يﺎﺒﻔـﻟ ا EL ALFABETO PERSA

Transcripción

1 فارسي ا لفباي EL ALFABETO PERSA El persa se escribe de derecha a izquierda. El alfabeto persa consta de 32 letras que se representan de manera diferente dependiendo de su posición: Aislada, inicial, medial y final. Las vocales pueden ser cortas o largas. Las cortas son a, e, o y se representa con un signo vocálico sobre o debajo de la consonante a la que vocalizan zebar ) /a/, zir /e/, pish /o/). Las vocales largas ā, i, u aparecen como una letra propiamente dicha, a ى / ā /, yā ا continuación de la consonante a la que acompañan (alef /i/, وwāw /u/). En caso de que una consonante no vaya marcada o acompañada de una vocal, ésta tendrá un sonido consonántico puro y el signo º (sokun) se colocará sobre ella. 1

2 Letra Nombre Sonido Como en 1 ا Alef *A-E-O Atención 2 ب Be B Barco 3 پ Pe P Pez 4 ت Te T Té 5 ث Se S Sol 6 ج Yim Y Yema 7 چ Che Č Chal 8 ح He H H inglesa 9 خ Ge X Jueves 10 د Dāl D Dos 11 ذ Zāl Z Z inglesa 12 ر Re R Real 13 ز Ze Z Z inglesa 14 ژ Zhe Ž Y argentina 15 س Sin S Sol 16 ش Shin Š Show 17 ص Sād S Sol 18 ض Zād Z Z inglesa 19 ط Tā T Té 20 ظ Zā Z Z inglesa 21 ع Ein *'A-'E-'O Gutural 22 غ Qein Q Una q gutural 23 ف Fe F Forma 24 ق Qāf Q q gutural 25 ك Kāf K Kilo 26 گ Gāf G Gordo 27 ل Lam L Luz 28 م Mim M Mina 29 ن Nun N Norte 30 و Wav V W inglesa 31 ه He H H=j inglesa suave 32 ى Ye Y,I Yate 2

3 *Esta letra no tiene un sonido propio pues depende de la vocal que lleve. VOCALES: Cortas: Aparecen como signos encima o debajo de las letras A (como en: Ba ب ), E (como en: Be ب ), O (como en: ) ب Bo Largas: Van colocadas detrás de la letra a la que acompañan: ) ب و, U (como en: Bu ) ب ا (como en: Bā ا Ā ) ي ب Bi, I (como en: Formas de escribir: En persa se escribe de derecha a izquierda. Cada letra varía dependiendo de su posición en la palabra (al principio, en el medio o al final). Todas las letras se unen al la letra anterior y a la posterior, a excepción de ا د ذ ر ز ژ و que sólo lo hacen con la anterior. 3

4 Letra Nombre Al En el Al final principio medio 1 ا Alef ا ا ا 2 ب Be ب ب ب 3 پ Pe پ پ پ 4 ت Te ت ت ت 5 ث Se ث ث ث 6 ج Yim ج ج ج 7 چ Che چ چ چ 8 ح He ح ح ح 9 خ Je خ خ خ 10 د Dāl د د د 11 ذ Zāl ذ ذ ذ 12 ر Re ر ر ر 13 ز Ze ز ز ز 14 ژ Zhe ژ ژ ژ 15 س Sin س س س 16 ش Shin ش ش ش 17 ص Sād ص ص ص 18 ض Zād ض ض ض 19 ط Tā ط ط ط 20 ظ Zā ظ ظ ظ 21 ع Ein ع ع ع 22 غ Qein غ غ غ 23 ف Fe ف ف ف 24 ق Qāf ق ق ق 25 ك Kāf آ ك ك 26 گ Gāf گ گ گ 27 ل Lam ل ل ل 28 م Mim م م م 29 ن Nun ن ن ن 30 و Wav و و و 31 ه He ه ه ه 32 ي Ye ي ي ي 4

5 Letra Nombre Sonido Como en 1 ا Ā Ā Agua 2 ا Alef *A-E-O Atención 3 ب Be B Barco 4 پ Pe P Pez 5 ت Te T Té 6 ث Se S Sol 7 ج Yim Y Yema 8 چ Che Č Chal 9 ح He H H inglesa 10 خ Ge X Jueves 11 د Dāl D Dos 12 ذ Zāl Z Z inglesa 13 ر Re R Real 14 ز Ze Z Z inglesa 15 ژ Zhe Ž Y argentina 16 س Sin S Sol 17 ش Shin Š Show 18 ص Sād S Sol 19 ض Zād Z Z inglesa 20 ط Tā T Té 21 ظ Zā Z Z inglesa 22 ع Ein *'A-'E-'O Gutural 23 غ Qein Q Una q gutural 24 ف Fe F Forma 25 ق Qāf Q Una q gutural 26 ك Kāf K Kilo 27 گ Gāf G Gordo 28 ل Lam L Luz 29 م Mim M Mina 30 ن Nun N Norte 31 و Wav W W inglesa 32 ه He H H=j inglesa suave 33 ي Ye Y,I Yate 5

6 Nombre En el Al Letra Al final medio principio 1 Ā ا ا ا ا 2 Alef ا ا ا ا 3 Be ب ب ب ب 4 Pe پ پ پ پ 5 Te ت ت ت ت 6 Se ث ث ث ث 7 Yim ج ج ج ج 8 Che چ چ چ چ 9 He ح ح ح ح 10 Ge خ خ خ خ 11 Dāl د د د د 12 Zāl ذ ذ ذ ذ 13 Re ر ر ر ر 14 Ze ز ز ز ز 15 Zhe ژ ژ ژ ژ 16 Sin س س س س 17 Shin ش ش ش ش 18 Sād ص ص ص ص 19 Zād ض ض ض ض 20 Tā ط ط ط ط 21 Zā ظ ظ ظ ظ 22 Ein ع ع ع ع 23 Qein غ غ غ غ 24 Fe ف ف ف ف 25 Qāf ق ق ق ق 26 Kāf ك ك آ ك 27 Gāf گ گ گ گ 28 Lam ل ل ل ل 29 Mim م م م م 30 Nun ن ن ن ن 31 Wav و و و و 32 He ه ه ه ه 33 Ye ي ي ي ي 6

7 Lección 1 Demostrativos: En persa los demostrativos son اي ن /in/= este/a y ا ن /ān/= aquello/a y se utilizan de la siguiente forma: /in ketāb/= este libro آ تاب اي ن /ān ketāb/= aquel libro آ تاب ا ن /in xāneh/= esta casa خان ه اي ن /ān xāneh/= aquella casa خان ه ا ن /in mard/= este hombre م رد اي ن /ān mard/= aquel hombre م رد ا ن /in zan/= esta mujer ز ن اي ن /ān zan/= aquella mujer ز ن ا ن /in lebās/= este vestido ل باس اي ن /ān lebās/= aquel vestido ل باس ا ن /in deraxt/= este árbol ر خت د اي ن /ān deraxt/= aquel árbol ر خت د ا ن Ser/estar (astan/hastan): El verbo /ast/ equivale a los verbos ser/estar y normalmente aparece al final de la frase: libro. /in ketāb ast/= esto es س ت ا آ تاب اي ن 7

8 libro. /in yek ketāb ast/= esto es un س ت ا آ تاب ي ك اي ن clase. /in yek kelās ast/= esto es una س ت ا آ لاس ي ك اي ن clase. /ān yek kelās ast/= aquello es una س ت ا آ لاس ي ك ا ن casa. /in yek xāneh/= esto es una اس ت خان ه ي ك اي ن casa. /ān yek xāneh ast/= aquello es una اس ت خان ه ي ك ا ن bolígrafo. /in yek qalam ast/= este es un اس ت ق ل م ي ك اي ن bolígrafo. /ān yek qalam ast/= aquello es un اس ت ق ل م ي ك ا ن pelota. /in yek tup ast/= esta es una ا ست ت وپ ي ك اي ن pelota. /ān yek tup ast/= aquello es una ا ست ت وپ ي ك ا ن cuaderno. /in yek daftar ast/= esto es un د فت راست ي ك اي ن cuaderno. /ān yek daftar ast/= aquello es un د فت راست ي ك ا ن mesa. /in yek miz ast/= esto es una ا ست مي ز ي ك اي ن silla. /ān yek sandali ast/= esto es una ا ست ل ي ند ص ي ك ا ن coche. māڑin ast/= este es un /in yek اس ت ماش ين ي ك اي ن moto. /ān yek motor ast/= aquel es una اس ت موت ور ي ك ا ن pared. /in yek divār ast/= esta es una اس ت دي وار ي ك اي ن pared. /ān yek dar ast/= aquella es una اس ت د ر ي ك ا ن flor. /in yek gol ast/= esto es una س ت ا گ ل ي ك اي ن flor. /ān yek gol ast/= aquello es una اس ت گ ل ي ك ا ن estantería. /in yek gafaseh ast/= esto es una اس ت ق ف س ه ي ك اي ن estantería. /ān yek gafaseh ast/= aquello es una اس ت ق ف س ه ي ك ا ن 8

9 Lección 2 Los Pronombres Personales: Los pronombres personales se situan al principio de la frase. En persa al no darse diferencia entre el masculino y el femeninio, tan sólo varían en cuanto a la persona y el número. =/ man /م ن yo /to/= tu ت و /u/= el/ella او /mā/= nosotros/as ما /šomā/= vosotros/as ش ما /ānhā/= ellos/ellas ا نه ا La conjugación del verbo ا ست ن =/ astan-hastan /ه ست ن ser/estar se realiza de la siguiente manera: man /ست مه hastam/= yo soy/estoy م ن /to hasti/= tu eres/estás توه ستي /u ast/= el/ella es/está ا ست او /mā hastim/= nosotros/as somos/estamos ه ستيم ما /šomā hsatid/= vosotros/as sois/estáis ه ستيد ش ما /ānhā hastand/= ellos/ellas son/están ه ست ند ا نه ا En la forma de frase: profesor. /man mo'alem hastam/= yo soy ه ست م م ع ل م م ن estudiante. /to dānešyu hasti/= tu eres ه ستي دان شجو ت و médico. /u pezešk ast/= el/ella es ا ست پ زشك او enfermeros/as. /mā parastār hastim/= nosotros/as somos ه ستيم پ رستار ما pintores/as. /šomā naqqāš hsatid/= vosotros/as sois ه ستيد نق اش ش ما artistas. /ānhā honarmand hastand/= ellos/ellas son ه ست ند ه ن رمند ا نه ا secretaria. /man monši hastam/= yo soy ه ست م م نشي م ن dentista. /to dandānpezešk hasti/= tu eres ه ستي د ندانپ زشك ت و escritor/a. /u nevisandeh ast/= el/ella es ا ست نويس ند ه او alumnos. /mā dāneš āmuz hastim/= nosotros/as somos ه ستيم ا موز دان ش ما maestros. /šomā ostād hsatid/= vosotros/as sois ه ستيد ا ستاد ش ما guardia. /ānhā negahbān hastand/= ellos/ellas son ه ست ند ن گ هبان نه اا 9

10 Con adverbios de lugar: En farsi la palabra / yā /جا significa lugar y acompa ada de los demostrativos in/=este/a/o /اي ن y ān/=aquel/la/lo /ا ن se convierte en /ānyā/=allí. اا ن ج /inyā/= aquí y اينج ا aquí. /man inyā hastam/= yo estoy ه ست م اينج ا م ن allí. /to ānyā hasti/= tu estás ه ستي ا نج ا ت و aquí. /u inyā ast/= el/ella está ا ست اينج ا او allí. /mā ānyā hastim/= nosotros/as estamos ه ستيم ا نج ا ما aquí. /šomā inyā hsatid/= vosotros/as estáis ه ستيد اينج ا ش ما allí. /ānhā ānyā hastand/= ellos/ellas están ه ست ند ا نج ا ا نه ا Con adjetivos: bien. /man xub hastam/= yo estoy ه ست م خوب م ن sano/a. /to sālem hasti/= tu estás ه ستي سال م ت و enfermo/a. /u bimār ast/= el/ella está ا ست بيم ار او contentos/as. /mā xošhāl hastim/= nosotros/as estamos ه ستيم خوش حال ما tristes. /šomā qamgin hsatid/= vosotros/as estáis ه ستيد غ مگين ش ما felices. /ānhā šād hastand/= ellos/ellas están ه ست ند ش اد ا نه ا 10

11 Lección 3 Plural: Los símbolos del plural en persa / ān /ا نson y / hā /ها y se colocan detrás del sustantivo o demostrativos. Al igual que sucede en español, los sustantivos en plural coinciden con su verbo en plural. pesarhā /پ س رها pesarān/= chicos -پ س ران /pesar/= chico پ س ر doxtarhā /د خت رها - doxtarān/= chicas د خت ران /doxtar/= chica د خت ر mardhā /م ردها - mardān/= hombres م ردان /mard/= hombre م رد zanhā /ز نان zanān/= mujeres ز نان /zan/= mujer ز ن deraxthā /د ر ختها deraxtān/= árboles د ر ختان /deraxt/= árbol د ر خت /asbhā asbān/= caballos ها ا سب - ا سبان /asb/=caballo ا سب inān /اين ان - inhā/=estos/as اين ان /in/= esto/e/a اي ن /ānān ānhā/= aquellos/las ا نه ا ا ن ان /ān/= aquel/lo/la ا ن Si el sustantivo aparece en plural, el demostrativo acompañante será singular. Es decir, el número viene indicado en uno de los elementos, pero nunca en ambos: libros. /in ketābhā/= estos ها آت اب اي ن libros. /ān ketābhā/= aquellos ها آت اب ا ن casas. /in xānehhā/= estas ها خان ه اي ن casas. /ān xānehhā/= aquellos ها خان ه ا ن perros. /in saghā/= estos ها س گ اي ن perros. /ān saghā/= aquellos ها س گ ا ن 11

12 calles. /in xiābānhā/= estas ها خياب ان اي ن calles. /ān xiābānhā/= aquellas ها خياب ان ا ن libros. /inhā ketāb hastand/= estos son هس تند آت اب اينه ا libros. /ānhā ketāb hastand/= aquellos son هس تند آت اب ا نه ا animales. /inān heivān hastand/= estos son هس تند حي وان اينه ا animales. /ānān heivān hastand/= aquellos son هس تند حي وان ا نه ا coches. /inhā otomobil hastand/= estos son هس تد ا توم بيل اينه ا bicicletas. /ānhā dočarxeh hastand/= aquellos son هس تند دوچ رخ ه ا نه ا Cuando en una frase aparece un pronombre personal en plural (nosotros/as, vosotros/as, ellos/as), no es necesario añadir al sustantivo el símbolo de plural, basta con el propio pronombre y el verbo en plural: jardineros. /mā bāqbān hastim/= nosotros somos هس تيم اغب انب ما directores. /šomā modir hastid/= vosotros sois هس تيد م دير ش ما conductores. /ānhā rānandeh hastand/= ellos son هس تند ران ند ه ا نه ا ingenieros. /mā mohandes hastim/= nosotros somos هس تيم م ه ند س ما funcionarios. /šomā kārgar hastid/= vosotros sois هس تيد آارگ ر ش ما poetas. /ānhā šāer hastand/= ellos son شاع رهستند ا نه ا Con el adjetivo y el adverbio ocurre lo mismo: enfermos. /mā bimār hastim/= nosotros estamos هس تيم بيم ار ما bien. /šomā xub hastid/= vosotros estáis هس تيد خوب ش ما enfadados. /ānhā asabāni hastand/= ellos están ه ستند عص باني ا نه ا 12

13 feos. /mā zešt hastim/= nosotros somos ه ستيم زش ت ما guapos. /šomā zibā hastid/= vosotros sois هس تيد زيب ا ش ما simpáticos. /ānhā xošru hastand/= ellos son ه ستند خوش رو ا نه ا 13

14 Lección 4 Conversación I ب خير روز س لام : ميگ ل /miguel: salām, ruz bexeir/ Miguel: Hola, Buenos días. ب خير روز :آ امران /ruz bexeir/ Kāmrān: Buenos días. ه ست م ج ديد ا موز دان ش م ن /man dāneš āmuz-e yadid hastam/ Miguel: Soy el nuevo alumno. اس ت ميگ ل م ن ا سم /esm-e man migel ast/ Mi nombre es Miguel. ه ست م اس پانيايي /espāniāi hastam/ Soy español. ه ست م آ امران م ن خوشو قت م : آ امران /xošvaqtam, man kāmrān hastam/ Kāmrān: Encantado, soy Kamran. ه ست م اي راني /irani hastam/ Soy irani. ه ستي م درس ه اي ن ا موز دان ش ت و :مي گل /to daneš āmuz-e in madreseh hasti?/ Miguel: Eres alumno de esta escuela? ب له : آ امران /baleh/ Kamran: Sí. 14

15 ه ستي اول آ لاس ا موز دان ش :ميگ ل /dāneš āmuz-e kelās-e avval hasti?/ Miguel: Eres alumno de primer curso? ه ست م دوم آ لاس ا موز دان ش ن ه : آ امران /na, daneš āmuz-e kelās-e dovvom hastam/ Kamran: No, soy alumno de segundo curso. اينجاس ت اول آ لاس : ميگ ل /kelās-e avval inyāst?/ Miguel: La clase de primero es esta? ا ست دوم آ لاس اي ن ن ه : آ امران /na, in kelās-e dovom ast/ Kamran: No, esta es la de segundo. اينجاس ت اول آ لاس /kelās-e avval anyāst/ La de primero está allí. ن گ هدار خ دا م تش ك ر م :ميگ ل /motšakeram, xodā negahdār/ Miguel: Gracias, adiós. نگه دار خ دا :آ امران /xodā negahdār/ Kamran: Adiós. Palabras de esta lección: /salām/= hola س لام /ruz/= buenos días بخ ير روز /dāneš āmuz/= alumno ا موز دان ش /yadid/= nuevo ج ديد /esm/=nombre اس م /espāniāi/= español اس پانيايي /irāni/= irani اي راني =/ xošvaqtam /خوشو قت م encantado 15

16 /madreseh/= escuela م درس ه /baleh/= sí ب ل ه /na/= no ن ه /kelās/= clase - curso آ لاس /avval/= primer/o/a ا ول /dovvom/= segundo/a د وم /inyā/= aquí اين جا /ānya/= allí ا نج ا /motšakeram/= gracias م تش كرم /xodā negahdār/= adiós نگه دار خ دا Vocabulario útil: /ruz bexeir/= buenos días بخ ير روز /asr bexeri/ = buenas tardes بخ ير ع صر /šab bexeri/= buenas noches بخ ير ش ب /xodā hāfez/= adiós حاف ظ خ دا /mersi/= gracias م رسي /sepas gozāram/= se lo agradezco گ زار مس پاس /dānešyu/= alumno universitario دان شجو /nām/= nombre ن ام /nām-e xānevādegi/= apellido خان واد گي ن ام /dānešgāh/= universidad دان شگاه 16

17 Lección 5 EL VERBO TENER: La conjugación del verbo داش تن /dāštan/= tener en presente actual se realiza de la siguiente manera: /man dāram/= yo tengo دار م م ن /to dāri/= tu tienes داري ت و u /دارد dārad/= el/ella tiene او /mā dārim/= nosotros/as tenemos داري م ما /šomā dārid/= vosotros/as teneis داري د ش ما ānhā /ددارن dārand/= ellos/ellas tienen ا نه ا En la forma de frase: /man yek ketāb dāram/= Tengo un libro دار م آ تاب ي ك م ن /to do bačeh dāri/= Tienes dos hijos داري ب چ ه دو ت و /u se qalam dārad/= Tiene tres bolígrafos دارد ق ل م س ه او mā /داري م čehar sigār dārim/= Tenemos cuatro cigarillos س يگار چهار ما /šomā pany dust dārid/= Teneís cinco amigos داري د دوس ت پ نج ش ما ānhā /دار ند šeš gorbeh dārand/= Tienen seis gatos گ رب ه ش ش ا نه ا TEXTO: /man Sirus hastam/= yo soy Sirus ه ست م س يروس م ن /bist sāl dāram/= tengo veinte años مدار س ال بيس ت دارم خاآ ست ري ش لوار ي ك و ق رم ز آ ت ي ك /yek kot-e qermez va yek šalvār-e xākestari dāram/ = tengo una chaqueta roja y un pantalon gris. /man Sorayā hastam/= yo soy Soraya ه ست م ث ر يا م ن /dah sāl dāram/= tengo diez años دار م س ال د ه دارم س فيد د فت ر ي ك و ا ب ي ق ل م ي ك /yek qalam-e ābi va yek daftar-e sefid dāram/ = tengo un bolígrafo azul y un cuaderno blanco. 17

18 /man Sinā hastam/= yo soy Sina ه ست م س ينا م ن /si sāl dāram/= tengo treinta años دار م س ال س ي دار م س ياه آ لاه ي ك و اي ق هوه هاي آ فش /kafš hāy-e qahvehí va yek kolāh-e siāh dāram/ = tengo zapatos marrones y un gorro negro. /man Simā hastam/= soy Sima ه ستم س يما م ن /pānzdah sāl dāram/= tengo quince años دار م س ال پانزد ه دار م س بز هاي چ شم و ب ور موي /muy-e bur va češmhāy-e sabz dāram/ = tengo el pelo rubio y los ojos verdes. /man Xuan hastam/= soy Juan ه ستم خوان م ن /čehel sāl dāram/= tengo cuarenta años دار م س ال چ ه ل دار م صور تي ش ال ي ك و ز رد پيراه ن ي ك /yek pirāhan-e zard va yek šāl-e surati dāram/ = tengo una camisa amarilla y una bufanda rosa. Palabras de esta lección: /kot/= chaqueta آ ت /šalvār/= pantalon ش لوار /kafš/= zapato آ فش /kolāh/= gorro, sombrero آ لاه /pirāhan/=camisa پيراه ن /šāl/=bufanda ش ال /mu/= pelo مو /češm/=ojo شم چ Colores: /ranghā/= ها ر نگ /zard/= amarillo ز رد /ābi/= azul ا ب ي /sefid/= blanco س فيد /xākestari/= gris خاآ ست ري /siāh/= negro س ياه /sorx/,/qermez/= rojo س رخ /sabz/= verde س بز 18

19 hā/=numerales: /šomāreh ها ش ماره /yek/= uno ي ك /do/= dos دو /seh/= tres س ه /čehār/= cuatro چهار /pany/= cinco پ نج /šeš/= seis ش ش /haft/= siete ه فت /hašt/= ocho ه شت /noh/= nueve ن ه /dah/= diez د ه /yazdah/= once يازد ه /davāzdah/= doce د وازد ه /sizdah/= trece سيزد ه /čehārdah/= catorce چهارد ه /pānzdah/= quince پانزد ه /šanzdah/= dieciseis شانزد ه /hefdah/= diecisiete ه فد ه /heydah/= dieciocho ه جد ه /nuzdah/= diecinueve نوزد ه /bist/= veinte بيس ت /bist va yek/= veintiuno ي ك و بيس ت /bist va do/= veintidos دو و بيس ت /bist va seh/= veintitrés س ه و بيس ت /bist va čehār/= veinticuatro چهار و بيس ت /bist va pany/= veinticinco پن ج و بيس ت /si/= treinta س ي /čehel/= cuarenta چهل /panyāh/= cincuenta پ نجاه /šast/= sesenta ش صت 19