PROYECTO DOCENTE Fisiología Humana I GRUPO 2 CURSO

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1 Datos básicos de la asignatura Titulación: Grado en Farmacia Año plan de estudio: 2009 Curso implantación: Departamento: Fisiología Centro sede Facultad de Farmacia Departamento: Nombre asignatura: Código asigantura: Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICA Curso: 2 Periodo impartición: PRIMER CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas totales: 150 Área de Fisiología conocimiento: Objetivos y competencias OBJETIVOS: - Conocer y comprender la estructura (histología y anatomía) y función normal de los sistemas (nervioso y digestivo) que forman el cuerpo humano - Integrar las funciones de los distintos sistemas del cuerpo humano - Resolver problemas de fisiología -Adquirir habilidades en el laboratorio de fisiología COMPETENCIAS: Última modificación 17/10/2018 Página 1 de 9

2 Competencias específicas: Comprender y conocer la fisiología celular, la estructura y función de los sistemas nervioso y digestivo del cuerpo humano. Competencias genéricas: Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Habilidades elementales en informática Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad de aprender Última modificación 17/10/2018 Página 2 de 9

3 Habilidad para trabajar de forma autónoma Contenidos o bloques temáticos -Introducción a la fisiología -Fisiología celular -Histología y anatomía -Sistema nervioso -Sistema digestivo Actividades formativas y horas lectivas Actividad Créditos Horas A Clases Teóricas 4,5 45 E Prácticas de Laboratorio 1,5 15 Metodología de enseñanza-aprendizaje Clases teóricas Clases magistrales, en las que se expondrán los conocimientos básicos sobre cada tema, de manera que les permita a los estudiantes abordar el estudio de forma autónoma y relacionar los distintos temas del programa. Prácticas de Laboratorio - Prácticas en el laboratorio de fisiología Última modificación 17/10/2018 Página 3 de 9

4 Sistemas y criterios de evaluación y calificación De acuerdo con lo establecido en el art del Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla (Acuerdo Único/CU , por el que se aprueba el Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla, BOUS núm. 2 de 10 de febrero), los sistemas de evaluación de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes incluidos en el programa de la asignatura podrán basarse en algunos de los siguientes elementos: a) Actividades de evaluación continua b) Exámenes, parciales o finales. Las actividades de evaluación continua referidas en el apartado a) anterior se definen en el art del mencionado Reglamento General. Otros datos básicos de la asignatura Profesor coordinador: GARCIA MIRANDA PABLO Tribunales de Presidente: OLIMPIA CARRERAS SANCHEZ evaluación y apelación de la asignatura: Vocal: BLAS TORRES RUIZ Secretario: MARIA LIVIA CARRASCAL MORENO Suplente 1: CARMEN MARIA VAZQUEZ CUETO Suplente 2: MARIA MERCEDES CANO RODRIGUEZ Suplente 3: MARIA LUISA MURILLO TARAVILLO Horarios: Calendario de exámenes: Profesores Profesorado del grupo principal: NUÑEZ ABADES PEDRO ANTONIO ILUNDAIN LARRAÑETA MARIA ANUNCIACION Ordenación temporal de los contenidos Última modificación 17/10/2018 Página 4 de 9

5 I. Introducción y Fisiología Celular (10 horas de Clase). Tema 1. Concepto de Fisiología. Concepto de medio interno. Compartimentos líquidos del organismo. Homeostasis. Sistemas de control y sus características. Tema 2. Transporte de sustancias a través de la membrana celular. Mecanismos generales de transporte. Gradiente químico, eléctrico y osmótico. Difusión simple. Difusión facilitada: canales y transportadores. Canales: concepto, clasificación, características y regulación. Transporte de agua. Transporte activo: tipos. Características y propiedades de las bombas iónicas. Regulación del volumen celular. Intercambio de macromoléculas a través de la membrana. Tema 3. Potencial de membrana en reposo. Concepto y bases iónicas. Potencial de difusión y de equilibrio de un ión. Ecuación de Nernst y de Goldman. Permeabilidad y conductancia. Mantenimiento del potencial de membrana. Tema 4. Potencial de acción. Definición. Fases, propiedades y bases iónicas del potencial de acción. Tipos de potenciales de acción. Excitabilidad de una célula. Células marcapasos. IIHistología (5 horas de clase). Tema 5. Principales tipos de tejidos. Tejido epitelial: epitelios de revestimiento y epitelios glandulares. Tema 6. Tejido conectivo: características y componentes. Tejido conectivo general: denso y laxo. Tema 7. Tejido conectivo especializado: cartílago y hueso. Tema 8. Membranas tisulares: tipos. Piel. III. Sistema Nervioso. Aferencias (12 horas de clase) Tema 9. Organización celular del sistema nervioso. La neurona. Estructura: soma, dendritas y axón. Tipos de neuronas. Tipos de fibras nerviosas: mielínicas y amielínicas. Propagación del potencial de acción en fibras nerviosas. Células de la glía. Tema 10. La sinapsis. Las sinapsis eléctricas: características e implicaciones funcionales. Uniones comunicantes. La sinapsis química: características generales. Mecanismos pre y postsinápticos. Propiedades de las sinapsis químicas. Neurotransmisores: naturaleza, transporte, secreción y efectos postsinápticos. Modulación sináptica. Tema 11. Estructura general del sistema nervioso. Morfología del sistema nervioso. Sistema nervioso central y periférico. Elementos de protección del sistema nervioso central. Meninges. Líquido cefalorraquídeo: formación y circulación. Barrera hematoencefálica. Tema 12. Organización funcional del sistema nervioso. Arco reflejo. Características de la actividad refleja. Niveles de integración de la actividad nerviosa. Transmisión de la señal por los conjuntos neuronales. Tema 13. Fisiología general de los receptores sensoriales. Clasificación y tipos. Propiedades. Proceso de transducción. Potencial receptor y potencial generador. Iniciación del impulso nervioso en los órganos sensoriales. Codificación de la información. Adaptación de los receptores. Última modificación 17/10/2018 Página 5 de 9

6 Tema 14. Sensibilidad somatovisceral. Mecanorrecepción, termorrecepción y nocicepción. Tipos de receptores y fibras. Vías de transmisión e integración cortical. Tipos de dolor. Inhibición endógena del dolor. Tema 15. Quimiorrecepción. Sentido del gusto: receptores, vías y procesos centrales del gusto. Sentido del olfato: receptores, vías y proyecciones centrales del olfato. Tema 16. Fotorrecepción. Anatomía del ojo. Formación de la imagen en la retina. Histología de la retina. Fisiología de la visión. Vías ópticas y centros de integración. Tema 17. Fonorrecepción. Anatomía del oído. Fisiología de la audición. Vías y procesos centrales de la audición. Tema 18. Sentido del equilibrio. Morfología del aparato vestibular. Fisiología del equilibrio. Vías y proyección central. IV Sistema Nervioso. Eferencias (12 horas de clase) Tema 19. Fisiología del músculo esquelético, liso y cardíaco. Morfología. Mecanismo de la contracción muscular. Unión neuromuscular. Acoplamiento excitación-contracción. Propiedades mecánicas de la contracción del músculo. Tema 20. Sistema motor. Motoneuronas. Unidad motora. Jerarquía en el control nervioso de la actividad motora. Funciones motoras de la médula espinal: reflejos medulares. Tema 21. Control de la función motora por el tronco del encéfalo y la corteza. Funciones motoras del tronco cerebral. Función de los núcleos vestibulares. Formación reticular: localización y funciones. Función del núcleo rojo. Control cortical de la función motora. Áreas motoras de la corteza cerebral: organización y funciones. Vías descendentes en el control motor. Tema 22. Ganglios basales y cerebelo. Anatomía fisiológica y función de los ganglios basales. Anatomía, histología y función del cerebelo en el control motor. Tema 23. Sistema Nervioso Autónomo. Organización anatómica y divisiones. Reflejos vegetativos. Características funcionales del SN simpático y parasimpático. Neurotransmisores y receptores. Tema 24. Hipotálamo y sistema límbico.organización y funciones del hipotálamo y el sistema límbico en el control de las funciones autónomas y en el comportamiento emocional y la motivación. Tema 25. Actividad eléctrica de la corteza cerebral. Electroencefalograma. El sueño. Fases del sueño. Regulación del ciclo vigilia-sueño. Tema 26. Funciones integrativas de la corteza cerebral. Funciones desempeñadas por las distintas áreas corticales específicas. Cortezas de asociación. Funciones superiores. Comportamiento racional. Lenguaje. Memoria y sus tipos. Aprendizaje. Hemisferio dominante. Función del cuerpo calloso y la comisura anterior. V. Sistema Digestivo (6 horas). Última modificación 17/10/2018 Página 6 de 9

7 Tema 27. Morfología y motilidad gastrointestinal. Morfología e histología. Control nervioso y hormonal de la función gastrointestinal. Motilidad gastrointestinal. Características del músculo liso intestinal. Patrones básicos del movimiento gastrointestinal. Masticación. Deglución. Motilidad del esófago. Motilidad gástrica. Vaciamiento gástrico y su regulación. Motilidad del intestino delgado y su control. Motilidad del intestino grueso y su control. Defecación. Tema 28. Secreciones gastrointestinales. Secreción bucal: glándulas salivales. Composición y funciones de la saliva. Regulación de la secreción salival. Secreción gástrica: glándulas gástricas. Composición y función del jugo gástrico. Regulación y fases de la secreción gástrica. Páncreas exocrino: morfología e histología. Composición y funciones de las secreciones pancreáticas. Regulación y fases de la secreción pancreática. Hígado y secreción biliar: anatomía e histología. Formación y función de la bilis. Regulación de la secreción biliar. Circulación enterohepática. Secreciones intestinales y su regulación. Tema 29. Digestión y absorción gastrointestinal. Digestión de hidratos de carbono, lípidos y proteínas. Bases anatómicas de la absorción. Mecanismos de absorción de los productos finales de la digestión. I.- Prácticas en laboratorio - Día 1. Observación de distintos modelos anatómicos (Sistema óseo, sistema muscular, Sistema nervioso central, Ojo, oído y digestivo). - Día 2. Observación al microscopio de diversas preparaciones histológicas. - Día 3. Simulación con ordenador de potenciales de acción. Problemas ecuación de Nernst y de Goldman. Contracción muscular. - Día 4. Modalidades sensoriales. Discriminación sensorial. Reflejos nerviosos. Audiometría. - Día 5. Osmosis. Problemas de osmosis. Examen. Bibliografía recomendada Bibliografía General: Principios de Fisiología Humana Autores: C.L. Stanfield Edición: 4ª Publicación: 2011 ISBN: Fisiología Humana. Un enfoque integrado. Autores: Silverthon Edición: 6ª Publicación: 2014 ISBN: Última modificación 17/10/2018 Página 7 de 9

8 Tratado de Fisiología Médica Autores: Guyton y Hall Edición: 13ª Publicación: 2016 ISBN: Fisiología Autores: L.S. Costanzo Edición: 6ª Publicación: 2018 ISBN: Fisiología Médica. GANONG Autores: Barret, Barman, Boitano y Brooks Edición: 24ª Publicación: 2013 ISBN: Fisiología Humana. La base de la Medicina Autores: Pocock y Richards Edición: 2ª Publicación: 2005 ISBN: Anatomía y Fisiología Autores: Thibodeau y Patton Edición: 8ª Publicación: 2013 ISBN: Anatomía y fisiología: la unidad entre forma y función Autores: Kenneth Saladin Edición: 6ª Publicación: 2013 ISBN: Sistemas de evaluación De acuerdo con lo establecido en el art del Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla (Acuerdo Único/CU , por el que se aprueba el Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla, BOUS núm. 2 de 10 de febrero), los sistemas de evaluación de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes incluidos en el programa de la asignatura podrán basarse en algunos de los siguientes elementos: a) Actividades de evaluación continua b) Exámenes, parciales o finales. Última modificación 17/10/2018 Página 8 de 9

9 Las actividades de evaluación continua referidas en el apartado a) anterior se definen en el art del mencionado Reglamento General. Criterios de calificación del grupo EVALUACIÓN DE LAS CLASES TEÓRICAS Finalizadas las clases teóricas, éstas se evaluarán mediante un EXAMEN cuya puntuación máxima se establece en 9 puntos. Dicho examen será escrito y consistirá en preguntas de elección múltiple (tipo test) EVALUACIÓN DE LAS CLASES PRÁCTICAS - La asistencia a las clases prácticas es requisito imprescindible para aprobar la asignatura. - El último día de prácticas del correspondiente grupo de laboratorio, se realizará un EXAMEN cuya puntuación máxima se establece en 1 punto. En caso de no superarse, podrá realizarse de nuevo en las sucesivas convocatorias ordinarias de la asignatura. Este examen será escrito y consistirá en preguntas de elección múltiple, pudiendo además incluir preguntas orales relacionadas con las experiencias llevadas a cabo en el laboratorio. CALIFICACIÓN FINAL - Para aprobar la asignatura es necesario alcanzar al menos el 50% de la puntuación máxima, tanto en el examen teórico (4,5) como en el práctico (0,5). - En el caso de aprobar solo uno de los dos exámenes en la primera convocatoria ordinaria, la calificación de la parte superada se conservará únicamente hasta la segunda convocatoria ordinaria (septiembre). - La calificación final de la asignatura será la suma de las puntuaciones obtenidas en el examen teórico y en el examen práctico, una vez superados ambos. OBSERVACIONES - Los alumnos repetidores que hayan realizado las clases prácticas en cursos anteriores no están obligados a cursarlas de nuevo, pero sí deberán realizar el examen práctico y superar tanto el teórico como el práctico para aprobar la asignatura Última modificación 17/10/2018 Página 9 de 9