENQUESTA... pàg. 4. RESULTATS DE CENTRE (AGREGAT DE TITULACIONS)... pàg. 5. COMPARATIVA AMB ESTUDIS ANTERIORS (CENTRE)... pàg. 6. RESULTATS SEGREGATS PER TITULACIÓ... pàg. 7. COMENTARIS ALS ÍTEMS OBERTS DE L ENQUESTA... pàg. 3
4 1. INTRODUCCIÓ Des de l any 2001, la Universitat Ramon Llull està aplicant cada 3 anys aproximadament una enquesta de satisfacció dels alumnes d últim curs (alumnes que finalitzen els nostres estudis a la URL). L última aplicació d aquesta enquesta, realitzada al 2015, permet ja una visió i anàlisi comparatiu de 5 aplicacions que considerem pot aportar dades i noves informacions des d una perspectiva global com a Universitat i per tots els Centres que hi han participat. L Enquesta de Satisfacció dels alumnes d últim any de la URL va ser dissenyada i aprovada l any 2001 per la Comissió de Qualitat de la URL amb dos objectius bàsics: Oferir als Centres uns resultats globals de referència i complementaris als obtinguts en base als instruments d avaluació propis i específics de cada Centre. Disposar d un tercer instrument, a més a més de l Enquesta als estudiants de primer curs i l Enquesta d inserció als graduats d AQU, per tal de obtenir informació sobre la satisfacció dels estudiants en diferents moments de la seva vida universitària L enquesta consta de 23 ítems, dels quals 22 valoren el seu grau de satisfacció amb cada un dels ítems en una escala tipus Likert d 1 a 5 (de gens satisfet / gens d acord fins a totalment satisfet / totalment d acord), i un últim ítem que valora globalment (de 0 a 10) la percepció de l estudiant sobre els estudis cursats, el seu Centre i la Universitat. En aquest informe es presenten els resultats agregats del centre (punt 4), la comparativa a nivell de centre amb estudis realitzats anteriorment (estudis 2001, 2004, 2007, 2010 i 2014) (punt 5), els resultats per titulació (que han obtingut un mínim de 5 respostes a l enquesta) (punt 6) i els comentaris rebuts als ítems oberts de l enquesta per cada titulació (punt 7). Els resultats presenten en format gràfic la freqüència per a cadascun dels nivells de resposta a cada ítem de l enquesta. El nombre de respostes a l ítem s indica en cadascun dels gràfics. 4
5 2. DADES TÈCNIQUES 2.1 Població i mostra de l estudi Durant el febrer de 2015, des del Vicerectorat de Política Acadèmica es va realitzar la nova edició de l'enquesta d opinió dels alumnes que finalitzen els estudis al curs a la URL. L'enquesta es va passar als alumnes d últim any de cada titulació oficial de a Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna a través del servei web SurveyMonkey. Per analitzar els resultats s ha tingut en compte la resposta a nivell de cada ítem. Distribució de la taxa de resposta per titulació enquestada: MOSTRA % RESPOSTA RESPECTE MOSTRA CENTRE Grau en infermeria 67 56,3 Grau en fisioteràpia 30 25,21% Grau en nutrició humana i dietètica 22 18,49% POBLACIÓ ESTIMADA 1 MOSTRA OBTINGUDA % RESPOSTA RESPECTE POBLACIÓ CENTRE ,66% URL ,76% 1 Població estimada obtinguda del Servei de Dades de Rectorat URL (MicroStrategy - SPICA). 5
6 3. MODEL ENQUESTA Indica el grau de conformitat amb les següents afirmacions: 1. El centre disposa d uns accessos adequats per tot tipus de persona 2. L estructura del pla d estudis ha permès una progressió adequada del meu aprenentatge 3. Les instal lacions del centre són adequades (àmplies, funcionals, còmodes, ben il luminades i amb els equipaments necessaris) pel correcte desenvolupament de l ensenyament 4. La capacitat pedagògica, la metodologia emprada i la comunicació docent han afavorit el meu aprenentatge 5. Els serveis acadèmics generals s han ajustat convenientment a les meves necessitats: 5.1 Borsa de treball 5.2 Relacions internacionals 5.3 Secretaria acadèmica 5.4 Serveis d'informació i orientació 5.5 Biblioteca 5.6 Bar /Restaurant 5.7 Campus Virtual 6. La informació referent a la titulació al web és accessible i m'ha resultat útil 7. Els professors s han mostrat accessibles i han donat resposta als dubtes i suggeriments dels alumnes 8. El coneixement del món professional per part del professorat ha estat l adequat 9. En termes generals, estic satisfet amb el professorat de la titulació 10. El volum de treball ha estat coherent al nombre de crèdits de les assignatures 11. La puntualitat general ha estat correcta: en l inici i acabament de les classes, en el lliurament de treballs, la realització d exàmens, el lliurament de notes, etc. 12. El centre mostra interès per la meva evolució present i futura 13. La informació rebuda al llarg dels estudis sobre els itineraris formatius, l avaluació, els objectius d aprenentatge a assolir i sobre qüestions de funcionament general ha estat suficient i de qualitat 14. El desenvolupament de les habilitats i competències necessàries per a l exercici professional ha estat adequat 15. L adequació dels continguts de les matèries/assignatures ha estat adient 16. Hi ha hagut una bona coordinació en els continguts de les assignatures per evitar solapaments 17. El control d assistència ha estat un element potenciador del meu aprenentatge 18. Les pràctiques externes m han permès aplicar els coneixements adquirits durant la titulació 19. Les tutories i l'atenció personalitzada rebuda han estat útils i han contribuït suficientment al desenvolupament del meu aprenentatge 20. Els alumnes han disposat de canals de comunicació i de participació adients 21. L'optativitat m ha permès confeccionar un itinerari coherent i ajustat a les meves necessitats i objectius de desenvolupament formatiu 22. En termes generals, estic satisfet/a amb la titulació 23. Finalment, et demanem que facis una valoració global dels teus estudis, el teu centre i la universitat puntuant de 10 (molt satisfet) a 0 (molt insatisfet) 6
7 4. RESULTATS DE CENTRE (AGREGAT DE TITULACIONS) 7
8 8
9 RESULTATS ENQUESTA SATISFACCIÓ ALS ESTUDIANTS DE QUART CURS
10 n=118 Accessos n= ,14% 24,58% Molt 29,66% 6,78% 0,85% Poc Gens 4 2 4,2 15,97% Molt 36,13% 28,57% 15,13% Poc Gens n= ,04% 15,13% Molt Pla d estudis 52,1 21,85% 5,88% Poc Gens n=119capacitat pedagògica, metodologia i comunicació docent ,08% 25,21% Molt 45,38% 15,97% 3,36% Poc Gens
11 n=75 Borsa de treball n=109 Secretaria acadèmica ,33% 22,67% Molt 28,0 28,0 16,0 Poc Gens ,1 22,94% Molt 36,7 16,51% 2,75% Poc Gens n=78 Relacions internacionals n=105 Serveis d'informació i orientació ,52% 4 2 7,69% 16,67% 28,21% 28,21% 19,23% ,38% 18,1 13,33% 6,67% Molt Poc Gens Molt Poc Gens 1
12 n=112 Biblioteca n=110 Campus Virtual ,32% 43,75% Molt 19,64% 11,61% 2,68% Poc Gens ,91% 26,36% Molt 49,09% 9,09% 4,55% Poc Gens n=62 Bar / Restaurant n=104 Informació al web 10 93,55% ,0 1,61% 3,23% 1,61% Molt Poc Gens ,23% 32,69% Molt 40,38% 6,73% 0,96% Poc Gens
13 n= ,67% Professorat accessible 33,33% Molt 37,96% 12,04% 0,0 Poc Gens n= En termes generals, estic satisfet amb el professorat de la titulació 9,26% 27,78% Molt 46,3 15,74% 0,93% Poc Gens n=107 El coneixement del món professional per part del professorat n=106 Volum de treball coherent amb nºcrèdits ,28% 27,1 Molt 41,12% 18,69% 2,8 Poc Gens ,77% 4,72% Molt 35,85% 39,62% 16,04% Poc Gens
14 n= n= Puntualitat (classes, en el lliurament de treballs, la realització d exàmens, el lliurament de notes) 6,6 20,75% Molt 13,46% 16,35% 35,85% 39,42% 30,19% 6,6 Poc Gens Interès del centre per la meva evolució present i futura Molt 24,04% 6,73% Poc Gens n= n= Informació rebuda (itineraris formatius, l avaluació, els objectius d aprenentatge a assolir i sobre qüestions de funcionament general) 7,69% 7,55% 25,96% Molt 21,7 47,12% 46,23% 15,38% 3,85% Poc Gens Desenvolupament de les habilitats i competències necessàries per a l exercici professional Molt 18,87% 5,66% Poc Gens
15 n= Adequació dels continguts de les matèries/assignatures 8,49% 16,98% Molt 48,11% 24,53% 1,89% Poc Gens n= ,84% 7,84% Control d assistència Molt 14,71% 42,16% 27,45% Poc Gens n= Coordinació en els continguts de les assignatures per evitar solapaments 6,6 9,43% Molt 39,62% 33,96% 10,38% Poc Gens n= ,76% Pràctiques externes 33,66% 30,69% Molt 9,9 1,98% Poc Gens
16 n=104 Tutories i atenció personalitzada n=102 Optativitat ,35% 27,88% Molt 39,42% 15,38% 0,96% Poc Gens ,76% 4,9 Molt 31,37% 27,45% 24,51% Poc Gens n= Canals de comunicació i de participació dels alumnes 10,0 24,0 Molt 49,0 16,0 1,0 Poc Gens n= ,48% Satisfacció amb la titulació 22,86% Molt 41,9 20,95% 3,81% Poc Gens
17 35 n=105 Valoració global dels teus estudis, el teu centre i la universitat (0-10) La valoració global que fas dels ESTUDIS que has cursat és... La valoració global del CENTRE en el que has cursat els estudis és... La valoració global de la UNIVERSITAT en la que et graduaràs és... La valoració global que fas dels ESTUDIS que has cursat és... La valoració global del CENTRE en el que has cursat els estudis és... La valoració global de la UNIVERSITAT en la que et graduaràs és... MITJANA 7,30 6,58 7,07
18
19 5. COMPARATIVA AMB ESTUDIS ANTERIORS (CENTRE)
20 2
21 10,0 Comparativa ítems ,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 FCSB 2001 FCSB 2004 FCSB 2007 FCSB 2010 FCSB
22 Comparativa estudis URL Valoració Global 6,6 6,9 Valoració de la Universitat 7,4 7,1 7,2 5,8 6,6 Valoració del centre 7,1 7,0 6,6 7,2 7,2 Valoració dels estudis 7,7 7,2 7, FCSB 2001 FCSB 2004 FCSB 2007 FCSB 2010 FCSB 2014
23 6. RESULTATS SEGREGATS PER TITULACIÓ 23
24 24
25 RESULTATS ENQUESTA SATISFACCIÓ ALS ESTUDIANTS DE QUART CURS TÍTOL: GRAU EN INFERMERIA
26 n=66 Accessos n= ,27% 27,27% Molt 34,85% 9,09% 1,52% Poc Gens 4 2 5,97% 16,42% Molt 37,31% 25,37% 14,93% Poc Gens n=67 10 Pla d estudis n=67 Capacitat pedagògica, metodologia i comunicació docent ,96% 20,9 Molt 53,73% 11,94% 4,48% Poc Gens ,93% 26,87% Molt 47,76% 8,96% 1,49% Poc Gens
27 n=45 Borsa de treball n=61 Secretaria acadèmica ,89% 22,22% Molt 26,67% 24,44% 17,78% Poc Gens ,87% 18,03% Molt 29,51% 21,31% 3,28% Poc Gens n=43 Relacions internacionals n=61 Serveis d'informació i orientació ,54% 4 2 6,98% 20,93% 23,26% 32,56% 16,28% ,75% 13,11% 16,39% 8,2 Molt Poc Gens Molt Poc Gens
28 n=63 Biblioteca n=61 Campus Virtual ,79% 6 47,54% ,22% Molt 22,22% 4,76% 0,0 Poc Gens ,39% 26,23% Molt 8,2 1,64% Poc Gens n=28 10 Bar / Restaurant 96,43% n=60 10 Informació al web ,0 0,0 Molt 3,57% 0,0 Poc Gens ,0 30,0 Molt 40,0 8,33% 1,67% Poc Gens
29 n=61 10 Professorat accessible n=61 En termes generals, estic satisfet amb el professorat de la titulació ,39% 32,79% Molt 39,34% 11,48% 0,0 Poc Gens ,84% 27,87% Molt 47,54% 14,75% 0,0 Poc Gens n=61 El coneixement del món professional per part del professorat n=61 Volum de treball coherent amb nºcrèdits ,84% 24,59% Molt 40,98% 21,31% 3,28% Poc Gens ,92% 1,64% Molt 34,43% 40,98% 18,03% Poc Gens
30 n=60 10 Puntualitat (classes, en el lliurament de treballs, la realització d exàmens, el lliurament de notes) n=59 Informació rebuda (itineraris formatius, l avaluació, els objectius d aprenentatge a assolir i sobre qüestions de funcionament general) ,67% 21,67% Molt 33,33% 30,0 8,33% Poc Gens ,17% 23,73% Molt 54,24% 8,47% 3,39% Poc Gens n= Interès del centre per la meva evolució present i futura 16,95% 16,95% Molt 38,98% 22,03% 5,08% Poc Gens n= Desenvolupament de les habilitats i competències necessàries per a l exercici professional 8,2 31,15% Molt 44,26% 13,11% 3,28% Poc Gens
31 n=61 Adequació dels continguts de les matèries/assignatures n=60 10 Control d assistència ,2 22,95% Molt 49,18% 19,67% 0,0 Poc Gens ,0 10,0 11,67% Molt 41,67% 26,67% Poc Gens n= Coordinació en els continguts de les assignatures per evitar solapaments 9,84% 11,48% Molt 54,1 19,67% 4,92% Poc Gens n= ,87% Pràctiques externes 32,79% Molt 29,51% 8,2 1,64% Poc Gens 1
32 n=59 Tutories i atenció personalitzada n=60 Optativitat ,64% 25,42% Molt 40,68% 13,56% 1,69% Poc Gens ,33% 6,67% Molt 36,67% 21,67% 21,67% Poc Gens n=57 Canals de comunicació i de participació dels alumnes n=60 10 Satisfacció amb la titulació ,28% 21,05% Molt 47,37% 17,54% 1,75% Poc Gens ,33% 28,33% Molt 41,67% 15,0 1,67% Poc Gens
33 n=60 Valoració global dels teus estudis, el teu centre i la universitat (0-10) La valoració global que fas dels ESTUDIS que has cursat és... La valoració global del CENTRE en el que has cursat els estudis és... La valoració global de la UNIVERSITAT en la que et graduaràs és... La valoració global que fas dels ESTUDIS que has cursat és... La valoració global del CENTRE en el que has cursat els estudis és... La valoració global de la UNIVERSITAT en la que et graduaràs és... MITJANA 7,63 6,82 7,28
34
35 RESULTATS ENQUESTA SATISFACCIÓ ALS ESTUDIANTS DE QUART CURS TÍTOL: GRAU EN FISIOTERÀPIA
36 n=30 Accessos n= ,0 20,0 Molt 23,33% 6,67% 0,0 Poc Gens ,33% 6,67% Molt 30,0 40,0 20,0 Poc Gens n=30 10 Pla d estudis n=30 Capacitat pedagògica, metodologia i comunicació docent ,0 10,0 Molt 40,0 40,0 10,0 Poc Gens ,33% 23,33% Molt 46,67% 23,33% 3,33% Poc Gens
37 n=16 Borsa de treball n=27 Secretaria acadèmica ,0 6,25% Molt 31,25% 43,75% 18,75% Poc Gens ,41% 25,93% Molt 44,44% 18,52% 3,7 Poc Gens n=19 Relacions internacionals n=26 Serveis d'informació i orientació ,85% ,53% 15,79% Molt 36,84% 21,05% 15,79% Poc Gens 4 2 3,85% 23,08% Molt 11,54% 7,69% Poc Gens
38 n=28 Biblioteca n=28 Campus Virtual ,0 39,29% Molt 14,29% 14,29% 7,14% Poc Gens ,57% 28,57% Molt 42,86% 10,71% 14,29% Poc Gens n=19 Bar / Restaurant n=26 Informació al web 10 89,47% ,15% ,77% 2 0,0 5,26% 5,26% Molt 0,0 Poc Gens 2 15,38% Molt 7,69% 0,0 Poc Gens
39 n=27 10 Professorat accessible n=27 En termes generals, estic satisfet amb el professorat de la titulació ,81% 33,33% 33,33% Molt 18,52% 0,0 Poc Gens ,41% 25,93% Molt 48,15% 18,52% 0,0 Poc Gens n=27 El coneixement del món professional per part del professorat n=26 Volum de treball coherent amb nºcrèdits ,11% 37,04% 37,04% Molt 14,81% 0,0 Poc Gens ,85% 11,54% Molt 38,46% 30,77% 15,38% Poc Gens
40 n=27 10 Puntualitat (classes, en el lliurament de treballs, la realització d exàmens, el lliurament de notes) n=26 Informació rebuda (itineraris formatius, l avaluació, els objectius d aprenentatge a assolir i sobre qüestions de funcionament general) ,11% 22,22% Molt 29,63% 29,63% 7,41% Poc Gens ,85% 26,92% Molt 34,62% 30,77% 3,85% Poc Gens n= Interès del centre per la meva evolució present i futura 15,38% 15,38% 38,46% 23,08% 7,69% n= Desenvolupament de les habilitats i competències necessàries per a l exercici professional 11,54% 11,54% 38,46% 23,08% 15,38% Molt Poc Gens Molt Poc Gens
41 n=26 Adequació dels continguts de les matèries/assignatures n=25 10 Control d assistència ,38% 7,69% Molt 30,77% 38,46% 7,69% Poc Gens ,0 4,0 Molt 16,0 44,0 32,0 Poc Gens n= Coordinació en els continguts de les assignatures per evitar solapaments 3,85% 3,85% Molt 11,54% 57,69% 23,08% Poc Gens n= ,23% Pràctiques externes 34,62% Molt 26,92% 15,38% 3,85% Poc Gens 1
42 n=26 Tutories i atenció personalitzada n=26 Optativitat ,54% 30,77% 30,77% Molt 26,92% 0,0 Poc Gens 4 2 7,69% 3,85% Molt 15,38% 38,46% 34,62% Poc Gens n=25 Canals de comunicació i de participació dels alumnes n=26 10 Satisfacció amb la titulació ,0 24,0 Molt 52,0 16,0 0,0 Poc Gens ,54% 15,38% Molt 34,62% 30,77% 7,69% Poc Gens
43 n=26 Valoració global dels teus estudis, el teu centre i la universitat (0-10) La valoració global que fas dels ESTUDIS que has cursat és... La valoració global del CENTRE en el que has cursat els estudis és... La valoració global de la UNIVERSITAT en la que et graduaràs és... La valoració global que fas dels ESTUDIS que has cursat és... La valoració global del CENTRE en el que has cursat els estudis és... La valoració global de la UNIVERSITAT en la que et graduaràs és... MITJANA 6,88 6,08 6,58
44
45 RESULTATS ENQUESTA SATISFACCIÓ ALS ESTUDIANTS DE QUART CURS TÍTOL: GRAU EN NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA
46 n=22 Accessos n= ,55% 22,73% 22,73% Molt 0,0 0,0 Poc Gens ,0 27,27% Molt 40,91% 22,73% 9,09% Poc Gens n=22 10 Pla d estudis n=22 Capacitat pedagògica, metodologia i comunicació docent ,0 4,55% Molt 63,64% 27,27% 4,55% Poc Gens ,55% 22,73% Molt 36,36% 27,27% 9,09% Poc Gens
47 n=14 Borsa de treball n=21 Secretaria acadèmica ,0 42,86% Molt 28,57% 21,43% 7,14% Poc Gens ,05% 33,33% Molt 47,62% 0,0 0,0 Poc Gens n=16 Relacions internacionals n=18 Serveis d'informació i orientació , ,25% 6,25% Molt 31,25% 25,0 31,25% Poc Gens ,67% 27,78% Molt 5,56% 0,0 Poc Gens
48 n=21 Biblioteca n=21 Campus Virtual , ,05% 28,57% Molt 19,05% 28,57% 4,76% Poc Gens 4 2 4,76% 23,81% Molt 9,52% 0,0 Poc Gens n=15 Bar / Restaurant n=18 Informació al web 10 93,33% ,0 0,0 0,0 Molt 6,67% Poc Gens ,22% 44,44% Molt 33,33% 0,0 0,0 Poc Gens
49 n=20 10 Professorat accessible n=20 En termes generals, estic satisfet amb el professorat de la titulació ,0 35,0 Molt 40,0 5,0 0,0 Poc Gens ,0 30,0 Molt 40,0 15,0 5,0 Poc Gens n=19 El coneixement del món professional per part del professorat n=19 Volum de treball coherent amb nºcrèdits ,53% 21,05% Molt 47,37% 15,79% 5,26% Poc Gens ,0 5,26% Molt 36,84% 47,37% 10,53% Poc Gens
50 n=19 10 Puntualitat (classes, en el lliurament de treballs, la realització d exàmens, el lliurament de notes) n=19 Informació rebuda (itineraris formatius, l avaluació, els objectius d aprenentatge a assolir i sobre qüestions de funcionament general) ,0 15,79% Molt 52,63% 31,58% 0,0 Poc Gens ,26% 31,58% Molt 42,11% 15,79% 5,26% Poc Gens n= Interès del centre per la meva evolució present i futura 0,0 15,79% Molt 42,11% 31,58% 10,53% Poc Gens n= Desenvolupament de les habilitats i competències necessàries per a l exercici professional 0,0 5,26% Molt 63,16% 31,58% 0,0 Poc Gens
51 n=19 Adequació dels continguts de les matèries/assignatures n=17 10 Control d assistència ,0 10,53% Molt 68,42% 21,05% 0,0 Poc Gens ,88% 5,88% Molt 23,53% 41,18% 23,53% Poc Gens n= Coordinació en els continguts de les assignatures per evitar solapaments 31,58% 47,37% n= Pràctiques externes 35,71% 42,86% 2 0,0 10,53% Molt 10,53% Poc Gens 2 14,29% Molt 7,14% 0,0 Poc Gens 1
52 n=19 Tutories i atenció personalitzada n=16 Optativitat ,79% 31,58% Molt 47,37% 5,26% 0,0 Poc Gens ,5 0,0 Molt 37,5 31,25% 18,75% Poc Gens n=18 Canals de comunicació i de participació dels alumnes n=19 10 Satisfacció amb la titulació ,56% 33,33% Molt 50,0 11,11% 0,0 Poc Gens ,0 15,79% Molt 52,63% 26,32% 5,26% Poc Gens
53 12 n=19 Valoració global dels teus estudis, el teu centre i la universitat (0-10) La valoració global que fas dels ESTUDIS que has cursat és... La valoració global del CENTRE en el que has cursat els estudis és... La valoració global de la UNIVERSITAT en la que et graduaràs és... La valoració global que fas dels ESTUDIS que has cursat és... La valoració global del CENTRE en el que has cursat els estudis és... La valoració global de la UNIVERSITAT en la que et graduaràs és... MITJANA 6,84 6,53 7,05
54
55 7. COMENTARIS ALS ÍTEMS OBERTS DE L ENQUESTA Observació: Els comentaris s han reproduït literalment sense cap cribratge. 55
56 56
ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DE GRADUATS I GRADUADES
ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DE GRADUATS I GRADUADES Data: Desembre 2014 SUMARI 0. DADES D IDENTIFICACIÓ... 3 1. VALORACIÓ GLOBAL DE LA TITULACIÓ... 5 2 Enquesta de satisfacció de graduats i graduades 0. DADES
Más detallesAVALUACIÓ DE LA DOCÈNCIA FCSB
AVALUACIÓ DE LA DOCÈNCIA 2014-15 FCSB EVOLUCIÓ DE LA PARTICIPACIÓ GLOBAL DELS ESTUDIANTS EN LES ENQUESTES 80 70 Curs/Semestre Fisioteràpia Infermeria Nutrició Mitjana 3 tit. 200910, 34 27,09 32,76 31,28
Más detallesENQUESTA DE SATISFACCIÓ 20 DE GRADUATS I GRADUADES
EQUESTA DE SATSFACCÓ 20 DE GRADUATS GRADUADES 14 . FORME DETALLAT PER ÍTEM ESEYAMET Ítem 1 La titulació ha respost a les meves expectatives Ítem 2 L estructura del pla d estudis ha permès una progressió
Más detallesAvaluació de les practiques en centres en el Grau de Psicologia
Avaluació de les practiques en centres en el Grau de Psicologia 7 FACULTAT DE PSICOLOGIA Dra. M. Victòria Carreras i Archs Vicedegana Facultat Psicologia 1 PRÀCTIQUES EN EL GRAU DE PSICOLOGIA Les Pràctiques
Más detallesGuia de Processos: Servei d Orientació Laboral
Guia de Processos: Servei d Orientació Laboral L Escola Superior d Infermeria del Mar (ESIM) disposa d un Servei d Orientació Laboral dirigit al conjunt de l Alumnat. L objectiu d aquest servei és acompanyar
Más detallesProtocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial
Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics Pla d Acció Tutorial Índex I. INTRODUCCIÓ...3 2. PROPOSTA DE SEQÜÈNCIA DES DEL PUNT DE VISTA DEL TUTOR...0 Alumnes de 1er curs...0 Alumnes en fase
Más detallesINFORME D'AVALUACIÓ DELS TÍTOLS OFICIALS. CURS: (Enquesta a professorat) GRADUADO EN TURISMO
.- GRADUADO EN TURISMO Categoria com a professor: CU TU CEU TEU Contr. Dr. Ajud. Dr. Associat Ajudant Altres 0 8 1 1 0 5 15 0 0,00% 27,00% 3,00% 3,00% 0,00% 17,00% 50,00% 0,00% Tipus de docència en aquest
Más detallesProcés per a la gestió de l orientació professional
310.3.5 Procés per a la gestió de l orientació professional 04 de maig de 2010 310.3.5 Escola Politècnica Superior d Edificació de Barcelona V2 ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES
Más detallesEls protocols d avaluacid. avaluació d AQU Catalunya. Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat
Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat Els protocols d avaluacid avaluació d AQU Catalunya Albert Basart. Gestor de projectes. AQU Catalunya Guies d avaluacid
Más detallesUNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA INSTITUT GUTTMANN
UNIVERSITAT AUTÒMA DE BARCELONA INSTITUT GUTTMANN INFORME DE SEGUIMENT DEL CURS ACADÈMIC 2010-2011 Degà/Director: Josep M. Ramírez Ribas Data: 29/02/2012 Informe de Seguiment del curs acadèmic 2010-2011
Más detallesPRÀCTIQUES EXTERNES EN ELS CENTRES, ESTRUCTURES O SERVEIS DE LA URV
ACORD D ASSIGNACIÓ DE L ESTUDIANT i Acord núm. Atès el RD 1791/2010, de 30 de desembre, pel qual s'aprova l'estatut de l'estudiant Universitari, el RD 592/2014, de 11 de juliol, sobre programes de cooperació
Más detalles4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.
4.4 Avaluació i reconeixement de personal Escola Superior de Música de Catalunya Sumari 1. Objectius 2. Responsables 3. Desenvolupament del procés 3.1 Disseny del sistema d avaluació del personal docent
Más detallesENQUESTA DE SATISFACCIÓ DE GRADUATS I GRADUADES 2013
ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DE GRADUATS I GRADUADES 20 I. INFORME GLOBAL DE RESULTATS 1. Fitxa tècnica 2. Dades de participació 3. Dades identificatives 4. Dades descriptives. Resum de les valoracions mitjanes
Más detallesGuia docent de l assignatura Geografia regional
Guia docent de l assignatura Geografia regional I. IDENTIFICACIÓ Nom de l assignatura: Geografia regional Codi: 101196 Titulació: Grau de Turisme Curs acadèmic: 2016-2017 Tipus d assignatura: Bàsica Crèdits
Más detallesROTACIÓ DE MEDICINA de FAMILIA
ROTACIÓ DE MEDICINA de FAMILIA Documents que podeu trobar a continuació: Objectius de la rotació Avaluació per part del tutor Enquesta de satisfacció Full per la pràctica reflexiva Nom i cognoms alumne...
Más detallesPLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA
PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA Introducció El Pla d acció tutorial consisteix en una gestió de la formació integral de l alumnat que es du a terme mitjançant tutories. En particular, es
Más detallesFORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS VALORADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
... FORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS VALORADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA Pàgina 1 1. JUSTIFICACIÓ Aquest curs pretén formar als professionals amb els coneixements i procediments
Más detallesRecursos humans i responsabilitat social corporativa
Administració i gestió Recursos humans i responsabilitat social corporativa CFGS.AFI.M04/0.12 CFGS - Administració i finances Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat
Más detallesCentre, departament: Escola Superior d Agricultura de Barcelona Matemàtica Aplicada III
Títol: Ensenyament de matemàtiques i estadística a l Escola Superior d Agricultura de Barcelona fent ús de les prestacions que ofereix el campus virtual Atenea Autor(s): Mónica Blanco Abellán, Marta Ginovart
Más detallesQÜESTIONARI SOBRE L ESTADA D INTERCANVI DINS DEL PROGRAMA SICUE/SÈNECA
QÜESTIONARI SOBRE L ESTADA D INTERCANVI DINS DEL PROGRAMA SICUE/SÈNECA Aquest informe sobre l experiència viscuda proporcionarà a la UAB informació valuosa que beneficiarà a futurs estudiants i contribuirà
Más detallesCuestionario de Satisfacción de las personas usuarias del Servicio de SAM VVG Encuesta INTRESS
MEMÒRIA SAM VVG_16 Opinió de les usuàries SAM VVG Cuestionario de Satisfacción de las personas usuarias del Servicio de SAM VVG Encuesta INTRESS Dins el context del desenvolupament de la Carta de compromisos
Más detallesGRAU EN QUIMICA. Memòria anual curs 2015/2016. Fuente https://webges.uv.es i Unitat de Qualitat
GRAU EN QUIMICA Memòria anual curs 2015/2016 Fuente https://webges.uv.es i Unitat de Qualitat Aprovada a la sessió de la CAT de 21/12/2016 i a la Junta de Facultat de 23/12/2016 REGLAMENT DE LA COMISSIÓ
Más detallesBaròmetre del clima de confiança del sector de l'habitatge
INFORME DE RESULTATS - MUNICIPIS 2n semestre de 2012 Baròmetre del clima de confiança del sector de l'habitatge Juliol 2008 Índex Introducció Fitxa Tècnica Resultats particulars del Baròmetre Urbanisme
Más detallesDidàctica de l Educació Infantil. Programació d aula PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Didàctica de l Educació Infantil PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula L educador infantil OBJECTIUS Identificar les competències de l educador. Determinar les atribucions adscrites
Más detallesInforme de seguiment 2009/10 Titulacions de grau
1. Objectius del títol de grau Informació.pública El Grau de Relacions Laborals i Recursos Humans es va iniciar en el curs 2009/10, és l adaptació de la titulació de la Diplomatura en Relacions Laborals.
Más detallesDisponibilidad, difusión y uso de los indicadores de inserción laboral de los graduados del Sistema Universitario Catalán
www.aqu.cat Disponibilidad, difusión y uso de los indicadores de inserción laboral de los graduados del Sistema Universitario Catalán Martí Casadesús Director Valencia, 22 de septiembre de 2015 Índice
Más detallesDirecció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat
Direcció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Línies generals d actuació 2011-2012 Presentació a directors/es de centres de secundària Organigrama Direcció General d ESO i Batxillerat
Más detallesDSREAHABIL - Deficiència Visual Severa: Rehabilitació
Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2017 370 - FOOT - Facultat d'òptica i Optometria de Terrassa 731 - OO - Departament d'òptica i Optometria MÀSTER UNIVERSITARI EN
Más detallesEstudi: ADE. Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català
Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS
Más detallesTècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1. El patrimoni empresarial. L inventari OBJECTIUS Conèixer el concepte d empresa i les seves diferents classificacions.
Más detallesMàster en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària: aplicacions al
Màster en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària: aplicacions al context valencià Guia docent de l assignatura: Llenguatges d Especialitat, Neologia i Organismes Terminològics Professora: Empar Minguet
Más detallesCSMA La Seu d'urgell - UP 859
PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI LÍNIA D ATENCIÓ PSIQUIÀTRICA I SALUT MENTAL AMBULATÒRIA D ADULTS (CSMA) 2012 RESULTATS PER CENTRE CSMA La Seu d'urgell - UP
Más detallesLogística d aprovisionament
Comerç i màrqueting Logística d aprovisionament CFGS.VEC.M05/0.16 Gestió de vendes i espais comercials Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada
Más detallesQüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili
Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Explicació del qüestionari: Es tracta d un qüestionari per conèixer el grau de satisfacció de l usuari. El temps estimat de resposta
Más detallesIndicadors de la Carta de Serveis de la Biblioteca Universitària. Any 2012
ÍNDEX 1. Nombre de volums de bibliografia recomanada respecte al nombre d alumnes de títols oficials i títols propis. 2. Percentatge de documents enviats per préstec interbibliotecari en un termini màxim
Más detallesPRÀCTIQUES DEL GRAU EN PODOLOGIA
PRÀCTIQUES DEL GRAU EN PODOLOGIA El Campus Manresa de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya considera les pràctiques externes un element clau per al ple desenvolupament de la formació
Más detallesMÀSTER EN PSICOPEDAGOGIA
MÀSTER EN PSICOPEDAGOGIA CURS 2017-2018 FACULTAT D EDUCACIÓ UNIVERSITAT DE BARCELONA TRETS FONAMENTALS DEL MÀSTER FORMACIÓ INTEGRAL I MULTIDISCIPLINAR El màster s'adreça a titulats universitaris que vulguin
Más detallesPROJECTE PROFESSIONAL
CONSTRUEIX EL TEU PROJECTE PROFESSIONAL. DOSSIER DE PROJECTE PROFESSIONAL EL PROJECTE PROFESSIONAL RECORDA ELS ELEMENTS DEL PROJECTE RPOFESSIONAL Què vull? Interessos i motivacions Alternatives d objectiu/s
Más detallesDisseny i implementació de la base de dades d un sistema de descàrrega d aplicacions per a mòbils intel ligents
Disseny i implementació de la base de dades d un sistema de descàrrega d aplicacions per a mòbils intel ligents Manuel Espejo Surós Enginyeria Tècnica en Informàtica de Sistemes Manel Rella Ruiz 14 de
Más detallesUNIÓ EUROPEA Fons Social Europeu PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA. Sensibilització en la igualtat d oportunitats
PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA Sensibilització en la igualtat d oportunitats DADES GENERALS DEL CURS 1. Família professional: FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA Àrea professional: ORIENTACIÓ LABORAL
Más detallesGUIA DOCENT. Introducció a la Geografia Física. I.- DADES INICIALS D'IDENTIFICACIÓ. Nom de l'assignatura: Introducció a la Geografia Física
GUIA DOCENT Introducció a la Geografia Física. I.- DADES INICIALS D'IDENTIFICACIÓ Nom de l'assignatura: Introducció a la Geografia Física Caràcter: Troncal Titulació: Geografia Cicle: 1er Departament:
Más detallesPROGRAMA Curs
1 Enginyeria Tècnica en Informàtica de Gestió Departament d'economia de l'empresa Assignatures TÈCNIQUES D ORGANITZACIÓ I GESTIÓ EMPRESARIAL 26988 COMPTABILITAT I 21311 COMPTABILITAT II 21312 Montserrat
Más detallesPROCÉS 29 PROCÉS DE SERVEIS D FP A EMPRESES ENTITATS I ALTRES USUARIS PROCÉS-Q-410-T-29-FP
PROCÉS 29 PROCÉS-Q-410-T-29-FP ÍNDEX ÍNDEX 2 GESTIÓ DEL PROCÉS 3 DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS 4 CARACTERÍSTIQUES DE QUALITAT 5 PROCEDIMENTS ASSOCIATS 5 PRINCIPALS INDICADORS I/O RESULTATS 5 ORGANIGRAMA DE SERVEIS
Más detallesPla de mesura de Satisfacció als Clients Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST)
Butlletí Nº 94 Mes Octubre 2018 Pla de mesura de Satisfacció als Clients 2016-2018 Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST) Dintre del Pla de mesura de Satisfacció als Clients
Más detallesUNITAT TÈCNICA DE QUALITAT. carta de serveis - edició 2 - juny pàgina següent
UNITAT TÈCNICA DE QUALITAT carta de serveis - edició 2 - juny 2014 pàgina següent SERVEIS QUE ES PRESTEN PROGRAMES DE QUALITAT Sistema de Gestió Interna de la Qualitat (SGIC) C1 Elaboració de la documentació
Más detallesSessió Informativa GRAU D'ENGINYERIA INFORMÀTICA DOBLE ITINERARI ENG. INFORMÀTICA I MATEMÀTIQUES. Facultat Matemàtiques i Informàtica
Sessió Informativa GRAU D'ENGINYERIA INFORMÀTICA DOBLE ITINERARI ENG. INFORMÀTICA I MATEMÀTIQUES Facultat Matemàtiques i Informàtica Eloi Puertas i Prats 13 de Juliol 2017 Organització Facultat Espais
Más detallesTractament Precís de Dades Gnss
Unitat responsable: 310 - EPSEB - Escola Politècnica Superior d'edificació de Barcelona Unitat que imparteix: 751 - DECA - Departament d'enginyeria Civil i Ambiental Curs: Titulació: 2017 GRAU EN ENGINYERIA
Más detallesINFORME D'AVALUACIÓ DELS TÍTOLS OFICIALS. CURS: (Enquesta estudiants primer) GRADUADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
.- GRADUADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Torn Gènere Modalitat d'accés Matí Vesprada 40 0 10 Home Dona 34 6 85,00% 15,00% PAU FP 27 13 67,50% 32,50% FP Altres M25 100 80 60 40 20 0 M V D H Majors
Más detallesLA INSERCIÓ LABORAL DELS GRADUATS Resultats de l enquesta de l AQU
LA INSERCIÓ LABORAL DELS GRADUATS Resultats de l enquesta de l AQU L Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari a Catalunya (AQU), per encàrrec dels Consells Socials, realitza cada tres anys una
Más detallesAtenció sanitària. CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència. Serveis socioculturals i a la comunitat CFGM.APD.M02/0.
Serveis socioculturals i a la comunitat Atenció sanitària CFGM.APD.M02/0.13 CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció
Más detallesENQUESTES SATISFACCIÓ 2014
ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014 ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014 ÍNDEX 1.-Enquestes Satisfacció... pàg. 1 2.-Resultats de les enquestes... pàg. 1 2.1-Enquestes als usuaris... pàg. 1 2.2-Enquestes als familiars...
Más detallesAvançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO
Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO 2016-2017 Març de 2016 Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO per
Más detallesEstudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català
Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS
Más detallesINFORME FINAL D AVALUACIÓ DEL DISSENY DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE QUALITAT
La qualitat, garantia de millora. INFORME FINAL D AVALUACIÓ DEL DISSENY DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE QUALITAT Escola Politècnica Superior d Edificació de Barcelona Universitat Politècnica de Catalunya
Más detallesLogística sanitària en situació d emergències
Sanitat Logística sanitària en situació d emergències CFGM.EMS.M02/0.16 Emergències sanitàries Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada des
Más detallesDSREAHABIL - Deficiència Visual Severa: Rehabilitació
Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 370 - FOOT - Facultat d'òptica i Optometria de Terrassa 731 - OO - Departament d'òptica i Optometria MÀSTER UNIVERSITARI EN
Más detallesESCOLA SAGRADA FAMÍLIA URGELL
ESCOLA SAGRADA FAMÍLIA URGELL 1. COM HEM PLANTEJAT L E+S? El projecte es va presentar inicialment al Claustre de professors i seguidament a la Comissió de l Escola Verda de professors i d alumnes. Després
Más detallesGRAU EN QUIMICA. Memòria anual curs 2016/2017
GRAU EN QUIMICA Memòria anual curs 2016/2017 Fuente https://webges.uv.es* i Unitat de Qualitat *La memòria ha estat elaborada amb les dades disponibles a data 20 de novembre de 2017 Aprovada a la sessió
Más detallesTítol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura.
Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Autors: Piedad Guijarro i Pere Cruells Centre: ETSAB Secció de Matemàtiques
Más detallesEl relat històric i estat actual del cicle 0-3. Catalunya, Espanya i Europa SETEMBRE 2012 ÀNGELS GEIS
El relat històric i estat actual del cicle 0-3. Catalunya, Espanya i Europa SETEMBRE 2012 ÀNGELS GEIS Concepcions entorn l atenció a la petita infància. Models que envolten l educació infantil: tradicional
Más detallesProgramació d una acció formativa
Programació d una acció formativa Índex de continguts Elaboració de la programació. 2 Programació de les sessions 3 Activitats d avaluació previstes. 5 Elements de l avaluació contínua. 6 Materials docents.
Más detallesINFORME FINAL D AVALUACIÓ DEL DISSENY DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE QUALITAT
La qualitat, garantia de millora. INFORME FINAL D AVALUACIÓ DEL DISSENY DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE QUALITAT Escola Universitària d Infermeria - Facultat de Turisme - Facultat de Ciències Universitat
Más detallesPROCÉS 19 ENSENYAMENT APRENENTATGE DE CICLES FORMATIUS PROCÉS-Q-410-T-19-FP
PROCÉS 19 ENSENYAMENT APRENENTATGE DE CICLES FORMATIUS PROCÉS-Q-410-T-19-FP ÍNDEX GESTIÓ DEL PROCÉS 3 DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS 4 CARACTERÍSTIQUES DE QUALITAT 5 PROCEDIMENTS ASSOCIATS 5 PRINCIPALS INDICADORS
Más detallesOferta Formativa CFA Canovelles Curs Blocs Ensenyament Matí Tarda Vespre Català Ensenyaments inicials i
Oferta Formativa CFA Canovelles Curs 2013-14 Blocs Ensenyament Matí Tarda Vespre Català 2 1 1 Ensenyaments inicials i Castellà 2 1 1 Anglès 1 1 1 bàsics COMPETIC inicial 1 1 1 CFI nivell 1 1 1 1 Formació
Más detalles1https://docs.google.com/document/d/1qt6W_ODZAronFmw8uZ2zTozq8KbumG4yOc5IKh ANhyk/edit
15 IN WINCHESTER Al 2010 fruit d una estada de recerca a la Universitat de Winchester vam formalitzar un conveni Erasmus que ha permès durant aquests 5 anys intercanvis entre professorat i estudiantat
Más detallesDossier Programa Persones Cuidadores
Dossier Programa Persones Cuidadores Índex 1. Antecedents 2. Els Serveis de la Plataforma 3. Valoracions curs 2009-2010 4. Oferta de serveis 2011 1. Antecedents L any 2009 l Obra Social de CatalunyaCaixa
Más detallesProjecte d Ordre d avaluació d ESO
Projecte d Ordre d avaluació d ESO Direcció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat 27 de juny de 2017 Article 1. Objecte Decret 187/2015, d ordenació de l ESO L ordenació del currículum
Más detallesINFORME D'AVALUACIÓ DELS TÍTOLS OFICIALS DE GRAU. CURS: (Enquesta a professorat)
GRADUADO EN ENFERMERÍA "Nuestras Señora del Sagrado Corazón" (Castelló) Categoria com a professorat CU TU CEU TEU Contr. Dr. Ajud. Dr. Associat Ajudant Altres 0 0 0 0 1 0 3 0 15 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%
Más detallesFORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL (FOL)
Màster universitari en formació del professorat d educació secundària obligatòria i batxillerat, formació professional i ensenyament d idiomes. ESPECIALITATS D ORIENTACIÓ EDUCATIVA (OE) FORMACIÓ I ORIENTACIÓ
Más detallesBARCELONA - ABS 465 SAGRADA FAMÍLIA
PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ PRIMÀRIA 2017 RESULTATS PER CENTRE BARCELONA - ABS 465 SAGRADA FAMÍLIA Subdirecció Gerència d Atenció Ciutadana - Unitat
Más detallesA. Valoració del funcionament de la titulació... 1 B. Accions de millora... 3 C. Annexos... 5
Informe de seguiment del Màster en Nutrició i Salut Curs 2014-2015 En el present informe de seguiment del Màster en Nutrició i Salut s aporten les dades i indicadors corresponents al curs 2014-2015 i es
Más detallesMÀSTER UNIVERSITARI EN LOGÍSTICA I COMERÇ INTERNACIONAL
MÀSTER UNIVERSITARI EN LOGÍSTICA I COMERÇ INTERNACIONAL DIMENSIONS DIMENSIONES ACCÉS I MATRÍCULA ACCESO Y MATRÍCULA INDICADORS DE SEGUIMENT DEL PERÍODE 2013-2015 INDICADORES DE SEGUIMIENTO DEL PERIODO
Más detallesEstudi d avaluació en tres contextos d aprenentatge de l anglès: Kids&Us, Educació Primària i Secundària.
Estudi d avaluació en tres contextos d aprenentatge de l anglès: Kids&Us, Educació Primària i Secundària. Dra. Elsa Tragant Mestres, Professora Titular de Universitat Universitat de Barcelona Barcelona,
Más detallesEnquesta de satisfacció de les persones usuàries de l Oficina d Informació i Atenció Ciutadana
Enquesta de satisfacció de les persones usuàries de l Oficina d Informació i Atenció Ciutadana Agost 2010 Objectius i fitxa tècnica Objectius de l estudi Avaluar el grau de satisfacció de les persones
Más detallesTEORIA I TÈCNICA DE LA FOTOGRAFIA
TEORIA I TÈCNICA DE LA FOTOGRAFIA Fitxa de l assignatura Identificació 1. Nom de l assignatura Teoria i Tècnica de la Fotografia 2. Àrea CAP Titulació Publicitat i Relacions Públiques 3. Tipus Troncal
Más detallesMÈRITS DE LA BORSA D INTERINS 2017
www.staj.es MÈRITS DE LA BORSA D INTERINS 2017 COS DE GESTIÓ PROCESSAL I ADMINISTRATIVA Puntuació total assolible: 20 punts. A) FORMACIÓ. Es valora fins a un màxim de 6 punts, d acord amb el barem següent:
Más detallesAutor: Albert Farré Benet Enginyeria informàtica Consultora: Neus Heras Navarro. 03 Gener 2012
Autor: Albert Farré Benet Enginyeria informàtica Consultora: Neus Heras Navarro Anàlisi de les comunicatives transversals dels graus d enginyeria informàtica, enginyeria de telecomunicació i multimèdia
Más detallesÍndex. 4. Conclusions
LA IMPLEMENTACIÓ, AVALUACIÓ I MILLORA D UNA ASSIGNATURA SOSTENIBILISTA COMÚ DELS GRAUS DE L ESCOLA D ENGINYERIA DE TERRASSA EN EL MARC DE L EEES: ESTUDI D UN CAS REAL Beatriz Escribano Rodríguez de Robles;
Más detallesAprovat pel Consell de Govern de 24 de juliol de ACGUV 156/2014.
Pla de Formació Lingüística i Didàctica per a l obtenció del Certificat de Capacitació per a l'ensenyament en Valencià, Certificat de Capacitació per a l Ensenyament en llengua estrangera i el Diploma
Más detallesFORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS AVALUADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
... FORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS AVALUADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA FORMACIÓ CONTINUADA 2018 Pàgina 1 1. JUSTIFICACIÓ Aquest curs pretén formar els professionals amb els
Más detallesGuia docent de l assignatura Dret
Guia docent de l assignatura Dret I. IDENTIFICACIÓ Nom de l assignatura: Introducció al Dret Codi: 103725 Titulació: Grau de Direcció Hotelera Curs acadèmic: 2016-2017 Tipus d assignatura: FB Crèdits ECTS:
Más detallesCICLES DE GRAU SUPERIOR
CICLES DE GRAU SUPERIOR DOCUMENTACIÓ QUE S HA D APORTAR PER A L ACCÉS VIA BATXILLER c) Documentació que acredita que, en el moment de presentar la sol licitud, es tenen els requisits acadèmics que permeten
Más detallesATENCIÓ ESPECIALITZADA AMBULATÒRIA 2011
PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ ESPECIALITZADA AMBULATÒRIA 2011 RESULTATS PER CENTRE Hospital de la Santa Creu i Sant Pau UP 772 Àrea Sanitària Divisió
Más detallesÍndex. PRESENTACIÓ Grup 3- GG
www.uib.cat 22104. TICs aplicadas a la Educación Primaria PRESENTACIÓ Grup 3- GG Virginia Ferreiro Basurto virginia.ferreiro@uib.es 2015-2016 Índex Tutoria Objectiu de l assignatura Competències Continguts
Más detallesLES FUNCIONS DE SUPORT A L ESCOLA. Principis en l atenció a l alumnat i continguts per a la formació
JORNADA DE FORMACIÓ EN XARXA DEL PROFESSORAT D EDUCACIÓ ESPECIAL DE LA ZONA Barcelona, 12 de maig de 2010 LES FUNCIONS DE SUPORT A L ESCOLA. Principis en l atenció a l alumnat i continguts per a la formació
Más detallesMecanització Bàsica Programació d aula. Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1 - El taller de reparació de vehicles 1 >> Objectius Conèixer els tipus de tallers i les àrees de treball de què disposen.
Más detalles5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.
MODELS DE MATRÍCULA EN ELS ENSENYAMENTS OFICIALS DE GRAU I MÀSTER UNIVERSITARI (aprovada per la CACG en data 21 de desembre de 2009 i per Consell de Govern de 25 de maig de 2010, i modificada per la CACG
Más detallesPlanificació estratègica. Pla anual i memòria. Terrassa abril 2015
Planificació estratègica Pla anual i memòria Terrassa abril 2015 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Inspecció Educativa Vallès Occidental Millora continua és... PLANIFICAR FER PROPOSTES
Más detallesCONÈIXER LA FACULTAT DE MEDICINA I CIÈNCIES DE LA SALUT. Alumnes de nou ingrés Medicina. Curs
CONÈIXER LA FACULTAT DE MEDICINA I CIÈNCIES DE LA SALUT Alumnes de nou ingrés Medicina Curs 2018 2019 6 i 7 de Setembre de 2018 Jornades incloses en el Pla d Acció Tutorial CONÈIXER LA FMCS 2018/2019 MEDICINA
Más detallesPROVES SELECTIVES D INGRÉS I ACCÉS A COSSOS DOCENTS 2018
PROVES SELECTIVES D INGRÉS I ACCÉS A COSSOS DOCENTS 2018 D acord amb la base 7.2.1. de la Resolució de dia 28 de febrer (BOIB núm. 29, de 6 de març de 2018) els coordinadors elaboren i fan públics els
Más detallesTutoria universitària i convergència europea
Tutoria universitària i convergència europea [el cas dels estudiants] Facultat de Farmàcia Àngel Forner Departament de Mètodes d Investigació i Diagnòstic en Educació Universitat de Barcelona juliol 2005
Más detallesPRÀCTIQUES en EMPRESA
PRÀCTIQUES en EMPRESA Grau de Física Grau d Enginyeria Electrònica de Telecomunicació Grau d Enginyeria Biomèdica Màsters PRÀCTIQUES EN EMPRESA NORMATIVA Les pràctiques externes són una activitat de naturalesa
Más detallesGRAU EN CRIMINOLOGIA I SEGURETAT
INDICADORS DE SEGUIMENT DEL PERÍODE 2012-2016 INDICADORES DE SEGUIMIENTO DEL PERIODO 2012-2016 DIMENSIONS DIMENSIONES ACCÉS I MATRÍCULA ACCESO Y MATRÍCULA INDICADORS DEL GRAU INDICADORES DEL GRADO Nombre
Más detallesInforme Pericial
Unitat responsable: 310 - EPSEB - Escola Politècnica Superior d'edificació de Barcelona Unitat que imparteix: 751 - DECA - Departament d'enginyeria Civil i Ambiental Curs: Titulació: 2017 GRAU EN ENGINYERIA
Más detallesABS 465 SAGRADA FAMÍLIA BARCELONA
PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ PRIMÀRIA 2017 RESULTATS PER CENTRE ABS 465 SAGRADA FAMÍLIA BARCELONA Subdirecció Gerència d Atenció Ciutadana - Unitat
Más detallesPla de Desenvolupament Directiu (PDD) Diputació de Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona
Pla de Desenvolupament Directiu (PDD) Diputació de Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Introducció La Diputació de Barcelona (DIBA) ha apostat per implantar un nou model de gestió dels seus recursos
Más detallesÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7.
ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7. EVIDÈNCIES 8. RESPONSABILITATS 9. FITXA RESUM 10. FLUXOGRAMA 21
Más detallesMetodologia de la intervenció social
Serveis socioculturals i a la comunitat Metodologia de la intervenció social CFGS.ISO.M02/0.14 CFGS - Integració social Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada
Más detallesINDICADORS DEL GRAU EN LOGOPÈDIA
INDICADORS DEL GRAU EN LOGOPÈDIA Estàndard 1 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-2015 2015-2016 1. Nombre de places ofertes 60 60 60 60 60-2. Nombre de sol licituds 100 46 39 27 35-3. Nombre de sol licituds
Más detalles