UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO ÁREA: ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA PLAN DE CURSO

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO ÁREA: ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA I. IDENTIFICACIÓN PLAN DE CURSO Nombre: Contabilidad Superior II Código: 639 U.C.: 03 Carrera: Contaduría Pública Código: 610 Semestre: IV Prelación: Contabilidad Superior I (633) Requisito: Ninguno Autor: Lic. Numidia Ugueto C. Actualización: Asesoría en Diseño Académico: Lic. Keyla García Rivero Lic. Nancy Ojeda Lic. Lesvia Roa Orlando Azuaje Prof. José Ramón Arandia Nivel Central Caracas, abril 2018

2 2 II. FUNDAMENTACIÓN La teoría contable cuenta en la actualidad con una poderosa herramienta epistemológica, como es el estructuralismo, con la cual esta disciplina científica puede lograr un mayor nivel de coherencia lógica, conceptual y lingüística, lo que permite conocer las relaciones contables a partir de la definición de sus elementos y vínculos de interdependencia interna y externa. La contabilidad no es positiva, ni normativa, ni es inductiva o deductiva, no tiene un método único, ni una manera exclusiva de abordar su estudio, asume una posición ecléctica en la cual toma de cada herramienta metodológica lo más útil, al igual que hacen otras ciencias humanas. La contabilidad tiene dos componentes, uno de carácter teórico conceptual, de nivel abstracto en su lenguaje, denominado la parte científica y un componente de nivel empírico aplicado a los hechos concretos, denominada la parte técnica, en la medida en que la parte técnica, se sustente en la parte científica, la contabilidad alcanzará mayor nivel de utilidad y progreso dentro de las disciplinas científicas. Al abordar un concepto como es la contabilidad superior, de manera particular, es saber donde se encuentra la contabilidad en la actualidad, pero sobre todo saber hacia donde se dirige, para por una parte satisfacer las necesidades actuales y por la otra (estudiando y analizando los signos que nos ofrecen la economía, la tecnología de la comunicación y de la información, el comercio nacional e internacional, en fin la globalización) estar en condiciones de ofrecer nuevas propuestas que fundamentadas en las doctrinas y las prácticas contables y en un pensamiento metodológico, crítico y científico que permitan a los estudiantes, juzgar su validez para aplicarlas a la solución de problemas contables con que se enfrenten en sus estudios, en la investigación y en la práctica profesional. Contabilidad Superior II tiene como finalidad que el estudiante utilice de manera analítica los procedimientos contables de registro y control para las empresas que tengan establecidas sucursales, que realicen ventas a plazo en Plan de curso: Contabilidad Superior II (639) Elaborado por: Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

3 3 consignación o negocios en asociaciones en participación dentro del marco jurídico venezolano. El curso Contabilidad Superior II es de carácter teórico práctico y obligatorio en la Carrera de Contaduría Pública donde el egresado será un profesional altamente competitivo y con una capacidad emprendedora, que le permitirá desempeñarse exitosamente en el mundo laboral. Con este curso el estudiante de la UNA completa el estudio de los temas que se agrupan dentro de la Contabilidad Superior, y lo introduce al análisis de la actividad financiera de la empresa, a través de la preparación de los estados analíticos, que permitan un conocimiento más profundo de la realidad empresarial, sirviéndole de soporte para los objetivos del próximo curso de Análisis de Estados Financieros. Para el logro de estos objetivos el estudiante cuenta con el texto UNA de Contabilidad Superior II, además de una bibliografía complementaria compuesta por los textos Finney Miller, de Contabilidad Superior y Romero López, Javier, Contabilidad Superior, y podrá consultar las direcciones electrónicas: htpp:// htpp:// Plan de curso: Contabilidad Superior II (639) Elaborado por: Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

4 4 III. PLAN DE EVALUACIÓN ASIGNATURA: CONTABILIDAD SUPERIOR II COD: 639 CRÉDITOS:03 LAPSO:20151 Semestre IV CARRERA: CONTADURÍA PÚBLICA Responsable: Msc. Keyla García R. Evaluadora: Prof. María de la Cruz Bustamante Horario de atención: 8:00 a 12:30 y de 2:00 a 4:30 Teléfono: Correo electrónico: kgarcia@una.edu.ve MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO PRIMERA INTEGRAL (DESARROLLO) 1 AL 6 Módulo I: Unidades: 1 al 3 Módulo II: Unidades: 4 al 6 SEGUNDA INTEGRAL (DESARROLLO) 1 AL 6 Módulo I: Unidades: 1 al 3 Módulo II: Unidades: 4 al 6 M U O OBJETIVOS I 1 1 Registrar las transacciones mercantiles que nos permiten obtener los Estados Financieros Consolidados entre la Oficina Principal y sus Sucursales. 2 2 Registrar las transacciones mercantiles producto del cambio monetario. 3 3 Registrar las transacciones mercantiles entre la casa matriz y sus sucursales en el exterior y la conversión de los Estados Financieros de la sucursal al cambio monetario. II 4 4 Identificar las transacciones comerciales producto de las ventas a plazo para realizar su registro y control. 5 5 Identificar las transacciones comerciales producto de la mercancía entregada o recibida en consignación para realizar su registro y control. 6 6 Aplicar los procedimientos contables producto de las cuentas en participación para realizar su registro y control. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

5 5 Orientaciones Generales 1. Además de la atención que te brinda tu asesor en el centro local, también puedes recibir realimentación del especialista en contenido de este curso, a través del correo electrónico: mpinto@ciberesquina.una.edu.ve 2. Antes de comenzar a estudiar los contenidos de esta asignatura, realiza una lectura completa del plan de curso y focaliza las actividades de evaluación. 3. Revisa la fecha de presentación de las pruebas integrales y/o trabajos; y organiza el tiempo para estudiar cada tema. 4. Utiliza un cuaderno o carpeta donde sintetices los contenidos de los temas y ejercicios propuestos, esto te permitirá sistematizar tu estudio. 5. Reserva un tiempo para repasar frecuentemente la materia. 6. Organiza un grupo de tres o cuatro personas; la idea es propiciar el aprendizaje colaborativo, además de elaborar en conjunto una actividad que será útil para todos los participantes. 7. Para obtener mejores beneficios durante la lectura, subraya las ideas principales, toma nota, vuelve a leer, consulta el diccionario, revisa las preguntas propuestas o realiza otra actividad que te ayude a comprender la lectura; selecciona la que más se ajuste a ti y te permita obtener un aprendizaje más efectivo. 8. Para el curso se ha recomendado como bibliografía básica el texto Contabilidad Superior II, U.N.A. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

6 6 IV. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO Objetivo del curso: Utilizar de manera sistemática los procedimientos contables en situaciones específicas de Agencias y Sucursales, Comercio con el Exterior, Consolidaciones, Ventas a Plazo, Consignaciones y Cuenta en Participación. Objetivo 1. Registrar las transacciones mercantiles entre la oficina principal y sus sucursales, y realizar los Estados Financieros Consolidados. Contenido La agencia. Las sucursales. Diferencia entre agencia y sucursales. Contabilidad de agencias. Registro centralizado de la agencia principal. Registro separado de la agencia principal. Conciliación entre agencia principal y sucursales. Estados Financieros consolidados. 2. Registrar las transacciones mercantiles producto del cambio monetario. Cambio monetario.tipos de cambio. Transferencias bancarias. El cheque. Carta de Crédito. Factura comercial. Factura consular. Conocimiento de embarque.compras en el exterior. Operaciones de compra con cartea de crédito. 3. Registrar las transacciones mercantiles entre la casa matriz y las sucursales en el exterior, y la conversión de los Estados Financieros de la Sucursal al cambio monetario. Sucursales en el exterior. Conversión del Balance de Comprobación. Estados financieros de la casa matriz. Ganancia y Pérdidas por conversión de Estados financieros. Balances consolidados. Estados financieros de las sucursales extranjeras. 4. Identificar las transacciones comerciales producto de las ventas a plazo para realizar su registro y control. Características de las ventas a plazo. Régimen legal. Contabilidad de las ventas a plazo. Procedimientos contables. Estados Financieros. Registro de otras partidas originadas por ventas a plazo. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

7 7 Objetivo 5. Identificar las transacciones comerciales producto de la mercancía entregada o recibida en consignación para realizar su registro y ontrol. 6. Aplicar los procedimientos contables producto de las cuentas en participación para realizar su registro y control. Contenido Contrato de comisión o consignación. Contenido y características de los contratos de consignación. Ventajas de las operaciones de consignación. Libros del consignador. Libros del consignatario. Valoración de mercancía. Estado de liquidación. Las consignaciones en el Balance General. Aspecto legal. Funcionamiento y características. Libros de los socios. Movimiento de mercancía. Ventas. Movimiento en efectivo. Registro de la liquidación. Utilidades de la cuenta en participación. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

8 8 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 1.2. Material instruccional: Formativa 1. Registrar Texto de la Universidad Nacional Abierta (1995) Contabilidad Sobre la base de las lecturas: las Superior II, Capítulo: 1 Elabore esquemas y cuadros transacciones *FINNEYMILLER. Contabilidad Superior (1974) UTEHA. México. sinópticos, luego discútalos con sus mercantiles entre la *ROMERO LOPEZ, JAVIER. oficina Contabilidad Superior. (2000) principal y McGrawHill. México. Además, diríjase a la sección de sus Actividades ejercicios ubicada en el texto UNA, sucursales, y El objetivo N 1 de este curso tiene como finalidad conocer que las resuélvalos y para obtener realizar los empresas para obtener mayores ganancias establecen sucursales en realimentación compare sus Estados otras ciudades del país, donde la oficina principal controla sus resultados con los de otros Financieros activos y sus principales transacciones comerciales. Consolidados Realice la lectura del material instruccional texto UNA capítulo Nº 1 en donde se explican las transacciones mercantiles entre las Sumativa agencias principales y sucursales. En los capítulos N 16 al N 26 del texto FINNEY MILLER CONTABILIDAD SUPERIOR se encuentran los conceptos más importantes relacionados con las Sucursales, Compañías Matrices y Subsidiarias donde usted podrá establecer la diferencia entre Agencias y Sucursales, Balances Consolidados, Utilidades entre compañías. El Capítulo N 6 del Texto de ROMERO LOPEZ, JAVIER, CONTABILIDAD SUPERIOR le permite al estudiante conocer la necesidad de expansión de las empresas mediante el establecimiento de agencias y sucursales, identificar las características de las agencias, explicar el aspecto contable de las agencias y de las sucursales. Con base a la lectura del material impreso realice sus conclusiones. Al final del Capítulo N 6 del texto ROMERO LOPEZ, JAVIER se encuentran ejercicios para que los realice el alumno, donde registrará las operaciones en diario, mayor, Balances generales, Estado de Resultados, Balances Combinados, con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos. Para continuar con la evaluación formativa el estudiante debe El presente objetivo se evaluará con preguntas abiertas en la primera y segunda integral. Donde el estudiante aplicará el aspecto contable de registro y control de las operaciones mercantiles entre las casas la oficina principal y las sucursales para obtener los Estados Financieros Consolidados. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

9 9 realizar la autoevaluación que se encuentra al final del capítulo N 1 en el texto UNA. En caso de duda, realice de nuevo la lectura del material Instruccional o consulte a su asesor en el Centro Local. Para ampliar sus conocimientos puede visitar la siguiente página: 2. Registrar las transaccione s mercantiles producto del cambio monetario Material instruccional: Texto de la Universidad Nacional Abierta Formativa (1995) Contabilidad Superior II, Capítulo: 2 Actividades Este objetivo N 2 nos permite conocer la importancia del cambio monetario, el cual es determinante en la actividad comercial de las empresas, para realizar las compras en el exterior. Realice la lectura del capítulo Nº 2 del material Instruccional.Texto Sobre la base de las lecturas: Elabore esquemas y cuadros sinópticos, luego discútalos con sus UNA Además, diríjase a la sección de ejercicios ubicada en el texto UNA, Realice ejercicios en donde pueda evidenciar el cambio en resuélvalos y para obtener diferentes monedas de esta forma el estudiante se podrá relacionar realimentación compare sus con el cambio en moneda extranjera, ya que deberá tener los resultados con los de otros conocimientos básicos sobre esta materia en el momento que deba expresar en términos de bolívares cualquier transacción que este evaluada en moneda extranjera. Sumativa Realice ejercicios en donde registre las transacciones mercantiles El presente objetivo se evaluará con producto del uso de carta de crédito así el estudiante se relacionará preguntas abiertas en la primera y con este documento que facilita considerablemente las operaciones segunda integral, donde se plantearan situaciones para que el estudiante registre transacciones mercantiles producto del cambio monetario. en el mercado internacional. Realice ejercicios en donde registre las transacciones mercantiles producto de compras en el exterior. Utilizando las cartas de crédito. Este objetivo es importante ya que le permite al estudiante conocer las transacciones mercantiles producto de las cartas de crédito. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

10 10 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Para mayor información puede remitirse a la dirección electrónica: htpp:// Código de Comercio. El Titulo XII. De las Cartas de Crédito. Artículos Nº 495 al 502. Al realizar la autoevaluación que se encuentra al final del Capítulo N 2 del texto UNA, el estudiante esta realizando la evaluación formativa. Para ampliar sus conocimientos consulte la dirección electrónica: htpp:/ / 3. Registrar las transaccion es mercantiles entre la casa matriz y sus sucursales en el exterior y la conversión de los Estados Financieros de la sucursal al cambio monetario. Material instruccional Texto de la Universidad Nacional Abierta (1995) Contabilidad Formativa Superior II, Capítulo: 3. Caracas: Autor Sobre la base de las lecturas: *FINNEYMILLER. Contabilidad Superior (1974). México: UTEHA Elabore esquemas y cuadros *ROMERO LOPEZ, JAVIER Contabilidad Superior. (2000) McGrawHill. México. Actividades sinópticos, luego discútalos con sus Este Objetivo N 3 evidencia que la tendencia de las Además, diríjase a la sección de grandes empresas en nuestros días es incrementar sus ventas para obtener ejercicios ubicada en el texto UNA, mejores beneficios y para lograrlo establecen sucursales en el resuélvalos y para obtener exterior, en esta unidad podremos conocer todo lo relacionado a la realimentación compare sus casa matriz y las sucursales. resultados con los de otros Realice la lectura del capítulo Nº 3 del material impreso (Texto UNA). En el texto FINNEYMILLER de Contabilidad Superior capítulo 27 el estudiante debe realizar la lectura de este contenido para analizar los Sumativa conceptos de sucursales extranjeras, registros en los libros de diario, El presente objetivo se evaluará con balance de comprobación de la casa matriz y las sucursales. En el Texto ROMER LOPEZ, JAVIER contabilidad Superior en preguntas abiertas en la primera y segunda integral, donde el estudiante el capítulo N 8 el estudiante debe leer y comprender el contenido del deberá registrar las transacciones capítulo para estar en capacidad de realizar los ejercicios que mercantiles entre la casa matriz y sus aparecen al final del capítulo donde debe registrar correctamente las sucursales en el exterior y la transacciones en moneda extranjera entre la casa matriz y conversión de los Estados Financieros sucursales producto de las compras, ventas o créditos. la de la sucursal al cambio monetario. Efectué ejercicios en donde pueda realizar la conversión monetaria Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

11 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN de los Estados Financieros. La conversión de los Estados Financieros en moneda Extranjera está regulado por diferentes leyes y normas promulgadas en Venezuela y existen organismos como la Comisión Nacional de Valores encargados de velar por el cumplimiento de las mismas le recomienda consultar la dirección electrónica: Normas y Leyes. Al realizar estos ejercicios propuestos y la autoevaluación que se encuentra la final del capítulo N 3 texto UNA el estudiante está realizando la evolución formativa. Para ampliar sus conocimientos puede consultar la página: 11 Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

12 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 4. Identificar 4.2. Material instruccional las Texto de la Universidad Nacional Abierta (1995) Contabilidad Formativa transacciones Superior II, Capítulo : 4 Sobre la base de las lecturas: comerciales *FINNEYMILLER. Contabilidad Superior (1974) UTEHA. México. Elabore esquemas y cuadros producto de ROMERO LOPEZ, JAVIER sinópticos, luego discútalos con sus las ventas a Contabilidad Superior. (2000) McGrawHill. México. plazo para Actividades realizar su La Unidad N 4 está relacionada con las ventas a plazos su Además, diríjase a la sección de registro y principal característica es que se realizan mediante el cobro de una cuota ejercicios ubicada en el texto UNA, control. inicial, mas una serie de cuotas periódicas, bajo esta forma se venden resuélvalos y para obtener todo tipo de bienes y servicios, tales como: casas, carros, apartamentos, realimentación compare sus etc. Esta unidad nos permitirá conocer las principales características de resultados con los de otros este tipo de venta Realice la lectura del capítulo Nº 4 del material Instruccional Texto UNA. En el capítulo N 7 del texto FINNEY MILLER de Contabilidad Superior podemos encontrar las características más importantes de este tipo de ventas, lo que le permite al estudiante analizarlas para elaborar un cuadro resumen de las mismas. 12 Sumativa El presente objetivo se evaluará con preguntas abiertas en la primera y segunda prueba integral donde se resolverán casos prácticos de las transacciones comerciales producto de las ventas a plazo para realizar su registro y control. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

13 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN En el texto ROMERO LOPEZ, JAVIER Contabilidad Superior capítulo N 5 el estudiante debe comprender los conceptos más importantes de las ventas a plazos, señalar las ventajas y desventajas, identificar el marco contable, legal y fiscal, aplicar los procedimientos de registro y control para este tipo de ventas. Realice los ejercicios que se encuentran al final del capítulo N 4 del texto UNA. Resuelva problemas de casos prácticos de ventas a plazos para realizar la evaluación formativa como parte de la estrategia Instruccional. En caso de duda consulte a su asesor en el centro local. Para profundizar más sobre este contenido puede consultar la siguiente dirección electrónica. htpp:// Identificar 5.2. Material instruccional Formativa las Texto de la Universidad Nacional Abierta (1995) Contabilidad Superior II, Sobre la base de las lecturas: transacciones Capítulo: 5 Elabore esquemas y cuadros comerciales *FINNEYMILLER. Contabilidad Superior (1974) UTEHA. México. sinópticos, luego discútalos con sus producto de Actividades la mercancía La consignación es un contrato mercantil, por medio del cual una entregada o persona natural o jurídica se compromete a la venta de un bien o mueble Además, diríjase a la sección de recibida consignación para realizar su registro y control. en por cuenta del mismo dueño, esta unidad Nº 5 permite que conozcamos las principales características de este tipo de venta. Realice la lectura Del material Instruccional Texto UNA el Capítulo N 5 resultados con los de otros El texto FIINNEYMILLER de Contabilidad Superior capítulo N 6 permite que el estudiante: Identifique la diferencia que existe cuando se aceptan mercancías Sumativa en consignación y cuando se hace una compra de mercancía crédito. Describa las ventajas que tiene el comerciante al trabajar con mercancías en consignación. Señale los aspectos de las ventas en consignación que están reguladas por el código de comercio de Venezuela. Indique las ventajas que presentan este tipo de operación para el consignatario. ejercicios ubicada en el texto UNA, resuélvalos y para obtener realimentación compare sus a El presente objetivo se evaluará con preguntas abiertas en la primera y segunda prueba integral. Esta pregunta estará enfocada hacia el registro de transacciones comerciales producto de la mercancía entregada o recibida en consignación para realizar su registro y control. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

14 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Realice los ejercicios sobre las ventas en consignación para registrar las operaciones en los libros del consignador, los libros del consignatario y el estado de cuenta o liquidación en donde el alumno puede conocer el dominio de los objetivos propuestos. Como actividad de cierre se le sugiere al estudiante realice la operación de cierre de los libros del consignatario y el consignador. En caso de duda puede consultar la dirección electrónica: htpp:// Código de Comercio. Título VIII. Del Contrato de Comisión.Artículos Nº 376 al 409. Para ampliar los conocimientos adquiridos se sugiere consultar aspectos importantes de las ventas en consignación en la siguiente página: Aplicar los procedimientos contables producto de las cuentas en participación para realizar su registro y control. Material instruccional: Texto de la Universidad Nacional Abierta (1995) Contabilidad Superior II. Caracas: Autor *FINNEYMILLER. Contabilidad Superior (1974) UTEHA. México. Actividades Las cuentas en participación son sociedades mercantiles que están constituidas por varios socios y donde las utilidades o pérdidas son compartidas entre todos los socios y son de poca duración, la unidad Nº 6 de este curso nos permitirá conocer en forma más amplia todo lo referente a las Cuentas en Participación. Realice la lectura del material Instruccional texto UNA capitulo N 6 El texto FINNEYMILLER de Contabilidad Superior Capítulo N 5 permite que el estudiante: Identifique las principales características de la cuenta en participación Describa el sistema de los libros separados. Realice ejercicios donde aplique los procedimientos contables de registro y control de las cuentas en participación. Como actividad de cierre se le recomienda realizar la autoevaluación propuesta en el capítulo N 6 del texto UNA. consulte la dirección electrónica: htpp:// Código de Comercio. 14 Formativa Sobre la base de las lecturas: Elabore esquemas y cuadros sinópticos, luego discútalos con sus Además, diríjase a la sección de ejercicios ubicada en el texto UNA, resuélvalos y para obtener realimentación compare sus resultados con los de otros Sumativa El presente objetivo se evaluará con preguntas abiertas en la primera y segunda prueba integral se aplicará el aspecto contable de las cuentas en participación para la solución de casos prácticos donde se realizará su registro y control. Elaborado por Profª Numidia Ugueto. UNA 2006

15 15 V. REFERENCIAS OBLIGATORIA Correa, M. (1995). Contabilidad Superior II. Universidad Nacional Abierta. Caracas, Venezuela. COMPLEMENTARIA Gómez, F. (1999). Contabilidad Superior II. Editorial Fragor. Caracas, Venezuela. Redondo, A. (2002). Curso Práctico de Contabilidad General y Superior. Cuarta Edición. Centro Contable Venezolano. Caracas, Venezuela. Romero, J. (2000). Contabilidad Superior. México: McGrawHill. DIRECCIONES ELECTRÓNICAS htpp://