Bileraren zehaztasunak Identificación de la reunión

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1 BILERA-AKTA PORTUGALETEKO UDALAREN EUSKARAREN AHOLKU BATZORDEA ACTA DE REUNIÓN DEL CONSEJO ASESOR DEL EUSKARA DE PORTUGALETE Bileraren zehaztasunak Identificación de la reunión Batzordea edo organoa Órgano o comisión Portugaleteko Udalaren Euskararen Aholku Batzordea Consejo Asesor del Euskara de Portugalete Bilera-zenbakia Núm. de sesión 20 Eguna Día Hasiera-ordua Hora de inicio (asteartea) (martes) Tokia Lugar 19:00 Amaiera-ordua Hora de finalización Gobernu Batzordearen bilera gela Sala de reuniones de la Junta de Gobierno Udaletxea Ayuntamiento 21:15 Bertaratuak Asistentes M. Jose Blanco, Euskara zinegotzia (PSE), EABko presidenteordea concejala de Euskera (PSE), Vicepresidenta del Consejo Noemi Pastor, Udal teknikaria técnica municipal Marta Sánchez, EAJ talde politikoaren ordezkaria representante del grupo político PNV Jon Ander Fernández, Portugaluj@ Despierta / Esna Gaitezen talde politikoaren ordezkaria representante del grupo político Portugaluj@ Despierta / Esna Gaitezen Irati Tobar, EH Bildu talde politikoaren ordezkaria representante del grupo político EH Bildu Miren Orbea, Udal Euskaltegiaren arduraduna responsable del Euskaltegi Municipal Amaia Urkijo, irakaskuntza, euskalduntze eta transmisioaren lan-mahaiko ordezkaria representante de la mesa de trabajo de educación, euskaldunización y transmisión Myriam Lizarralde, irakaskuntza, euskalduntze eta transmisioaren lan-mahaiko ordezkaria representante de la mesa de trabajo de educación, euskaldunización y transmisión Irantzu García Oliver, familia transmisioaren esparruko ordezkaria representante del ámbito de la transmisión familiar José Ángel Lores, aisia eta kirol esparruko ordezkaria representante del ámbito de ocio y deporte Javier Carnicero, aisia eta kirol esparruko ordezkaria representante del ámbito de ocio y deporte Joseba Martínez Huerta, kulturgintza eta liburugintza esparruko ordezkaria representante del ámbito de cultura y producción editorial Belén Villa Arrien, administrazioaren lan-mahaiko ordezkaria representante de la mesa de trabajo de la administración Aitor Etxebarria, udalerriko aditu gisara hizkuntza normalkuntzan como persona del municipio experta en normalización lingüística 1

2 Bertaratu ezina adierazi dutenak Excusan su asistencia Mikel Torres, Portugaleteko alkatea, EABko presidentea Alcalde de Portugalete, Presidente del Consejo Asesor Juan Carlos Castaño, PP talde politikoaren ordezkaria representante del grupo político PP Iñaki Cabezas, irakaskuntza esparruko ordezkaria representante del ámbito de la enseñanza Gizane Serrano, familia transmisioaren esparruko ordezkaria representante del ámbito de la transmisión familiar. Ixone Fernández del Valle, esparru sozioekonomikoko ordezkaria representante del ámbito socioeconómico Iratxe González, kulturgintza eta liburugintza esparruko ordezkaria representante del ámbito de cultura y producción editorial Karmele Amezaga, udal barruko ordezkaria representante del ámbito municipal Koro Mendieta, EKT, komunikazio eta publizitate esparruko ordezkaria representante del ámbito de TIC, comunicación y publicidad Alfre Elgezabal, EKT, komunikazio eta publizitate esparruko ordezkaria representante del ámbito de TIC, comunicación y publicidad Aholkulari lanetan parte hartutakoak Han participado en calidad de asesoras y asesores Asier Alcedo Cano Berbalagun egitasmoaren arduraduna responsable del programa Berbalagun Lurdes Etxezarreta Artabe Ahize-AEK aholkularitza-enpresakoa de la Consultoría Ahize-AEK Ander Herranz Uribarri Ahize-AEK aholkularitza-enpresakoa de la Consultoría Ahize-AEK Naroa Jauregizuria Lopategi Ahize-AEK aholkularitza-enpresakoa de la Consultoría Ahize-AEK Fernando Landaburu Gómez Euskaraldiaren dinamizatzailea eta EusLiderrak programaren arduraduna dinamizador de Euskaraldia y responsable del programa EusLiderrak Garbiñe Okerantza Zulueta Portugaleteko Udalaren Euskara Zerbitzukoa del Servicio de Euskera del 2

3 Aztertutako gaiak honako hauek izan dira: 1. Ongi etorria bertaratutako kide eta gonbidatuei eta bereziki kide berriei. 2. EABren 2018ko ekainaren 26ko bilkuraren akta onetsi. 3. Erabilera Plana. 4. ESEPen 2018ko Kudeaketa Plana. 5. Askotarikoak: EusLiderrak, Berbalagun, Euskaraldia, etab. 6. Eskariak eta galderak. Los asuntos tratados han sido: 1. Bienvenida a todas y todos los asistentes e invitados y especialmente a las nuevas y nuevos miembros. 2. Aprobación del acta de la sesión anterior, de 26 de junio de Plan de Uso. 4. Plan de Gestión del ESEP de Varios: EusLiderrak, Berbalagun, Euskaraldia, etc. 6. Ruegos y preguntas. 1.- Ongi etorria bertaratutako kide eta gonbidatuei eta bereziki kide berriei M. José Blanco andreak eman die ongi etorria bertaratutako guztiei, batez ere hurrengo hiru hauei: Asier Alcedo (Berbalagun egitasmoko dinamizatzaile berria), Ander Herranz (Ahize- AEK aholkularitza enpresakoa) eta Miren Orbea. Miren Orbea Idoia Ubera Udal Euskaltegiko zuzendari berriaren ordezkoa da. 1.- Bienvenida a todas y todos los asistentes e invitados y especialmente a las nuevas y nuevos miembros M. José Blanco, vicepresidenta del Consejo, da la bienvenida a asistentes, invitadas e invitados, especialmene a Asier Alcedo, nuevo dinamizador de Berbalagun, a Ander Herranz, de la consultoría Ahize-AEK y a Miren Orbea, que sustituye a Idoia Ubera, nueva directora del Euskaltegi Municipal. 2.- EABren 2018ko ekainaren 26ko bilkuraren akta onetsi Nahiz eta Lizarralde andrea ez zen ekainaren 26ko bilerara etorri, irakurri du aktan Irati Tobarrek galdetu zuela eskolen eta Udalaren arteko koordinazioaz eta Garbiñe Okerantzak erantzun zuela Transmisio Elkarguneak utzi ziola funtzionatzeari jendea ez zelako etortzen bileretara. Lizarralderen ustez bileren orduak ez ziren egokiak gurasoentzako eta utzi zitzaion biltzeari deialdirik egin ez zelako. 2.- Aprobación del acta de la sesión anterior, de 26 de junio de 2019 Aunque Myriam Lizarralde no acudió a la sesión de 26 de junio, ha leído en el acta que Irati Tobar se interesó por la coordinación entre centros escolares y Ayuntamiento y Garbiñe Okerantza respondió que el Foro de Transmisión dejó de funcionar porque no acudía gente a las reuniones. Según Lizarralde, los horarios no eran adecuados para las madres y padres y no hubo más reuniones porque no hubo convocatorias. Amaia Urkijok ohartarazi du Fernando Landaburu ez dela agertzen aholkularien artean, nahiz eta bilera hartan parte hartu Amaia Urkijo señala que Fernando Landaburu no aparece entre los asesores, a pesar de que estuvo en el Consejo e 3

4 zuen eta Berbalagun egitasmoaren berri eman zuen. Noemi Pastor andreak esan du zuzenduko duela aktan. Beste oharpenik egin gabe, onartu egin da akta. informó sobre el programa Berbalagun. Noemí Pastor dice que hará la oportuna corrección en el acta. Sin más observaciones, se aprueba el acta. 3.- Erabilera Plana 3.- Plan de Uso Naroa Jauregizuria andreak azaldu du atal hau, power point baten laguntzaz azaldu ere. Irati Tobarren ustez kezkagarria da Udalean hizkuntzen erabileraren adierazleak ez izatea, neurgailurik gabe ezin baita planik egin eta ateratzen diren ondorioak inpresioak baino ez baitira. Ezinbestez jarri behar da helburu gisara adierazleak eta neurtzaileak definitzea, aurrera egingo badugu. Aurrerapausuak daude erabileran, bai, baina adierazleak funtsezkoak dira. Ezagutza badago udaletxean eta erabilera bermatzeko espazioak behar dira euskaraz egiteko. Batzordeak ere egin behar dira euskaraz. Egiturazko neurriak hartu behar dira horretarako. Hau ezin da utzi langileen esku. Halaber galdetu du ordezkari politikoen datuez, uste baitu zuzenak ez direla. Ulermen maila baxua da eta horrek galarazten du batzordeak euskaraz egin ahal izatea eta langileen euskararen erabilera ere oztopatzen duela. Aitor Etxebarriak adierazi du hutsunea dagoela zerbitzuburu, zuzendari eta kargudunen ejenplaritateaz. Lanketa berezi bat egin behar da beraiekin, langileek ikusi behar baitute goi mailetakoak eredugarriak Naroa Jauregizuria, con la ayuda de un power point, explica este apartado. Irati Tobar considera preocupante no disponer de indicadores sobre el uso de las lenguas en el Ayuntamiento, ya que sin tales medidores no se puede planificar adecuadamente y las conclusiones obtenidas no son más que impresiones. Es necesario definir indicadores y medidores para avanzar. Sí hay avances en la utilización de la lengua, pero los indicadores son fundamentales. En el Ayuntamiento existe un buen nivel de conocimiento del idioma y se necesitan espacios para practicarlo. Las reuniones se deben hacer en euskera y hay que tomar medidas para ello. No se puede dejar en manos del personal. Asimismo pregunta sobre los datos de los representantes polìticos ya que cree que no son correctos. El nivel de comprensión es bajo y ello impide que las reuniones se celebren en euskera y obstaculiza la utilizaciòn por parte de las trabajadoras y los trabajadores. Aitor Etxebarria explica que hay una carencia de ejemplaridad en las jefaturas de servicio, direccciones y cargos. Se debe trabajar especialmente con estas personas, ya que las y los trabajadores tienen que ver 4

5 direla. Eskatu du, beraz, atentzioa fokalizatu goi mailetakoengan, langileak zein politikariak direla. Naroa Jauregizuriak azaldu du Erabilera Plana kontrastatzeko bilera egin zela udal langileekin, zerbitzuburak etorri zirela, gogotsu parte hartu zutela eta ekarpenak egin zituztela. Lehenengo pausu bat behintzat eginda dago eta ez dago ahaztu behar orain arte arreta ezagutzan eta trebakuntzan jarri dela. Aitor Etxebarria jaunaren ustez, funtsezkoa da aurkezpeneko dokumentuak erakutsi duen piramide arrosaren edukia eta, adibide gisara, proposatzen du programa informatikoak defektuz agertzea euskaraz eta gero langileek, nahi izanez gero, eska dezatela gaztelaniara aldatzea. Irati Tobarrek adierazi du kontratazio publikoaren lege berria kontuan hartu behar dela hizkuntza irizpideetan (HI), berraztertu behar badira. Naroa Jauregizuriak erantzun dio 2019ko kudeaketa planean aktibatuko dela HIak berraztertzeko prozesua. Atal honi buru emateko, Lurdes Etxezarretak azaldu du prozedura zein izango den: Erabilera Plana plenora joango da eta, behin oneartuta, Hizkuntza Politikarako Sailburuordetzara bidali behar da, berriro eraman ere, aurreko kontraste bat eginda baitago HPSko teknikariekin. un ejemplo en sus superiores. Solicita, por tanto, centrar la atención en los cargos superiores, tanto como en las y los trabajadores y como en las y los políticos. Naroa Jauregizuria explica que, para contrastar el Plan de Uso, se celebró una reunión con personal municipal en la que participaron activamente e hicieron aportaciones jefas y jefes de servicios. Se ha dado un primer paso, pero no se debe olvidar que hasta ahora la atención se ha centrado en el conocimiento y la capacitación. Aitor Etxebarria cree fundamental el contenido de la pirámide rosa que muestra el documento de la presentación y propone, por ejemplo, que los programas informáticos aparezcan por defecto en euskera y posteriormente sea cada trabajadora o trabajador quien solicite, si así lo desea, cambiarlo a castellano. Irati Tobar señala que hay que tener en cuenta la nueva ley de contratación pública en lo referente a los criterios lingüísticos (CL) cuando estos sean revisados. Naroa Jauregizuria responde que en el plan de gestión de 2019 se pondrá en marcha un proceso de revisión de los CL. Para finalizar este apartado, Lurdes Etxezarreta explica cuál va a ser el procedimiento: el Plan de Uso se llevará al pleno y, una vez aprobado, se debe enviar de nuevo a la Viceconsejería de Política Lingüística, porque ya se ha realizado un contraste previo con el personal técnico de ese departamento. 5

6 4.- ESEPen 2018ko Kudeaketa Plana 4.- Plan de Gestión del ESEP de 2018 Garbiñe Okerantzak azaldu du atal hau beste power point baten laguntzaz. Irati Tobarrek galdetuta euskara ikasteko diru-laguntzen kopurua, urteari begirakoa, eurokoa, nahikoa izango ote den, Garbiñe Okerantzak erantzun dio baietz, uste duela horrela beteko direla eskakizun guztiak. Euskarazko errotuluetarako diru-laguntzez ere galdetuta Tobar andreak, nabarmendu du aurten ere ez dela agortu diru-partida. Horren ondorioz, portzentaiak igotzea proposatu du. Garbiñe Okerantza andreak erantzun dio Portugaleteko arautegiko portzentaiak egokiak direla eta Ezkerraldeko altuenetarikoak ere bai. Ezkerraldeko euskara teknikariekin bilerak egin ohi dituzte Portugaletekoek eta horregatik dakite Ezkerraldeko beste herrietan ere honelako diru-laguntzak dituztela, nahiz eta Portugaleten baino geroago hasi diren banatzen. Asmoa da elkarrekin segitzea ideiak konparatzen. Dena delarik, aurtengo epea behin itxita, merkatari batzuk hurbildu ziren udaletxera diru-laguntzez galdezka eta esan zitzaien datorren urtean edukiko dutela eskatzeko aukera. Javier Carnicero jaunak azaldu du ikusi berri duela nola kaiko igerilekuan erdaraz egiten duten begiraleek. Orain arte, beheko maila batean, euskeraz egin dute beti. Oraintxe bertan entzunda, harrituta geratu da. Maila batetik bestera pasatzean gertatu omen da hori. Bestetik, Euskaraz Gozatu programaren gaineko datuen arabera, lantegi bakoitzean parte hartzaile dago eta lehen Ludotekan 25 umek parte hartzen zuten. Garbiñe Okerantza expone lo referente a este apartado con la ayuda de un power point. Irati Tobar pregunta si los euros de ayudas para el estudio del euskera en el año 2019 serán suficientes y Garbiñe Okerantza responde que sí, que cree que con esa cantidad se dará respuesta a todas las demandas. Irati Tobar también pregunta por las ayudas para la rotulación y, como no se ha agotado la partida destinada a ello este año, propone aumentar el porcentaje. Garbiñe Okerantza responde que los porcentajes de Portugalete son adecuados y están entre los más altos del entorno. El personal técnico de euskera de Portugalete se reúne habitualmente con técnicas y técnicos de euskera de la Margen Izquierda y por eso saben que en los demás municipios tienen ayudas similares, aunque hayan empezado a distribuirlas más tarde que en Portugalete. Tienen la intención de seguir reuniéndose para compartir ideas. De todos modos, una vez finalzado el plazo de este año, algunos comerciantes se acercaron a preguntar por las ayudas y se les dijo que el próximo año tendrán la posibilidad de solicitarlas. Javier Carnicero relata que acaba de ver en las piscinas del muelle al monitorado hablar en castellano a las niñas y niños. Hasta ahora en los niveles iniciales siempre han hablado en euskera y lo que acaba de oír le ha sorprendido. Quizá se deba al cambio de un nivel a otro de natación. Por otra parte menciona que, según los datos del programa Euskeraz Gozatu, en cada taller han participado entre 10 y 15 personas. 6

7 Gogora dezagun hortaz Euskaraz Gozatu programa Ludoteka ordeztera etorri zela. Okerrera goaz. Garbiñe Okerantzak erantzun dio, Kulturako langileeen ustez, ludotekaren ordezko Euskaras Gosatu programa horrek ondo funtzionatzen duela. Pozik daude behintzat programarekin. Gurasoek ez omen dute urte osoko konpromisoa hartu nahi izaten, nahiago baitute ahal dutenean, ostiral solteetan, apuntatu haurra. Javier Carnicerok arrapostu du Udalak bere buruari galdetu behar diola zer nahiago duen: 25 ume ekintza jarraitu batean edo agian ume gehiago hainbat ekintza soltetan. Myriam Lizarraldek azaldu du hainbat ludotekaren egoera zein den: gerta daiteke 25 ume egotea apuntatuta, baina denak ez dira egun guztietan etortzen eta plaza hutsak ez ditu beste inork betetzen. Sistema berri horrek, ordea, aukera ematen die apuntatu gabeei ere parte hartzeko. Halaber galdetuta Lizarralde andreak ludotekak zergatik ez zuen funtzionatu, Javier Carnicerok erantzun du komunikazio faltagatik eta Lizarralde andreak adierazi du sarritan eskaintzak ez zaizkiela heltzen, informazioa ez dela iristen. Euskaraz Gozatu ha venido a sustituir a la ludoteca, en la que participaban 25 niñas y niños. En su opinión, la participación ha empeorado. Garbiñe Okerantza responde que, según el personal de Cultura, el programa Euskeraz Gozatu está funcionando bien. Están contentos con él. Parece ser que las madres y padres no quieren comprometerse para un curso completo y prefieren apuntar a sus hijas e hijos los viernes sueltos en que puedan acudir. Javier Carnicero responde que el Ayuntamiento debería plantearse si prefiere contar con 25 niñas y niños en una actvidad continuada o con más en actividades sueltas. Myrian Lizarralde explica cuál es la situación en algunas ludotecas: puede haber 25 niñas y niños apuntados, pero no acudir la totalidad todos los días, de manera que esas plazas quedan sin cubrir. El sistema nuevo, sin embargo, ofrece la posibilidad de participar a quienes no están apuntados. La señora Lizarralde pregunta a Javier Carnicero por qué la ludoteca no funcionaba, él responde que por falta de comunicación y Lizarralde explica que a menudo las ofertas y la información no les llegan. 5.- Askotarikoak: Berbalagun, Euskaraldia etab. Fernando Landaburuk ahozko azalpena eman du Euskaraldiaz, pantallan dokumentu bat erakutsi duelarik. Balantze kuantitatiboa ona izan da, dudarik gabe. Kualitatiboa zailagoa da kalifikatzen, tartean pertzeptzioak baino ez daudelarik. Hala ere, oro har positiboa da balantze kualitatiboa ere bai. 5.- Varios: EusLiderrak, Berbalagun, Euskaraldia etc. Fernando Landaburu ofrece una explicación oral sobre Euskaraldia y muestra en pantalla un documento al respecto. Sin duda el balance cuantitativo es bueno. Valorar el cualitativo es más difícil, ya que se trata solamente de impresiones. Aún así, en general el balance cualitativo también es bueno. 7

8 Arlo sozioekonomikoarekin lotura egin nahian, Euskaraldian parte hartutako merkatari-ostalariekiko kontaktuari eustea proposatu da. Garbiñe Okerantzak gaineratu du fitxatuta daudela Euskaraldiari atxikimendua adierazitako merkatari-ostalariak eta kontaktuak eta aliatuak lortzeko primeran etorri dela Euskaraldia. Horren ostean, Asier Alcedok Berbalagun programaren balantzea, 2018koa, agertu du, power pointa erabiliz. Azalpena bukatuta, Aitor Etxebarriak harridura agertu du Gurasolagun programa ikastetxe publiko bakar batean garatzen delako; gehienbat ikastetxe pribatuetan dago ezarria. Fernando Landaburu, Berbalagun egitasmoaren arduradun ohiak, adierazi duenez, azalpenik ez du horretarako. Kanpanzar, Zubeldia eta Celayan biziki ahalegindu ziren guraso talde bana sortzen eta hainbat sortu ere sortu ziren, baina ez zuten aurrera egin. Lizarralde andreak gaineratu du guraso eta ikasleen ohiturak direla inportanteak; hots, hainbat ikastetxetan gurasoak geratu ohi dira ingurumarietan, behin eskolak bukatuta, eta beste hainbatetan, ordea, ez. Ikastetxearen kokaguneak ere izan dezake eragina horretan. Fernando Landaburuk beste faktore bat gehitu du: talde batzuk duela bi urte hasi ziren martxan, umeak hazi eta eskolaz kanpoko jarduerak dituzte. Beraz, agian berriro jo beharko lukete txikiengana harrapatze aldera. En cuanto a la vinculación de Euskaraldia con el sector socioeconómico, se propone mantener el contacto con los hosteleros y comerciantes participantes. Garbiñe Okerantza añade que aquellos que han simpatizado con Euskaraldia están fichados y que Euskaraldia ha sido una buena oportunidad para hacer contactos y encontrar aliados. Interviene después Asier Alcedo para exponer el balance de 2018 del programa Berbalagun con la ayuda de un power point. Finalizada la intervención, Aitor Etxebarria se muestra sorprendido por el hecho de que de todos los colegios en los que el programa Gurasolagun se desarrolla, solamente uno sea público y todos los demás privados. Fernando Landaburu, exresponsable del programa Berbalagun, dice no tener una explicación al respecto. En Kanpazar, Zubeldia y Celaya se hicieron muchos esfuerzos para crear grupos de madres y padres y se consiguió que se formaran unos cuantos, pero no siguieron adelante. Lizarralde añade que los hábitos de las madres y padres y del alumnado son importantes; por ejemplo, en muchos colegios se quedan después de terminar las clases y en otros, en cambio, no. La ubicación del colegio puede influir en esto también. Fernando Landaburu añade otro factor: algunos grupos se formaron hace dos años, las y los integrantes han crecido y ahora realizan actividades extraescolares. Por tanto, quizá habría que volver a intentar reclutar a las y los más pequeños. 8

9 Aitor Etxebarriaren esanetan, deigarria izan zen iaz egindako Open Topaketan ere Santa Maria ikastetxekoek erruz parte hartu zutela. Lizarralde andreak azaldu du Normalkuntza guneetan ere pribatuek gehiago parte hartzen dutela eta publikoetako irakasleek horretarako ordurik ez daukatela. Ez diete ordurik ematen normalkuntzaren ardura eramateko. En palabras de Aitor Etxebarria, fue llamativo que en el Open Topaketa del año pasado el colegio Santa María tuviese una participación tan numerosa e importante. La señora Lizarralde explica que en los espacios de Normalización hay más participación de los privados, pues el profesorado de los colegios públicos no dispone de horas, no les conceden tiempo para responsabilizarse de la Normalización. 6.- Askotarikoak, eskaerak eta galderak 6.- Varios, ruegos y preguntas Lurdes Etxezarretak adierazi du Ahize-AEK enpresakoak zertan arituko diren datorren urtean. Orobat bi lan nagusi izango dute eta horietako bat Eusliderrak izango da. Fernando Landaburuk azaldu ditu programaren nondiknorakoak. Miren Orbeak galdetu du zer-nolako ebaluazioa egin dioten Eusliderrak programari eta Fernando Landaburuk erantzun du emaitzak positiboak direla. Lizarraldek gaineratu du emaitzak oso positiboak direla. Aldaketa ikusten da jarreretan eta iritzietan. Ez daki iraupenik izango ote duen. Harrigarria da batzuek besteei transmisioa egiten dietela. Lehen ikasleak direnak gero irakasleak. Fernando Landaburuk nabarmendu du egitasmo honetan ikasleak eragileak direla. Irati Tobarrek galdetu du ea beste institutu batean eramango den aurrera programa eta proposatu du beste ikastetxe batzuetan ere egitea. Fernando Landaburuk azaldu du Ballonti, Zunzunegi eta Santa Marian egin dutela eta baliabideen arabera ikusiko dela posibilitaterik dagoen ala ez beste batzuetan Lurdes Etxezarreta explica qué actividades tiene Ahize-AEK programadas para el próximo año. Principalmente desarrollarán dos trabajos y uno de ellos será Eusliderrak. Fernando Landaburu explica los pormenores del programa. Miren Orbea pregunta cuál es la valoración del programa Eusliderrak y Fernando Landaburu contesta que los resultados son positivos. Lizarralde recalca que son muy positivos. Se ve un cambio en las actitudes y opiniones del alumnado. Desconoce si tendrá continuidad. Es impresionante cómo las y los alumnos realizan la transmisión a otras y otros. Los que aprenden primero luego pasan a enseñar a otros. Fernando Landaburu comenta que las y los alumos son impulsolres en este programa. Irati Tobar pregunta si se va a llevar a cabo este programa en algún instituto más y propone que se realice en más colegios. Fernando Landaburu nombra los centros en los que se ha llevado a cabo: Ballonti, Zunzunegi y Santa María. Según los recursos disponibles se valorará la posibilidad de 9

10 ere egiteko. Lurdes Etxezarretak adierazi du baliabide personal eta lanordu ugari eskatzen dituela Eusliderrak programak eta hori guztia baloratu behar dela inplantazio berri bati ekin baino lehen. Momentuz Ballonti eta Zunzunegi institutuetan Eusliderrak programaren 3. zikloa bukatuko da eta Santa Marian ere aurrera egingo da. Gero, baliabideak eta orduak aztertuko dira, jakiteko posible ote den beste inon ere ezartzea. Irati Tobar andreak galdetu du noiz arte egongo den indarrean Ahize-AEK eta Udalaren arteko kontratua. Noemi Pastor andreak erantzun du 2019ko apirila arte eta luzatu daitekeela beste hiru urtez urterik urte. Aitor Etxebarriak mesedez eskatu du Eusliderren txostenak webgunean eskegitzea. Lurdes Etxezarretak azaldu du zein izango den Ahizeren bigarren lan nagusia 2019an: hots, kirol arloan, Pando Aisian esku hartzea hain zuzen, hizkuntza mikroplana ezartzea. Lizarralde andreak aipatu du hizkuntza irizpideen arazoa. Gerta daiteke langile batek hizkuntza eskakizuna (HE) edukitzea eta hitz egiteko gaitasunik, ordea, ez. Galdetu du Udalak jarri ote diezaiokeen HE altuagorik lanpostu bati. Naroa Jauregizuriaren ustez langileak oro har herdoilduta daude. Ez dute materialik euskaraz egin ahal izateko eta protokoloak ere behar dituzte. Baliabideak behar dituzte euskara lan hizkuntza gisara erabili ahal izateko. Belén Villak uste du, aukera eta erraztasunik ezean, 2. HE batekin ez dela euskaraz egiten. implantarlo en más centros. Lurdes Etxezarreta afirma que el programa Eusliderrak exige muchos recursos personales y horas de trabajo. Hay que valorar estos factores antes de decidir implantarlo en otros centros. De momento, en Ballonti y Zunzunegi se completará el tercer ciclo y en Santa María también tendrá continuidad. Luego se considerarán los recursos y las horas disponibles para decidir si puede extenderse a otros centros. Irati Tobar pregunta hasta cuándo permanecerá vigente el contrato entre Ahize-AEK y el Ayuntamiento. Noemí Pastor responde que hasta abril de 2019 y que se puede prorrogar anualmente por otros tres años. Aitor Etxebarria pide que por favor se suban a la web los informes sobre Eusliderrak. Lurdes Etxezarreta explica cuál será el segundo quehacer de Ahize en 2019: en el sector del deporte están interviniendo en Pando a través de un microplán. Lizarralde comenta el problema de los CL. Se puede tener un perfil lingüístico (PL) y no ser capaz de hablar. Pregunta si el Ayuntamiento puede adjudicar un perfil más alto a un puesto de trabajo. Naroa Jauregizuria responde que el personal municipal está oxidado y no se atreve a utilizar la lengua porque no dispone de material en euskera. Cree que se necesitan protocolos y recursos para usar el euskera como lengua de trabajo. Belén Villa cree que sin recursos ni posibilidades, con un PL 2 no se puede 10

11 Hamar lagun badaude eta lauk euskara ez badarabilte, batzarra ezin da euskaraz egin. Orain ezina da. Naroa Jauregizuriak bereiztu ditu zerbitzu hizkuntza eta lan hizkuntza. Zerbitzu hizkuntza izatea bermatu behar da lehentasunez. Bestea beste urrats bat da. Arlo batzuetan zaila izango da, baina beste leku batzuetan agian egin daiteke. Nonbaitetik hasi beharko da. Aitor Etxebarriak gaineratu du Pandon, esaterako, euskara zerbitzu hizkuntza izatea % 100ean bermatu behar dela, baina datozen bost urteetako helburua izan daitekeela. Irati Tobarrek galdetu du hizkuntza paisaiaz eta toponomiaz. Jakin nahi du noiz euskaratuko diren kaleetako plaken izenak. Haren ustez ezin da itxaron plakak apurtu arte izenak aldatzeko. Kritika bat ere egin du. Euskara Zerbitzura iaz bi langile etorri ziren Lanbidetik eta galdetu du zergatik aurten langile bat besterik ez dagoen. Bestetik, haber galdetu du noiz beteko den Udalbatzan onartutako mozio hura, hizkuntza normalkuntzarako teknikari bat kontratatzeko. Blanco andreak erantzun du langileak inoiz ez direla nahikoak inongo udal sailean. Langile bakarra eskatzea teknikarien irizpidea izan zen. Aitor Etxebarriaren ustez, kuadroak eskematikoegiak dira Kudeaketa Planean. Agertu beharko lirateke datu gehiago: besteak beste, parte hartzaile kopurua eta egunak. Proposatu du literatura eta datu gehiago eta kuadro gutxiago. hablar en euskera. Si de un grupo de diez personas, cuatro no lo utilizan, no se puede celebrar una reunión en euskera. Actualmente es imposible. Naroa Jauregizuria distingue entre lengua de servicio y lengua de trabajo. Lo primero hay que garantizarlo de manera prioritaria. Los segundo es otro paso. En algunos sectores conllevará cierta dificultad, pero quizá en otros sea posible hacerlo. Por algún lugar hay que empezar. Aitor Etxebarria añade que en Pando, por ejemplo, hay que garantizar un servicio en euskera al 100 %, pero que puede ser un objetivo a cumplir en cinco años. Irati Tobar pregunta sobre el paisaje lingüístico y la toponimia. Quiere saber cuándo se van a rotular las placas de las calles también en euskera. Opina que no se puede esperar a que las placas se rompan para cambiarlas. Realiza también una crítica. El año pasado estuvieron en el Servicio de Euskera dos trabajadoras de Lanbide; este año solo ha venido una y quiere saber por qué. Además, pregunta cuándo se dará cumplimiento a la moción aprobada en Pleno sobre la contratación de una o un técnico para el departamento. María José Blanco responde que no todos los recursos son sufucientes en ningún departamento. Lo de pedir solo una trabajadora ha sido un criterio técnico. Aitor Etxebarria opina que los cuadros que aparecen en el Plan de Gestión son demasiado esquemáticos. Deberían aparecer más datos, como por ejemplo el número de participantes y las fechas. Propone más datos y más literatura y menos cuadros. 11

12 Blanco andreak finkatu du hurrengo bileraren data: maiatzaren 28an egingo dugu, hauteskundeak eta bi egun geroago, oraingo zinegotziek parte har dezaten, berriak geroago izendatuko dira-eta. María José Blanco fija la próxima reunión para el 28 de mayo, dos días después de las elecciones, para que puedan participar las concejalas y concejales actuales, pues la nueva Corporación tardará en asentarse. Eta, beste aztergairik ezean, batzordeburuordeak 21:15ean amaitutzat eman du saio hau eta nik, idazkaria naizenez, horren akta egin dut. Bileran azaldu, aztertu eta onetsitako dokumentuak gune honetan daude eskuragarri: Y, sin más asuntos que tratar, la vicepresidenta da por finalizada esta sesión a las 21:15, de la cual yo, como secretaria, levanto acta. Los documentos expuestos, tratados y aprobados en esta sesión se encuentran disponibles en la web Portugalete, 2019ko urtarrilaren 3a Portugalete, 3 de enero de 2019 Noemí Pastor Idazkaria Secretaria M. José Blanco Batzordeburuordea Vicepresidenta 12